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1、中學誠信教育教材 承擔責任承擔責任第二節第二節澳門廉政公署澳門廉政公署一學生匯報二閱讀新聞任務紙 討論：討論：不測發生的緣由是什麼？不測發生的緣由是什麼？列車司機羅伯特桑切斯不履行本人的責任，列車司機羅伯特桑切斯不履行本人的責任，結果怎樣？結果怎樣？二閱讀新聞任務紙 小結：小結：對個人責任和義務忽略的態度，能夠呵斥較對個人責任和義務忽略的態度，能夠呵斥較嚴重和長遠的影響。嚴重和長遠的影響。因不負責任而呵斥的後果，仍須本人承擔，因不負責任而呵斥的後果，仍須本人承擔，而且會更繁重，而且會更繁重，例如刑事責任例如刑事責任遭到親友甚至社會的譴責遭到親友甚至社會的譴責養成良好的責任感非常重要。養成良好的

2、責任感非常重要。三短片按此播放按此播放三短片影片中別組同學的作品損壞了，他認為阿浩和他的組員有責任嗎？他認為阿浩應該怎樣處理這件事？如實向老師報告？逃避？還是其他？為甚麼？假設阿浩和他的組員選擇一走了之，誰會遭到影響？結果會怎樣？每人都難免會有犯錯的時候，我們應如何面對個人失誤帶來的後果？三短片小結：小結：有責任感的表現包括勇於承擔犯錯的後果有責任感的表現包括勇於承擔犯錯的後果和認真作出彌補，這樣一方面能真正解和認真作出彌補，這樣一方面能真正解決問題，而且能經一事長一智，防止日決問題，而且能經一事長一智，防止日後重蹈覆轍。後重蹈覆轍。逃避責任者能夠會因為恐怕被揭發而做出逃避責任者能夠會因為恐怕

3、被揭發而做出更多錯誤行為，最終釀成更嚴重的後果。更多錯誤行為，最終釀成更嚴重的後果。四有責任感的人能帶來貢獻任務紙思索題：思索題：為什麼楊媽媽願意花時間和精神，做一些超出本人為什麼楊媽媽願意花時間和精神，做一些超出本人職責範圍的任務？職責範圍的任務？“按章任務僅做份內事與按章任務僅做份內事與“有責任感一如有責任感一如楊媽媽有何分別？楊媽媽有何分別？楊媽媽能發現食品中含毒素，揭露無良企業的惡行，楊媽媽能發現食品中含毒素，揭露無良企業的惡行，他對此有何感想？他對此有何感想？“責任感與對人和事的責任感與對人和事的“關心有關係嗎？為甚麼？關心有關係嗎？為甚麼？試分享試分享“責任感在人際關係中的重要性。責任感在人際關係中的重要性。五單元總結： 我們都有本人的責任，常見例子有：學生有責任認真學習、享用校園設施的同時有責任堅持校園清潔、愛護公物等。 要勝利地做好本人的事，實踐個人的理想，責任感是過程中的關鍵。 不應逃避責任，即使會被責罰也必須承擔。逃避責任呵斥的後果始終須由本人接受，而且代價會更繁重。

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