1、中等職業學校計算機平面設計專業教學標準（試行）1、 專業名稱（專業代碼）計算機平面設計（ 090300）2、 入學要求應屆初中畢業3、 基本學制3 年4、 培養目標本專業堅持立德樹人，面向計算機平面設計領域，培養從事計算機圖形圖像處理、廣告設計與制作、桌面排版、電子出版、網頁美工、裝飾裝潢設計、數字影像處理等工作，德智體美全面發展的高素質勞動者和技能型人才。5、 職業范圍（一）職業（崗位）面向主要就業崗位：（1） 廣告公司：設計師、美工、 CI 設計策劃人員（2） 企、事業單位宣傳部：廣告宣傳、策劃、設計、制作人員（3） 報刊、雜志社：排版、美編（4） 傳媒、網絡公司：美編、網頁設計人員（5）

2、 圖文快印、印刷廠：排版、美工、印刷、制版設計人員（6） 影樓：美工、設計師、攝影助理、攝影師（7） 工作室：設計、美編等（二）職業資格本專業畢業生應取得以下職業資格證書： 計算機操作員、 多媒體作品制作員、 廣告設計員、印前制作員等，可根據區域實際情況和專業（技能）方向取得1 或 2 個證書。第二學期結束參加本校文字錄入、辦公自動化考核（校內考核） ；第二學年第三學期結束參加Adobe Photoshop認證。六、人才規格本專業畢業生應具有以下職業素養、專業知識和技能。（一） 職業素養1 .具有良好的職業道德，能自覺遵守行業法規、規范和企業規章制度。2 .具有良好的人際交往、團隊協作能力和客

3、戶服務意識。3 .具有信息安全、知識產權保護和質量規范意識。4 .具有獲取前沿技術信息、學習新知識的能力。5 .具有一定的美學藝術修養。6 .具有熟練的信息技術應用能力。（二）專業知識和技能專業（技能）方向一一平面廣告設計與制作1 .具有較高的審美素養、較強的視覺感受和視覺表現能力。2 .熟悉廣告設計原理、規范、廣告類型，掌握廣告創意方法和實現途徑。3 .掌握海報、畫冊、報紙、雜志、圖書等排版的綜合技能。4 .掌握視覺形象設計中所涉及的創意設計、結構版式、配色、圖形圖像、動畫設計、數碼攝 影等技能，能完成項目網站的美工設計和素材制作。專業（拓展）方向一一數字成像及后期處理技術1 .具有數碼照片

4、調整、修飾、創意等效果的處理能力。2 .掌握照相機、攝像機、影像編輯和播放等數字影像設備的使用基礎技能。3 . 了解數字影像相關行業規范和要求，能完成數字影像產品的設計與制作，掌握數字影像行 業的綜合技能。4 .具備較高的審美素養，較強的視覺感受和表現能力。（三）職業能力工作崗位主要任務需具備的主要能力平面設計負責公司VI、廣告宣傳、 業務包裝所需的平面創意 設計具有良好的手工繪畫功底；熟悉 VIS設計和管理；熟 悉相關排版、印務知識；熟練使用PowerPoint, Photoshop, CorelDRAW、AI 等平面設計軟件。修圖/PS圖片處理負責圖片原片的 PS處理， 包括圖片調色，明暗

5、度、 對比度等的調整等良好的美術功底，很強的整體色彩把握能力；精通Photoshop熟練掌握數碼照片修片調色及美化技巧。美工/美編設計及制作廣告牌、橫幅、 報刊廣告、各種對外宣傳 品的產品包裝、及廣告主 題創意和基本攝影等優秀的設計能力，較好的創意和較強的視覺效果表現 力；精通設計工具Photoshop ,根據帚求設計平向廣告及動態廣告。網頁設計負責公司網站美術設計、站內廣告設計（flash、html、css 等）熟悉 Photoshop、Dreamweaver、Flash 等網貝設計工具；熟練使用 DIV+CSS布局、能編寫兼容性強的 CSS 代碼；熟悉網站結構和網站類美術設計制作流程。圖文

6、設計負責圖像處理、文字編輯 及文案策劃等工作電腦操作熟練，動手能力強，思維活躍，有耐心。熟練應用 Office,Photoshop,CAD Coreldraw 等相關軟件。排版制作雜志、圖冊內文等的排版 制作、修改至成品樣本； 協助美術編輯完成項目的 掃描、修圖、制作工作具有一定設計意識，能充分理解設計師意圖； 熟知印刷 流程及輸出檢查；熟練使用方正飛騰、photoshop等相關專業排版制作軟件。包裝設計對產品、工業制品進行設計、包裝、印刷熟練使用 Photoshop、Coreldraw、AutoCAD等相關常用設計軟件；對產品結構、材料和加工、印刷工2有 較全面的了解，有禮盒包裝設計工作經驗

7、。CADO完成平囿、POP等設計工 作；負責裝修施工設計工 程圖紙及店回宣傳海報、 裝飾設計工作。掌握 CADPHOTOSHOPAI3DMAX技術工具；攝影師會議、聚會、婚紗照、證 件照、新聞、廣告等拍攝有良好的美學基礎、對畫面的光影、色彩、立體空間感有較強理解和把握能力；精通使用Photoshop軟件。七、主要接續專業高職：計算機應用技術、計算機多媒體技術、圖形圖像制作、計算機平面設計、三維動畫設計、 出版與電腦編輯技術本科：計算機科學與技術、數字媒體技術、數字媒體藝術、視覺傳達設計 八、課程結構 頂崗實習九、課程設置及要求本專業課程設置分為公共基礎課和專業技能課。公共基礎課包括德育課、文化

8、課、體育與健康、公共藝術、歷史，以及其他自然科學和人文科 學類基礎課。專業技能課包括專業核心課、專業（技能）方向課和專業選修課，實習實訓室專業技能課教學 的重要內容，含校內外實訓、頂崗實習等多種形式。（一） 公共基礎課序號課程名稱主要教學內容和要求笏巧教材1職業生涯規劃依據中等職業學校職業生涯規劃教學大綱開設，并與專業實際和行業發展密切結合職業生 涯規劃 高等教育出版社2職業道德與法律依據中等職業學校職業道德與法律教學大綱 開設，并與專業實際和行業發展密切結合職業道 德與法律 高等教育 出版社3經濟政治與社會依據中等職業學校經濟政治與社會教學大綱 開設，并與專業實際和行業發展密切結合經濟政 治

9、與社會 高等教育 出版社4哲學與人生依據中等職業學校哲學與人生教學大綱 開設， 并與專業實際與行業發展密切結合哲學與 人生高 等教育出 版社5依據中等職業學校語文教學大綱開設，并注重在職業模塊的教學內容中體現專業特色校本教材6數學依據中等職業學校教學數學大綱開設，并注重在職業模塊的教學內容中體現專業特色校本教材7英語依據中等職業學校央語教學大綱開設，并注重在職業模塊的教學內容中體現專業特色校本教材8計算機應用基礎依據中等職業學校計算機應用基礎教學大綱 開設，并注重在職業模塊的教學內容中體現專業 特色計算機 應用基礎 現代教育 出版社9體育與健康依據中等職業學校體育與健康教學指導綱要 開設，并與

10、專業實際和行業發展密切結合10公共藝術依據中等職業學校公共藝術教學大綱開設， 并與專業實際和行業發展密切結合iT高等教育 出版社11歷史依據中等職業學校歷史教學大綱開設，并與專業實際和行業發展密切結合歷史高等教育出版社12禮儀掌握禮儀的基礎知識，了解禮儀與個人素質的關 系，了解在日常交往中的基本禮節， 掌握商務接 待禮儀的基本要求和規范， 能在工作崗位和人際 交往中展示良好形象，提升文明服務能力為職業 生涯發展奠定基礎。禮儀規 范教程電子科技 大學出版社（二）專業技能課1.專業核心課序號課程名稱主要教學內容和要求笏巧教材1素描以比例尺度、透視規律、三維空間觀念以及形體的 內部結構剖析等方面表現

11、新的視覺傳達與造型手 法，訓練繪制設計預想圖的能力，是表達設計意圖 的一門專業基礎課。素描基 礎教程 化學工業出版社2色彩色彩課程是設計專業必修的專業基礎課，主要是通 過水粉、水彩畫的訓練，讓學生掌握用色彩來表現 客觀事物的技巧，為以后的設計打下色彩方面的基 礎。色彩構 成藝術 電子工業 出版社3三大構成三大構成即平面構成、色彩構成與立體構成，是現三大構 成設計代藝術設計基礎的重要組成部分。武漢理工大學出版社4圖形圖像處理 Photoshop了解圖形圖像處理及相關的美學基礎知識，理解平 面設計與創意的基本要求，熟悉圖形圖像繪制與編 輯的規范要求和藝術手法，掌握圖形圖像處理的高 級操作技能，能使

12、用主流平面設計軟件進行圖形繪 制、圖文編輯、圖像處理、 VI設計等創意制作 Photosh opcs4（中 文版）圖形 圖像處理 技木成 都電子科 技大學出版社5網頁設計與 制作了解網站結構版式，熟悉色彩、文字、圖形圖像、 符號等視覺元素，掌握視覺形象設計中所涉及的創 意設計、結構版式、配色、圖形圖像、動畫設計、 數碼攝影等技能，能完成項目網站的美工設計和素 材制作，為網頁設計提供必要的素材網貝設 計與制作 實用教程 人民郵電 出版社6平面設計創意與制作了解平面設計創意與制作相關知識，掌握廣告、海 報、標志、VI、包裝、書籍、網頁、界面、字體、 插畫等視覺傳達設計相關技能 VI設計（Corel

13、DRAW_西北 工業大學 音像電子 出版社7計算機輔助設計 Auto CAD了解工程制圖的基本知識，掌握主流CADa件的使用方法及機械、建筑工程等二維圖紙的繪制技能中文AUTOCAD 2006輔助 設計應用 基礎教程 西北工業 大學出版 社8攝影攝像技 術了解攝影、攝像的基本知識，理解攝影攝像創作的 表現形式和藝術特點，熟悉常用數碼攝影攝像設備 的使用方法，掌握不問主題和背景下構圖、用光、 動作捕捉等拍攝技能數字攝 影與攝像 清華大學 出版社使學生掌握世界現代設計發展的歷史；了解現代設廣告設廣告藝術鑒計發展的客觀規律；了解現代設計領域的基本常計作品賞9賞識，通過對現代設計作品以及歷史文化背景的

14、認析_科學識，幫助學生開闊視野,提高藝術素養和審美品味， 增進學生素質的全面發展。出版社二維動畫設了解主流二維動畫制作工具軟件操作，熟悉逐幀動 畫、漸變動畫、引導動畫、遮罩動畫的制作；掌握計算機 動畫設計10計軟件應用動畫編輯、音頻和視頻的導入與編輯、二維場景和FlashCS4 中國書籍 出版社(FLASH)角色制作、合成場景與角色制作、動畫配音、動回 生成、動畫輸出及傳輸等動畫制作技能2.專業(技能)方向課(1)平面廣告技能制作序號課程名稱主要教學內容和要求經巧教材1排版技術CorelDRAW了解圖文排版的規則、版式等基礎知識，掌 握海報、畫冊、報紙、雜志、圖書等排版的 綜合技能CorelD

15、RAW 面設計標準 教程人民郵 電出版社(2)數字成像及后期處理技術(拓展)序號課程名稱主要教學內容和要求經巧教材1Photoshop數碼照片藝 術處理了解數碼照片的后期處理常識，熟悉常用數 碼照片后期處理軟件，理解前期拍攝的缺陷 和不足及攝影作品的藝術效果，掌握數碼照 片調整、創意等效果的處理方法與技能數碼照片藝術處理：PhotoshopCS6高等教 育出版社3數字影音編 輯與合成Premiere了解數字影音采集、編輯與合成的基本知識 與業務規范，熟悉數字影音采集與編輯的專 業級硬件設備與軟件，掌握錄音、音效處理 與合成、視頻采集、圖片和音頻素材導入、 影像編輯、影像特效、配音配樂、字幕制作

16、、 影音輸出等操作技能 PremierePro CS4中文 版標準教 程清華大 學出版社3. 專業選修課（1） 廣告市場營銷。（2） 數字媒體創意。（3） 3DMax三維圖形設計。4. 綜合實訓各學校可以根據自己學校的教學要求靈活安排綜合實訓，建議以項目實訓或校企合作的生產性實訓方式進行，也可以和學生技能證書考核要求結合進行。時間安排上可以結合課程的進度，安排在每個學期，也可以統一安排在第 5 學期。技能考證要在當地教育主管部門的統一要求下完成，證書要求以當地教育主管部門的統一要求為準，可以是國家相關部委（教育部、人力資源和社會保障部、工業和信息化部等）職業技能證書，也可以是當地教育主管部門或

17、行業協會統一認可的職業資格證書。5. 頂崗實習頂崗實習是本專業學生職業技能和職業崗位工作能力培養的重要實踐教學環節，要認真落實教育部、財政部相關中等職業學校學生實習管理方法的有關要求，保證學生定崗實習的崗位與其所學的專業面向的崗位群基本一致。在確學生實習的總量的前提下，可根據實際需要，通過校企合作，實行工學交替、多學期、分階段安排學生實習。十、教學時間安排（一）基本要求每學年為 52 周，其中教學時間 40 周（含復習考試） ，累計假期 12 周，周學時一般為 28 學時，頂崗實習按每周 30 小時（ 1 小時折合 1 學時）安排， 3 年總學時數為 30003300 。課程開設順序和周學時安

18、排，學校可根據實際情況調整。實行學分制的學校，一般 1618 學時為 1 學分 3 年制總學分不得少于170, 。軍訓、社會實踐、入學教育、畢業教育等活動1 周為 1 學分，共 5 學分。公共基礎課學時約占總學時的1/3 ，允許根據行業人才培養的實際需要在規定的范圍內適當調整，但必須保證學生修完公共基礎課的必修內容和學時。專業技能課學時約占總學時的3/2 ，在確保學生實習總量的前提下，可根據實際需要集中或分階段安排實習時間，行業企業認知實習應安排在第一學年。課程設置中應設選修課，其學時數占總學時的比例應不少于10%。（二）教學安排建議課程類別序號課程名稱第一學年周課時第二學年周課時第三學年周課時總課時數20周一一三四五六公共基礎課德育1職業生涯規劃2跟崗實習頂崗實習402職業道德與法律2403經濟政治與社會2404哲學與人生2405歷史120文化6語文22221607數學22221608英語2222160