1、2 關于關于論語論語2 1 關于孔子關于孔子3字詞解釋字詞解釋,內容理解內容理解論語論語六則六則4練習練習返回5討論討論點擊播放課文錄音點擊播放課文錄音孔子孔子(前前551前前479)，名丘，名丘，字仲尼字仲尼 春秋末期的春秋末期的思想家思想家、政治政治家家教育家，儒家教育家，儒家學派的創始學派的創始人，被譽為人，被譽為“萬世師表萬世師表”、“千古圣人千古圣人”，世界十大，世界十大思思想家之首。想家之首。關于孔子 孔子對鬼神宗教迷信活動采取存疑孔子對鬼神宗教迷信活動采取存疑態度，首創私人講學之風，主張態度，首創私人講學之風，主張“有教有教無類無類”，因材施教，因材施教,注重注重“學學”“”“思

2、思”結結合其理論從修身齊家，到治國平天下，合其理論從修身齊家，到治國平天下，政治、經濟、軍事、倫理、教育，幾乎政治、經濟、軍事、倫理、教育，幾乎無所不包。無所不包。孔子圖片相傳孔子出生地-山東曲阜尼山全貌孔廟祭祀孔子的地方孔府孔子嫡系子孫居住地孔林：孔子墓地山東曲阜“三孔”返回 論語論語屬屬語錄體散文語錄體散文，是孔子弟子和，是孔子弟子和再傳弟子輯錄關于孔子及其弟子言行而成的，再傳弟子輯錄關于孔子及其弟子言行而成的，共共20篇篇 。它是。它是儒家儒家的經典著作，內容渋及政的經典著作，內容渋及政治主張，教育原則，倫理觀念，道德修養等治主張，教育原則，倫理觀念，道德修養等方面。行文以對話體為主。方

3、面。行文以對話體為主。 它是研究孔子思想的主要依據。南宋時，它是研究孔子思想的主要依據。南宋時，朱熹把它列為朱熹把它列為“四書四書”之一，成為之一，成為儒家儒家的重要的重要經典。宋朝宰相趙普曾贊頌說經典。宋朝宰相趙普曾贊頌說“半部半部論語論語治天下治天下”。 返回注音注音：論語 ln 說乎yu 慍yn 罔wng殆 di 好學ho 知之zh 誨hu曰 yu 矣 y 厭yn 哉zi 1子曰：子曰：“學而學而時時習之，不亦習之，不亦說說乎？乎？有有朋朋自遠方來，不亦樂自遠方來，不亦樂乎乎？人不？人不知知而 不 慍， 不亦君君子乎？”時常，常常通“悅”愉快返回志同道合的人了解怨恨,惱恨有道德修養的人但

4、理解固定句式:“不亦乎？”譯作“不也是嗎？”表示反問，“嗎”l孔子說孔子說:“學了并經常溫習它學了并經常溫習它,不也很高興嗎？有同門師兄不也很高興嗎？有同門師兄弟從遠方來（與我探討學弟從遠方來（與我探討學問），不也很快樂嗎？別人問），不也很快樂嗎？別人不了解自己而自己又沒什么不了解自己而自己又沒什么不滿，不也算得上君子嗎？不滿，不也算得上君子嗎？”理解理解:討論學習方法、態度與個人修養討論學習方法、態度與個人修養:不斷實習不斷實習,方能牢固方能牢固,學習之樂學習之樂;遠道而來遠道而來,切磋促進切磋促進,人生之樂人生之樂.自求長進自求長進,不怨他人不怨他人,提高修養提高修養.注注:孔子講的學習孔

5、子講的學習,包括禮包括禮(禮節禮節)、樂、樂(音樂音樂)射射(射箭射箭)、御、御(駕車駕車)、詩、書。既要學書本、詩、書。既要學書本知識，又要實習各種技能，還要跟德育結合知識，又要實習各種技能，還要跟德育結合.下一則返回 子曰：子曰：“溫溫 故故 而而 知知 新，新， 可可 以以 為為 師師 矣矣。”學過的知識理解 領悟可以做了2下一則返回 l孔子說：孔子說：“溫習學過得知識，溫習學過得知識，獲得新得理解和體會，就可獲得新得理解和體會，就可以做老師了。以做老師了。”理解理解:討論正確的學習方法討論正確的學習方法:常復舊課常復舊課,領悟新知。領悟新知。 3 子曰：子曰：“學學 而而 不不 思思

6、則則 罔罔，思思 而而 不不 學學 則則 殆殆。”“惘”,迷惑不解危險下一則返回l孔子說：孔子說：“只學習而不思考只學習而不思考就會迷惑不解，只思考而不就會迷惑不解，只思考而不學習就會在學業上陷入困學習就會在學業上陷入困境。境。”理解：討論正確的學習方法理解：討論正確的學習方法:學習與思考相結合學習與思考相結合,方能有所得。方能有所得。子貢問曰：子貢問曰：“孔文子孔文子何以何以 謂謂之之文文也？也？”子曰：子曰：“敏敏而而好好學，不學，不恥恥下問，下問，是以是以謂之謂之文文也。也。”以何，憑什么稱做聰明認為可恥以是，因此4下一則返回喜歡l子貢問（孔子）說：子貢問（孔子）說：“孔文孔文子（死后）

7、憑什么被稱作子（死后）憑什么被稱作文文呢？呢？”孔子說：孔子說：“聰聰敏而且愛好學習，向地位比敏而且愛好學習，向地位比自己低，學識比自己差得人自己低，學識比自己差得人請教而不以為恥，因此被稱請教而不以為恥，因此被稱作作文文。”理解：討論正確的學習態度：理解：討論正確的學習態度：勤奮好學，謙虛好問勤奮好學，謙虛好問 子曰：子曰：“默默而而識識之，學而不之，學而不厭厭，誨誨 人不人不倦倦，何有于我哉何有于我哉！” =于我有何哉于我有何哉記住厭倦,滿足疲倦對于我有哪一樣呢？5下一則返回暗暗，私下教導l孔子說：孔子說：“默默地記住它，默默地記住它，學習而不知滿足，教導別人學習而不知滿足，教導別人而不知

8、疲倦，我有哪一樣而不知疲倦，我有哪一樣呢？呢？”理解：討論正確的學習方法和態度：理解：討論正確的學習方法和態度：默記成誦，積累知識，默記成誦，積累知識， 好學不止，熱情教導。好學不止，熱情教導。6 子曰：子曰：“三人行三人行，必有我師，必有我師焉焉；擇其 善者而從之，其不善者而改之。”虛數,幾個人一起走于之在其中他們的 優點,好的方面采納,聽從下一則返回l孔子說：孔子說：“幾個人在一起走，其幾個人在一起走，其中也一定有我的老師中也一定有我的老師;選取他們選取他們的好的東西加以學習，采納，他的好的東西加以學習，采納，他們們(身上身上)不好的東西（自己身上不好的東西（自己身上如果有，就）加以改正。如果有，就）加以改正。理解理解:討論正確的學習態度討論正確的學習態度:虛心求教虛心求教,取長補短取長補短,改正不足改正不足本課中出現的成語：本課中出現的成語：溫故知新溫故知新誨人不倦誨人不倦不恥下問不恥下問學而不厭學而不厭三人行，必有我師焉三人行，必有我師焉擇善而從擇善而從不亦樂乎不亦樂乎學習態度：學習態度：敏而好學，不恥下問敏而好學，不恥下問學而不厭，誨人不倦學而不厭，誨人不倦三人行，必有我師焉。三人行，必有我師焉。學習方法學習方法學而時習之學而時習之溫故而知新溫故而知新學而不