1、 湖大附中 授課教師：曾國斌 2005、9、1Good morning.Good morning.Conversation (1)Hi.Jim.Hello!A:B:Hi.Li Lei.Hello!A:B:B:A:1243Good afternoon.Good afternoon.B:A:Stand up, please.Lets begin.A:B:Good morning, class.喂，杰姆。喂，杰姆。喂，李雷。喂，李雷。喂喂!喂喂.下午好。（你好！）下午好。（你好！）下午好。（你好！）下午好。（你好！）（咱們）上課。（咱們）上課。（請）起立。（請）起立。同學們（上午）好。同學們（上午）

2、好。老師（上午）好。老師（上午）好。B:Good morning, sir. Thank you.請坐（下）。請坐（下）。Sit down, please.書寫知識：書寫知識：1、句子的第一個單詞的首字母要大寫；姓與名的首字母大寫；、句子的第一個單詞的首字母要大寫；姓與名的首字母大寫；“I”一律一律大寫；城市名、地名、國家、語言等要大寫。大寫；城市名、地名、國家、語言等要大寫。 2、標點：句號是實心點、標點：句號是實心點“.”；省略號是三點；省略號是三點“”。Pair or group workMake a conversation in pairs. Hello!Good morning.G

3、ood morning.Good morning.Good morning, madam.Good morning, class.字母與音標字母與音標(1) 書寫體書寫體 /e/ / /bi:/ /si:/ /k/ /di:/小結小結：字母在四線格中不在雙斜線字母在四線格中不在雙斜線/ /中中,而有雙斜線而有雙斜線/ /是音標。是音標。 大寫字母一大寫字母一律占上兩格，小寫字母占一格，兩格或者三格。律占上兩格，小寫字母占一格，兩格或者三格。 字母分元音字母：字母分元音字母：Aa, Ee 輔音字母：輔音字母：Bb, Cc, Dd, Ff, Gg, Hh 書寫時字母用書寫體，而音標用印刷體，即照著

4、印出來的寫，不變。書寫時字母用書寫體，而音標用印刷體，即照著印出來的寫，不變。 / i:/ /e/ /ef/ /i:/ / / /e/ /h/放動畫片1PracticeRead the letters. Match the letter with Chinese.朗讀字母，找出字母所代表的意思。朗讀字母，找出字母所代表的意思。AA ABC AD BA BBC BC CAAC CBC CECBA CDDDD ECGEECFA FC cc BEC HB GCE HG HH 文科準學士文科準學士 基礎知識、字母基礎知識、字母 公元公元 文學士文學士 英國廣播公司英國廣播公司公元前中國航空公司公元前中

5、國航空公司加拿大廣播公司英國國教加拿大廣播公司英國國教成本效益分析成本效益分析 光盤長途直撥光盤長途直撥心電圖心電圖 歐洲經濟共同體歐洲經濟共同體足球協會足球俱樂部足球協會足球俱樂部 立方厘米立方厘米工程合作委員會硬黑普通教育證書工程合作委員會硬黑普通教育證書 閣下、夫人陛下、殿下閣下、夫人陛下、殿下Practice/beg/ /si:f/ /bes/ /hed/ /de/ /bi: / i:s/ / i:f/ /e / /def/ /hi:/ / es/sed/ /sedi:/ /besi:/ /sed/ /bi:f/si: / /i: / / es/ /he/ /bed/ /e / /ed

6、i:/ /fes/ /baii: :/ /bi:g/ /kek/小結小結(2)：音標中的元音音素相當于漢語拼音的韻母，而輔音音素相當于聲母，即輔音音素與元音音素相拼，而元音與元音、輔音與輔音音素卻不能相拼。 /:/表示長音，而/ /表示短音。Read the phonemes.語音知識介紹（語音知識介紹（1）音標音標（48）元音元音（20）輔音輔音（28）單元音單元音（12）雙元音雙元音（8）/i:/ /e,/ /e/清輔音清輔音（10）濁輔音濁輔音（18）/s/ /f/ / / /k/b/ /d/ / / / / /h/說明：說明：1、音節：一般以元音音素的多少來確定音節的多少，如一個元音則

7、是單音節，兩個元音音素則是雙音節，三個或三個以上的元音音素則是多音節。2、“ ”是重音符號，單音節重讀但不打重音符號，而雙音節和多音節須打重音符號。3、清輔音指該音素發音時聲帶不振動，而發音時聲帶振動的則是濁輔音。Homework1、抄寫所學字母及字母的音標，同時進行分類，、抄寫所學字母及字母的音標，同時進行分類，即元音字母和輔音字母。即元音字母和輔音字母。2、抄寫所學的音標，同時進行分類，即元音音、抄寫所學的音標，同時進行分類，即元音音素和輔音音素。素和輔音音素。3、拼讀今天所學的音標。（用磁帶把讀的錄下來）、拼讀今天所學的音標。（用磁帶把讀的錄下來）4、背誦與默寫今天所學的交際用語。、背誦

8、與默寫今天所學的交際用語。5、明天聽寫字母、音標及交際用語。、明天聽寫字母、音標及交際用語。Whats your name?My names Jim Green.A:A:B:B:B:B:A:A:你叫什么名字？你叫什么名字？How are you?我叫杰姆我叫杰姆格林。格林。你好嗎？你好嗎？Fine, thank you. And you? 好，謝謝好，謝謝(你你)！你呢？！你呢？A:我也好，謝謝！我也好，謝謝！Im fine, too. thank you.How do you do?How do you do?你好。你好。你好。你好。這是什么這是什么?Its a bike.（它）是（一輛）自

9、行車。（它）是（一輛）自行車。Whats this?小結：小結：縮略詞與它的全稱：縮略詞與它的全稱：(縮略詞兩個單詞寫成一個單詞形式。縮略詞兩個單詞寫成一個單詞形式。)Whats = What is Its= It is names = name is Im =I amPair or group workMake a conversation with the words in pairs or groups.do fineDalewhatJackAmy1. A: Whats your name? B: My name is Jack. And you? A: Im Dale. See you

10、. B: See you later.2. A: How are you? B: Im fine, thanks. And you? A: Fine, too. Thank you.3. A: Whats this? B: Its a pencil. A: Whats this? B: Its a bike.4. A: How do you do? B: How do you? A: Whats your name? B: Im Amy.Keys字母與音標字母與音標(2) 書寫體書寫體 /a/ / /e/ /ke/ /el/ /em/ /en/ / / / / /pi:/小結小結：元音字母：I

11、 i, Oo 輔音字母：Jj, Kk, Ll, Mm, Nn, Pp (印刷體)元音音素：/e/ /a/ / /i:/ /e/ / / / 輔音音素：/s/ /d/ /f/ / / / / /h/ /k/ /l/ /m/ /n/ / /p/動畫片2Read the letters. Match the letter with Chinese.朗讀字母，找出字母所代表的意思。朗讀字母，找出字母所代表的意思。PracticeIBM ID FBI KGB LA FIFA am pm ie kg km ml mm PLA CCP PE APEC IOC PM PC HK CEO NBA NFL OMO

12、V IDD MBA 美國的一家電腦公司美國的一家電腦公司 身身份證份證 美國聯邦調查局美國聯邦調查局 蘇聯國家安全委員會蘇聯國家安全委員會 洛洛杉磯杉磯 國際足球聯盟國際足球聯盟 上上午午 下午下午 也就是也就是 千克千克 公里公里 毫升毫升 毫米毫米 中國人中國人民解放軍民解放軍 中國共產黨中國共產黨 體育體育 亞太經合組織亞太經合組織 國國際奧林匹克委員會際奧林匹克委員會 總理總理 個人計算機個人計算機 香港香港 美國美國職業籃球賽職業籃球賽 全國橄欖球全國橄欖球聯盟聯盟 一人一票一人一票 國際長途國際長途直撥直撥 工商管理碩士工商管理碩士小結小結(2)：音標中的元音音素相當于漢語拼音的韻

13、母，而輔音音素相當于聲母，即輔音音素與元音音素相拼，而元音與元音、輔音與輔音音素卻不能相拼。/:/表示長音，而/ /表示短音。Practice:/ke/ /e/ /se/ /kes/ /bes/ /kek/ /e/ /de/ /e/ /fes/ /nem/ /pe/ /ple/ /me/ /mek/ /mel/ /ples/ /sem/ /sel/ /plen/ /da/ /sad/ /bak/ /ba/ /as/ /nas/ /lak/ /ma/ /laf/ /fan/ /mas/ /fand/ /ha/ /hak/ /kand/ /nan/ /pan/ /lan/ /fla/ /ald/s

14、i:/ /si:k/ /di:/ /bi:/ /bi:/ /i:/ /mi:l/ /ni:d/s/ /k/ /hm/ /ke/ /fn/ /hp/ /n/ /sl/ /sl/ /k/ /ld/ /kld/ /kls/ /sp/bed/ /help/ /sel/ /pen/ /spel/ /hed/ /desk/Read the phonemes.語音知識介紹（2）(元音字母重讀) 元音字母讀 音例 詞a在開音節中ename plane Jane baby cake在閉音節中bag dad hat map black backe在開音節中i:he these me Chinese在閉音節中ebe

15、d let pen desk yes egg i在開音節中abike fly drive time nice kite 例外詞live give /在閉音節中/fish big drink sit milk swimo在開音節中/those close go hoe home no 例外詞come love /在閉音節中/clock not box shop socku在開音節中/ju:/student excuse duty Tuesday在閉音節中/bus cup jump much lunch在開音節中，元音字母u在輔音字母j l r s后面時讀u:音，例如：June blue rule

16、r super 字母組合發音：ck /k/ th / ch / dr /dr/ sh / ay / /e/Homework1、抄寫所學字母及字母的音標，同時進行分類，、抄寫所學字母及字母的音標，同時進行分類，即元音字母和輔音字母。即元音字母和輔音字母。2、抄寫所學的音標，同時進行分類，即元音音、抄寫所學的音標，同時進行分類，即元音音素和輔音音素。素和輔音音素。3、拼讀今天所學的音標。（用磁帶把讀的錄下來）、拼讀今天所學的音標。（用磁帶把讀的錄下來）4、背誦并默寫今天所學的交際用語。、背誦并默寫今天所學的交際用語。5、明天聽寫所學字母、音標和交際用語。、明天聽寫所學字母、音標和交際用語。Conv

17、ersation (3)A: Im Nancy.B: Oh, Well, nice to meet you, Nancy.A: Nice to meet you, too. Oh, this is my friend, John Brown.B: Well, Joan Braun? My name is Joan Braun, too.C: Be careful, we have the same name. Well, nice to meet you, John.B: Nice to meet you, too.C：Is that B-R-O-W-N?B: No, B-R-A-U-N. A

18、nd Joan, J-O-A-N. What about you?C: Oh, B-R-O-W-N, and John, J-O-H-N.A: 我叫我叫Nancy。B: 哦哦,Nancy,很高興認識你。很高興認識你。A：我也是。哦，這是我的朋我也是。哦，這是我的朋友，友，John Brown。B：Joan Braun? 我也叫我也叫Joan Braun。C：注意，我們的名字一樣。注意，我們的名字一樣。John,很高興認識你。很高興認識你。B：我也是。我也是。C:是是B-R-O-W-N嗎？嗎？B：不，是不，是B-R-A-U-N，Joan是是J-O-A-N，你呢？，你呢？C：哦，是哦，是B-R-O

19、-W-N，JOhn是是J-O-H-N。PracticeMake a conversation in pairs or group.A: Good morning.B: Good morning.A:B:C:A: Good afternoon.B: Good afternoon.A:B:C:Picture 1Picture 2 Dad, this is Ben. Ben, this is my dad.BenPeterNice to meet you.Nice to meet you, too.Peter, this is my mom. Mom, this is Peter. How do y

20、ou do?How do you do?DadMom字母與音標字母與音標(3) 書寫體書寫體 /kju:/ /:(r)/ /r/ /es/ /z/ /ti:/ /ju:/ / / /vi:/ /dblju:/ /w/ /eks/zed/ /zi:/wa/ /j/動畫片3PracticeRead the letters. Match the letter with Chinese.朗讀字母，找出字母所代表的意思。朗讀字母，找出字母所代表的意思。PRC IQ EQ IT SOS SARS UFO UK UN EMS VIP RMB WTO WWW WHO ATM DIY CCTV USA VAT

21、VCD DVD XL WX中華人民共和國中華人民共和國 智商智商 情商情商 信息技術信息技術 緊急緊急求救求救 非典非典 不明飛行不明飛行物物 聯合王國聯合王國 聯合國聯合國 特快專遞特快專遞 重要人物重要人物 人人民幣民幣 世貿組織世貿組織 萬維萬維網網 世界衛生組織世界衛生組織 自動自動取款機取款機 自己動手做自己動手做 中央電視臺中央電視臺 美國美國 增增值稅值稅 視頻高密光盤視頻高密光盤 數數字化視頻光盤字化視頻光盤 特大號特大號 女裝特大號女裝特大號 字母音標小結元音字母：元音字母：Aa Ee Ii Oo Uu輔音字母：輔音字母：Bb Cc Dd Ff Gg Hh Jj Kk Ll

22、Mm Nn Pp Qq Rr Ss Tt Vv Ww Xx Yy Zz元音音素元音音素(雙雙) /e/ /a/ /,o/ (單單) /i:/ / /e,/ /:,/ /,/ / / /u:,u/ /輔音音素：輔音音素：(清清)/p/ /s/ /t/ /f/ / / /k/ / (濁濁)/b/ /z/ /d/ /v/ / / /,g,g/ / /dr/ /h/ /l/ /m/ /n/ /j,y/ /r/ /w/ /說明：如果一個音標中有兩個音素的，則前者是說明：如果一個音標中有兩個音素的，則前者是BE，后者是，后者是AE。/e/ _ _ _ _/i:/ _ _ _ _ _ _ _ _ _/e/

23、_ _ _ _ _ _ _/a/ _ _ /ju:/ _ _ _/k/ _ _ _/s/ _ _ _/d/_ _ /d/ _ _ _26個字母發音歸類練習個字母發音歸類練習KEYS/e/ Aa Hh Jj Kk /i:/ Bb Cc Dd Ee Gg Pp Tt Vv Zz/e/ Ff Ll Mm Nn Ss Xx Zz/a/ Ii Yy/ju:/ Qq Uu Ww/k/ Kk Qq Xx/s/ Cc Ss Xx/d/ Gg Jj/d/ Dd Ww Zz語音知識介紹（3）(元音字母非重讀)元音字母讀 音例 詞a/China another woman breakfast/orange comr

24、ade village cabbagee/hundred student open weekend/chicken pocket begin childreni/,/ holiday beautiful family animal/a/exercise satelliteo/second tonight somebody welcome/ /also zero photou/autumn difficult/ju:/popular congratulation January動詞中的a如果處在開音節位置，a讀e音，例如：operateu處在開音節位置，又在輔音字母j l r s后面時，讀/u(

25、:)/音，例如：July influence February issue在非重讀音節中,許多單詞中的元音字母a e i 既可以讀作/音,也可以讀作/音。 Homework1、抄寫所學字母及字母的音標，同時進行分類，、抄寫所學字母及字母的音標，同時進行分類，即元音字母和輔音字母。即元音字母和輔音字母。2、抄寫所學的音標，同時進行分類，即元音音、抄寫所學的音標，同時進行分類，即元音音素和輔音音素。素和輔音音素。3、拼讀今天所學的音標。（用磁帶把讀的錄下來）、拼讀今天所學的音標。（用磁帶把讀的錄下來）4、背誦并朗讀所學的交際用語。、背誦并朗讀所學的交際用語。5、明天聽寫所學字母、音標，交際用語。、

26、明天聽寫所學字母、音標，交際用語。Conversation (4)A: Whos that boy?B: Hes my brother, Peter.A: How old is he?B: Hes ten.A: Whos that girl?B: Shes my sister, Amy.A: How old is she?B: Shes eight.A：Thanks.A：那男孩是誰？：那男孩是誰？B：他是我的兄弟他是我的兄弟,Peter。A：他多大？：他多大？B：十歲。：十歲。A：那女孩呢？：那女孩呢？B：是我妹妹，：是我妹妹，Amy。A：她多大？：她多大？B：八歲。：八歲。A：謝謝。：謝謝。

27、PracticeFill in the blanks and make a conversation in pairs.KayJoanBen: Mike, Look, whos that left(左邊左邊) girl?Mike: _ Joan.Ben: _ about the right(右右邊邊) one?Mike: She is _. They are my friends. Hi, Joan, Kay, How _ you? _ is my friend, Ben.Joan and Kay: _, Mike. How do you do? Ben.Ben: _How do you do

28、?ShesHiWhatKayareThisThis, What, Shes How do you do? is Fine, Hes, are, Kay, Hi, doMikeBenWatch an action movie.26個字母表個字母表字母與音標(1) Review/e/bi:/si:/ /k/di:/ i:/ /e/ef/i:/e/ /h/el/ke/e/a/ / /:(r)/ /r/ /ju:/ / / /zed/wa/ /j/kju:/es/ /z/ti:/vi:/dblju:/ /w/eks/ /em/ /en/ / / /pi:/字母與音標(2) Review/zi:/音音標

29、標剩剩余余部部分分/:,/ / / /:,/ /a / / /,r/ /e,r/ / / / / / /tr/Practice/p/ /me/ /trp/ /hndz/ /b:l/ / ez/ /b:dz/k/ /h/ /b/ /p / / n/ /drav/ / /ms/ /ba t/ /b ks/ / /ti: / / /bf:(r)/ /na /d/ /be/ /ju:/ /ra nd/ /ks/ /:ftnu:n/:lz/ /w ts/ /nz/ /tra/ /strkt/ /ha / /br/frendz/ /l/ /s/ /i:vn/ /ts/ /welkm/t/ /hu:z/ /

30、kwes n/ /f:st/ /zr / /nmb/語音音素歸類語音音素歸類音標音標（48）元音元音（20）輔音輔音（28）單元音單元音（12）雙元音雙元音（8）/ /i:/ / /e,/ / / / / / /:,:,/ / / /:/ /:/ / / /:/ /:/ /u:/ / / / / /e/ /a/ /a / /,o,o/ /e,r/ /,r/ / /清輔音清輔音（10）濁輔音濁輔音（18）/p/ /t/ /k/ /s/ /f/ / / / / / / /tr/b/ /d/ / / /z/ /v/ / / / / / /dr/h/ /m/ /n/ /l/ / /j/ /w/ /r/

31、成音節：由成音節：由/m/ /n/ /l/ /所構成音節為成音節，即輔所構成音節為成音節，即輔+或輔或輔+輔。如輔。如/pensl/音的濁化：當音的濁化：當/s/后所跟的是清輔音時，此時發它相應的濁輔音，這種現象叫濁化。后所跟的是清輔音時，此時發它相應的濁輔音，這種現象叫濁化。如：如：/spel/ /ska/失去爆破：由失去爆破：由/p/ /b/ /t/ /d/ /k/ /后面跟后面跟/ / / / /m/ /n/ / /時，一般只作好時，一般只作好發音的口形，而不發音轉入發后面的輔音。如：發音的口形，而不發音轉入發后面的輔音。如：/pk /Practice (1)/ke/ /e/ /se/

32、/kes/ /bes/ /kek/ /e/ /de/ /da/ /sad/ /bak/ /ba/ /as/ /si:/ /si:k/ /di:/ /bi:/ /bi:/ /i:/ /s/ /k/ /ke/ /tek/ /fes/ /nem/ /et/ /ple/ /nas/ /lak/ /nat/ /tap/ /ma/ /lat/ /laf/ /fan/ /mas/ /kat/ /blu:/ /fu:d/ /tu:/ /sku:l/ /kju:/ /jes/ /em/ /ef/ /en/ /pen/ /el/ /let/ /ded/ /sel/ /f:m/ /:sk/ /kl:s/ /k:(r

33、)/ /m:(r)/ /ti:/ /pi:/ /i:p/ /mi:t/ /i:t/ /ti:m/ /ju:/ /jel/ /j/ /p/ /bt/ /mst/ /kp/ /s/ /dblju:/ /wt/ /w/ /w nt/ /w / / p/ / p/Read the phonemes.Practice (2)/nt/ /bk/ /d/ / /:(r)l/ /b:(r)d/ /b:(r)/ /:(r)d/ /ten/ /kl:k/ /vi:/ /fav/ /zed/ /ti:(r)/ /sf/ /pensl/ /has/ /sa/ /bran/ /tan/ /mas/ /at/ /dan/

34、 /rand/ /at/ /na/ / /s/ /ju:nt/ /t/ /st/ /ri:d/ /pkr/ /j:(r)/ /f:(r)/ /b:l/ /hu:/ /hat/ /ha/ /h:(r)m/ /hak/ /htel/ /hr/ /help/ /k/ /m:n/ /s/ / br/ /b:r/ /b/ / /n/ /nz/ /pnt/ /p/ /an/ /r/ /:t/ /ple/ /tel,vn/ /me/ /b(r)/ /h(r)/ /d(r)/ /j:(r)/ /kl(r)/ /zr/ /fe(r)/ /we(r)/ /pe(r)/ /he(r)/ /e(r)/ /be(r)/

35、 /dr:/ /drp/ /dres/ /dres(r)/ /drk/ /drm/ /dr:(r)/ / /p/ /ju:l/ /k:(r)dz/ /hldz/ /bedz/ /tri:/ /tra/ /tren/ /trp/ /strkt/ /trmpt/ /stri:ts/ /:ts/ /:ts/ /sp:ts/ /stets/Read the phonemes.1.找出下列字母的大寫或小寫形式 A c B b C d D e E a F g G j H i I f J h K n L o M k N l O mP qQ rR sS pT t U v V x W y X z Y u Z w

36、2.Conversation exerciseA. Thank you. B. Very well.C. Fine, thank youA. How are you?B. Nice to meet you.C. Im fine, too.A. It is “D”.B. That is “D”.C. This is “D”. A: Good afternoon! B: _.Good afternoonBA. Good morning B. Good afternoon.C. Thank you. A: Thank you ! B: _ A. Youre welcome B. Sorry C. I

37、m fineThank you!AGoodbye C. Bye B. Sorry A. Yes CA. Whats this ?B. Are you Li Hua?C. Whats your name?A. Hello B. Thank youC. How are you D. Thats all rightASee you!A.Nice to meet you! B.How do you do!C.See you later!See you later !How old are you?A. Im in Class one, Grade Two.B.Im Number three.C.Im

38、thirteen.Im thirteenHow old are you?Im twelve.3. Phonetic Practice標出你所聽到的音素的序號。標出你所聽到的音素的序號。/i:/ _ /a/ _ /f/ _ / _ / _ /_/_ /_ / _ /_ /_選出你所聽到的音標。選出你所聽到的音標。1. A. /tek/ B. /mek/ C. /si:k/ 2. A. /w t/ B. /bt/ C. /kt/3. A./ B./ C. /放字母表4語音知識講座名詞概念名詞概念1音節音節 以元音為主體構成的發音單位，一般說來元音發音響亮，可以構成音節，輔音發音不響亮，不能單獨構成

39、音節（/m/ /n/ / /l/例外） 。從單詞拼寫形式上看，有幾個元字組就有幾個音節。2音節的劃分音節的劃分 在兩個音節的相鄰處有兩個輔字組時，一個輔字組屬于前面的音節，一個屬于后面的音節。例如： let-ter mem-ber chil-dren daugh-ter在兩個音節的相鄰處只有一個輔字組時，如果前面音節里的元音是長音則輔字組屬于后面一個音節，如果前面一個音節里的元音是短音，則輔字組屬于前面一個音節。例如： 長音 pa-per stu-dent fa-ther ze-ro mo-tor far-ther短音 sev-en stud-y moth-er ver-y mod-le we

40、ath-er3重讀音節重讀音節 單詞中讀音特別響亮的音節。用音標標記雙音節、多音節詞的讀音時，應使用重讀符號。單音節詞多數是重讀音節，標記讀音時不需要使用重讀符號。語音知識講座名詞概念名詞概念 (續續)6雙音節詞重讀規則雙音節詞重讀規則 雙音節詞的第一個音節通常是重讀音節。例如： stu-dent Chi-na sec-ond au-tumn in- deed 含有a- be- de- re- in- ex-4開音節開音節 絕對開音節：單個元音字母后面沒有輔字組的重讀音節。例如： no blue ba-by stu-dent se-cret.相對開音節：單個元音字母后面加單個輔音字母，再加一個

41、不發音字母e構成的重讀音節。例如： name these bike home ex-cuse.5閉音節閉音節 單個元音字母后面有輔字組（r w y 除外）且以輔字組結尾的重讀音節。例如：bag egg fish not cup6.雙音節詞重讀規則雙音節詞重讀規則 雙音節詞的第一個音節通常是重讀音節。例如： stu-dent Chi-na sec-ond au-tumn in- deed含有a- be- de- re- in- ex-等前綴的雙音節詞往往是在第二個音節上重讀。雙音節詞的重讀位置不會因增加前綴或后綴而發生改變。例如：a bout be fore ex cuse re pair fo

42、r-get-ful in-ven-tor名詞概念名詞概念 (續續)語音知識講座Practice 劃出下列單詞的音節并注出重音符號。劃出下列單詞的音節并注出重音符號。7多音節詞重讀規則多音節詞重讀規則 多音節詞通常在倒數第三個音節重讀。例如：多音節詞通常在倒數第三個音節重讀。例如： el-e-phant con-grat-u- la-tion 詞尾有詞尾有-ic或或-tion,-sion的詞，在的詞，在-ic或或-sion,-tion前的一個音前的一個音節上重讀。例如：節上重讀。例如：scien tific im pression nation panda pencil baby office

43、tidy famous sorry picture little photo color hotel music China hello lesson number listen husband lady sister supper doctor pupil evening morning welcome family seven question V-C-V V/CV tiger ti/gerV-C-C-V VC/CV letter let/terv-c-c-c-v vc/ccvanswer an/swer語音知識介紹（4）(元音字母重讀特殊的) 元音字母讀 音例 詞a在在w音后面音后面/

44、/want what watch wash quality例外詞例外詞water /:/a在在f n sk ph sp ss st th前前/:/after plant graph ask grasp glass fast fatheri在在-nd -ld和和gh前前/a/find child light higho在在-st -ld前前/ /most postcard old cold例外詞例外詞lost cost / /o在在m n v th前前/ come monkey love mother語音知識介紹（5）(-r音節重讀) 元音字組讀 音例 詞arar在在w音后面音后面/:/car

45、farm dark sharpener/:/ warm quarter towardsoror在在w音后面音后面/:/ forty morning short/:/ word worker worseer ir ur/:/ certainly bird Thursday輔音字母r雙寫時，前面的元音字母不能與r構成-r音節,而是按重讀閉音節的拼讀規則發音。例如： carry sorry hurry-r音節在非重讀音節中通常讀/音，例如： dollar teacher martyr forget Saturday語音知識介紹（6）(-re音節重讀)iaiju元音字組讀 音例 詞are/e/care

46、 dare hareere/here mereire/a/fire hire wire ore/:/ more score beforeure/ju/pure cure are ere ire ore很少出現在非重讀音節中，ure在非重讀音節中讀/音，例如：picture pleasure重讀元音字母加Rr，再加非重讀元字組時，重讀元音字母應按-re音節拼讀規則拼讀，字母Rr讀r音。例如：parent zero story during inspiring 語音知識介紹（7）(元音字組重讀)e e 元音字組讀 音例 詞ai/ay/e/ afraid rain wait day playair/

47、e/ air hair chair pair repair alal在在f m前前/:/small ball talk wall all/:l/ always also salt almost/:/half calmau/aw/:/autumn daughter drawea/i:/teach easy cheap please/e/heavy bread sweater weather/e/ break great ear/ hear dear near clear year/bear pear wear swear/:/earth learn early語音知識介紹（8）(元音字組重讀)續

48、ee/i:/jeep week green threeeer/pioneer deer beerei/ey/e/eight neighbour they/i:/either key either還可發還可發 /a/eu/ew在在j l r s后后/ju:/new few newspaper/u:/flew brew jewelry ie/eis音之后音之后/i:/piece field receiveoa/ /coat Joan boat goaloar/oor/:/roar board door flooroi/oy/noise point boy toiletoo/u:/broom foo

49、d tooth school/ /book look cook foot good語音知識介紹（9）(元音字組重讀)續 ou/ow/a /flower house count down/ /know row throw though/young country enough/u:/group you soupour/:/course your four/a / our hour ours/:/journeyui在在j l r s后后/ju:/fluid suicide tuition/u:/juice fruit suit語音知識介紹（10）(元音字組非重讀)元音字組或字群讀 音例 詞ai/a

50、y ei/ey/Sunday foreign monkeyow/ yellow sparrow tomorrow 元音字組元音字組在非重讀音節中讀在非重讀音節中讀/音或音或/。例如。例如: neighbour serious famous biscuit coffee -sion -tion/n/impression nation -sion在元音字母后在元音字母后/n/vision decision occasion -tion在在s后后/ n/question suggestion-sten/sn/listen-stle/sl/whistle-sure/ pleasure measure-ture/ /picture culture語音知識介紹（11）(元音字組合成詞非重讀) 復合詞中的第二部分不標注重音符號，但其中的元音字復合詞中的第二部分不標注重音符號，但其中的元音字母或元音字組仍按重讀音節拼讀規則拼讀。例如：母或元音字組仍按重讀音節拼讀規則拼讀。例如：everyday /e/ handbag / blackboard /:/ 有些詞隨著語言的發展，前后兩部分已失去其單獨存有些詞隨著語言的發展，前后兩部分已失去其單獨存在的意義，融合成為一個詞。其中的非重讀部分要按非重在的意義，融合成為一個詞。其中的非重讀部分要按非重讀音節的讀音規則