1、活動主題1: 學習隊章：我們的標志活動目的： 1、引導學生認識到小學生佩帶紅領巾是一件非常光榮而神圣的事情。2、初步了解中國少年先鋒隊知識，認識隊旗、認識紅領巾。 3、調動學生佩帶紅領巾的積極性，向學生提出上課自覺遵守紀律，認真學習的要求。 活動形式：課件圖片展示、討論講述談話、知識競賽等 活動過程： 1、 說一說： 1、同學們，你們知道什么是“紅領巾”嗎?(自由發言) 2、誰知道我們小朋友戴上了紅領巾就表示什么?(表示加入中國少年先鋒隊) 二、 認一認 1(出示隊旗)這就是中國少年先鋒隊的隊旗，誰看出來他是由哪兩樣部分組成的呢? 2(出示隊徽)這就是中國少年先鋒隊的隊徽，誰看出來他是由哪幾部

2、分組成的呢? 3(出示紅領巾)紅領巾是從哪里來的呢?4總結：少先隊組織的標志是隊旗，少先隊員的標志是紅領巾。紅領巾代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成。每個隊員都應該佩帶它和愛護它，為它增添新的榮譽。 3、 唱一唱： 現在我們就一起來學習少先先鋒隊隊隊歌。4、 四、說一說 1 什么樣的小學生才能戴上紅領巾呢?(自由發言) 2你覺得自己有沒有資格帶紅領巾?你要戴紅領巾要改正自己身上什么毛病?(自由發言) 3 教師總結：好好學習，天天向上;按時完成作業，講文明懂禮貌，不打架，不罵人，不吃零食，不亂花錢;關心集體，熱愛勞動，遵守紀律，多做好事的小學生才能戴上紅領巾五、學習隊禮 課件出示標準的行隊禮圖

3、片：同學們知道這表示的意思嗎? 六、知識競賽 活動主題2：禮儀感染：入隊儀式 活動目的： 通過本次主題隊會，引導隊員回憶隊史，溫習誓詞，學習隊章，加強光榮感和責任感教育；激發他們從小事做起，從現在做起，以實際行動為紅領巾添光彩，做一名光榮的少先隊員。 前期準備及相關要求： 1、到大隊部領取方案一份，中隊旗一面，隊歌歌名紙一張，呼號紙一張，少先隊知識資料多媒體PPT。 2、組建好小隊，選好旗手、護旗手和主持人。 3、活動時，黑板上要有標題，桌椅須拉開，輔導員及隊員佩戴紅領巾。 活動過程： 1、中隊長清點人數，各小隊報數2、出旗，敬隊禮，唱隊歌 3、猜謎游戲，了解紅領巾、隊旗、隊歌、呼號的意義 4

4、、回顧光榮的隊史 5、輔導員指導敬隊禮、系紅領巾，各小隊進行系紅領巾比賽 6、輔導員指導重溫入隊誓詞 7、“我為隊旗添光彩”，談談如何做一名光榮的少先隊員 8、輔導員講話 9、呼號、退旗、結束 活動主題3 民主參與：組建中小隊活動目的： 組建中隊和小隊，培育民主意識和參與隊組織生活的意愿。 活動形式：中隊交流會，民主選舉會 活動準備：課件 活動過程： 一、明確要求。 同學們，開學已經有一段時間了，今天這節課我們要通過中隊交流會，民主選舉的方法，組建我們中隊的中隊和小隊。 二、召開全體隊員會。 隊員自我介紹和展示。 三、在輔導員指導下產生隊委會，授中隊旗，聘請中隊輔導員、聘請優秀黨團員擔任志愿輔

5、導員。 四、了解大隊、中隊、小隊的建制與隊干部分工; 五、建立少先隊員“成長記錄袋”。 ： 六、倡議書 1.編入新中隊，參加中隊組織生活，熱愛中隊集體。 2.積極參加中隊各項民主選舉活動。 活動主題4： 崗位鍛煉：中隊小家務勞動活動目的： 通過活動使學生懂得認真值日是愛勞動的表現，也是對班集體盡職盡責，教育學生當好值日生。 活動要點： 1認真值日是愛勞動的表現。 2要認真負責地當好值日生。 教具準備： 投影儀、投影片、小紅花、小獎品； 活動過程 ： 1.激發興趣引入活動 同學們，你們看一看我們教室的環境怎樣，你感覺到了什么？（引導學生說出：這是一個干凈整潔的教室。在這樣的環境里上課，心情舒暢，

6、感到很愉快。） 今天哪幾個同學值日？你們給大家說一說是怎樣值日的？今天值日生對工作負責嗎？（同學們討論后，引導學生說出：值日生同學愛勞動、對工作認真負責，關心班級，不怕臟和累，為班級盡職盡責） 小朋友們猜一猜今天班會活動的主題是什么?：“當好值日生”） 2 情感教育（投影情境畫） 圖地面有果皮、紙屑、泥塊等； 圖桌雅得很亂、黑板沒擦； 圖笤帚、拖把、水桶等亂七八糟堆在一起； 同學們，從這幾幅圖中你看到了什么？有什么感受？（學生邊看圖邊找問題，最后引導學生說出：衛生又差又亂，在這樣的教室里上課，心里很不舒服，會影響學習和身體健康等） 3怎樣當好值日生 出示掛圖讓學生看一看，說一說（有的灑水、有的

7、掃地、有的拖地、有的擦桌椅、有的擺桌椅） 這些事怎樣才能做好呢？（a學生動手實踐，老師指導。b討論說出全小組同學齊心合力，工作認真負責，積極主動） 4談體會明道理 為什么要每天值日而且輪流當值日生呢？（引導學生說出：值日是為了同學們能在干凈的教室里學習，值日勞動是大家的事，大家都要動手做，每個同學都是班級的主人，都應該當好值日生。） 5辨是非升華認識（投影出示題學生判斷并說出為什么） 下雨了小明兩腳都是泥，就進了教室； 玲玲掃地時，滿教室都飛著灰塵； 小剛拖完地說：“強強咱倆去倒臟水。”強強說：“我是擺桌椅的，我不去。”小蘭跑過來說：“我去。” 今天冬冬當值日生，但下午一放學他就回家了； 手工

8、課上完了，小莉把不用的紙都弄到了地下。 6夸夸這些值日生 各小隊討論選出優秀值日生，并組織大家說一說他們是怎樣當值日生的。 給優秀值日生贈小紅花，并發小獎品。 五、活動總結 1、通過這次班會活動，同學們都懂得了勞動最光榮的道理，知道了我們都是班級的小主人，值日勞動是我們應該做的，值日就應該以主人翁的精神認真負責地做好，把教室和周圍環境打掃干凈并保持整潔，使同學們能在干凈的學習環境中學習、生活。我提議：人人爭當值日生，做一個愛勞動、關心集體的好學生，好嗎？ 2全班齊唱“勞動最光榮”。（隨著歌聲班會結束） 活動主題5 團隊關愛：認識新伙伴活動目的： 1、感受少先隊集體的溫暖，積極參與少先隊集體活動

9、。 2、認識新伙伴，熟悉新校園，了解新老師。 3、交流彼此美好的心愿，學會表達喜歡老師和同學的友好情感。 活動形式中隊交流會 活動準備認識新同學，熟悉新環境 活動過程： 一、揭題導入。 同學們，我們現在都已經是小學生了。來到了這個新的集體中，有了許多的新朋友。今天，我們就一起來認識新伙伴。 二、開始活動。 1、 認識新伙伴。 2、 熟悉新校園。 3、 了解新老師。 4、 游戲活動：找朋友;動畫展示; 5、 學唱歌曲：我的朋友在哪里、幸福拍手歌;6、 舉辦“真誠友愛一家人”活動。 3、 活動總結。 今天的少先隊活動，我們認識了新同學，也熟悉了新環境，還積極參加了集體活動。都能感受到集體的溫暖。老

10、師希望同學們不斷努力，尋找機會，在入隊前能為同伴或集體做一件好事。 活動主題6“祖國發展我成長”活動：我是祖國小苗苗活動目的： 認識國旗、國徽，學唱國歌，知道我國的基本概況，感受祖國的偉大，培養對祖國的崇敬感。 活動形式：中隊主題隊會歌詠會 活動準備：學生和老師準備歌曲和多媒體課件。 活動過程： 1、 激情導入。 同學們，你們知道10月1日是什么日子嗎?對了，是國慶節，是我們偉大的祖國媽媽的生日。我們是祖國的小苗苗。 2、 知識貯備。 1、了解國旗、國徽、國歌和國慶日的含義和來歷。 2、了解我國的疆域、人口、首都，各省、直轄市、自治區的名稱，認識我國的美麗風光。 三、歌詠會。 1、演唱“國旗國

11、旗我愛你”。 2、欣賞“我愛祖國媽媽”：采用多媒體畫面。 3、歌詠傳唱“我們的祖國是花園”。 4、游戲：奔向天安門。 活動主題7：“勞動實踐活動”：自己的事情學著自己做活動目的： 1、堅持每天自己的事自己做，培養自理意識，不會做的學著做。如：自己穿衣、吃飯等。 2、通過活動教育學生從小養成熱愛勞動的好習慣。 3、讓學生成為自己生活中的小主人。 4、感受長輩對我們的關心以及他們的辛苦。 活動過程： 一、談話導入 在家里你還是衣來伸手飯來張口的小皇帝或小公主嗎？你們已經是一年級的小學生了，應該自己的事情自己做了。這樣我們不僅能夠得到鍛煉，還能減輕爸媽、爺爺奶奶的負擔。今天我們召開的主題班會是“自己

12、的事情自己做”。 2、 學習歌曲我有一雙萬能的手 ：我有一雙萬能的手，萬能的手，樣樣事情都會做，都會做，洗衣裳呀，洗手絹呀， 補襪子呀，縫鈕扣呀，自己的事情自己做，自己做。媽媽說我是個好孩子， 爸爸他也常常夸獎我，夸獎我 師：同學們，你們是不是也有一雙萬能的手啊？你們說說，我們的手都能干些什么事？ 生：、 師：我們的雙手能做這么多事，真是一雙萬能的手啊。3、 現場比賽并學習 1、系紅領巾比賽 師：既然我們有一雙萬能的手，而你們也都是少先隊員了，老師有個提議，讓全班同學來進行一個系紅領巾的比賽。 2、學習綁鞋帶 師：同學們，有一天，我看到我們班xx同學幫助另一位同學綁鞋帶，老師很高興。但是似乎班

13、上很多學生都不會，現在我們一起來學習如何綁鞋帶，好嗎？ 四、小調查 師：同學們，我有幾個問題，我們一起來看看：你在家是自己穿衣、穿鞋襪嗎？自己的學習用品自己整理嗎？每天早上自己背著書包來上學嗎？ 師：穿衣、穿鞋襪，整理書包等都是你們自己能做的事，可是有的學生卻是家里的長輩幫忙，想想家里的長輩他們在忙自己事的同時，卻還要操心你。想到這里，你是不是覺得你應該自己學會做自己的事。勞動是最光榮的！ 活動主題8： 安全伴我行，健康快樂長 活動目標： 1、引導學生樹立生命高于一切的安全意識。 2、幫助學生學會發現并躲避的身邊危險。 3、認識身邊的安全標志。 4、學習緊急自救的常識。 活動過程： 一、談話導

14、入，明確主題 我們的生命只有一次，我們每個人都希望自己能健康快樂的生活，可是在我身邊，危險無處不在，安全隱患時刻威脅著我們的生命安全。為了讓自己和身邊的人健康快樂的生活，我們必須時刻注意安全！我們今天的班會主題是“安全伴我行，健康快樂長！” 二、 開啟智慧，發現安全隱患 1 、大家看一看，找一找，想一想，說一說。在我們的身邊有哪些安全隱患？ 2、 組內討論，組間交流。 3、 明確交流范圍：家庭 路上 學校 三、觀看漫畫，發現危險 L、電源開關不能玩，玩它就會出危險！ 2、 走路一定要看好！張著嘴的下水道！ 概括總結：危險無處不在，時刻注意安全！ 四、 懂得安全，指導實踐 我想告訴他 1 、觀看

15、錄像一，內容“一年級一班的放學路隊” 認真觀看錄像，然后對錄像中的自己或他人送上一句勸告或提醒。 懂得：站隊要排序，不擠也不鬧，戴好小黃帽，精力要集中，不看書和報。 這樣玩，危險多，我不學，我不做！ 2、觀看課間游戲，說一說有那些危險？ 懂得：玩游戲，勿打鬧，別人玩，勿打擾！健身體，保平安！ 五、 展示標志，講述用途 1、展示自己畫的安全標志。 2、說一說自己所認識的安全標志的意思。 3、標志，注意安全 把自己的安全標志貼在合適的位置，提醒大家注意哪些安全六、 再現情境，指導行動 1、 學生表演自編小品 放學路上 大意：在放學的路上，兩個大人利用孩子們喜歡的遙控玩具汽車，想騙走學生？ 2、 認

16、真觀察，想一想你該怎樣做？ 3、小結：放學后，不要在路上逗留。及時回家。不貪圖小便宜，不隨便給陌生人搭話，更不能隨便接受陌生人的東西。 七、 小鬼當家，我能行！ 1、 表演自編情景劇。小鬼當家我能行 大意：當家人遇到生命危險時，要懂得打急救電話120 ，當發現有火災時，要懂得打火警電話119.當遇到壞蛋時，要懂得打110 。八 、升華主題，指導實踐 人人講安全，爭做好少年！安全意識記心間，健康成長最關鍵！ 活動主題9：平安行動：交通安全 活動目的： 1、讓學生認識簡單的交通標志，懂得一些交通安全知識，初步了解一些與他們生活密切相關的交通規則。 2、通過各種活動，使學生懂得不遵守交通規則會給自己

17、、家人、他人和公眾帶來傷害，樹立自覺遵守交通法規的 意識，注意安全，平安回家。 3、培養學生的自我保護意識和珍愛生命的情感。 活動過程： 一、談話導入：隨著交通運輸事業的發展，道路上的車輛越來越多，交 通安全問題越來越受到人們的重視。怎樣注意交通安全呢？ 今天我們就來學習這方面的知識。 二、認識交通標志 1、提問：你知道哪些交通信號和交通標志、標線？它們有什么作用？ 2、說一說這些交通信號、標志和標線各自的作用。 3、師簡介總結。 “紅黃綠燈”：是指設在交通道口的交通管制信號。車 輛和行人的通行和停止，都由紅綠燈的變換來指揮，帶有強 制性的約束效力。 無論車輛和行人都要絕對遵守。 我們常說：

18、紅燈停、綠燈行，見到黃燈要慢行，就指出了它的作用。 3、 教念拍手歌，牢記安全知識。 你拍一，我拍一，過馬路不要太著急； 你拍二，我拍二，騎車不要把人帶； 你拍三，我拍三，走人行橫道才心安； 你拍四，我拍四，先下后上真懂事； 你拍五，我拍五，不做馬路小猛虎； 你拍六，我拍六，交通安全來學透； 你拍七，我拍七，不要邊走邊玩耍， 你拍八，我拍八，路邊護欄不要爬； 你拍九，我拍九，施工場地繞道走； 你拍十，我拍十，安全習慣要保持！ 四、認識交通規則 1、介紹乘車、乘船的有關知識。 乘車、乘船的基本要求和注意事項。 要求學生要文明乘車、乘船。 2、 行走時應怎樣注意交通安全，并聯系實際當前學生行走時存

19、在問題。 在道路上行走，要走人行道，沒有人行道，靠路右邊 走。 集體外出時，要有組織有秩序列隊行走。 穿越馬路，要走斑馬線。 遇到“紅燈”要停止，做到“紅停綠過”。 要學會避讓機動車輛。 不能在馬路上逗留，玩耍、打鬧、追逐。五 總結： 通過今天的學習，我們學到了許多有用的知識。我們不僅認識了交通標志，而且了解了交通法規。交通安全是與我們日常生活息息相關的大事情。為了他人和自己的安全，我們一刻也不能忽視。我們不僅自己要自覺遵守交通法規，還要向家長和你熟悉的人進行宣傳，使大家共同來維護好良好的交通秩序。 活動主題10 養成道德好習慣：學會文明禮貌用語活動目的： 1.通過文明禮儀班會課，使學生對文明

20、禮儀有更明確的認識，體會到文明的重要性。 2.培養學生從現在做起，從自我做起，從一點一滴做起，努力提高自己的文明修養，誠實守信，從我做起。 活動形式：隊會形式 活動內容： 小品表演、相聲等。 活動過程： 一、首先讓我們一同唱“咱們從小講禮貌”這支歌。 二、主持：晨風吹，陽光照，只有懂得文明禮貌的好兒童才能成為光榮的少先隊員，希望我們每個同學都能“爭做文明禮儀小學生”。 主持：同學們你們都知道哪些文明用語？ 同學：回答，補充 主持：同學們知道的真不少，我們不僅要知道文明用語，還要知道這些文明語言在什么時候用，養成講文明懂禮貌的好習慣！ 請同學們看：小明和小剛是兩個好朋友，他們平時在一起的時候總是使用禮貌用語，讓我們一起