1、中考課外記敘文閱讀訓練（含答案） 初中現(xiàn)代文閱讀訓練（一） 一、 生存的地方 有兩個人在大海上漂泊，想找一塊生存的地方。他們找到了一座無人的荒島，島上蟲蛇遍地，處處潛伏著危機，條件十分惡劣。 其中一個人說：“我就在這里了。這地方現(xiàn)在雖然差一點，但將來會是個好地方。”而另一個人不滿意，于是他繼續(xù)漂泊。他終于找到了一座鮮花爛漫的小島，島上已有人家，他們是18世紀海盜的后裔，幾代人努力把小島建成了一座花園。他便留在這里做小工，很快就富裕起來，過得很愜意。 過了很多很多年，一個偶然的機會，財大氣粗的他經(jīng)過那座他曾經(jīng)放棄的荒島，他決定去拜訪老友。島上的一切使他懷疑走錯了地方：高大的屋舍整齊的田疇，健壯的

2、青年，活潑的孩子 老友因勞累而過早衰老，但精神仍然很好。尤其當說起變荒島為樂園的經(jīng)歷時，更是神采奕奕。最后老友指著整個島說：“這一切都是我雙手干出來的，這是我的小島。”那個曾錯過這個地方的人，什么話也說不出。 是的，生活就是這樣：有些人再辛苦、再困頓，但他奮斗了，他是生活的主人；有些人再舒適、再富足，但他缺少艱難的創(chuàng)造和奮力的拼搏，他始終自豪不起來。 1第二段的“他們”指哪些人？“把小島建成了一座花園”中“花園”是什么意思？ 2第三段“島上的一切使他懷疑走錯了地方”一句承上啟下，照應了上文什么語句？引出下文什么內(nèi)容？ 3老友說“這是我的小島”。這句話的言外之意是什么？ 4來訪者過得很愜意，為什

3、么聽了老友的經(jīng)歷什么話也說不出？下文為什么又說他始終自豪不起來？ 5走人生的路就像在大海上漂泊。結合文中兩個人的生活道路簡要談談你打算如何尋找自己人生的立足點，開創(chuàng)全新的人生。 二、爺爺 由于營養(yǎng)不良，我們幾個孩子都很瘦弱。歷歲時，我在一家小商店里當學徒工，那也是我平生第一次嘗到蘋果的味道，盡管它又小又綠沒有成熟，上面還盡是洞，可從此以后我再也沒有感覺到當初第一次吃蘋果時那種“甘甜”的滋味。 那天，爺爺外出時遇到一次鐵路事故，當時很多人都不管三七二十一地趴在地上呻吟，等待醫(yī)生和救援人員。爺爺卻自己折了一根樹枝做拐杖，一瘸一拐地整整走了三個小時才回到家。 我很難描述爺爺剛踏入家門時，奶奶那復雜的

4、臉色和心情。先是擔心和心疼，而后突然一陣暴怒一個孩子將一位隨訪病人的鐵路醫(yī)生帶進家里，醫(yī)生仔仔細細為爺爺作了檢查，然后對他說：“恭賀你，老人家，你的健康狀況良好。”這時，我母親來了，她堅決地說爺爺至少是腦震蕩。爺爺?shù)谋砬閰s未置可否。 醫(yī)生走后，奶奶和媽媽在床邊又開始教爺爺如何應付醫(yī)生和有關調(diào)查人員，爺爺只是機械地點頭。 鐵路出事故的消息傳到村里以后，幾乎全村人都在等待著調(diào)查人員最后的善后處理工作。當鐵路上終于又來人時，爺爺似乎早已忘記家人的叮嚀，面含微笑迎接著來訪者，又不失時機地大談天氣和收成等。當來訪者終于問到他哪里受傷時，媽媽急忙指著頭向他暗示。誰知爺爺卻不緊不慢地說：“我一切很好。”說罷

5、臉上浮現(xiàn)出天使般的微笑，又說：“我如果有病，就是有 10萬元也治不好。”媽媽愣住了，奶奶尖叫著失望地從房子里跑了出去，來訪者也發(fā)出一陣莫名其妙的笑聲、嘆息聲。 當一切又復歸平靜時，他們發(fā)給爺爺5000元錢他成了全村最富的人。但是爺爺在到死也沒明白為什么人家要給他這么多的錢。 1概括事件的起因和結果。 起因： 結果： 2第一段寫出了怎樣的家境？這對表現(xiàn)人物性格有什么作用？ 3爺爺最突出的優(yōu)良品質(zhì)是什么？ 4文中寫我奶奶和媽媽的表現(xiàn)，她們這樣做的意圖是： 作者這樣寫的目的是： 三、寂靜除夕夜 (1)每當_的鞭炮聲四起，絢麗奪目的焰火映亮夜空我就會_地想起20年前的那個除夕夜。 (2)那是“文革”時

6、期，父親一夜之間被打成“現(xiàn)行反革命分子”。 (3)消息傳來，母親當即昏厥，待醒來已神志不清，語無倫次。這_的打擊個母親不知所措，她瘋了。 (4)和美之家一下子抽去了兩根頂梁柱，剩下的，除了一個年過半百的姥姥，就是我們幾個未成年的孩子了。 (5)日子的艱難可想而知。品學兼優(yōu)的姐姐含淚放棄了學業(yè)很快在小學當上了民辦教師，一天可掙得5分工。盡管如此，家里依然是吃了上頓沒下頓。更痛苦的是，精神失常的母親還時不時對這個破敗之家來個毀滅性的摧殘。她有個怪癖，平日安安靜靜不言不語，但只要一看見人流淚或聽到鞭炮聲（后來由她誤會成槍聲），便歇斯底里地大哭大鬧，摔碗，直至聲嘶力竭動彈不得。 (6)因此，姥姥常常囑

7、咐我們，無論如何不能在母親面前流淚。 (7)春節(jié)臨近了，按鄉(xiāng)村規(guī)矩臘月二十三為小年，早放鞭炮敬拜祖先，而除夕夜吃年夜飯放鞭炮則是永年好運的預兆。早已被折磨得不成人形的姥姥心力交瘁，萬般無奈中將我們姐弟叫到跟前，吩咐道：你們出去給家家戶戶磕磕頭、說說好話看能不能過小年不放鞭炮，三十再放，省得你母親接二連三的發(fā)作，我實在是怕了。 (8)于是，姐姐帶著我們出發(fā)了。 (9)我們居住的院子前后約有九排七八十戶人家。我們從頭一排開始，每到一戶姐弟四人便一字兒排開，齊齊下跪，告訴她們母親的病情，乞求他們少放一次鞭炮。就這樣我們不過走了十多戶人家人們便一傳十，十傳百，再后來家家戶戶都陸續(xù)出來人了。圍攏來的鄉(xiāng)親

8、說什么也不讓我們下跪，一位年長的大媽抱起我，含淚道： (10)“苦命的孩子，我們都曉得，不用磕頭了，我們不放鞭炮，一個也不放。” (11)我牢記著姥姥的叮囑，拼命忍住淚水，然而，我卻分明看見，圍攏來的鄉(xiāng)親們?nèi)剂飨聹I來 (12)小年就這樣平靜地過去了。 (13)三十那天，吃過晚飯后，姥姥便領著我們著手準備即將面臨的災難。先是將鄉(xiāng)親們偷偷援助的家什一轉移到母親夠不著的地方，然后讓年幼的我上床休息，他們四人則和衣而坐，圍著小火爐靜靜地等候鞭炮聲給這個家?guī)淼臑碾y。 (14)那一夜好長好長，躺在被里的我怎么也睡不著。只聽姥姥輕聲吩咐8歲的二姐守前門， 11歲的哥哥守后門，她和姐姐則設法招架母親，二姐

9、和哥哥的任務是堅決別讓母親跑出屋。 (15)時間一分一秒地慢慢過去，我終于熱不住睡著了。 (16)也不知過了多久，公雞的啼鳴聲將我喚醒。那一夜，辭舊迎新的鞭炮聲始終未曾響起，整個村莊熱在一般鴉雀無聲。好心的人們?yōu)榱瞬蛔屛覀冞@個風雨飄搖之家雪上加霜，摒棄了幾千年來流傳的習俗，竟然連除夕也沒放鞭炮。 (17)以后的日子好過得多，被判刑15年的父親只關了一年便得以_。父親出獄前母親奇跡般康復了。再后來政府又補發(fā)了父親的工資，并將我們?nèi)疫w居城鎮(zhèn)，就此我們告別了那一方鄉(xiāng)土，告別了那些善良的人們。 (18)20年過去了，歲月的流水沖淡了許多記憶，但是，那個寂靜的除夕夜卻令我永生難忘，鄉(xiāng)親們善良的義舉時時

10、感染著我。熟識的人都說我特富同情心，因為我被鄉(xiāng)親們關愛過。我深深懂得，一個看似微不足道的舉動也會給別人帶來終生的慰藉，一如我，一如我們?nèi)摇?(19)我再次遙望遠方，默默祈禱： (20)愿你們永遠平安。 1依次加到文中_內(nèi)的詞語最恰當?shù)囊唤M是：（ ）。 A清脆 響亮 情不自禁 意想不到 平反昭雪 B震耳欲聾 不由自主 突如其來 報仇伸冤 C清脆 響亮 不由自主 意想不到 報仇伸冤 D震耳欲聾 情不自禁 突如其來 平反昭雪 2對本文記敘要素和記敘順序表述有誤的是（ ）。 A文章所敘主要事件發(fā)生在20年前的那個寂靜除夕夜，地點是在我們家當時居住的那個村莊。B本文敘寫的人物是“我”的一家及眾鄉(xiāng)親。

11、C文章記敘的主要事件是文革給我們一家?guī)淼臑碾y。D全文記敘的順序是倒敘。 3下面對文意的分析概括不正確的一項是（ ）。 A(7)段中姥姥吩咐我們的話，意思是求求鄉(xiāng)親們除夕之夜別放鞭炮，以免觸發(fā)了母親的傷痛。 B(11)段中“圍攏來的鄉(xiāng)親們?nèi)剂飨聹I來”這句話表現(xiàn)鄉(xiāng)親們對我們一家的遭遇深表同情。 C(13)段寫我們一家人“靜靜地等候鞭炮聲給這個家?guī)淼臑碾y”。這個災難是指母親瘋病發(fā)作，給自己給家庭以毀滅性的摧殘。 D(16)段寫“好心的人們摒棄了幾千年來流傳的習俗，竟然連除夕夜也沒放鞭炮”。這一義舉表現(xiàn)了鄉(xiāng)親們善良、無私的美德。 4結合文章內(nèi)容填空。 “寂靜除夕夜”那件往事對我的影響是 文章最后

12、兩段的祝愿，表達了“我”對鄉(xiāng)親們_ 和_ _ 5造成母親精神失常的原因是什么？導致母親對破敗之家進行毀滅性摧殘的原因又是什么？ 6作者用較多筆墨記敘了臘月二十三小年那天的事情，這對表現(xiàn)中心有什么作用？ 7(18)結尾寫“我深深懂得了”我懂得了什么道理?請選出不恰當?shù)囊豁棧?） A善良的內(nèi)心產(chǎn)生的行動,能給受創(chuàng)傷者以慰藉 B在最艱難時得到幫助,最值得珍愛 C一個看似微不足道的舉動也會給別人帶來終生的慰藉 D善良的義舉都是出自對精神病人的關愛 8讀過這篇文章使你想起了什么？談談你對文章的體會。 四、假如給我三天光明美海倫凱勒 (1) 我們誰都知道自己難免一死。但是這一天的到來，似乎遙遙無期。當然人

13、們要是健康無恙，誰又會想到它，誰又會整日去惦念它。于是飽食終日，無所事事。 (2) 有的時候，要是人們把活著的某一天看作是生命的最后一天該多好啊！這就更能顯示出生命的價值。如果認為歲月還很漫長，我們的每一天就不會過得那樣有意義、有朝氣，我們對生活就不會總是充滿熱情。 (3) 我們對待生命如此倦怠，在對待自己的各種天賦及使用自己的器官上又何嘗不是如此？只有那些聾了的人才更加珍惜光明。那些成年后失明、失聰?shù)娜司透侨绱恕Ｈ欢切┒斈棵鞯恼Ｈ藚s從來不好好地去利用他們這些天賦。他們視而不見，充耳不聞，無任何鑒賞之心。事情萬萬就是這樣，一旦失去了的東西，人們才會留戀它，人得了病才想到健康的幸福。

14、(4) 我有過這樣的想法，如果讓每一個人在他成年后的某一階段瞎上幾天、聾上幾天該有多好。黑暗將使他們更加珍惜光明，寂靜將教會他們真正領略喧嘩的快樂。 (5)最近一位朋友來看我，他剛從林中散步回來d我問他看到些什么，他說沒什么特別的東西。要不是我早習慣了這樣的回答，我真會大吃一驚。我終于領會了這樣一個道理，明眼人往往熟視無睹。 (6)我多么渴望看看這世上的一切，如果說憑我的觸覺能得到如此大的樂趣，那么能讓我親眼目睹一下該有多好。奇怪的是明眼人對一切卻如此淡漠！那點綴世界的五彩繽紛和千姿百態(tài)在他們看來是那么的平庸。也許有人就是這樣，有了的東西不知道欣賞，沒有的東西又一味追求。在明眼人的世上,視力這

15、種天賦不過增添一點方便罷了，并沒有賦予他們的生活更多的意義。 (7)假如我是一位大學校長，我要設一門必修課程：“如何使用眼睛”。教授應該讓他的學生知道，看清他們面前一閃而過的東西會給他們的生活帶來多大的樂趣，從而喚醒人們那麻木、呆滯的心靈。 (8)請你思考一下這個問題；假如你只有三天的光明，你將如何使用你的眼睛？想到三天以后，太陽再也不會從你眼前升起，你又將如何度過這寶貴的三日？你又會讓你的眼睛停留在何處？ 1第段中加點的“事事”二字，前一個“事”的意思是_，后一個“事”的意思是_。 2第 段中加點的“這”和“這樣”分別指代什么內(nèi)容？ “這”指_ “這樣”指_ 3作者在第 段中說“如果認為歲月

16、還很漫長，我們的每一天就不會過得那樣有意義、有朝氣”，那么，“我們的每一天”應如何度過才有意義，才能“更顯示出生命的價值呢？（請用奧斯特洛夫的一句名言回答）。 4在第 段中，作者說“只有那些聾了的人才更加珍惜光明”。如果把句中的“聾”改成“盲”或“瞎”好不好？簡要談談你的看法。 5第(5)段寫朋友從林中散步回來,回答我說并沒有看到什么特別的東西,其原因是什么？ 6第(6)段畫線句子中方便的含義是_；更多的意義的深層含義是_ 7在第(7)段中，作者提出了一個大膽的假設，從這一假設中可以看出作者的寫作意圖.請簡要談談你對作者寫作意圖的理解。 初中現(xiàn)代文閱讀訓練（含答案） 一、 生存的地方 1指18

17、世紀海盜的后裔意思是像花園一樣美好的地方2照應了“無人的荒島”，引出了“高大的房屋活潑的孩子”3雖然這島是無人荒島，但我親手把他建成樂園，我驕傲自豪啊4與老友親手創(chuàng)造美好生活的經(jīng)歷相比，他深感慚愧，因而說不出話來。他雖然富裕，卻只是別人的雇傭，在小島的主人老友面前，他當然自豪不起來5略 二、爺爺 1起因：爺爺外出時遇到一次鐵路事故。結果：鐵路上發(fā)給爺爺5000元錢2貧寒；對表現(xiàn)人物性格起了一種襯托作用。家境雖貧寒，爺爺卻不貪財3不占公家便宜4她們是想借此得到一些錢，以改善貧困的生活為了反襯爺爺?shù)膬?yōu)秀品質(zhì) 三、寂靜除夕夜 1D 2C3A 4 使我特富同情心 懷念、祝福5父親被打成現(xiàn)行反革命分子；看到別人流淚或聽到鞭炮聲就會觸及母親精神的創(chuàng)傷，因而導致瘋病發(fā)作6 不惜筆墨寫小年，是為突出“寂靜除夕夜”作鋪墊 二十三那天，鄉(xiāng)親們已做了一次犧牲，三十晚上再次成全我們，更見人心的善良和無私7D 8略 四、假如給我三天光明 1做事 事情2要是人們把活著的某一天都看作是生命的最后一天該多好啊；一