1、 生命彌足珍貴，安全重于泰山。安全維系著社生命彌足珍貴，安全重于泰山。安全維系著社會的穩(wěn)定，牽動著家庭的幸福，關(guān)系著未成年學(xué)生會的穩(wěn)定，牽動著家庭的幸福，關(guān)系著未成年學(xué)生的健康成長。的健康成長。 全體教師要樹立起全體教師要樹立起“人人都是安全工作者人人都是安全工作者”的的思想，主動把學(xué)校安全工作與各自的實際工作結(jié)合起思想，主動把學(xué)校安全工作與各自的實際工作結(jié)合起來，增強來，增強“安全第一，預(yù)防為主安全第一，預(yù)防為主”的意識，在思想上的意識，在思想上建立起一道安全防護線，把安全工作作為學(xué)校第一要建立起一道安全防護線，把安全工作作為學(xué)校第一要事來抓，堅持做到人人講安全、天天講安全，真正做事來抓，堅

2、持做到人人講安全、天天講安全，真正做到到警鐘長鳴警鐘長鳴。 一是要教育學(xué)生懂得安全的重要，引導(dǎo)學(xué)生珍一是要教育學(xué)生懂得安全的重要，引導(dǎo)學(xué)生珍愛自己的寶貴生命。我們要充分利用一切可利用的愛自己的寶貴生命。我們要充分利用一切可利用的時間大講、特講，適時加強安全指導(dǎo)，舉行安全知時間大講、特講，適時加強安全指導(dǎo)，舉行安全知識講座。利用多媒體，組織學(xué)生觀看交通事故圖片，識講座。利用多媒體，組織學(xué)生觀看交通事故圖片，讓學(xué)生明白生命只是剎那間。讓學(xué)生明白生命只是剎那間。 二是讓學(xué)生掌握基本的安全知識，掌握一些意二是讓學(xué)生掌握基本的安全知識，掌握一些意外發(fā)生時的應(yīng)急措施。例如運動扭傷需敷冰防腫并外發(fā)生時的應(yīng)急

3、措施。例如運動扭傷需敷冰防腫并固定扭傷處；輕度燙傷、灼傷需用流動涼水沖洗；固定扭傷處；輕度燙傷、灼傷需用流動涼水沖洗；胳膊等流血時需用繃帶包扎并及時壓迫止血等等。胳膊等流血時需用繃帶包扎并及時壓迫止血等等。最重要的是要讓學(xué)生懂得遇到緊急情況時需要及時最重要的是要讓學(xué)生懂得遇到緊急情況時需要及時向身邊的人求助，懂得使用緊急電話：向身邊的人求助，懂得使用緊急電話：Important numbers120120119119110110Emergency medical serviceFire departmentPolice department 三是要培養(yǎng)學(xué)生的自控力。有的孩子對老師所三是要培養(yǎng)學(xué)

4、生的自控力。有的孩子對老師所講的安全知識都懂，但由于天性頑皮、好動，有時講的安全知識都懂，但由于天性頑皮、好動，有時會控制不住自己，造成自己受傷或傷害他人。會控制不住自己，造成自己受傷或傷害他人。 安全工作關(guān)鍵在管理。管理到位不到位主要在安全工作關(guān)鍵在管理。管理到位不到位主要在“勤勤”字。字。作為班主任首先要勤于思考，常把安全放在心中，想想班級作為班主任首先要勤于思考，常把安全放在心中，想想班級安全工作取得了哪些成績，還存在哪些漏洞，這樣才能防微安全工作取得了哪些成績，還存在哪些漏洞，這樣才能防微杜漸。其次，班主任要勤于觀察，每天堅持杜漸。其次，班主任要勤于觀察，每天堅持“三巡視三巡視”。早。

5、早晨到班上走一走，看看學(xué)生在干什么？課間、中午走一走了晨到班上走一走，看看學(xué)生在干什么？課間、中午走一走了解學(xué)生玩什么？離校時段走一走看看學(xué)生有無滯留、玩耍等。解學(xué)生玩什么？離校時段走一走看看學(xué)生有無滯留、玩耍等。再次，老師嘴要勤，對學(xué)生要勤于督促，說說班級的安全制再次，老師嘴要勤，對學(xué)生要勤于督促，說說班級的安全制度執(zhí)行情況，對學(xué)生要勤講解，說說安全的重要和必要。最度執(zhí)行情況，對學(xué)生要勤講解，說說安全的重要和必要。最后老師還要勤動筆，每天將學(xué)校及班內(nèi)安全情況進行認真記后老師還要勤動筆，每天將學(xué)校及班內(nèi)安全情況進行認真記載。這樣，心中有了一本安全明細賬，安全工作就不會出意載。這樣，心中有了一本

6、安全明細賬，安全工作就不會出意外差錯。外差錯。 衛(wèi)生工作是校園管理的重要環(huán)節(jié)，是創(chuàng)建整潔衛(wèi)生工作是校園管理的重要環(huán)節(jié)，是創(chuàng)建整潔衛(wèi)生、優(yōu)美怡人、朝氣蓬勃、和諧有序的校園環(huán)境衛(wèi)生、優(yōu)美怡人、朝氣蓬勃、和諧有序的校園環(huán)境的有力保障，也是學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣、提高公的有力保障，也是學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣、提高公共衛(wèi)生意識的基石。共衛(wèi)生意識的基石。 當前存在的問題：當前存在的問題：總有一些同學(xué)對衛(wèi)生保潔工作認識不夠，認為耽誤學(xué)習，總有一些同學(xué)對衛(wèi)生保潔工作認識不夠，認為耽誤學(xué)習，不能積極主動參與，有的班級清潔區(qū)未能做到一周兩次清不能積極主動參與，有的班級清潔區(qū)未能做到一周兩次清掃，不能真正做到全天候保潔

7、，甚至還有衛(wèi)生死角存在；掃，不能真正做到全天候保潔，甚至還有衛(wèi)生死角存在；保潔工作不平衡，有的班級做得好，有的班級做得差，保潔工作不平衡，有的班級做得好，有的班級做得差，有的班級教室做得好，有的班級清潔區(qū)做得差，還有的班有的班級教室做得好，有的班級清潔區(qū)做得差，還有的班級不能實行門前三包；級不能實行門前三包； 校園環(huán)境臟亂差的源頭是亂扔亂丟，還有不少學(xué)生不能養(yǎng)校園環(huán)境臟亂差的源頭是亂扔亂丟，還有不少學(xué)生不能養(yǎng)成良好的習慣，隨手亂扔紙屑、包裝袋、果皮殼，特別是有成良好的習慣，隨手亂扔紙屑、包裝袋、果皮殼，特別是有些同學(xué)從樓上往樓下扔?xùn)|西，嚴重影響了校園環(huán)境衛(wèi)生。些同學(xué)從樓上往樓下扔?xùn)|西，嚴重影響

8、了校園環(huán)境衛(wèi)生。 第四棟內(nèi)務(wù)衛(wèi)生較差的宿舍（第四棟內(nèi)務(wù)衛(wèi)生較差的宿舍（1間）間）302初二（初二（2）林師航林師航第第12棟內(nèi)務(wù)衛(wèi)生較差的宿舍（棟內(nèi)務(wù)衛(wèi)生較差的宿舍（2間）間）505高一（高一（22）宋微宋微508高一（高一（21）曾葉曾葉近三周以來，學(xué)生宿舍內(nèi)務(wù)衛(wèi)生相對較差的有：近三周以來，學(xué)生宿舍內(nèi)務(wù)衛(wèi)生相對較差的有：學(xué)校抽查學(xué)生宿舍內(nèi)務(wù)衛(wèi)生情況對比：學(xué)校抽查學(xué)生宿舍內(nèi)務(wù)衛(wèi)生情況對比：班級班級班主任班主任檢查情況中發(fā)現(xiàn)問題的地方檢查情況中發(fā)現(xiàn)問題的地方初一（初一（1）王昆王昆椅子不整齊，地板沒打掃。椅子不整齊，地板沒打掃。初一（初一（4）黃青黃青椅子不整齊。椅子不整齊。初一（初一（7）程范

9、松程范松椅子不整齊。椅子不整齊。初一（初一（14）張宗錦張宗錦椅子擺放不整齊，地板有垃圾。椅子擺放不整齊，地板有垃圾。初二（初二（4）陳長富陳長富椅子不整齊。椅子不整齊。初三（初三（9）徐濤徐濤課本凌亂，椅子不整齊。課本凌亂，椅子不整齊。初三（初三（10）鄭小蘭鄭小蘭課本凌亂，椅子不整齊。課本凌亂，椅子不整齊。初三（初三（11）李澤李澤課本凌亂，椅子不整齊。課本凌亂，椅子不整齊。高一（高一（3）何立果何立果椅子擺放不整齊、黑板未擦，地板不干凈。椅子擺放不整齊、黑板未擦，地板不干凈。高一（高一（11）陳仁貴陳仁貴椅子擺放不整齊、地板臟，垃圾未倒。椅子擺放不整齊、地板臟，垃圾未倒。高一（高一（20

10、）楊鵬森楊鵬森椅子不整齊、講臺凌亂、有粉筆灰多，走廊垃圾未倒。椅子不整齊、講臺凌亂、有粉筆灰多，走廊垃圾未倒。高二（高二（2）木逢林木逢林椅子擺放不整齊、黑板未擦，走廊不干凈。椅子擺放不整齊、黑板未擦，走廊不干凈。高二（高二（5）王艷紅王艷紅椅子不整齊、黑板未擦，走廊有紙屑。椅子不整齊、黑板未擦，走廊有紙屑。高二（高二（9）許鳴許鳴椅子不整齊，走廊不干凈。椅子不整齊，走廊不干凈。高二（高二（24）符永承符永承椅子擺放不整齊，地板不干凈。椅子擺放不整齊，地板不干凈。高三（高三（9）顏為棟顏為棟門窗有灰塵，椅子不整齊。門窗有灰塵，椅子不整齊。近三周來，教室衛(wèi)生需要改進的班級：近三周來，教室衛(wèi)生需要

11、改進的班級：自覺進行衛(wèi)生保潔工作，及時處理垃圾，不僅如此，平時還自覺進行衛(wèi)生保潔工作，及時處理垃圾，不僅如此，平時還要自覺到清潔區(qū)巡查，發(fā)現(xiàn)有紙屑要撿拾干凈；要自覺到清潔區(qū)巡查，發(fā)現(xiàn)有紙屑要撿拾干凈；要杜絕亂扔亂丟現(xiàn)象，要從源頭上做工作，要求學(xué)生逐步要杜絕亂扔亂丟現(xiàn)象，要從源頭上做工作，要求學(xué)生逐步改掉吃零食的壞習慣，不僅自己不扔不丟，還要主動拾起身改掉吃零食的壞習慣，不僅自己不扔不丟，還要主動拾起身邊的果皮紙屑；邊的果皮紙屑；教室是大家學(xué)習的主要場所，環(huán)境衛(wèi)生顯得尤為重要，要求教室是大家學(xué)習的主要場所，環(huán)境衛(wèi)生顯得尤為重要，要求學(xué)生自覺保持教室內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生，要主動清掃室內(nèi)坪及窗臺，學(xué)生自覺保

12、持教室內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生，要主動清掃室內(nèi)坪及窗臺，要經(jīng)常擦拭玻璃、桌凳和講臺，要注意門前要經(jīng)常擦拭玻璃、桌凳和講臺，要注意門前“三包三包”，要，要主動清掃墻壁上的蜘蛛網(wǎng)和積塵；主動清掃墻壁上的蜘蛛網(wǎng)和積塵； 周一、周四是全校性環(huán)境大掃除時間，各班必須以此為契機，周一、周四是全校性環(huán)境大掃除時間，各班必須以此為契機，把教室、寢室、清潔區(qū)、門前徹底打掃一遍，同時要檢查督促把教室、寢室、清潔區(qū)、門前徹底打掃一遍，同時要檢查督促到位，為迎接下一周的到來創(chuàng)設(shè)一個衛(wèi)生的大環(huán)境；到位，為迎接下一周的到來創(chuàng)設(shè)一個衛(wèi)生的大環(huán)境；每位同學(xué)都要樹立大局意識，都要通過衛(wèi)生保潔工作增強集每位同學(xué)都要樹立大局意識，都要通過衛(wèi)生

13、保潔工作增強集體榮譽感，絕不能因為衛(wèi)生工作給班級抹黑。體榮譽感，絕不能因為衛(wèi)生工作給班級抹黑。 學(xué)校是我家，衛(wèi)生保潔工作靠大家，只要全校學(xué)生都積極學(xué)校是我家，衛(wèi)生保潔工作靠大家，只要全校學(xué)生都積極參與，都從我做起，一定能讓我們的學(xué)校變得更加美麗。參與，都從我做起，一定能讓我們的學(xué)校變得更加美麗。 注：注：10月月14日日17日期間，海南省創(chuàng)建衛(wèi)生城市工作檢查組將日期間，海南省創(chuàng)建衛(wèi)生城市工作檢查組將蒞臨我校對環(huán)境衛(wèi)生工作進行專項檢查，學(xué)校對此非常重視，蒞臨我校對環(huán)境衛(wèi)生工作進行專項檢查，學(xué)校對此非常重視，要求任何環(huán)節(jié)都不能出現(xiàn)任何偏差。因此，各年級各班在環(huán)境要求任何環(huán)節(jié)都不能出現(xiàn)任何偏差。因此，各年級各班在環(huán)境衛(wèi)生工作方面必須在原有基礎(chǔ)之上更加嚴格要求，責任到班，衛(wèi)生工作方面必須在原有基礎(chǔ)之上更加嚴格要求，責任到班，必須杜督促檢查到位。必須杜督促檢查到位。 為加強學(xué)風建設(shè)，提高學(xué)生遵守校紀校規(guī)的自覺性，進為加強學(xué)風建設(shè)，提高學(xué)生遵守校紀校規(guī)的自覺性，進一步端正學(xué)習態(tài)度，創(chuàng)造嚴謹、好學(xué)、上進的學(xué)習氛圍，促一步端正學(xué)習態(tài)度，創(chuàng)造嚴謹、好學(xué)、上進的學(xué)習氛圍，促進班級健康發(fā)展，樹立先進典型，引導(dǎo)學(xué)生爭創(chuàng)學(xué)風優(yōu)良班進班級健康發(fā)展，樹立先進典型，引導(dǎo)學(xué)生爭創(chuàng)學(xué)風優(yōu)良班集體，學(xué)校擬定在各年級開展班級管理評優(yōu)工作。每個月將集體，學(xué)校擬定在各年級開展班