1、精選優質文檔-傾情為你奉上一、單選題（共4題，20分） 1、作為探索期的大學階段,生涯規劃要做的事情,不包括以下哪一項? A、 拓展更多可能性 B、 嘗試、驗證一些夢想 C、 讀萬卷書 D、 初步錨定人生目標 正確答案： C完整題庫答案看我百度文庫名字查找我，我發給你，所有科目均有。2、從“生涯彩虹圖”可以看出: A、 生涯就是諸多角色平衡發展的過程 B、 角色越多說明規劃越好 C、 人的角色很多、很無奈 D、 人的角色越多越幸福 正確答案： A3、人生涯彩虹圖中,休閑角色意味著什么? A、 基本是浪費時間的 B、 是消耗資源的過程 C、 助人釋放壓力獲取能量 D、 休閑可以幫助建立人際關系

2、正確答案： C4、對于在大學一年級的,對未來充滿迷茫的大學生,能給的生涯建議是: A、 當前階段正是探索期,需要主動探索、嘗試 B、 要找專業人員去做個規劃 C、 大家都迷茫,所以無所謂的 D、 車到山前必有路 正確答案： A一、單選題（共9題，45分） 1、Super的生涯理論是: A、 發展論 B、 匹配論 C、 決定論 D、 認知論 正確答案： A2、生涯不同發展階段,有不同的核心任務與目標,那么: A、 學齡前最重要的就是玩 B、 大學階段就應該充分體驗生活 C、 應該當前階段與任務/目標完成狀態 D、 把這些僅做參考即可 正確答案： C3、從Super的生涯發展階段理論,大學階段是什

3、么階段? A、 成長期 B、 探索期 C、 慣性期 D、 自我認同期 正確答案： B4、以下關于“生涯階段理論”的描述,不對的是 A、 所有的“補課”都成本高昂 B、 特定階段有特定的任務 C、 未完成的任務會一直成為發展阻力 D、 未來一切都會好起來 正確答案： D5、大學階段屬于生涯的“自我認同”階段,意味著什么? A、 對自己的特征、目標有清晰的認定性 B、 找到穩定的親密關系 C、 提升個人的信心水平 D、 在群體中找到歸屬 正確答案： A6、大學階段的生涯發展任務中,以下哪些不妥當? A、 激發好奇心,廣泛嘗試 B、 盡可能地找機會實習實踐 C、 盡快找到目標并全力以赴 D、 定位個

4、人價值標準 正確答案： C一、單選題（共8題，40分） 1、Super的生涯理論是: A、 發展論 B、 匹配論 C、 決定論 D、 認知論 正確答案： A2、生涯不同發展階段,有不同的核心任務與目標,那么: A、 學齡前最重要的就是玩 B、 大學階段就應該充分體驗生活 C、 應該當前階段與任務/目標完成狀態 D、 把這些僅做參考即可 正確答案： C3、從Super的生涯發展階段理論,大學階段是什么階段? A、 成長期 B、 探索期 C、 慣性期 D、 自我認同期 正確答案： B4、以下關于“生涯階段理論”的描述,不對的是 A、 所有的“補課”都成本高昂 B、 特定階段有特定的任務 C、 未完

5、成的任務會一直成為發展阻力 D、 未來一切都會好起來 正確答案： D一、單選題（共8題，40分） 1、因為“計劃趕不上變化”,所以認為生涯規劃沒用,是因為: A、 把生涯規劃靜態化了 B、 缺少專業人員支持 C、 有效規劃方法缺乏 D、 規劃與現實難以調和 正確答案： A2、職業生涯規劃是: A、 就是做計劃 B、 定位職業目標 C、 目標認同的腳踏實地行動 D、 找到好的職業機會 正確答案： C3、回憶往昔,我們往往會有一些后悔的事,是因為 A、 這是人生必然的事情 B、 曾經的努力是在小視野里進行的 C、 缺乏高人的指點 D、 學所的知識太窄了 正確答案： B4、站在更大的視野里進行個人生

6、涯規劃: A、 會讓自己的未來更少一些后悔 B、 其實用處也不是很大 C、 可以占有更多資源 D、 那是庸人自擾的行為 正確答案： A5、“牢騷太盛防腸斷,風物長宜放眼量”在生涯規劃的角度如何理解? A、 一個人應該志存高遠 B、 規劃首先要有更大的視野 C、 小得小失并不是那么重要 D、 人活著就是為了改變世界 正確答案： B一、多選題（共4題，20分） 1、作為一個大學低年級的學生,保持對未來的開放態度是值得的,因為: A、 世界是變動的,要隨時準備改變自己 B、 這樣可以促進人開拓更多可能性 C、 這樣能夠促進人大學期間更好地職業探索 D、 選項足夠多時才能做出更明智的生涯定位 正確答案

7、： BCD2、路徑依賴是指: A、 一個事物往往會有發展的慣性 B、 一個人建立起來個人生涯定位 C、 一件事付出越多改變越難 D、 進入職場,人往往就被鎖定在特定領域 正確答案： ACD3、資源的詛咒是指: A、 擁有的資源有時會成為負擔 B、 資源多時會遭人妒嫉 C、 擁有的資源會限定人的能力區間 D、 資源有時候會突然失去 正確答案： AC4、如果執著于專業不放,就會極大限制未來可能的職業空間。因此需要: A、 專業學好與否都不是最重要的 B、 專業外的可能性也要予以考慮 C、 跳出圈子,探索更多可能性 D、 更廣泛學習而不能只守著專業 正確答案： BC一、單選題 （共50題，50分）

8、1、華為老板任正非說:一輩子假積極,就是真積極。這種認同的持續行為,就是價值觀重塑的關鍵所在。因此,通過持續的行為養成,可以: A、 直接改變人的價值觀 B、 有效影響個人的價值觀的完善 C、 引起人的逆反 D、 不理會價值觀的改變 正確答案： B 解析： 2、任何一件事情做成與否都是K、S、T綜合的結果,因此需要: A、 分別提升K、S、T B、 綜合提升K、S、T,不可偏頗 C、 在實踐中持續提升 D、 提升一項其它都會自動提升的 正確答案： B 解析： 3、最具職業決策權重的信息是哪一類? A、 可讀 B、 可觸 C、 可感 D、 聽專家 正確答案： C 解析： 4、投射法是探索價值觀的

9、重要方法,它是: A、 通過分析一個人在做各種事情時的獨特表現來反推其價值觀準則 B、 需要專業人員才能有效使用的方法 C、 無法簡單地做出簡單判定的 D、 需要借助特定的工具才能進行的 正確答案： A 解析： 5、從“生涯彩虹圖”可以看出: A、 生涯就是諸多角色平衡發展的過程 B、 角色越多說明規劃越好 C、 人的角色很多、很無奈 D、 人的角色越多越幸福 正確答案： A 解析： 6、外向特征人經常顯得“說話不算數”,是因為: A、 他們想的經常不成熟 B、 這種性格天生不守承諾 C、 他們所說是思考過程而非結論 D、 他們喜歡新鮮有變化的事 正確答案： C 解析： 7、以下描述正確的是:

10、 A、 可以用Gati的模型定位個人職業決策短板,從而有針對性干預。 B、 在Gati的模型中,各個因素的重要性不同 C、 Gati模型是西方背景,會有本土化問題 D、 Gati模型只關注了信息,缺乏情感因素關注 正確答案： A 解析： 8、外科醫生更傾向于是哪種興趣類型? A、 IP B、 IT C、 ID D、 DP 正確答案： C 解析： 9、大學里“最重要的資源”是什么? A、 學校的圖書館 B、 從事教學的老師資源 C、 優秀的同學 D、 豐富的經歷 正確答案： B 解析： 10、大學里有許多同學考證、兼職都是看別人這樣做的模仿,這說明: A、 這樣決策比較容易 B、 這就是戰略遮蔽

11、的表現 C、 模仿是壓力最小的決策方式 D、 這樣更安全,資源更多 正確答案： B 解析： 11、理解、描述問題的層面不同,解決方案會有很大差別。那么: A、 想得太多往往讓人缺乏行動力 B、 在越大范圍內思考問題,可能解決更徹底 C、 一屋不掃何以掃天下 D、 問題考慮越具體越好 正確答案： B 解析： 12、課程中示例的“生涯彩虹圖”中的個案,其生涯幸福度很高,是因為: A、 生涯的諸角色都比較平衡 B、 角色很豐富 C、 有張弛起伏的變化性 D、 活到了將近80歲 正確答案： A 解析： 13、價值觀的形成受許多因素影響,以下對價值觀影響不大的因素是哪一個? A、 成長的環境 B、 日常

12、瑣碎的生活事件 C、 重要他的說服 D、 重大事件的沖擊 正確答案： B 解析： 14、溝通中的父母狀態,往往呈現出來的樣子是: A、 完全能夠全然關心別人 B、 總是以標準代言者自居 C、 非常理性冷靜 D、 經常感受到壓力 正確答案： B 解析： 15、在中華人民共和國職業分類大典記錄的1400多種職業中,適合自己的多少? A、 1種 B、 2種 C、 都適合 D、 幾十上百種 正確答案： D 解析： 16、“興趣培養”指的是: A、 讓某些興趣更典型 B、 讓多種類型全面發展 C、 培養相關的能力 D、 興趣是無法培養的 正確答案： C 解析： 17、在能力分解的K、S、T中,哪一項是最

13、重要的? A、 知識(K)最重要 B、 組合起來才能發揮價值 C、 技能(S)最重要 D、 素養(T)最重要 正確答案： B 解析： 18、壓力在什么狀態下才能更好地轉化為動力? A、 壓力足夠大的時候 B、 適度的壓力 C、 壓力與人的興趣類型吻合 D、 權威給予的壓力 正確答案： C 解析： 19、MBTI的理論基礎是性格類型論,是由誰提出的? A、 布里格斯 B、 榮格 C、 邁爾斯 D、 弗洛伊德 正確答案： B 解析： 20、作為一個學生，成績很容易受到與老師關系好壞的影響的，是哪種類型傾向？A、 S B、 N C、 T D、 F 正確答案： D 解析： 21、作為生涯探索階段的大學

14、期間,我們需要主動參與到更多的場景去,從而探索自己的價值特征。因為: A、 這樣才能體會到世界的豐富多彩性 B、 這樣才可以讓自我更加完善 C、 通過多種場景的體驗、反思,才能更深切了解自己的價值觀特征 D、 通過接觸不同的人與事才能實現自我成長 正確答案： C 解析： 22、哪一種類型的人更傾向于“想得多,做得少”? A、 P B、 T C、 I D、 D 正確答案： C 解析： 23、價值觀的完善,就是讓自己突破原有的自我限制,因此價值觀成長的標志就是: A、 能獲取更多的成長機會 B、 能感受到世界的更多積極面 C、 做什么都不不動情緒 D、 能與更多的人熱情互動 正確答案： B 解析：

15、 24、霍蘭德(Holland)興趣理論把興趣分成幾種類型? A、 4 B、 5 C、 6 D、 8 正確答案： C 解析： 25、我們往往都把“錢多、事少、離家近”作為想象中的生涯目標,那么這反映的什么類型的職業價值觀? A、 獨立性 B、 幫助他人 C、 多樣性 D、 休閑 正確答案： D 解析： 26、站在更大的視野里進行個人生涯規劃: A、 會讓自己的未來更少一些后悔 B、 其實用處也不是很大 C、 可以占有更多資源 D、 那是庸人自擾的行為 正確答案： A 解析： 27、一個“平時喜歡看汽車類的雜志,對機械比較感興趣”的人屬于: A、 興趣C型 B、 興趣S型 C、 興趣I型 D、

16、興趣R型 正確答案： D 解析： 28、作為一個心理咨詢師,T與F哪種類型更有優勢?A、 T B、 F C、 都可 D、 不影響 正確答案： B 解析： 29、價值觀改變的本質是: A、 變在更厲害的人 B、 重大事件后的整合 C、 提升在競爭中的勝率 D、 提升自我的包容性 正確答案： D 解析： 30、凡所有可以流程化的工作,都會被機械取代而且更高效,所以: A、 機械終將取代人類 B、 所有的工作都可以流程化 C、 技能在這個時代已經不重要了 D、 建立復雜的專業知識體系更關鍵 正確答案： D 解析： 一、單選題 （共50題，50分） 1、價值觀如何塑人的? A、 認同的事物反過來強化塑

17、造了人 B、 是人主動塑造了價值觀 C、 價值觀是一個綜合體 D、 不同價值觀吸引不同的人,從而完成塑造 正確答案： A 解析： 2、價值觀的好壞判斷的依據是什么? A、 有沒有吻合社會規范 B、 對別人有沒有好處 C、 因其具有社會性 D、 對自己有沒有好處 正確答案： C 解析： 3、大學期間建構起專業的體系結構是重中之重,因為: A、 大學就是學知識的地方 B、 大學缺乏能力成長機會 C、 離開大學以后很難有系統學習機會 D、 “象牙塔”里只能學知識 正確答案： C 解析： 4、職業生涯規劃的“心、想、事、成”的框架中“心”的內涵是: A、 相信規劃的價值并愿意投入規劃 B、 對生涯規劃

18、形成一種全局認知 C、 學習生涯的階段理論 D、 學到豐富的生涯相關理論 正確答案： B 解析： 5、中國在冊記錄的職業有多少種? A、 >36 B、 >360 C、 >720 D、 >1400 正確答案： D 解析： 6、華為老板任正非說:一輩子假積極,就是真積極。這種認同的持續行為,就是價值觀重塑的關鍵所在。因此,通過持續的行為養成,可以: A、 直接改變人的價值觀 B、 有效影響個人的價值觀的完善 C、 引起人的逆反 D、 不理會價值觀的改變 正確答案： B 解析： 7、在能力分解的K、S、T中,哪一項是最重要的? A、 知識(K)最重要 B、 組合起來才能發揮價

19、值 C、 技能(S)最重要 D、 素養(T)最重要 正確答案： B 解析： 8、職業生涯規劃最重要的就是“在生涯的視野里,找到目標認同”,為什么? A、 這樣才能讓人內心找到確定性 B、 更大的視野,會擁有更多的機會 C、 因為只有更大的視野,才能獲更長遠的正確決策 D、 短期目標往往比長期目標更有激勵性 正確答案： C 解析： 9、人的一生大概會扮演多少種角色? A、 幾種 B、 十幾種 C、 幾十種 D、 上百種 正確答案： D 解析： 10、在極端(臨界)狀態,價值觀往往才會突顯出來。因為 A、 平時我們往往會根據環境要求來“表演“ B、 在極端情境里價值觀才起作用 C、 平時我們呈現出

20、來的都不是真實狀態 D、 特定情境才會激活價值觀 正確答案： A 解析： 11、可以總體上把生涯規劃方法歸類為“非系統規劃”與“系統規劃”,其最大的區別是: A、 前者使用起來效率高 B、 后者需要專業人員指導 C、 是否關注到長遠目標與眼前資源的整合 D、 具體落實方面沒有區別 正確答案： C 解析： 12、作為社會分工的職業,往往有清晰的工作流程,因此: A、 C型崗位最多 B、 A型崗位最多 C、 R型崗位最多 D、 S型崗位最多 正確答案： A 解析： 13、作為一個學生,其他因素相同的基礎上,J與P兩種類型,哪一種會有更好的成績? A、 J B、 P C、 無法判斷 D、 看是什么學

21、科 正確答案： A 解析： 14、MBTI類型有幾個維度? A、 2 B、 4 C、 8 D、 16 正確答案： B 解析： 15、一個人是否具備某種技能(Skill)的標志是什么? A、 他人評價高 B、 考試成績好 C、 能講出相關的知識 D、 能做出相應的成果 正確答案： D 解析： 16、對于在大學一年級的,對未來充滿迷茫的大學生,能給的生涯建議是: A、 當前階段正是探索期,需要主動探索、嘗試 B、 要找專業人員去做個規劃 C、 大家都迷茫,所以無所謂的 D、 車到山前必有路 正確答案： A 解析： 17、大學階段屬于生涯的“自我認同”階段,意味著什么? A、 對自己的特征、目標有清

22、晰的認定性 B、 找到穩定的親密關系 C、 提升個人的信心水平 D、 在群體中找到歸屬 正確答案： A 解析： 18、平衡單最后分數的計算,需要: A、 認真考慮每一項 B、 每一項權重與得分相乘的總和 C、 分四類進行求和 D、 固定每個項目的權重 正確答案： B 解析： 19、以下不屬于情境化面試類別的是? A、 電話模擬 B、 無領導小組討論 C、 即席發言 D、 結構化面試 正確答案： D 解析： 20、高收入、社會聲望、獨立性、幫助他人、穩定性、多樣性、領導、休閑等八種職業價值觀,哪種最好? A、 沒有好壞之分 B、 穩定性最好 C、 當前,高收入最好 D、 越是利他就越好 正確答案： A 解析： 21、以下關于“生涯階段理論”的描述,不對的是 A、 所有的“補課”都成本高昂 B、 特定階段有特定的任務 C、 未完成的任務會一直成為發展阻力 D、 未來一切都會好起來 正確答案： D 解析： 22、了解職業信息,性價比最高的方法是什么? A、 閱讀行業人物傳記 B、 查看職業分類大典 C、 直接體驗 D、 生涯人物訪談 正確答案： D 解析： 23、基于技能(S)的成果表達性