1、班主任教學工作計劃_工作計劃 _模板班主任教學工作計劃（一）一、指導思想以學校德育教育的思路為指導，少先隊的中心工作為重點，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識增強學生的自我激勵、自我教育、 自我管理的能力， 讓學生樹立我為班級服務光榮的集體主義精神，形成一種 ”人人愛班，人人管理 ”的現象，人人爭做班級小主人。把本班建成具有 ”勤學、守紀、團結、向上 ”的班風，把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一個合格的社會主義建設者和接班人。二、學生現狀分析我班共有 41 名學生， 14 名女生， 12 名男生。每個孩子都活潑可愛

2、，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養。三、本學期奮斗目標近期：根據班級實際與學校工作計劃。抓好常規教育，盡快使學生適應三年級的學習，初步養成遵守課堂紀律的好習慣。中期： 加強學生行規教育，培養小干部能力和責任心。增強集體觀念與競爭意識，為形成良好班風打好基礎。遠期：通過一系列教育活動，提高學生全面素質。為學生以后的學習生活奠定扎實的基礎。四、班級建設組建健全的、得力的班委會，逐漸形成凝聚力強、朝氣蓬勃、積極向上的班集體，有良好的班風、班貌。同時要抓好常規管理及班級

3、管理工作，充分發揮班會、中隊會的功效，以小學生守則、 規范為準繩， 帶領學生學習， 強化文明禮貌、 尊老愛幼、 團結互助、 熱愛祖國、熱愛集體、熱愛勞動、保護環境，以平常心面對挫折等教育。五、采取的措施1.重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發展受益非淺。 因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。 根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好小學生日常行為規范 ，使學生逐步形成良好的道德品質， 行為習慣， 學習習慣和積極的學習態度， 不使一個學生掉隊

4、。 開學后，及時對學生進行思想教育，把心收到學校，全身心地投入到學習上。2、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發， 了解關心學生。 及時了解學生的心理變化， 掌握他們成長道路上的發展情況。3、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、扎實地上升。4、家教結合：經常保持與否學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間， 使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。5、培養班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工

5、作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力， 擰成一股繩， 盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。6、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。7.重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。 協同科任教師搞好教學工作，及時了解各科教學的動態，做好學生的思想工作。8、積極參加學校組織的各項活動，有為班集

6、體爭光添彩的意識。這學期，我仍將會用心去和學生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。六、工作重點1、德育（ 1）通過各種途徑貫徹執行小學生日常行為規范；（ 2）以豐富多彩的班隊活動鼓勵學生爭做合格的小公民；（ 3）力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進；（ 4）關鍵抓好班級的紀律，重點做好轉化待進生特別是雙差生的教育工作；（ 5）建立平等的師生關系，提高學生的自我鼓勵、自我教育，、自我管理能力；（ 6）結合 ”十、一 ”節日對學生進行愛國主義教育（ 7） ”創建文明校園，文明班級，文明個人”為主題開

7、展四個四多活動。2、智育（ 1）繼續開展 ”課前一分鐘見聞談 ”活動；（ 2）成績及表現好的同學要經常鼓勵，即要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步；（ 3）在學生中培養競爭意識，有 ”你追我趕 ”的比學風格；（ 4）開展寫好字，讀好書，做好文的活動；（ 5）鼓勵學生努力學習，發展個性教育；3、體育、美育、勞育衛生教育（ 1）布置美化教室，按月更換優秀作業，出班報；（ 2）豐富課余生活，培養興趣，積極參加假日活動；（ 3）認真做好兩操，開展有益、健康的課間活動；（ 4）要求學生認真上好各專業課；（ 5）培養勞動技能，在家做力所能及的家務；（ 6）開展 ”擁抱自然，保護環境 ”的活動。4、

8、紀律（ 1）課堂紀律首先， 師生共同制定班規班紀， 并制定相應的獎懲辦法。 這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。 由于是孩子們自己制定的， 這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是”說到就要做到。”（ 2）課間紀律課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。豐富多彩的課間活動， 就是解決課間紀律亂的法寶。 我將針對學生的年齡特點， 采用師生共同參與的方式，開展 ”跳繩、做游戲、踢毽子 ”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情， 擴大交流的空間。 同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，

9、寓教于樂。5、各月份的工作安排九月份1.做好開學的各項工作。2. ”四項 ”競賽開始。 3.慶祝 ”教師節 ”.4初.期家訪。十月份1. ”慶十、一 ”主題班會。2.愛國主義教育。十一月份1.做好家長會工作。2.差生結對幫助。十二月份1.口算過關。2.刊出 ”節約資源，我在行動”專刊。一月份1.準備復習迎考。2 寫好操行評語。3.評選各類優生。4.寒假工作安排。七、其他方面班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。 因此，在班級繼續開展各種活動。如：文明小標兵評選、小書法家、小發明家、小詩人、數學小博士和愛書人等各種評比

10、活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流， 用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。 上述措施只是我對班級本學期的初步打算， 在今后的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，敬請領導和老師批評、指正。班主任教學工作計劃（二）時間飛逝， 擔任班主任工作已有五年時間了，雖然在這其中嘗盡了酸甜苦辣，但在工作中所感受到的那份濃濃的師生情，就像一壇陳

11、年老酒，越飲越能體味到那芬芳的酒香，余味無窮。 因而，我對這幾年年來的班主任工作不僅無怨無悔，而且情有獨鐘。根據上學期出現的情況，為了全面提本班學生素質，加強對學生的養成教育，改善班風學風，也為了更好地開展工作，現將本學期班主任工作做如下計劃：一、架通師生間情感的天橋冰心老人說過：有了愛便有了一切。教書育人是教師的天職，這其中”愛”便是根本。班主任只有全身心地愛學生，時時刻刻地眷戀著學生，學生心中才會有你這個老師。愛得深、切、誠，才能喚起他們奮發向上的勇氣；對生活、學習充滿信心，才能洗滌他們心底的沉淀與污穢。 當然這種愛又要非常具體、艱巨適度、 嚴愛統一、 嚴中注愛、 愛中溶嚴。 實踐證明，嚴

12、師出高徒，愛能化解一切。春雨潤無聲，有在不言中。師生間的情感水乳交融，這是我們班主任所能體味到的奇妙的情感境界，不能一一言盡的情感星空。二、了解學生、個別施教俗話說：知人才能善教，善教須先知人。要搞好班級工作，首先就要全面深入地了解學生的思想、學習、生活以及家庭狀況等。與此同時，要根據學生不同情況開展個別教育。根據上學期班級里出現的問題，進行補救措施。三、培養班干，當好導演充分發揮學生的主體作用，必須狠抓學生班干的培養。一方面，讓每個班干明確職責，大膽工作。另一方面，對學生干部要嚴格要求，加強管理，勤于指導，在干部的作用下，形成了良好的班集體。要做好這項工作教師應精心導演。我對班干部的培養不但

13、注重管理的提高，還培養他們敢于面對挫折、勇于競爭的精神。我在班級中實行干部競選制，每隔兩個月進行一次競選， 有志于提高自己的組織領導能力的學生毛遂自薦，再由班主任審查批準。競選前要有一周的自我表現，表現內容有：較強的自制能力，良好的學習和生活習慣，較高的組織領導能力等， 這種方法方法極大地調動了干部的工作積極性，也調動了全體學生的參與熱情。四、科學管理，注重實效班主任對工作要有預見性，要有超前意識。 我覺得管理科學的第一點是要有明確的目標即班級目標和個人目標，如本學期我班的目標是：1、樹立正確有世界觀，做一名優秀的小學生， 2、開拓進取，自強不息，文明守紀，助人為樂，3、加強行為規范養成教育。

14、個人目標：發展學生個性，培養一技之長，依照個性特長選任班干部。班主任的一言一行對學生影響很大。，班主任不僅要注意言教，更要注重身教，要求學生做到的，自己首先做到,要求學生不做的，自己堅決帶頭不做。只有老師以身作則，學生才能遵規守紀，班主任的言行榜樣對學生的教育才能真正起到耳濡目染的作用，真所謂”喊破嗓子，不如做出樣子”。如要求學生不遲到，自己首先上課不遲到。五：具體實施計劃1、切實抓好行為規范教育，以德為本。（ 1）全面規范行為習慣，提倡團結友愛，講文明禮貌，提高學生的道德素養。（ 2）從小事做起、從自我教育做起，大家行動，樹立良好班風，好人好事堅持天天記。（ 3）愛護公共財物，每個學生必須從

15、保護和管理好自己的課桌椅做起，嚴禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫。（ 4）加強課間操進出場紀律的指導，規范眼保健操，進一步做到正確到位。（ 5）確保有內容、有計劃地安排晨間談話，上好思想品德課和班隊課，保證實效性。（ 6）狠抓課堂紀律，特別是非班主任課紀律，及時調查了解。（ 7）經常開展形式多樣，生動活潑的班級活動，給學生提供一個個性發展的空間。2、狠抓學習風氣，進行學習的目的，學習的態度教育，促進每個學生學習的提高。學生要以學為主， 抓學習的過程， 也同時是對學生的教育過程， 在班集體中， 要養成一種你追我趕的風氣， 全面調動學生的積極性。 給學生創造輕松愉悅的學習環境， 激發學生的思維火花

16、，使他們的潛力得到充分發揮。（ 1）、提高學生的學習意識，重視學習的過程。（ 2）、學期初每位學生制定好學習計劃及奮斗目標。（ 3）、安排好每天的晨讀及自我提高的時間，實行小干部管理制。3、加強安全教育。為了防止意外事故的發生， 班主任必須重視抓好學生的安全教育工作。 為了防止交通安全、溺水等意外事故的發生，班主任日常工作應該做細做實，加強安全宣傳，多提醒，多查詢，時刻警鐘長鳴。（ 1）、利用晨會、集會、板報、圖片展等形式，開展安全知識教育。（ 2）、利用班隊課給學生傳授相關的安全意識，法律意識，增強學生的自我保護意識。（ 3）、利用突發事件加強對學生的安全教育。4、做好個別學生的教育工作。對

17、于學習困難，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋的學生，進行個別教育。具體做法如下：認真落實。 從小事入對于個別學生的教育，思想上不要歧視， 感情上不要厭惡，態度上不能粗暴。 對學困生要一分為二， 善于發現學困生身上的積極因素， 特別是要注意培養學困生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。5、保持家校聯系，促進班級工作更順利地進行。（ 1）、對于學生的在校表現，及時地與家長做好聯系溝通，通過家訪，打電話等形式，讓家長更好地了解孩子，理解學校的工作。（ 2）做好家訪記錄。（ 3）做好留守孩子的管理和教育，帶著愛心以父母的胸懷多鼓勵孩子，多與孩子進行溝通。要多與留守孩子的父母聯系，時刻關注孩子們的各個方

18、面的變化，多匯報，多交流。以教育教學改革為動力， 以進一步促進中小學德育工作為重點， 以全面提高教師的思想素質和班主任的班級管理水平為突破口， 認真貫徹落實 中國共產黨中央國務院關一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見 ，解放思想，實事求是，堅持不斷創新，認真貫徹落實黨的教育方針， 按照教育局和學校總體工作計劃的要求，緊緊圍繞新頒布的 中小學生守則、小學生日常行為規范及公民道德建設實施綱要 ，結合當前德育工作的新形勢，不斷改進工作方法，提高學校德育工作的實效。德育工作總體目標要全面貫徹落實黨中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見，努力實施德育教育，繼續在突出重點,

19、抓出實效 ,創出特色上做文章。結合教育局和教育學院德育學前部的工作要點，加強教師隊伍和班主任隊伍建設，不斷提高班主任教師的自身素質和管理水平； 培養學生良好的行為習慣和高尚的道德品質為重點。全體教工必須牢固樹立“每一個教育工作者首先就是德育工作者”的觀念 ,重視和加強學校的德育工作,形成全員育人、全科育人、全程育人的良好機制。全校學生的思想品德合格率要達到100% 。 （班主任德育工作計劃） 【 2007 年學校德育工作計劃一文由范文中國摘錄，版權歸作者所有 ,轉載請注明出處! 】具體工作安排及措施（一）、師德建設按照教育局師德建設工作重點和學校總體工作計劃加強教師隊伍建設。以強化師德、 師風

20、為重點，組織全校教師認真學習中小學教師職業道德規范、公民道德建設實施綱要、鶴崗市中小學教師“七不準 ”及處罰規定，結合上級要求制定了我校教師工作紀律。把各種制度落實到教師的師德評價上。并落實到日常的教學中，嚴禁有違師德現象的發生，使每位教師都具有品質高尚，愛崗敬業，尊敬學生、教育藝術精湛的高尚的師德修養。加強班主任隊伍建設根據我校實際情況制定了班主任培訓方案班主任隊伍建設要積極實施名班主任工程，每月定期匯報交流與學習培訓相結合的例會制度內容要有創新。對班主任日常工作的考評要更具體有效，真正起到表彰先進、激勵大家的作用。每個班主任平時必須認真學習班級管理理論，積極探索創建優秀班級集體的有效途徑，

21、具體內容為：（ 1）學習德育文件。學習心理教育理論。（ 2）利用網絡如教師在線、教育在線等網站收集班主任管理方面的各種理論與經驗。閱讀班主任、小學德育、中小學心理健康等相關的雜志增強理論學習。做好自學的筆記。學校德育領導每月做一次班主任培訓主題講座，每月要撰寫一篇教育案例，期末寫出一篇有一定質量的關于班級管理方面或心理教育方面的專題總結或論文。（二）常規工作。【 2007 年學校德育工作計劃一文由范文中國摘錄，版權歸作者所有,轉載請注明出處!】加強德育常規工作的檢查和管理和考核，做好常規工作，常抓不懈，手，培養學生的良好習慣和優秀的道德品質。（ 1）本學期的值周工作仍以培養全體學生養成良好的道

22、德、行為習慣為目的，進一步鞏固、完善值周工作細則，加大值周的力度，由政教處具體負責，建立領導帶班制度，帶班領導加強監督的作用。 從細微之處入手， 強化管理， 給全體同學創造良好的學習和生活環境。（ 2）要充分利用晨會、班會、國旗下講話、校內外活動等途徑有計劃有針對性地對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、勞動教育、法制教育、安全教育、網絡教育、心理健康教育和基礎道德教育與基礎文明養成教育，做到重點清，要求明，措施實，由知到行， 環環扣緊。 從規范學生行為習慣做起， 培養全體學生良好的道德品質和文明行為，從提高基本素質做起， 促進全體學生的全面發展， 要結合 “五講五做 ”開展主題

23、道德實踐活動，結合 “新三好學生 ”評價標準對學生評價 .對學生日常行規以及對班級日常管理工作的考核要繼續強化，加大力度，扣緊重點，注重實效。做到要求明、檢查細、考核嚴、獎罰清。教導處會同各年級有計劃地分批舉辦行規培訓班，對后進生強化幫教措施，促使其轉化。（ 3）要進一步強化班、團、隊、會的作用，按學校計劃圍繞教育重點，積極組織開展形式多樣、 喜聞樂見的活動。 學校團隊一定要通過各種活動充分發揮共青團員少先隊的先鋒模范作用， 帶領全體學生從確立遠大志向做起，樹立和培育正確的理想信念，為學校的三風建設作出貢獻。組織學生參觀愛國主義教育基地及社會實踐活動。（ 4）要繼續抓住學校、家庭、社會三個重要

24、環節，加強德育環境建設。形成三位一體的教育網絡，為學生成才成長創造良好的教育氛圍,家長學校要按要求辦好,做到計劃落實、內容落實、主講人落實，各項資料齊全。家長座談會各年級每學期要舉行2 次以上， 一學期中班主任的家訪率必須達到100%。家訪材料與記錄要每月上交教導處。同時要積極組織學生參加有關社會實踐活動。各年級深入加強對學生自理、自治、自律、自學能力培養方面的研究和探索，樹立典型，以點帶面，逐步推進，并把“四自 ”能力的培養作為考核班主任工作的一個重要內容。 【 2007 年學校德育工作計劃一文由范文中國摘錄，版權歸作者所有 ,轉載請注明出處! 】（ 5）為繼續強化班級管理。全體中層以上領導

25、和有關教師輔助聯系一個班級，平時要主動深入班級， 督促班主任抓好班級管理， 初三年組由劉萬山主任輔助， 初二年組由徐洪海校長輔助，初一年組由劉斌校長輔助，六年組由馮瑞堂主任輔助，五年組由石景山校長負責，四年組由任德臣書記輔助， 三年組由張國友主任輔助， 二年級由嚴京蘭團書記輔助， 一年組由孫洪梅主任輔助。 做好學生思想教育工作， 力爭使每個班級都能成為行為規范班級， 使每個班主任都能成為合格的班主任，并涌現出更多的班主任工作能手和帶頭人。（ 6）加強學生的心理健康教育， 增學生的自信心的科研課題要按教科所德育研究中心的實驗要求扎扎實實地積極實施。要有計劃地積極組織教師,尤其是班主任學習心理教育

26、理論,掌握科學的心理教育方法。平時 ,教師一定要深入到學生中去 ,深入到學生家庭中去，把握學生思想脈膊， 并把心理教育與法制教育有機地結合起來， 切實防止學生違法犯罪現象的發生 ,通過耐心細致的思想教育和心理疏導工作。五月份聘請心理教育專家、法制教育專家來學校進行講座。（ 7）繼續重視校園文化建設，學校板報、畫廊有專人負責。班級板報每兩周一期，要保證質量；校園廣播要辦出我校特色， 為師生所喜愛；加強學校讀寫小組的培養，創建學生校刊。繼續有計劃有組織高質量爭辦好校園文化藝術節活動，使校園的文化氣息更濃，給學生以薰陶與教育。學校的德育工作是學校的首要工作，遵循中小學生身心發展的，降低德育工作起點和

27、重心。以追求德育工作的針對性和實效性為基本原則，以提高教師道德素質，促進學校德育工作健康發展為目的， 使學校德育工作富有時代特色。中學 2015-2016 學年度第一學期教務處工作計劃一、指導思想以學校工作的總體思路和工作目標為指南，結合我校教學實際，進一步深化課堂教學改革，強化學生的課堂主體地位，全面推進素質教育。充分發揮教務處的 ”管理、服務、指導、檢查、評價 ”職能，加強教育教學流程管理和目標管理，努力提高管理效益，提升教育教學質量。二、 主要工作及措施1、做好集體備課常規工作。本學期集體備課固定在周一晚自習，另外各學科安排一次專業引領性活動，要求做到：定地點、定內容、定主講人；研究學生

28、，研究考綱；統一進度，統一檢測，統一質量分析。教師一起討論、分析教材內容，剖析重點、難點，探究教法、學法，協商進度，做到二次備課、三次備課， 只有在融洽的集體備課氛圍中，發揮群體的智慧，互相學習， 才能共同提高。教研組也將定期舉行優秀教案評比活動，以此促進備課質量的改進與提高。教研組安排好教學進度和”一人一課 ”;要及時組織聽課教師評課，并將公開課教案及聽、評材料交教務處存檔。教學過程中教研組也要組織教師認真進行教學反思，寫成書面文章，互相交流。教務處組織和鼓勵教師密切結合教學實踐、積極開展富有針對性的教學研究。鼓勵教師參與校本課程、 研究性課程、活動性課程的研究開發，積極探討校本課程的組織方

29、式、培訓方式。2、強調過程管理，規范教學行為。本學期我們繼續以提高課堂教學的有效性為突破口，落實教學改革的有關措施，以便實現教學管理的有序性和規范性。主要從以下幾個方面著手：（ 1） 教學計劃的制定和落實情況。教學計劃統率著整個教學過程，是指導和規范教學行為的標準，也是教務處檢查教學工作的重要依據，為此，在研究課程標準、課程特點的基礎上，科學地制訂好教研組工作計劃和各學科教學計劃已成為搞好教學工作的首要任務。各任課教師要注重對教學內容進行分析、取舍確定重難點，以增強計劃的實用性、針對性和可操作性，力爭做到有計劃可依，有計劃必依， 后期的教學過程中，教務處也可以根據計劃進行教學檢查。（ 2）強化

30、過程管理，提高教學效率。繼續加強和完善教研活動檢查制度，對教師教案、 作業、 學生輔導等教學流程實行常規檢查和不定期抽查，教師對學生作業及時批改情況的檢查，教務處將把教學檢查中所獲得信息及時總結、 反饋。教務處每月不定期檢查和抽查一次備課本和作業批改情況，查看教師備課、批改作業的質和量，并做好記錄。堅持隨堂聽課， 并找學生座談， 了解、掌握教師的教學現狀， 對做的好的教師及時予以肯定，對出現問題的教師要及時談話糾正。大力倡導 ”先學后教、 當堂訓練 ”的教學方法： ”先學后教 ”即課堂上教師制定好教學目標，讓學生在規定時間內完成自主學習， ”當堂訓練 ”即為學生為檢測自己的學習成果， 當堂完成

31、必要的練習，（教師在作業設計上有必做題選做題思考題三個層次） ，教師根據學生的練習反饋進行必要的講解， 使學生做到 ”堂堂清 ”“日日清 ”各.年級結合多媒體教學要爭取做到課堂教學”15+30”,打造高效課堂。加強早晚自習、 課堂教學巡查工作。 定時分析課堂教學的情況； 不定期召開學生代表座談會，收集學生對教學的意見并及時反饋，了解教學的實施情況和實際效果。繼續堅持推門聽課、 ”一人一課 ”制度，做到深入課堂一線，及時了解課堂教學動態，糾正課堂教學偏差、評估課堂教學效果。鼓勵教師間相互聽、評課活動，提倡教師跨學段、跨學科聽課，通過互相學習，達到共同提高。加大對音體美課堂教學的管理力度，加強音體

32、美教師間的聽課和交流，相互學習， 相互促進，充分挖掘學生潛力，培養學生特長。3、改進和完善月考考評制度，充分調動教師的工作積極性。考評方案既要考慮單科均分、班級整體成績，又要考慮培優補差，要讓有能力的教師得到實惠。考試過程中，實行兩人負責制，互相監督，需要回避，則有教輔人員操作，一定確保考試的保密性和公平性。4.加強畢業班工作，提高質量意識，有效落實 ”減負增效 ”.2015年中考高分段的滑坡說明我們在教學 ”培優 ”上存在問題，本學期初三教師首先要做到吃透教材，把握課改、研究中考命題動向，其次要做到制訂好新授課和復習計劃（包括優生的培養） 。要定期召開初三年級教師研討會，重基礎、強能力、抓進

33、度。在優差生統籌兼顧的基礎上，制訂可行性、階段性的有效措施， 努力提高課堂教學的時效性， 及時進行教學調整。 要加強畢業班心理素質教育，激發學生的學習興趣。要面向全體學生，積極做好培優補差工作，定時進行追蹤輔導，爭取每一次月考取得進步。三、 主要的工作安排：周次日期內容參加對象預備周8月 24日8月 30日18 月31日9月 6日1、 8月 29 日學校行政會議， 8 月 30 日教師報到， 8 月 31 日學生報到注冊、始業教育， 9月 1日（周二）正式上課2、抗日戰爭勝利 70 周年放假（ 9 月 3-5 日） 3、縣論文評選、課改成果評比通知發布29月 7日9月 13 日1、 征訂、配發

34、2014 年春季音像教材和電教器材2、教研組長會議檢查計劃3、九年級科任教師會議4、開展課程計劃執行情況檢查5、教師節39月 14日9月 20日1、制定計劃2、縣八、九年級教學質量分析會49月 21日9月 27日1、中秋節放假（9 月 26-27 日）59月 28日10 月 4日1、國慶節放假（10 月 1-7 日）610月5日10月11日1、數學組集體備課及校本教研活動710月 12 日10月 18日1、社會組集體備課及校本教研活動810月 19 日10月 25日1、語文組集體備課及校本教研活動2、教學常規檢查910月 26 日11月 1 日1、 期中考試1011月2日11月8日1、 期中質

35、量分析2、九年級科任教師會議1111月9日11月15日1、縣九年級學生“生活中的數學知識”大賽1211月 16 日11月 22日1、學校調研（推門聽課）2、校長（副校長）優質課評比1311月 23 日11月 29日1、 教研組長會議2、綜合組集體備課及校本教研活動3、學科基本功比賽1411月 30 日12月 6 日1、科學組集體備課及校本教研活動2、縣 “一師一優課、一課一名師”評比推薦1512月7日12月13日1、英語學組集體備課及校本教研活動1612月 14 日12月 20日1、初中學生科學素養競賽1712月 21 日12月 27日1、 教學常規檢查2、縣教務主任會議1812月28日201

36、6年1月3日1、元旦放假191月 4日1月 10 日201月 11日1月 17日211月 18日1月 24日221月 25日1月 31日期末考試， 1 月 30 日（農歷十二月二十一）寒假開始永嘉縣巖頭鎮五尺中學教務處二一五年八月三十日四年級班務工作計劃新的學期又開始了，我準備認真執行教育方針，為了使全面素質更加科學性，實踐性，明確教育要面向現代化， 并狠抓德育工作， 促育人質量提高， 新學期繼續堅持以德育為首位，以愛國主義教育為核心， 以五項常規教育為重點， 以 “學會做人 ”為育人目標，不斷探索教育方法， 采取有效的措施， 促進班級的教育教學的完善和發展， 現根據本班的實際情況特擬定如計劃

37、：三年級班務工作計劃一：基本情況分析我班大部分學生平時上課都比較認真。學生們平時活潑好動，結友愛等特點。 但也有一些同學上課不敢大膽發言，學習主動性不強，具有愛集體，愛勞動，團貪玩又粗心，再加上父母的嬌生慣養，因此學生的自覺性差， 沒有良好的生活習慣。所以， 我們應該加強班干部的管理力度， 以班長為核心， 以各組組長為首帶領全班同學改正不良的行為習慣。 并開展一些活動幫助那些學習成績不好的同學，開展以 “一幫一，多幫一 ”等活動， 讓他們把學習成績提上去。二：班級工作奮斗目標1：貫徹落實 “文明學校 ”、 “文明學生 ”主題教育活動，培養學生具有現代化素質的一代新人。2：對學生進行養成習慣的培

38、養。3：培養學生在學習中專注積極，生活中整潔勤勞，充滿自信，從而形成良好的班風。三：工作重點1、加強德育教育，搞好學生紀律的基礎上，培養學生高尚的道德情操和良好的行為習慣。2、創設良好的學習環境，進行學習方法科學指導，提高教學質量。3、充分利用少先隊這個有力的組織，通過開展各項活動，培養學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的跨世紀的建設者和接班人。4、轉化學困生，促進良好的班風形成，爭取向無學困生的班級靠攏，把這一點作為重點來抓。5、爭創一個安全無事故的班集體。四：具體措施和方法（一）：加強班隊建設，狠抓落實班風建設。（ 1）加強全班的德育，讓學生學會怎樣做人、樹立公德意識，注意安全教育，多進行思想上的溝通， 在平時多鼓勵他們去參加活動， 充分發揮他們的創新意識和動手能力，讓學生樹立我為班級服務光榮的集體主義精神，形成一種 “人人愛班，人