1、2019-2020年高中政治文化生活2.5.1文化創新的源泉和作用學案新人教版必修3【學習目標】1、了解文化發展的實質在于文化創新。2、理解社會實踐是文化創新的源泉、動力和根本途徑。3、理解文化創新的意義。【課前預習】1、嘗試完成學案中的填空及相關思考題2、把你的疑問寫下來【學習過程】情境導入：取材于歷史上山東移民創舉的大型電視劇闖關東，吸引了眾多觀眾的眼球。它“土”味很濃，從場景到語言，從人物衣著到生活習性，無不散發著黑土地濃郁的鄉土氣息，無不是當時百姓生活的真實再現。你認為闖關東成功的主要原因是什么？其創新有什么意義？對當前的藝術創作有什么啟示？一、不盡的源泉，不竭的動力1、文化創新的源泉

2、和動力是什么？(1) 文化創新，是社會實踐發展的。文化在交流的過程中傳播，在繼承的基礎上發展，都包含著文化創新的意義。文化發展的實質，就在于O(?)是文化創新的源泉(為什么?)實踐是一種有目的、有意識的社會性活動。人類在改造自然和社會的實踐中，創造出自己特有的文化。離開了，文化就成為無源之水、無本之木，人們不可能作出有價值的文化創造。(3)社會實踐是文化創新的O(為什么?)一方面，社會實踐不斷出現新情況，提出新問題，需要文化不斷創新，以適應新情況，回答新問題；另一方面，社會實踐的發展，為文化創新提供了更為豐富的資源，準備了更加充足的條件。二、文化創新的意義(1) 文化創新可以推動文化源于社會實

3、踐，又引導、制約著社會實踐的發展。文化創新是適應的需要，為服務。推動的發展，是文化創新的根本目的，也是檢驗文化創新的標準所在。(2) 文化創新能夠促o只有在實踐中不斷創新，傳統文化才能煥發生機、歷久彌新，民族文化才能充滿活力、日益豐富。文化創新，是一個民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保證。情境：閱讀書本P50,思考，你還能舉出文化創新有利于發展和繁榮民族文化的例子嗎？在日常生活中，為了發展和繁榮中華民族文化，我們可以做些什么？三、呼喚文化創新的時代(1)全面建設小康社會、建設中國特色社會主義的新時期，在時代的高起點上推動文化內容形式、體制機制、傳播手段創新，解放文化生產力，是文化繁榮的必由之路

4、。(2) 從來就是社會實踐的主體也是文化創造的主體(3)當代中國文化工作者的使命和職責小結一下：社會實踐與文化創新的關系？【課后反思】你的心得，你的困惑【課堂練習】1文化創新是（）A、文化發展的基本途徑B、文化進步的根本標志C、文化發展的實質D、文化發展的根本途徑社會實踐是不斷發展的，我們的思想認識也應不斷地前進，應勇于和善于根據實踐的要求進行創新。據此回答2-3題2恩格斯說：“每一個時代的哲學作為分工的一個特定的領域，都具有由它的先驅傳給它而它便由此出發的特定的思想材料作為前提。”這說明（）A、哲學作為一種文化，與社會生活無關B、文化的發民兵都是建立在已有的思想基礎上的C、文化的發展就是用新

5、觀點代替舊觀點D、文化要創新就必須拋開已有的思想材料3現實的發展給我們提出了許多新的重大理論問題，所以我們對待馬克思主義的正確態度應該是（）自學把思想認識從教條主義的觀念中解放出來堅持馬克思主義的基本立場不動搖根據實踐的發展，在堅持的同時發展馬克思主義一切行為和認識都以馬克思主義經典著作中的論述為標準（）A、B、C、D、4一篇共產黨宣言，深刻地提示了人類社會的發展規律，開辟了人類思想史的新紀元；一首義勇軍進行曲昭示著民族命處在危險的關頭，鼓舞著中華兒女投身到救亡圖存的偉大斗爭中去。這說明（）文化創新可以推動社會實踐的發展文化創新能夠促進民族文化的繁榮篝文化在推動歷史進步中展示了巨大力量先進文化

6、促進人的全面發展A、B、C、D、5德國美學家黑格爾說：“最大的天才盡管朝朝暮暮躺在青草地上，讓微風吹來，眼望著天空，溫柔的靈感也始終不光顧他。”這說明（）A、是否具有靈感是能否實現文化創新的前提條件B、有了靈感，創作就具有了獨創性C、文化創新的需要來自社會實踐D、離開了生活實踐，靈感是無從產生的2019-2020年高中政治文化生活2.5.2文化創新的途徑學案新人教版必修3【學習目標】1、理解文化創新與繼承的關系2、理解文化創新與借鑒、融合的關系。【課前預習】1、嘗試完成學案中的填空及相關思考題2、把你的疑問寫下來【學習過程】情境導入：今天，我們黨堅持“以人為本”的理念，這一理念與我國古代的民本

7、思想在內容和形式上有一定的相通之處，但又有本質的區別，是對古代民本思想的批判繼承，從文化生活的角度來看，“以人為本”的思想怎樣體現了文化創新？、繼承傳統，推陳出新（1）繼承傳統、推陳出新在社會實踐的基礎上，著眼于文化的繼承，“取其精華、去其糟柏”“推陳出新、革故鼎新”，這是文化創新必然要經歷的過程。創新與繼承的關系是怎樣的? 一方面，我們不能離開，空談文化創新。任何時代的文化，都離不開對傳統文化的繼承；沒有繼承,就會失去文化創新的。 另一方面，是文化創新的重要追求。社會實踐的發展，要求文化體現新的時代精神。情境：中國雜技芭蕾舞劇天鵝湖，把中國傳統雜技表演與西方優雅的芭蕾舞蹈巧妙的糅合創新，獲得

8、了巨大的成功，中西合璧的味道讓人沉醉，更令人驚嘆，它創造了中國雜技藝術的奇跡，你認為雜技芭蕾舞劇天鵝湖的成功之處是什么？（2）面向世界、博采眾長創新與借鑒、融合的關系是怎樣?在社會實踐的基礎上，不同民族文化之間的交流、借鑒與融合，既是人類文明發展的重要動力，也是文化創新必然要經歷的過程。實現文化創新，需要博采眾長。 文化是民族的又是世界的，文化創新需要不同文化之間相互交流，借鑒與融合。 文化交流、借鑒與融合是學習和吸收各民族，以發展文化的過程；是不同民族文化之間相互，以“取長補短”的過程；是文化交流和文化借鑒基礎上，推出融會多種文化特質的新文化的過程。由此可見，文化多樣性是文化創新的。在文化交

9、流借鑒、融合過程中應有的正確態度是什么？ 在文化交流、借鑒與融合過程中，必須以世界為營養，充分吸收外國文化的成果。要有的胸懷，的氣魄，的態度。不同文化之間，有差異就難免有矛盾、有競爭，但文化差異不應該成為文化交流的障礙，文化競爭并不排斥文化合作。不同民族文化之間，應該平等交流、相互借鑒，才能共同推動世界文化創新。 在學習和借鑒其他民族優秀文化成果時，要，。我們要植根于自己民族的文化土壤，不斷實現中華民族的文化創新。二、堅持文化創新的正確方向（如何把握和處理好當代文化與傳統文化、民族文化與外來文化的關系？）（1）要堅持正確的方向，反對兩種錯誤傾向。 （當代文化與傳統文化的關系）既要反對“主義”-

10、一味固守本民族的傳統文化；“主義”-根本否定傳統文化錯誤傾向。 （民族文化與外來文化的關系）又要克服“主義”-拒絕接收新文化和任何外來文化。“主義”一一味推崇外來文化,。小結一下：我們應該怎樣進行文化創新？課后反思】你的心得，你的困惑【課堂練習】1、（XX江蘇xx年10月，第31屆世界戲劇節在南京舉行，來自五大洲16個國家和地區的近40個劇目登臺亮相，贏得了廣泛好評。這表明（）A. 其他民族的文化成果都可以為我所用B. 尊重文化的多樣性首先要尊重其他民族的文化C. 不同民族的文化可以相互融合、走向同一D.不同民族的文化可以平等交流、相互借鑒2、孔子所創立的儒家思想和儒家文化，不僅塑造了中華民族的基本性格征，而且超越時代和國界，成為東方文化的重要標志和世界文化寶庫的重要遺產。這啟我們（）必須大力發展傳統文化產業要增強中華民族的文化自信對待傳統文化要“取其精華，去其糟粕”要弘揚中華文化，增強中華文化的國際影響力A.B.C.D.3、xx年廣州亞運會會徽以廣州的象征一一“五羊雕像”為主體輪廓，圖案以柔美上升的線條，構成了一個造型酷似火炬的五羊外形輪輪廓，構圖以抽象和具體相結合，在靈動、飄逸中不失穩重，象征著亞運會的圣火熊熊燃燒，永不熄滅。這說明（）A.離