1、第3節(jié) 測量小燈泡的電功率3.3.進一步提高學(xué)生實驗探究的能力進一步提高學(xué)生實驗探究的能力2.2.加深對額定功率、實際功率的理解加深對額定功率、實際功率的理解1.1.會用伏安法測量小燈泡的電功率會用伏安法測量小燈泡的電功率1.1.電功率電功率 是表示是表示_的物理量。的物理量。2.2.電功率的兩個基本公式：電功率的兩個基本公式：_。3.3.取一個取一個“36V 25W”36V 25W”的燈泡，把它接在的燈泡，把它接在36V36V的電路的電路中，它中，它_；把它接在；把它接在24V24V的電路中，它的電路中，它_；把它接在；把它接在40V40V的電路中，它的電路中，它_。正常發(fā)光正常發(fā)光發(fā)光暗淡

2、發(fā)光暗淡強烈發(fā)光強烈發(fā)光電流做功快慢電流做功快慢P=UIP=UIWPt復(fù)復(fù) 習(xí)習(xí)情境創(chuàng)設(shè)情境創(chuàng)設(shè)在用伏安法測電阻的實驗中，我們通過測量小燈泡在用伏安法測電阻的實驗中，我們通過測量小燈泡工作時的電流工作時的電流I I和兩端的電壓和兩端的電壓U U，然后計算出燈絲的，然后計算出燈絲的電阻。請同學(xué)們考慮，根據(jù)測出的電流電阻。請同學(xué)們考慮，根據(jù)測出的電流I I和電壓和電壓U U還還能計算出關(guān)于小燈泡的哪些物理量？能計算出關(guān)于小燈泡的哪些物理量？U UI IP=UIP=UI實驗電路圖實驗電路圖1 1、需要哪些實驗器材？、需要哪些實驗器材？2 2、按要求畫出電路圖。、按要求畫出電路圖。3 3、滑動變阻器的

3、作用是什么？、滑動變阻器的作用是什么？保護電路保護電路改變小燈泡兩端的電壓和通過的電流，便于多次測量改變小燈泡兩端的電壓和通過的電流，便于多次測量連接電路連接電路注意事項注意事項: :1.1.滑動變阻器應(yīng)如何連接？閉合開關(guān)前，滑動變阻器應(yīng)如何連接？閉合開關(guān)前，滑片滑片要放在要放在什么位置？什么位置？2.2.電流表和電流表和電壓表電壓表在電路中應(yīng)如何連接？在電路中應(yīng)如何連接？“+”“-”+”“-”接線柱連接是否正確？量程選擇是否適當(dāng)？接線柱連接是否正確？量程選擇是否適當(dāng)？進行實驗與收集數(shù)據(jù)進行實驗與收集數(shù)據(jù)3.3.注意觀察小燈泡在什么情況下注意觀察小燈泡在什么情況下正常發(fā)光正常發(fā)光，在什么情，在

4、什么情況下小燈泡比正常情況況下小燈泡比正常情況更亮更亮，什么情況下小燈泡比正，什么情況下小燈泡比正常情況下常情況下暗暗。需小心調(diào)節(jié)滑動變阻器，以免因?qū)嶋H電。需小心調(diào)節(jié)滑動變阻器，以免因?qū)嶋H電壓壓超過超過額定電壓，導(dǎo)致電壓額定電壓，導(dǎo)致電壓過大過大而燒毀燈泡。而燒毀燈泡。 電壓表電壓表電流表要串聯(lián)在電路中電流表要串聯(lián)在電路中 電流由電流由”+”+”入入,”-”,”-”出出不能超過最大測量值不能超過最大測量值不能直接接在電源兩極上不能直接接在電源兩極上電壓表要并聯(lián)在電路中電壓表要并聯(lián)在電路中電流由電流由”+”+”入入,”-”,”-”出出 不能超過最大測量值不能超過最大測量值電流表實驗記錄表實驗記錄

5、表小燈泡兩小燈泡兩端的電壓端的電壓電壓電壓U U/V/V電流電流I I/A/A電功率電功率 P P/W/W小燈泡明小燈泡明亮程度亮程度等于額定等于額定電壓電壓 2.52.5高于額定高于額定電壓電壓低于額定低于額定電壓電壓分組實驗分組實驗學(xué)生匯報實驗結(jié)果學(xué)生匯報實驗結(jié)果. .通過與同學(xué)們的交流與合作通過與同學(xué)們的交流與合作, ,你能回答課文中的兩個你能回答課文中的兩個問題嗎問題嗎? ?能否用多次測量取平均值的方法測功率能否用多次測量取平均值的方法測功率? ?交流與合作交流與合作如何測算家庭電路中電燈的功率如何測算家庭電路中電燈的功率? ?1.1.某同學(xué)在做某同學(xué)在做“測量小燈泡的功率測量小燈泡的

6、功率”的實驗，他能正確的實驗，他能正確連接電路進行實驗。實驗時，當(dāng)他閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)小連接電路進行實驗。實驗時，當(dāng)他閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)小燈泡能發(fā)光，電壓表的示數(shù)還不到額定電壓，他試圖通燈泡能發(fā)光，電壓表的示數(shù)還不到額定電壓，他試圖通過調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片使小燈泡正常發(fā)光，結(jié)果無論過調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片使小燈泡正常發(fā)光，結(jié)果無論怎樣調(diào)節(jié)，電壓表上的示數(shù)都無法達到燈泡的額定電怎樣調(diào)節(jié)，電壓表上的示數(shù)都無法達到燈泡的額定電壓。發(fā)生這種現(xiàn)象的原因可能是（壓。發(fā)生這種現(xiàn)象的原因可能是（ ）A A、電壓表的量程太小、電壓表的量程太小 B B、滑動變阻器總的阻值太大、滑動變阻器總的阻值太大 C C、電源電壓太

7、低、電源電壓太低 D D、燈泡燈絲斷開、燈泡燈絲斷開C C2.按如圖所示的電路圖做按如圖所示的電路圖做“測量小燈泡的功率測量小燈泡的功率”的實驗時的實驗時出現(xiàn)了下列兩種情況：出現(xiàn)了下列兩種情況：(1)(1)一位同學(xué)連接好電路，在閉合開關(guān)時發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，一位同學(xué)連接好電路，在閉合開關(guān)時發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表無示數(shù)，但電壓表有示數(shù)出現(xiàn)這種故障的原因電流表無示數(shù)，但電壓表有示數(shù)出現(xiàn)這種故障的原因是是_(2)(2)另一位同學(xué)連接好電路，在閉合開關(guān)時發(fā)現(xiàn)小燈泡比另一位同學(xué)連接好電路，在閉合開關(guān)時發(fā)現(xiàn)小燈泡比正常工作時亮，這說明他在閉合開關(guān)前正常工作時亮，這說明他在閉合開關(guān)前沒有沒有_abab段電路發(fā)生

8、了斷路段電路發(fā)生了斷路 將滑動變阻器的阻值調(diào)成最大將滑動變阻器的阻值調(diào)成最大 3.3.在在“測量小燈泡的功率測量小燈泡的功率”的實驗中，我們要測定額定的實驗中，我們要測定額定電壓為電壓為2.5V2.5V的小燈泡的額定功率。實驗操作過程中，手和的小燈泡的額定功率。實驗操作過程中，手和眼的分工是（眼的分工是（ ） A A、手移動滑動變阻器的滑片，眼看電流表的指針、手移動滑動變阻器的滑片，眼看電流表的指針B B、手移動滑動變阻器的滑片，眼看電壓表的指針、手移動滑動變阻器的滑片，眼看電壓表的指針C C、手移動滑動變阻器的滑片，眼看小燈泡是否正常發(fā)光、手移動滑動變阻器的滑片，眼看小燈泡是否正常發(fā)光 D

9、D、手按著開關(guān)，眼看電流表的指針、手按著開關(guān)，眼看電流表的指針B B4.4.在如圖所示的在如圖所示的“測量小燈泡的功率測量小燈泡的功率”實驗中，已知電源電壓為實驗中，已知電源電壓為3 V3 V，小燈泡的額定電壓為，小燈泡的額定電壓為2 25 V5 V，小燈泡的電阻約為，小燈泡的電阻約為99，滑動，滑動變阻器上標(biāo)有變阻器上標(biāo)有“20 1A”20 1A”字樣。圖甲是小明同學(xué)連接的實物電路圖。字樣。圖甲是小明同學(xué)連接的實物電路圖。(1)(1)請觀察實物電路中的電流表、電壓表和滑動變阻器的請觀察實物電路中的電流表、電壓表和滑動變阻器的連接是否有錯誤及不恰當(dāng)之處，如連接是否有錯誤及不恰當(dāng)之處，如有請在下

10、列橫線上具體寫出有請在下列橫線上具體寫出a a ；b b ；c c 。電流表正負接線柱接反電流表正負接線柱接反電壓表量程過大電壓表量程過大變阻器滑片沒有放在阻值最大處變阻器滑片沒有放在阻值最大處(2)(2)小明同學(xué)及時糾正了電路連接的錯誤及不恰當(dāng)之處后小明同學(xué)及時糾正了電路連接的錯誤及不恰當(dāng)之處后( (電路元件連接正確處不動電路元件連接正確處不動) )，閉合開關(guān)，移動滑動變阻，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表示數(shù)為器滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表示數(shù)為3V3V，電流，電流表示數(shù)為表示數(shù)為0 0，出現(xiàn)故障的原因可能是，出現(xiàn)故障的原因可能是 。(3)(3)小明同學(xué)排除故障后，再次閉合開關(guān)，將滑動變阻小明同學(xué)排除故障后，再次閉合開關(guān)，將滑動變阻器的滑片移到某點時，電壓表的示數(shù)為器的滑片移到某點時，電壓表的示數(shù)為2.2V2.2V，為測定，為測定小燈泡的額定功率應(yīng)將滑片向小燈泡的額定功率應(yīng)將滑片向 移動移動( (選填選填“左左”或或“右右”) )。(4)(4)當(dāng)電壓表的示數(shù)等于額定電壓時，電流表的示數(shù)當(dāng)電壓表的示數(shù)等于額定電壓時，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是 W W。小燈泡斷路小燈泡斷路左左0.70.