1、防止發動機分裝時側翻防止發動機分裝時側翻2009年年9月月8日日發表發表：李君李君工作計劃工作計劃3月第月第三周三周3月第月第四周四周4月第月第一周一周4月第月第二周二周4月第月第三周三周4月第月第四周四周5月第月第一周一周1、課題選擇、課題選擇2、現狀把握、現狀把握3、目標設定、目標設定4、工作計劃、工作計劃5、原因分析、原因分析6、確定主要原因、確定主要原因7、制定對策、制定對策8、對策實施、對策實施9、檢查效果、檢查效果10、總結和下一步打算、總結和下一步打算時間時間內容內容P 一、選一、選 題題 理理 由由 二、現二、現 狀狀 調查調查 三、目三、目 標標 設設 定定 四、要四、要 因

2、因 解解 析析 五、要五、要 因因 驗驗 證證 六、制六、制 定定 對對 策策 七、對七、對 策策 實實 施施 八、效八、效 果果 確確 認認 九、標九、標 準準 化化 十、總十、總 結結 和和 今今 后后 課課 題題目錄目錄選題理由選題理由2009年年3月月19日一總裝發動機分裝工日一總裝發動機分裝工位發生發動機側翻事故位發生發動機側翻事故2009年年3月月21日一總裝發動機分裝日一總裝發動機分裝工位再次出現發動機側翻事故工位再次出現發動機側翻事故2009年年3月月24日再一次出現發動機日再一次出現發動機側翻事故側翻事故不良影響：不良影響：1.造成發動機損壞。造成發動機損壞。2.生產節拍打亂

3、，造成停工。生產節拍打亂，造成停工。3.人員受傷（暫未發生）人員受傷（暫未發生）P 一、選一、選 題題 理理 由由 二、現二、現 狀狀 把把 握握 三、目三、目 標標 設設 定定 四、要四、要 因因 解解 析析 五、要五、要 因因 驗驗 證證 六、制六、制 定定 對對 策策 七、對七、對 策策 實實 施施 八、效八、效 果果 確確 認認 九、標九、標 準準 化化 十、總十、總 結結 和和 今今 后后 課課 題題現狀把握現狀把握1 1一總裝使用發動機分類一總裝使用發動機分類序號供貨商主要車型1東風康明斯康霸2云內小霸王3常柴小卡4玉柴中寬5朝柴中寬6東川小霸王、東風之星7世達小卡事故發生區事故發

4、生區現狀把握現狀把握2 2發動機分裝崗位示意圖發動機分裝崗位示意圖發動機臺車運行軌道發動機臺車運行軌道轉運軌道轉運軌道發動機存放區發動機存放區變速箱存放區變速箱存放區現狀把握現狀把握3 3活動支架活動支架托板托板防翻支架防翻支架分裝時要根據發動機的尺寸分裝時要根據發動機的尺寸選擇不同的活動支架選擇不同的活動支架發動機在分裝臺車上狀態發動機在分裝臺車上狀態發動機在臺車上固定方式發動機在臺車上固定方式現狀把握現狀把握3 3三次側翻均是云內發動機，其他發動機在分裝臺車上基本能保持三次側翻均是云內發動機，其他發動機在分裝臺車上基本能保持水平水平狀態狀態，云內發動機在分裝臺車上時是，云內發動機在分裝臺車

5、上時是傾斜狀態傾斜狀態123活動支架適用發動機活動支架適用發動機P 一、選一、選 題題 理理 由由 二、現二、現 狀狀 把把 握握 三、目三、目 標標 設設 定定 四、要四、要 因因 解解 析析 五、要五、要 因因 驗驗 證證 六、制六、制 定定 對對 策策 七、對七、對 策策 實實 施施 八、效八、效 果果 確確 認認 九、標九、標 準準 化化 十、總十、總 結結 和和 今今 后后 課課 題題目標設定目標設定1.6DP 一、選一、選 題題 理理 由由 二、現二、現 狀狀 把把 握握 三、目三、目 標標 設設 定定 四、要四、要 因因 解解 析析 五、要五、要 因因 驗驗 證證 六、制六、制

6、定定 對對 策策 七、對七、對 策策 實實 施施 八、效八、效 果果 確確 認認 九、標九、標 準準 化化 十、總十、總 結結 和和 今今 后后 課課 題題要因解析要因解析發動機側翻原因發動機側翻原因人人操作不規范操作不規范操作隨意操作隨意性大性大機機法法料料分裝臺車起不分裝臺車起不到限位作用到限位作用發動機在臺車上發動機在臺車上呈傾斜狀態呈傾斜狀態不采用指定的不采用指定的分裝方法分裝方法工藝紀律檢查工藝紀律檢查流于形式流于形式缺乏有效的監缺乏有效的監督考核機制督考核機制員工缺乏標員工缺乏標準作業主觀準作業主觀意識意識防翻支架起不到限位作用防翻支架起不到限位作用活動支架尺寸活動支架尺寸不能滿足

7、分裝不能滿足分裝要求要求臺車運行軌道臺車運行軌道不平不平發動機外形尺寸不同發動機外形尺寸不同活動支高度活動支高度不夠不夠DP 一、選一、選 題題 理理 由由 二、現二、現 狀狀 把把 握握 三、目三、目 標標 設設 定定 四、要四、要 因因 解解 析析 五、要五、要 因因 驗驗 證證 六、制六、制 定定 對對 策策 七、對七、對 策策 實實 施施 八、效八、效 果果 確確 認認 九、標九、標 準準 化化 十、總十、總 結結 和和 今今 后后 課課 題題要因驗證要因驗證11臺車運行軌道驗證臺車運行軌道驗證臺車運行軌道無缺陷，臺車在上面運行穩定，且除云臺車運行軌道無缺陷，臺車在上面運行穩定，且除云

8、內發動機外無其他發動機側翻過內發動機外無其他發動機側翻過判定：判定：臺車運行軌道不合要求臺車運行軌道不合要求是是非要因非要因要因驗證要因驗證2-2-無標準作業規范、防翻支架未支起無標準作業規范、防翻支架未支起判定：判定：無標準作業規范無標準作業規范是是要因要因發動機側翻時防翻支架均發動機側翻時防翻支架均未支起未支起判定：判定：防翻支架未支起防翻支架未支起要因要因要因驗證要因驗證3-3-活動支架高度不夠活動支架高度不夠60云內發動機用活動支架，發動機云內發動機用活動支架，發動機落上之后，發動機呈傾斜狀態。落上之后，發動機呈傾斜狀態。判定：判定：活動支架尺寸不合要求是活動支架尺寸不合要求是要因要因

9、要因驗證要因驗證4-4-發動機尺寸不同發動機尺寸不同判定：判定：發動機尺寸不同是發動機尺寸不同是要因要因2623DP 一、選一、選 題題 理理 由由 二、現二、現 狀狀 把把 握握 三、目三、目 標標 設設 定定 四、要四、要 因因 解解 析析 五、要五、要 因因 驗驗 證證 六、制六、制 定定 對對 策策 七、對七、對 策策 實實 施施 八、效八、效 果果 確確 認認 九、標九、標 準準 化化 十、總十、總 結結 和和 今今 后后 課課 題題制定對策制定對策1.節約成本，對原分裝器具改動要小。節約成本，對原分裝器具改動要小。2.便于崗位人員操作。便于崗位人員操作。3.消除發動機側翻再次發生。

10、消除發動機側翻再次發生。序號序號要要 因因對對 策策目目 標標擔當擔當計劃完成日計劃完成日1 1發動機分裝臺車活動發動機分裝臺車活動支架尺寸不合要求支架尺寸不合要求重新設計活動支架重新設計活動支架活動支架滿足云內活動支架滿足云內等發動機尺寸要求，等發動機尺寸要求，通用原則。通用原則。李君李君2009.3.262009.3.262 2無標準作業規范無標準作業規范要求現場制作標準作業書要求現場制作標準作業書消除操作不當而造消除操作不當而造成的發動機側翻事成的發動機側翻事故故張雷張雷楊靜楊靜2009.3.302009.3.303 3發動機外形尺寸不同發動機外形尺寸不同不做更改不做更改對策制定對策制定

11、制定對策原則：制定對策原則：制定對策制定對策原活動支架原活動支架重新設計活動支架重新設計活動支架原活動支架用于云內和朝柴兩個系原活動支架用于云內和朝柴兩個系列發動機，支架高列發動機，支架高60mm。60云內發動機需要支架高度為云內發動機需要支架高度為110mm。朝柴發動機需要支架高度為朝柴發動機需要支架高度為85mm。對兩款發動機需要支架高度進行綜合，對兩款發動機需要支架高度進行綜合，最后確定活動支架高度為最后確定活動支架高度為90mm。90對策制定對策制定在測量數據時發現在測量數據時發現玉柴發動機分裝使玉柴發動機分裝使用的活動支架高度用的活動支架高度也不夠，發動機在也不夠，發動機在臺車上處于

12、傾斜狀臺車上處于傾斜狀態。因此重新制作態。因此重新制作了玉柴用活動支架。了玉柴用活動支架。原玉柴用活動支架原玉柴用活動支架165125DP 一、選一、選 題題 理理 由由 二、現二、現 狀狀 把把 握握 三、目三、目 標標 設設 定定 四、要四、要 因因 解解 析析 五、要五、要 因因 驗驗 證證 六、制六、制 定定 對對 策策 七、對七、對 策策 實實 施施 八、效八、效 果果 確確 認認 九、標九、標 準準 化化 十、總十、總 結結 和和 今今 后后 課課 題題對策實施對策實施發動機在新活動支架上分裝狀態發動機在新活動支架上分裝狀態云內發動機云內發動機朝柴發動機朝柴發動機使用新支架后發動機

13、在臺車上基本保持水平，變速箱連發動機無困難，使用新支架后發動機在臺車上基本保持水平，變速箱連發動機無困難，保持原分裝方法。保持原分裝方法。CDP 一、選一、選 題題 理理 由由 二、現二、現 狀狀 把把 握握 三、目三、目 標標 設設 定定 四、要四、要 因因 解解 析析 五、要五、要 因因 驗驗 證證 六、制六、制 定定 對對 策策 七、對七、對 策策 實實 施施 八、效八、效 果果 確確 認認 九、標九、標 準準 化化 十、總十、總 結結 和和 今今 后后 課課 題題效果確認效果確認改善前改善前改善后改善后1.60達成目標達成目標效果確認效果確認效益效益本次活動后，未再出現發動機本次活動后

14、，未再出現發動機側翻現象，保證了生產順利進側翻現象，保證了生產順利進行，保證了作業人員安全。行，保證了作業人員安全。CDAP 一、選一、選 題題 理理 由由 二、現二、現 狀狀 把把 握握 三、目三、目 標標 設設 定定 四、要四、要 因因 解解 析析 五、要五、要 因因 驗驗 證證 六、制六、制 定定 對對 策策 七、對七、對 策策 實實 施施 八、效八、效 果果 確確 認認 九、標九、標 準準 化化 十、總十、總 結結 和和 今今 后后 課課 題題標準化標準化編寫標準作業書編寫標準作業書CDAP 一、選一、選 題題 理理 由由 二、現二、現 狀狀 把把 握握 三、目三、目 標標 設設 定定 四、要四、要 因因 解解 析析 五、要五、要 因因 驗驗 證證 六、制六、制 定定 對對 策策 七、對七、對 策策 實實 施施 八、效八、效 果果