1、主題一主題一 科學探究科學探究齊市第二十九中學齊市第二十九中學 黃貴福黃貴福考點一：探究影響鼠婦分布的環境因素（光）考點一：探究影響鼠婦分布的環境因素（光） 1、提出問題、提出問題 2、作出假設、作出假設 3、知道實驗的變量、知道實驗的變量 4、說出要用多只鼠婦做實驗而不用、說出要用多只鼠婦做實驗而不用1只的原因只的原因 5、說出計算平均值的道理、說出計算平均值的道理 探究影響鼠婦分布的環境因素（光）探究影響鼠婦分布的環境因素（光） 1、提出問題 光會影響鼠婦的分布嗎？ 2、作出假設 光會影響鼠婦的分布。 3、知道實驗的變量 光照或光 4、說出要用多只鼠婦做實驗而不用1只的原因 用多只鼠婦能得

2、出可信的結論，用1只鼠婦會有很大的誤差。 5、說出計算平均值的道理 提高實驗結論的可信度。 完成完成“影響鼠婦分布的環境因素影響鼠婦分布的環境因素”探究實驗（共探究實驗（共3分）分） 如果讓你去尋找鼠婦，你可以到哪種環境中尋找如果讓你去尋找鼠婦，你可以到哪種環境中尋找? （ C ） A.水泥路水泥路 B.池塘中池塘中 C.庭院的花盆下庭院的花盆下 D.干沙土中干沙土中 本次探究活動的步驟是：本次探究活動的步驟是： 第一步，提出問題：第一步，提出問題：“光會影響鼠婦的分布嗎？光會影響鼠婦的分布嗎？” 第二步，作出假設：第二步，作出假設：光會影響鼠婦的分布。光會影響鼠婦的分布。 第三步，得到的實驗

3、數據第三步，得到的實驗數據環環 境境2 2分鐘分鐘3 3分鐘分鐘4 4分鐘分鐘5 5分鐘分鐘6 6分鐘分鐘7 7分鐘分鐘8 8分鐘分鐘9 9分鐘分鐘1010分鐘分鐘明明 亮亮3 32 23 31 12 21 11 10 00 0陰陰 暗暗7 78 87 79 98 89 99 910101010第四步，得出結論：第四步，得出結論：光會影響鼠婦的分布。光會影響鼠婦的分布。 1.1.在實驗設計中，下列選項不能作為一組對在實驗設計中，下列選項不能作為一組對照的是（照的是（ ）A.25A.25和和0B.B.有光和無光有光和無光C.C.溫度和水分溫度和水分D.D.有空氣和無空氣有空氣和無空氣 C 考點二

4、：練習使用顯微鏡考點二：練習使用顯微鏡 1 1、說出用顯微鏡進行觀察時調節鏡筒下降、說出用顯微鏡進行觀察時調節鏡筒下降時眼睛一定要看著物鏡。時眼睛一定要看著物鏡。 2 2、顯微鏡的成像特點及應用、顯微鏡的成像特點及應用 3 3、計算顯微鏡物像的放大倍數、計算顯微鏡物像的放大倍數 1、說出用顯微鏡進行觀察時調節鏡筒下降時眼睛一定要看著物鏡。 用顯微鏡進行觀察時調節鏡筒下降時眼睛一定要看著物鏡。 2、顯微鏡的成像特點及應用 特點：從目鏡內看到的物像是倒像。放大倍數越大，物像就越大，視野范圍越小。 （應用通過例題來講解） 3、計算顯微鏡物像的放大倍數 目鏡與物鏡放大倍數的乘積。1.某同學正在使用顯微

5、鏡，在低倍鏡視野中看到的圖某同學正在使用顯微鏡，在低倍鏡視野中看到的圖像如下圖，他想將物像移到視野正中央，應將玻片像如下圖，他想將物像移到視野正中央，應將玻片 （ ）A向左上移動向左上移動 B向右上移動向右上移動C向左下移動向左下移動 D向右下移動向右下移動A2.2.用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞，能在視野中看到細胞數目用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞，能在視野中看到細胞數目最少鏡頭組合是（最少鏡頭組合是（ ） 目鏡目鏡1515 物鏡物鏡1010 目鏡目鏡1010 物鏡物鏡1010 目鏡目鏡1515 物鏡物鏡2525 目鏡目鏡1010 物鏡物鏡2525 A A、 B B、 C C、 D D、C3.3.透明膠

6、片上的透明膠片上的“96”96”，用顯微鏡觀察到的是（，用顯微鏡觀察到的是（ ） A A96 B96 B69 C69 D69 D9696D 考點三：制作并觀察植物細胞臨時裝片考點三：制作并觀察植物細胞臨時裝片 1、滴加碘液的目的 2、蓋蓋玻片的方法及目的 考點四：觀察人的口腔上皮細胞考點四：觀察人的口腔上皮細胞 1、滴生理鹽水的目的 制作并觀察植物細胞臨時裝片制作并觀察植物細胞臨時裝片 1、滴加碘液的目的 使細胞核著色，便于觀察。 2、蓋蓋玻片的方法及目的 方法：使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩地放下。 目的：避免蓋玻片下出現氣泡。 觀察人的口腔上皮細胞觀察人的口腔上皮細胞 1、滴生理

7、鹽水的目的 保持細胞的正常形態。1 1、制作洋蔥鱗片葉片表皮細胞臨時裝片時，、制作洋蔥鱗片葉片表皮細胞臨時裝片時，正確使用蓋玻片的方法是（正確使用蓋玻片的方法是（ ） A A、將蓋玻片迅速蓋在載玻片上、將蓋玻片迅速蓋在載玻片上 B B、將蓋玻片的一邊先接觸滴液，、將蓋玻片的一邊先接觸滴液， 另一邊另一邊緩緩緩緩蓋上蓋上 C C、將蓋玻片放在載玻片一端，推向中間、將蓋玻片放在載玻片一端，推向中間 D D、將蓋玻片的一邊先接觸滴液，、將蓋玻片的一邊先接觸滴液， 另一邊快速蓋上另一邊快速蓋上 B 考點五：種子萌發的環境條件考點五：種子萌發的環境條件 1、提出問題 2、作出假設 3、明確哪兩組形成一組

8、對照實驗，變量分別是什么 4、實驗現象 5、實驗結論 1、提出問題提出問題 在什么樣的環境條件下種子才能萌發呢在什么樣的環境條件下種子才能萌發呢？ 也可以用別外一種問法：也可以用別外一種問法： 種子的萌發需要一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣嗎？種子的萌發需要一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣嗎？ 2、作出假設、作出假設 種子的萌發需要一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣種子的萌發需要一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣 3、明確哪兩組形成一組對照實驗，變量分別是什么、明確哪兩組形成一組對照實驗，變量分別是什么 2號和號和1號形成一組對照實驗，變量是水分號形成一組對照實驗，變量是水分 2號和號和3

9、號形成一組對照實驗，變量是溫度號形成一組對照實驗，變量是溫度 2號和號和4號形成一組對照實驗，變量是空氣號形成一組對照實驗，變量是空氣 4、實驗現象、實驗現象 2號瓶中的種子萌發了，號瓶中的種子萌發了，1、3、4號瓶中的種子沒有萌發。號瓶中的種子沒有萌發。 5、實驗結論、實驗結論 種子的萌發需要一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣種子的萌發需要一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣 如表是某生物實驗小組設計的如表是某生物實驗小組設計的“探究種子萌發的外界條件探究種子萌發的外界條件”的實驗，請你幫忙完成下列問題：的實驗，請你幫忙完成下列問題：實驗瓶實驗瓶1號瓶號瓶2號瓶號瓶3號瓶號瓶4號瓶號瓶種子數種

10、子數10粒種子粒種子10粒種子粒種子10粒種子粒種子10粒種子粒種子處理方法處理方法不加水不加水一定的水一定的水較多的水較多的水一定的水一定的水適宜的溫適宜的溫度度適宜的溫適宜的溫度度適宜的溫適宜的溫度度低溫低溫（1）此實驗中種子能萌發的是）此實驗中種子能萌發的是2號瓶號瓶（2）如果將）如果將1號瓶和號瓶和2號瓶作為一組對照實驗，該實驗的變號瓶作為一組對照實驗，該實驗的變 量是量是 水分水分（3）通過實驗，你認為種子萌發所需要的外界條件是）通過實驗，你認為種子萌發所需要的外界條件是一一定的水分定的水分、適宜的溫度適宜的溫度、充足的空氣充足的空氣 55.55.麗娜同學做了麗娜同學做了“探究影響綠

11、豆種子萌發的環境條件探究影響綠豆種子萌發的環境條件”的的實驗：在實驗：在A A、B B、C C三個培養皿中分別鋪上兩張濾紙，再將數三個培養皿中分別鋪上兩張濾紙，再將數量相同的綠豆種子放在上面，在不同條件下進行培養（如量相同的綠豆種子放在上面，在不同條件下進行培養（如下圖所示）。（共下圖所示）。（共3 3分）分） 若麗娜同學只設置若麗娜同學只設置A A、B B裝置進行實驗，則探究裝置進行實驗，則探究 的是的是 水分水分 對種子萌發的影響。對種子萌發的影響。 B B和和 C C （填字母）作為一組對照實驗可以探究溫（填字母）作為一組對照實驗可以探究溫度對種子萌發的影響。度對種子萌發的影響。 如果每

12、個裝置中只放一粒種子可不可以？如果每個裝置中只放一粒種子可不可以？ 不可以不可以 。 考點六：綠葉在光下制造有機物考點六：綠葉在光下制造有機物 1、實驗方法及步驟 2、實驗現象 3、實驗結論 考點六：綠葉在光下制造有機物考點六：綠葉在光下制造有機物 1、實驗方法及步驟 （通過例題講解） 2、實驗現象 天竺葵葉片遇到碘液見光部分變成藍色天竺葵葉片遇到碘液見光部分變成藍色,遮遮光部分不變藍光部分不變藍 3、實驗結論 綠葉在光下制造有機物（淀粉）綠葉在光下制造有機物（淀粉）“綠葉在光下制造有機物綠葉在光下制造有機物”的實驗過程如下：的實驗過程如下：A A、用清水漂洗葉片后滴加碘液、用清水漂洗葉片后滴

13、加碘液 B B、用隔水加熱酒精的方法、用隔水加熱酒精的方法去掉葉綠素去掉葉綠素 C C、把天竺葵放在光下照射、把天竺葵放在光下照射 D D、把天竺葵放在、把天竺葵放在黑暗處一晝夜黑暗處一晝夜 E E、把天竺葵葉片用黑紙遮蓋一部分、把天竺葵葉片用黑紙遮蓋一部分 F F、把、把部分遮光的葉片摘下，去掉黑紙部分遮光的葉片摘下，去掉黑紙請根據實驗回答：請根據實驗回答：（1 1）正確的實驗順序是（填序號）：）正確的實驗順序是（填序號）：。（2 2）把天竺葵預先放在黑暗處一晝夜的目的是什么？）把天竺葵預先放在黑暗處一晝夜的目的是什么？（3 3）為什么要用黑紙把葉片的一部分遮蓋起來，而不是全部遮）為什么要用

14、黑紙把葉片的一部分遮蓋起來，而不是全部遮蓋？蓋？（4 4）把葉片放入酒精中隔水加熱，使其變成黃白色。這樣做的）把葉片放入酒精中隔水加熱，使其變成黃白色。這樣做的目的是什么？目的是什么？（5 5）你觀察到的實驗現象是什么？）你觀察到的實驗現象是什么？（6 6）根據實驗現象，你得出的結論是）根據實驗現象，你得出的結論是DECFBA使葉片中原來貯存的淀粉轉運和消耗掉。使葉片中原來貯存的淀粉轉運和消耗掉。做對照實驗做對照實驗, ,說明葉片只有在光照條件下才能制造有機物（淀粉）說明葉片只有在光照條件下才能制造有機物（淀粉） 使葉片含在的葉綠素溶解到酒精中使葉片含在的葉綠素溶解到酒精中天竺葵葉片遇到碘液見

15、光部分變成藍色天竺葵葉片遇到碘液見光部分變成藍色, ,遮光部分不變藍遮光部分不變藍 綠葉在光下制造有機物（淀粉）綠葉在光下制造有機物（淀粉） 考點七：呼吸作用放出二氧化碳的演示實考點七：呼吸作用放出二氧化碳的演示實驗驗 1、實驗現象 2、實驗結論 1、實驗現象 澄清的石灰水變渾濁 2、實驗結論 呼吸作用產生二氧化碳澄清石灰水澄清石灰水 清水演示實驗四：演示實驗四：種子的呼吸作用種子的呼吸作用放出二氧化碳放出二氧化碳萌發的種子使澄清石灰水變渾濁萌發的種子使澄清石灰水變渾濁此裝置是驗證此裝置是驗證 呼吸作用產生二氧化碳呼吸作用產生二氧化碳 。 考點八考點八:饅頭在口腔中的變化饅頭在口腔中的變化 1

16、、實驗過程（5-10分鐘的原因；37度的原因； 針對教材27頁3個試管會判斷哪兩個試管為一組對照并知道1、2號試管這組對照實驗的變量是什么；滴加碘液后變藍、不變藍的原因） 2、實驗現象 3、實驗結論 1、實驗過程（、實驗過程（5-10分鐘的原因；分鐘的原因；37度的原因；度的原因； 針對教材針對教材27頁頁3個試管會判斷哪兩個試管為一組對照并知道個試管會判斷哪兩個試管為一組對照并知道1、2號試管號試管這組對照實驗的變量是什么；滴加碘液后變藍、不變藍的原這組對照實驗的變量是什么；滴加碘液后變藍、不變藍的原因）因） 5-10分鐘的原因：分鐘的原因：使唾液淀粉酶充分發揮作用。使唾液淀粉酶充分發揮作用

17、。 37度的原因：度的原因：模擬口腔溫度，模擬口腔溫度，37 時唾液淀粉酶的活性最時唾液淀粉酶的活性最強。強。 針對教材針對教材27頁頁3個試管會判斷哪兩個試管為一組對照：個試管會判斷哪兩個試管為一組對照：1號號和和2號，號，1號和號和3號號 1、2號號試管這組對照實驗的變量是：試管這組對照實驗的變量是：唾液唾液 滴加碘液后不變藍的原因：滴加碘液后不變藍的原因：唾液淀粉酶使淀粉分解為麥芽糖唾液淀粉酶使淀粉分解為麥芽糖 滴加碘液后變藍的原因：滴加碘液后變藍的原因：淀粉遇碘變藍淀粉遇碘變藍 2、實驗現象、實驗現象 1號號試管饅頭試管饅頭不變藍色不變藍色，2號號試管饅頭試管饅頭變深藍色變深藍色 3號

18、號試管饅頭試管饅頭變淺藍色變淺藍色。 3、實驗結論、實驗結論 饅頭變甜與唾液的分泌，以及牙齒的咀嚼和舌的攪拌都有關饅頭變甜與唾液的分泌，以及牙齒的咀嚼和舌的攪拌都有關系系 44結合如圖所示實驗過程，請分析并回答下列問題：結合如圖所示實驗過程，請分析并回答下列問題：（1）在）在D實驗過程中實驗過程中2號試管加碘液后顏色號試管加碘液后顏色不變藍不變藍（填（填“變藍變藍”或或“不變不變藍藍”），原因是淀粉在唾液淀粉酶的充分消化下被分解成麥芽糖），原因是淀粉在唾液淀粉酶的充分消化下被分解成麥芽糖1號試號試管加碘液后顏色管加碘液后顏色變藍變藍（填（填“變藍變藍”或或“不變藍不變藍”），原因是淀粉遇碘變）

19、，原因是淀粉遇碘變藍色藍色（2）該實驗是觀察唾液淀粉酶對）該實驗是觀察唾液淀粉酶對淀粉淀粉的消化作用的消化作用（3）1號試管和號試管和2號試管為一組對照實驗，該實驗的變量是號試管為一組對照實驗，該實驗的變量是唾液。唾液。53下圖是下圖是“饅頭在口腔中的變化饅頭在口腔中的變化”探究實驗過程，請你分析并回答探究實驗過程，請你分析并回答下列問題：（共下列問題：（共6分）分）（1）該實驗能觀察唾液淀粉酶對）該實驗能觀察唾液淀粉酶對淀粉淀粉的消化作用，這種物質的初始消的消化作用，這種物質的初始消化部位是化部位是口腔口腔（2）把這三個試管都放在）把這三個試管都放在37的溫水中的溫水中5至至10分鐘后取出，

20、向分鐘后取出，向號試號試管內滴加碘液，搖勻，觀察到的現象是：管內滴加碘液，搖勻，觀察到的現象是：不變藍不變藍（填（填“變藍變藍”或或“不不變藍變藍”），其原因是饅頭內的淀粉在唾液淀粉酶的作用下，分解成麥），其原因是饅頭內的淀粉在唾液淀粉酶的作用下，分解成麥芽糖芽糖（3）饅頭中的淀粉在消化道內最終被分解成）饅頭中的淀粉在消化道內最終被分解成葡萄糖葡萄糖（4）此實驗表明：饅頭變甜與口腔中）此實驗表明：饅頭變甜與口腔中唾液唾液的分泌、牙齒的咀嚼和的分泌、牙齒的咀嚼和舌舌的的攪拌都有關系攪拌都有關系 考點九考點九:觀察小魚尾鰭內血液的流動觀察小魚尾鰭內血液的流動 1、識別低倍鏡下的三種血管 2、毛細血

21、管的作用 1、識別低倍鏡下的三種血管 下圖是觀察小魚尾鰭內的血管分支情況及血流方向（箭頭所示）， 請據圖判斷 A是動脈血管； B是毛細血管； C是靜脈血管。 2、毛細血管的作用 進行物質交換54根據根據“觀察小魚尾鰭內血液的流動觀察小魚尾鰭內血液的流動”的實驗及在顯微鏡下觀察到的的實驗及在顯微鏡下觀察到的視野圖象（箭頭表示血流方向），回答下列問題：（共視野圖象（箭頭表示血流方向），回答下列問題：（共4分）分）（1）為了保證小魚的正常呼吸，觀察前用）為了保證小魚的正常呼吸，觀察前用濕濕（填（填“干干”或或“濕濕”）棉絮將小魚頭部的鰓蓋和軀干部包裹起來，盡量使小魚少受傷害棉絮將小魚頭部的鰓蓋和軀干

22、部包裹起來，盡量使小魚少受傷害（2）圖中標號）圖中標號2（填序號）所示的血管是毛細血管，你判斷的依據（填序號）所示的血管是毛細血管，你判斷的依據是是紅細胞單行通過紅細胞單行通過（3）做此實驗時使用）做此實驗時使用_低低_（填（填“低低”或或“高高”）倍顯微鏡觀察小魚尾）倍顯微鏡觀察小魚尾鰭血管內血液的流動情況鰭血管內血液的流動情況主題七主題七 生物的生殖、發育與遺傳生物的生殖、發育與遺傳 考點一：人的生殖和發育考點一：人的生殖和發育 1、說出卵巢、子宮、睪丸的作用、說出卵巢、子宮、睪丸的作用 考點二：動物的生殖和發育考點二：動物的生殖和發育 1、八年級下冊雞卵結構圖的名稱及作用、八年級下冊雞卵

23、結構圖的名稱及作用 考點三：生物的遺傳和變異考點三：生物的遺傳和變異 1、區分遺傳和變異現象、區分遺傳和變異現象 2、判斷生物的相對性狀、判斷生物的相對性狀 3、了解染色體、了解染色體、DNA、基因三者之間的關系。、基因三者之間的關系。 4、說出生物的性狀是由基因控制的、說出生物的性狀是由基因控制的 5、生物體細胞、生殖細胞、受精卵內染色體數目的關系、生物體細胞、生殖細胞、受精卵內染色體數目的關系 6、人體體細胞、生殖細胞內染色體的數目及性染色體的、人體體細胞、生殖細胞內染色體的數目及性染色體的組成組成 7、能夠根據親代的基因組成說出子代的基因組成和性狀、能夠根據親代的基因組成說出子代的基因組

24、成和性狀表現表現 考點一：人的生殖和發育考點一：人的生殖和發育 說出卵巢、子宮、睪丸的作用 卵巢的作用: 產生卵細胞,分泌雌性激素. 睪丸的作用: 產生精子, 分泌雄性激素. 子宮是胚胎和胎兒發育的場所。 考點二：動物的生殖和發育考點二：動物的生殖和發育 八年級下冊雞卵結構圖的名稱及作用 下圖為雞卵結構圖，請標出各部分名稱并回答; 1卵殼 2卵殼膜 3卵黃4胚盤5卵白6氣室7卵黃膜 8系帶 （4）胚盤內含細胞核，受精后（4）胚盤發育成雛雞， （1）卵殼和（2）卵殼膜具有保護卵細胞的作用， （5）卵白能為胚胎發育提供所需要的營養物質和水分。 （3）卵黃是雞卵的主要營養部分。 考點三：生物的遺傳和

25、變異考點三：生物的遺傳和變異 1、區分遺傳和變異現象 （1）.“種瓜得瓜，種豆得豆”是生物的（A） A.遺傳現象 B.適應現象 C.變異現象 D.進化現象 （2）.“一貓生九子，連母十個樣”這一俗語說明生物界普遍存在著（C） A.遺傳現象 B.適應現象 C.變異現象 D.進化現象 2、判斷生物的相對性狀. 下列屬于相對性狀的是（A） A.豌豆的紫花和白花 B.小麥的抗倒伏和抗銹病 C.人的直發和黑發 D.兔子的長毛和狗的短毛 3、了解染色體、DNA、基因三者之間的關系。 染色體是由DNA和蛋白質組成，基因是有遺傳效應的DNA片段。 用圖解方式表示染色體、用圖解方式表示染色體、DNA、基因之間的、基因之間的關系關系 例題：染色體的主要組成成分是（例題：染色體的主要組成成分是（B） A.蛋白質蛋白質 B.蛋白質和蛋白質和DNA C.DNA D.蛋蛋白質和基因白質和基因 4、說出生物的性狀是由基因控制的 基因控制生物的性狀 例題：下列性狀的變化不是由基因控制的是（ B ） A.小鼠生出轉基因超級鼠 B.經常曬太陽使皮膚變得較黑 C.雙眼皮的父母生出單眼皮的孩子 D.紅果番茄的植株上結出黃果番茄 5 5、生物體細胞、生殖細胞、受精卵內染色體數目、生物體細胞、生殖細胞、受精卵內染色體數目的關系的關系 同種生物體細胞和受精卵內染色體數目相同，體同種生物體細胞和受精卵內染色體數目相同，體細胞在