1、北極地區(qū)與南極地區(qū)教案（第一課時(shí)）碧塘學(xué)校歐衛(wèi)東教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生了解兩極地區(qū)的地理位置和特殊的自然環(huán)境特征，并能分析兩極地區(qū)的氣候特征的成因，培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力；2、學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀兩極地區(qū)地圖，培養(yǎng)學(xué)生讀圖能力和辨別方向的能力；3、了解兩極地區(qū)是科學(xué)研究的寶地，理解人類對(duì)兩極地區(qū)的科學(xué)考察以及和平利用兩極地區(qū)資源的前景，加強(qiáng)保護(hù)兩極地區(qū)的環(huán)境意識(shí)；4、通過實(shí)例，讓學(xué)生感受到科學(xué)家熱愛科學(xué)，不畏艱險(xiǎn)，勇于探索的精神，并增強(qiáng)他們保護(hù)兩極地區(qū)環(huán)境的意識(shí)和熱愛祖國(guó)的情感。教學(xué)重點(diǎn)1、兩極地區(qū)的地理位置和自然環(huán)境的特殊性；2、在兩極地區(qū)開展科學(xué)考察和環(huán)境保護(hù)的重要性。教學(xué)難點(diǎn)兩極自然環(huán)境的特殊性及成

2、因教學(xué)準(zhǔn)備（教師）兩極地區(qū)多媒體課件；（學(xué)生）收集有關(guān)兩極地區(qū)的自然景觀和生物資源的圖片、資料；教學(xué)方法多媒體教學(xué)法、小組討論法教學(xué)過程課堂設(shè)計(jì)學(xué)生活動(dòng)（新課導(dǎo)入）1、假設(shè)我們要建一座四面朝學(xué)生通過思北的房子，應(yīng)建在何處？（南極點(diǎn)）考問題，對(duì)極地地2、觀察地球儀，說出地球的最北端和最南端的區(qū)產(chǎn)生興趣。學(xué)會(huì)海陸分布有什么不同。（最北端是海洋，最南端在兩極地區(qū)辨別是陸地）方向。3、它們的名稱分別是什么？（北冰洋和南極洲）今天就讓我們起去探索地球上這兩個(gè)神秘地區(qū)吧。（首先同學(xué)們看到書本60頁(yè)，討論完成活動(dòng)題1、2、3）、北冰洋的位置特點(diǎn)是位于地球的最北端，是緯度最高的大洋。南極洲的位置特點(diǎn)是位于地球

3、的最南端，是緯度最高的大洲。學(xué)生通過看、北冰洋周圍的大陸是：亞歐大陸、北美大圖，并與課本內(nèi)容陸；南極洲瀕臨的大洋是：太平洋、大西相結(jié)合，說出兩極洋、印度洋。地區(qū)的范圍。、永興縣的緯度是北緯26度。（距離北極點(diǎn)大約7104千米，距離南極點(diǎn)大約12876千米）。下面我們?nèi)ヌ剿鞅睒O地區(qū)和南極地區(qū)里和我們學(xué)生結(jié)合實(shí)不同的世界，極地冰雪，極晝極夜現(xiàn)象，北極的際，思考計(jì)算，加北極熊，南極的企鵝。深對(duì)兩極地區(qū)位（板書）一、兩極地區(qū)的位置和范圍置與范圍的理解。（多媒體展示）北極地區(qū)地圖北極地區(qū)是指北極圈以北的區(qū)域，包括北冰洋、學(xué)生用自己亞歐大陸和北美大陸的北部及一些島嶼，陸地面的話來描述兩極積約800萬平方千

4、米，北冰洋面積約為1310萬地區(qū)的自然景觀，平方千米。如“冰雪覆蓋”、“人煙稀少”等，問：北極地區(qū)是否就是北冰洋？鍛煉表達(dá)能力。不是，北極地區(qū)包括北冰洋，比北冰洋大。就好像我們碧塘中學(xué)是不是碧塘學(xué)校呢？碧塘學(xué)校包括碧塘中學(xué)和下面的小學(xué)學(xué)生借助各閱讀：北冰洋方面材料進(jìn)行自簡(jiǎn)單介紹因紐特人和拉普人。幾千年前,人類最后的一主分析、小組討支遷徙大軍從亞洲出發(fā)跨過白令海峽向美洲腹地進(jìn)發(fā)他們哪里料到前方等待他們的是美洲印第安人的圍追堵截和殘忍殺戮！因紐特人且戰(zhàn)且退，最后終于退至北極圈內(nèi)，時(shí)值寒冬，印第安人以論,概括南極地區(qū)的氣候特點(diǎn)是酷為因紐特人不久便會(huì)被凍死，便停止了追殺誰料，因紐特人在北極奇跡般生存了

5、下來,他們創(chuàng)造了人類生存的奇跡.歷史：因紐特人世世代生活和居住在北極，至少有4000多年的歷史在過去的漫長(zhǎng)歲月中，他們過著一種沒有文字、沒有貨幣、卻寒、烈風(fēng)、干燥。是自由自在、自給自足的生活隨著時(shí)代的推移，因紐特人已經(jīng)開始接受現(xiàn)代文明，生活發(fā)生了巨大的變化.拉普人被日耳曼民族和芬蘭民族驅(qū)逐問：南極地區(qū)就是南極洲嗎？不是，南極地區(qū)包括南極洲（多媒體展示）南極地區(qū)圖南極地區(qū)包括南極大陸及其沿海島嶼和陸緣冰，還包括南太平洋、南大西洋和南印度洋的一部分。南極洲大部分位于南極圈以內(nèi)，跨經(jīng)度360度，位于三大洋之間。讀南極洲地形剖面圖，歸納南極洲的地形特征：南極洲海拔高，約2350米，是世界上平均海拔最高

6、的大洲。一（閱讀）南極洲目前，南極洲沒有定居人口。一有豐富的生物資源和礦產(chǎn)資源。63頁(yè)活動(dòng)題指導(dǎo)學(xué)生回憶所學(xué)過的“影響氣候的因素”對(duì)南極地區(qū)的氣候進(jìn)行分析，進(jìn)步加強(qiáng)對(duì)南極地區(qū)的氣候特征的印象,培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力。提醒學(xué)生注意比較南極地區(qū)和北極地區(qū)海陸分布的不同，以及兩地在降水量、風(fēng)速等方面的差異。煤炭是千百萬年來植物的枝葉和根莖，在地面上堆積而成的一層極厚的黑色的腐植質(zhì)，由于地殼的變動(dòng)不斷地埋入地下，長(zhǎng)期與空氣隔絕，并在高溫高壓下，經(jīng)過一系列復(fù)雜的物理化學(xué)變化等因素，形成的黑色可燃沉積巖，這就是煤炭的形成過程。要求學(xué)生歸納南極地區(qū)的氣候特點(diǎn)。（思考）思考：兩極地區(qū)酷寒的原因（1、緯度高，太陽(yáng)高度角很小，太陽(yáng)輻射弱2、表面'冰雪覆蓋，反射了大部分太陽(yáng)輻射。同學(xué)們想想南極洲除了上面兩個(gè)原因外還有沒有其他的原因？南極洲還有一個(gè)原因就是：海拔高）閱讀：海上冰山1、海上冰山是怎樣形成的？極地冰川受重力作用，從高處向低處緩緩移動(dòng)，冰川移到海里，形成數(shù)量眾多的冰山為什么說冰山對(duì)海上航運(yùn)會(huì)構(gòu)成較大的威脅？冰山露在海面上的部分體積小，不易被發(fā)現(xiàn)，但在水下的部分體積龐大，船只很容易被巨大的冰山撞毀而沉沒。閱讀南極冰蓋1、你知道南極大陸的自然環(huán)境如何嗎?冰雪覆蓋的大陸2、海平面