1、12 看了這題目，請你閉上眼睛感受一下，在你的腦海中看了這題目，請你閉上眼睛感受一下，在你的腦海中浮現(xiàn)出一幅怎樣的畫面？浮現(xiàn)出一幅怎樣的畫面？ 這個題目把三種事物編織在一起，充滿詩情這個題目把三種事物編織在一起，充滿詩情畫意，會令我們產(chǎn)生許多遐想。每個人都有美好的畫意，會令我們產(chǎn)生許多遐想。每個人都有美好的童年，童年發(fā)生的事往往充滿稚趣，又很有意思，童年，童年發(fā)生的事往往充滿稚趣，又很有意思，它們像一顆顆閃亮的珍珠收藏在我們的記憶里，今它們像一顆顆閃亮的珍珠收藏在我們的記憶里，今天就讓我們和作者一起回憶他那充滿稚氣的童年往天就讓我們和作者一起回憶他那充滿稚氣的童年往事吧事吧! !345 6林海

2、音林海音(19182001)(19182001)原名林含英，原籍臺灣省苗原名林含英，原籍臺灣省苗栗縣。栗縣。19181918年年3 3月月1818日生于日本大阪。日生于日本大阪。5 5歲時隨父歲時隨父母由臺灣遷居北京城南，母由臺灣遷居北京城南，1919歲時擔(dān)任歲時擔(dān)任世界日報世界日報記者，記者，19481948年舉家遷回臺灣。她寫過不少膾炙人年舉家遷回臺灣。她寫過不少膾炙人口的小說和散文。以北京生活的點點滴滴寫成的口的小說和散文。以北京生活的點點滴滴寫成的城南舊事城南舊事一書，深得讀者喜愛，后改拍成同一書，深得讀者喜愛，后改拍成同名電影，還改編成了兒童連環(huán)畫。名電影，還改編成了兒童連環(huán)畫。19

3、901990年、年、19931993年兩度回到北京，為兩岸文學(xué)交流默默地工作。年兩度回到北京，為兩岸文學(xué)交流默默地工作。北京中國現(xiàn)代文學(xué)館目前設(shè)有林海音文庫，主要北京中國現(xiàn)代文學(xué)館目前設(shè)有林海音文庫，主要作品有作品有林海音自選集林海音自選集林海音童話集林海音童話集等。等。 7 “冬陽下的駱駝隊冬陽下的駱駝隊”是作者林海音是作者林海音女士童年記憶最深刻的一個畫面。林海女士童年記憶最深刻的一個畫面。林海音是我國現(xiàn)代著名作家。她原籍臺灣，音是我國現(xiàn)代著名作家。她原籍臺灣，19181918年出生于日本，童年時隨父母回國年出生于日本，童年時隨父母回國住在北京城南，住在北京城南，19481948年舉家遷回

4、臺灣。年舉家遷回臺灣。林海音女士根據(jù)在北京生活的點點滴滴林海音女士根據(jù)在北京生活的點點滴滴寫成了城南舊事一書，深受讀者喜寫成了城南舊事一書，深受讀者喜愛。冬陽愛。冬陽童年童年駱駝隊一文正是駱駝隊一文正是城南舊事這本書的序言。城南舊事這本書的序言。8氈 卸 咀 嚼 漠 寞 襖 袍 傻a氈帽氈帽 卸煤卸煤 咀嚼咀嚼 幼稚幼稚沙漠沙漠 棉襖棉襖 交錯交錯 駝絨駝絨寂寞寂寞 袍子袍子 傻事傻事9 選擇正確的解釋：選擇正確的解釋：幼稚：、年紀小、形容缺乏經(jīng)驗或頭腦簡單幼稚：、年紀小、形容缺乏經(jīng)驗或頭腦簡單寂寞：、孤獨冷清、清靜無聲寂寞：、孤獨冷清、清靜無聲咀嚼：、用牙齒磨碎食物、比喻對事物反復(fù)體會玩咀嚼

5、：、用牙齒磨碎食物、比喻對事物反復(fù)體會玩味味我站在駱駝的面前，看它們咀嚼（）的樣子：那我站在駱駝的面前，看它們咀嚼（）的樣子：那樣丑的臉，那樣長的牙，那樣安靜的態(tài)度樣丑的臉，那樣長的牙，那樣安靜的態(tài)度我的幼稚（）心靈中卻充滿了和大人不同的想法，我的幼稚（）心靈中卻充滿了和大人不同的想法，我對爸爸說：我對爸爸說：“不是的不是的情趣情趣”一定是拉駱駝的人，耐不住那長途寂寞（）的旅一定是拉駱駝的人，耐不住那長途寂寞（）的旅程，才給駱駝戴上了鈴鐺，增加一些行路的情趣程，才給駱駝戴上了鈴鐺，增加一些行路的情趣10 借助文中借助文中注音注音和和工具書工具書把課文讀正確、流利。把課文讀正確、流利。 思考：思

6、考：作者回憶了童年生活中的哪幾個作者回憶了童年生活中的哪幾個片斷片斷，分別，分別在課文中的哪些自然段在課文中的哪些自然段？自學(xué)提示：自學(xué)提示：11 12 課文寫的一些童年生活的場景和畫面一定使你印象深刻，找出有關(guān)的句子讀一讀，說說駱駝給我留下了怎樣的印象13 那樣丑的臉，那樣長的牙，那樣安靜那樣丑的臉，那樣長的牙，那樣安靜 的態(tài)度。它們咀嚼的時候，上牙和下牙交的態(tài)度。它們咀嚼的時候，上牙和下牙交 錯地磨來磨去，大鼻孔里冒著熱氣，白沫錯地磨來磨去，大鼻孔里冒著熱氣，白沫 子沾在胡須上。我看呆了，自己的牙齒也子沾在胡須上。我看呆了，自己的牙齒也 動了起來。動了起來。那樣呆14 那樣丑的臉，那樣長的

7、牙，那樣安那樣丑的臉，那樣長的牙，那樣安靜的態(tài)度。靜的態(tài)度。它們咀嚼的時候，上牙和下牙交它們咀嚼的時候，上牙和下牙交錯地磨來磨去，大鼻孔里冒著氣，白沫子沾錯地磨來磨去，大鼻孔里冒著氣，白沫子沾在胡須上。在胡須上。我看呆了，自己的牙齒也動了起我看呆了，自己的牙齒也動了起來來。呆想念讀著這個片段，我眼前仿佛也出現(xiàn)了一群的讀著這個片段，我眼前仿佛也出現(xiàn)了一群的_駱駝，還看到了一個的駱駝，還看到了一個的_“我我”。作者觀察仔細、描述生動作者觀察仔細、描述生動正在安靜地咀嚼正在安靜地咀嚼充滿好奇充滿好奇15 今天生活在城里的孩子，能看到駱駝是不大今天生活在城里的孩子，能看到駱駝是不大容易的事，在舊北京卻

8、經(jīng)常可以看到冬天里拉煤的容易的事，在舊北京卻經(jīng)常可以看到冬天里拉煤的駱駝隊。因為爸爸買煤，使駱駝隊。因為爸爸買煤，使“我我”有機會細細地看有機會細細地看這樣一種大個動物。這樣一種大個動物。“我我”看得多細呀，看它們的看得多細呀，看它們的臉，看它們的牙，看它們咀嚼的動作，看它們的大臉，看它們的牙，看它們咀嚼的動作，看它們的大鼻孔，看它們的胡須；看得多入神啊，看著看著，鼻孔，看它們的胡須；看得多入神啊，看著看著，自己的牙齒都動起來。看著看著，就喜歡上了它們，自己的牙齒都動起來。看著看著，就喜歡上了它們，雖說覺得長得丑，卻并沒有厭惡的意思，這是一個雖說覺得長得丑，卻并沒有厭惡的意思，這是一個孩子真實

9、的想法。孩子好奇的表情躍然紙上，孩子孩子真實的想法。孩子好奇的表情躍然紙上，孩子天真的神態(tài)也展露無遺。天真的神態(tài)也展露無遺。16 那樣那樣 ，那樣，那樣 ，那樣，那樣 。它們咀嚼的時候，。它們咀嚼的時候， ， 大鼻孔里大鼻孔里 ，白沫子，白沫子 。 我看呆了，自己的牙齒我看呆了，自己的牙齒 。 返回17 老師教給我，要學(xué)駱駝，沉得住氣。看它從不著急，老師教給我，要學(xué)駱駝，沉得住氣。看它從不著急，慢慢地走，慢慢地嚼；總會到的，總會吃飽的。慢慢地走，慢慢地嚼；總會到的，總會吃飽的。不管做什么事情，只要不管做什么事情，只要一步一個腳印地做好每一步一個腳印地做好每一步，總會成功的。不一步，總會成功的。

10、不可以焦急急躁，要懂得可以焦急急躁，要懂得日積月累、堅持不懈沉日積月累、堅持不懈沉住氣的做好事情。住氣的做好事情。18 駱駝隊伍過來時，你會知道，打頭兒的那一匹，長脖子駱駝隊伍過來時，你會知道，打頭兒的那一匹，長脖子底下總會系著一個鈴鐺，走起來，鐺、鐺、鐺地響。底下總會系著一個鈴鐺，走起來，鐺、鐺、鐺地響。 “ 為什么要系一個鈴鐺？為什么要系一個鈴鐺？”我不懂的事就要問一問。我不懂的事就要問一問。 爸爸告訴我，駱駝很怕狼，戴上鈴鐺，狼聽見鈴鐺的聲爸爸告訴我，駱駝很怕狼，戴上鈴鐺，狼聽見鈴鐺的聲音，就不敢侵犯了。音，就不敢侵犯了。 我的幼稚心靈中充滿了和大人不同的想法。我對爸爸說：我的幼稚心靈中

11、充滿了和大人不同的想法。我對爸爸說：“不是的，爸！它們軟軟的腳掌走在軟軟的沙漠上，沒有一不是的，爸！它們軟軟的腳掌走在軟軟的沙漠上，沒有一點聲音，您不是說，它們走上三天三夜都不喝一口水，只是點聲音，您不是說，它們走上三天三夜都不喝一口水，只是不聲不響地咀嚼著從胃里倒出來的食物嗎？一定是拉駱駝的不聲不響地咀嚼著從胃里倒出來的食物嗎？一定是拉駱駝的人，耐不住那長途寂寞的旅程，所以才給駱駝帶上了鈴鐺，人，耐不住那長途寂寞的旅程，所以才給駱駝帶上了鈴鐺，增加一些行路的情趣。增加一些行路的情趣。” 爸爸想了想，笑笑說：爸爸想了想，笑笑說：“也許，你的想法更美些。也許，你的想法更美些。”（體會（體會“我我

12、”對駱駝的關(guān)注。對駱駝的關(guān)注。）體會體會“我我”大膽豐富的想象力及童心的天真、幼稚。大膽豐富的想象力及童心的天真、幼稚。19爸爸想了想，笑笑說：爸爸想了想，笑笑說：“也許，你的想法更美些。也許，你的想法更美些。”在這里，爸爸會想些什么？笑的是什么？在這里，爸爸會想些什么？笑的是什么？女兒的話可能也勾起了父親的童年回憶，天真、可女兒的話可能也勾起了父親的童年回憶，天真、可愛的想法可能也令他似曾相識。愛的想法可能也令他似曾相識。我的幼稚心靈中卻充滿了和大人不同的想法，我對爸爸我的幼稚心靈中卻充滿了和大人不同的想法，我對爸爸說：說：“不是的不是的”（想一想：（想一想：“我我”為什么會有和大人為什么會

13、有和大人不同的想法。從中你感受到了什么？）不同的想法。從中你感受到了什么？）體會體會“我我”大膽豐富的想象力及童心的天真、幼稚。大膽豐富的想象力及童心的天真、幼稚。20 駱駝隊伍過來時，你會知道，打頭兒的那一匹，長脖子駱駝隊伍過來時，你會知道，打頭兒的那一匹，長脖子底下總會系著一個鈴鐺，走起來，鐺、鐺、鐺地響。底下總會系著一個鈴鐺，走起來，鐺、鐺、鐺地響。 “ 為什么要系一個鈴鐺？為什么要系一個鈴鐺？”我不懂的事就要問一問。我不懂的事就要問一問。 爸爸告訴我，駱駝很怕狼，戴上鈴鐺，狼聽見鈴鐺的聲爸爸告訴我，駱駝很怕狼，戴上鈴鐺，狼聽見鈴鐺的聲音，就不敢侵犯了。音，就不敢侵犯了。 我的幼稚心靈中

14、充滿了和大人不同的想法。我對爸爸說：我的幼稚心靈中充滿了和大人不同的想法。我對爸爸說：“不是的，爸！它們軟軟的腳掌走在軟軟的沙漠上，沒有一不是的，爸！它們軟軟的腳掌走在軟軟的沙漠上，沒有一點聲音，您不是說，它們走上三天三夜都不喝一口水，只是點聲音，您不是說，它們走上三天三夜都不喝一口水，只是不聲不響地咀嚼著從胃里倒出來的食物嗎？一定是拉駱駝的不聲不響地咀嚼著從胃里倒出來的食物嗎？一定是拉駱駝的人，耐不住那長途寂寞的旅程，所以才給駱駝帶上了鈴鐺，人，耐不住那長途寂寞的旅程，所以才給駱駝帶上了鈴鐺，增加一些行路的情趣。增加一些行路的情趣。” 爸爸想了想，笑笑說：爸爸想了想，笑笑說：“也許，你的想法

15、更美些。也許，你的想法更美些。”21爸爸：駝鈴能驅(qū)趕狼爸爸：駝鈴能驅(qū)趕狼“我我”：駝鈴能增加行路的：駝鈴能增加行路的 情趣情趣（理性）（理性）（詩意）（詩意）22 冬天快過完了，春天就要來，太陽特別冬天快過完了，春天就要來，太陽特別地曖和，暖得讓人想把棉襖脫下來。可不是地曖和，暖得讓人想把棉襖脫下來。可不是么？駱駝也脫掉它的絨袍子啦！它的毛皮一么？駱駝也脫掉它的絨袍子啦！它的毛皮一大塊一大塊地從身上掉下來，垂在肚皮底下。大塊一大塊地從身上掉下來，垂在肚皮底下。我真想拿把剪刀替它們剪一剪，因為太不整我真想拿把剪刀替它們剪一剪，因為太不整齊了。齊了。拉駱駝的人也一樣，他們身上那件反拉駱駝的人也一樣

16、，他們身上那件反穿大羊皮，也都脫下來了，搭在駱駝背的小穿大羊皮，也都脫下來了，搭在駱駝背的小峰上。麻袋空了，鈴鐺在輕松的步伐里響得峰上。麻袋空了，鈴鐺在輕松的步伐里響得更清脆。更清脆。23我真想拿把剪刀替它們剪我真想拿把剪刀替它們剪一剪，因為太不整齊了。一剪，因為太不整齊了。“我我”很愛整潔，想把駱駝弄干凈一點。很愛整潔，想把駱駝弄干凈一點。24 夏天來了，再不見駱駝的影子，我又問媽：夏天來了，再不見駱駝的影子，我又問媽：“夏天它們到哪兒去夏天它們到哪兒去？” “誰？誰？” “駱駝呀！駱駝呀！”媽媽回答不上來了，她說：媽媽回答不上來了，她說： “總是問，總是問，總是問，總是問，你這孩子！你這孩

17、子！”從從“總是問，總是問總是問，總是問”聯(lián)系全文內(nèi)容，想想，聯(lián)系全文內(nèi)容，想想，“我我”可能還會可能還會問些什么？問些什么？25 夏天來了，再不見駱駝的影子，我夏天來了，再不見駱駝的影子，我又問媽媽：又問媽媽：“夏天它們到哪里去夏天它們到哪里去?” 這句話顯然問得沒頭沒腦，所以媽媽這句話顯然問得沒頭沒腦，所以媽媽才問：才問：“誰誰?”正是這看似沒頭沒腦的話，正是這看似沒頭沒腦的話，才把小小才把小小“我我”內(nèi)心對駱駝隊的思念表現(xiàn)內(nèi)心對駱駝隊的思念表現(xiàn)出來了。因為思念駱駝，頭腦里滿是駱駝出來了。因為思念駱駝，頭腦里滿是駱駝的事情，所以情不自禁地把心里想的問題的事情，所以情不自禁地把心里想的問題問

18、了出來。問了出來。26 “夏天過去，秋天過去，冬天又來了，駱駝隊又來了，但是童年卻一去不還了。冬陽底下學(xué)駱駝咀嚼的傻事，我也不會再做了。” 時光匆匆，一去不復(fù)返，每個人都得長大，童年也就一去不還了。 童年可以有漫無邊際的想法，可以做自己喜歡的事情。長大后卻離我們漸行漸遠。 那些童年往事僅管傻，僅管幼稚，卻都是我們最美好的回憶。27 暑去寒來，駱駝隊來了又走了，走暑去寒來，駱駝隊來了又走了，走了又來了，童年也在這歲月的流逝中遠去了又來了，童年也在這歲月的流逝中遠去了。童年的幼稚不再，童年的故事不再。了。童年的幼稚不再，童年的故事不再。這句話清晰地傳達出作者對童年的眷戀，這句話清晰地傳達出作者對童

19、年的眷戀，我們仿佛能聽見她輕輕的嘆息，對時光流我們仿佛能聽見她輕輕的嘆息，對時光流逝的感嘆。逝的感嘆。 夏天過去，秋天過去，冬天又來夏天過去，秋天過去，冬天又來了，駱駝隊又來了，童年卻一去不還了，駱駝隊又來了，童年卻一去不還了。了。28 夏天過去，秋天過去，冬天又來了，駱駝夏天過去，秋天過去，冬天又來了，駱駝隊又來了，隊又來了，童年卻一去不還了。童年卻一去不還了。（我已經(jīng)長（我已經(jīng)長大了大了)我是我是多么想念多么想念童年住在北京城南的那些景色童年住在北京城南的那些景色 和和人物啊！和和人物啊！我默默地想，慢慢地寫，又看見冬陽下的駱我默默地想，慢慢地寫，又看見冬陽下的駱駝隊走過來，又聽見緩緩悅耳

20、的駝鈴聲。駝隊走過來，又聽見緩緩悅耳的駝鈴聲。童童年重臨于我的心頭。年重臨于我的心頭。（直接抒情）（直接抒情）表達了表達了作者作者思念童年、思念駱駝隊、思念童年、思念駱駝隊、想念北京城南的景色和人物想念北京城南的景色和人物的感情。的感情。29 夏天過去，秋天過去，冬天又來了，駱駝隊又來了，夏天過去，秋天過去，冬天又來了，駱駝隊又來了，童年卻一去不還了。童年卻一去不還了。仿說句子：仿說句子： 我我已經(jīng)長大已經(jīng)長大了，了， 冬陽底下學(xué)駱駝咀嚼的傻事，我也不會再做了。冬陽底下學(xué)駱駝咀嚼的傻事，我也不會再做了。 ，我也不會再，我也不會再 30 夏天過去，秋天過去，冬天又來了，駱駝隊又來了，夏天過去，秋天過去，冬天又來了，駱駝隊又來了，童年卻一去不還了。童年卻一去不還了。仿說句子：仿說句子：我我已經(jīng)長大已經(jīng)長大了，了， 冬陽底下學(xué)駱駝咀嚼的傻事，我也不會再做了；冬陽底下學(xué)駱駝咀嚼的傻事，我也不會再做了； 冬陽底下看到駝鈴，我也不會再問它的作用了；冬陽底下看到駝鈴，我也不會再問它的作用了； 冬陽底下看駱駝脫毛皮，我也不會再想拿剪刀替它們修剪了；冬陽底下看駱駝脫毛皮，我也不會再想拿剪刀替它們修剪了； 夏天