1、大學生職業生涯規劃年級專業：12級臨床班別:17班姓名：葉嘉靜學號:11208020048目錄引言自我分析職業認知1家庭環境2學校環境3社會環境4就業前景職業目標規劃與實施評估調整最接感言學醫是我填寫志愿表時臨時決定的，家人非常尊重我的意見，所以機本上不會干預我的選擇，當時的我對未來迷茫，而且我覺得既然我是理科生，就要選擇在理科上有代表性的；就現今社會發展方面來說，學醫是一個不錯的選擇。但并不只是因為前途的問題，學醫的主原因是因為我希望認識的人都能健康地生活，減少因為些社會上的潛規則或遇上一些不守醫德的行醫者而導致延誤最佳治療斯或誤診等等加重病情的情況，致力令人們能減少病痛，維持健康。雖然我未

2、必會是“熱愛祖國，忠于人民“，但我會盡力做到"恪守醫德，尊師守紀，刻苦鉆研，對學習孜孜不倦"。自我分析我的興趣愛好廣泛，有著良好的人際關系，朋友也挺多的，做事認真、投入，一旦是自己認準的事會盡最大努力去完成，但有時感覺毅力不是很大，自律性也不算很高。但是有時自信不足，常常害怕別人在背后做評論。我的人才素質測評報告中，職業興趣前四項是社會型、現實型、藝術型、常規型。雖然不知道為什幺好像有點矛盾的感覺，但我還是相信結果是沒有錯的。而其中社會型是最高分的。報告分析顯示，社會型的人喜愛訓練人、治療、教育人的活動。喜歡社會交往，喜歡有組織的工作，喜歡能讓他們發揮社會作用的工作。喜歡討

3、論人生觀、世界觀、人生態度等問題。關心他人利益，關心社會問題，愿為團體活動工作，對教育活動感興趣，往往缺乏機械能力。他們具有教育能力和善于與人相處等人際關系方面的能力，這種類型的人適合于做教員、咨詢、社會工作者等以與人接觸為中心的社會服務性工作（包括教師、醫生、服務員、社團等工作者）,其人格特征是社交的、愛幫助人和善解人意的。我認為的社交能力一般，性格上具有內外向的雙重特點并傾于外向但有時有點情緒化。關心他人不知道方式，有時可能會與他人發生摩擦，但自己卻不知道，而且不善于表達自己的情感。但我對生活和對待他人總是充滿熱情，有著積極樂觀的態度。愛想象，喜歡同各種觀念、思想、想法打交道，但又喜歡有系

4、統、有條理、務實的工作，主張工作的邏輯性、條理性，凡事主張理性解決，喜歡推敲細節。總的來說，我的性格相對大部分較符合社會型的特征。職業分析（一）家庭環境1 .家境正常，能負擔學費。2 .不是獨生子女，所以父母對我加以的壓力不大。3 .與一般家長差不多，對子女學習有一定的重視，以及良好的家庭思想教育思想，認為"做人要從一而終，既然決定了就一定要貫徹到底"對我的影響很大，父母也希望我成為一名優秀的醫生。（二）學校環境1.正常普通的大學，環境清幽，適宜學習，養生，對健康有一定的幫助。2,同學大部分都積極向上、克苦耐勞、集體觀念強能帶動學習，形成良好的學習氣氛。（三）社會環境當今社

5、會，醫院都是以科技為先導、以人才為基礎、以療效為根本、以服務求生存醫院聚集一批精萃的醫學人才，醫院中有護理組織發展戰略、護理人力資源需求、組織護理隊伍的群體結構、組織護理人員的升遷政策等等。行業發展迅速，國家頒布了一系列促進醫院醫療改革的政策，人們隨著物質生活的提高，對身體健康方面的醫療需求也不斷上升，隨著人口老齡化的不斷加速，以及身體素質的下降，醫療需求的缺口更大。隨著高等醫學教育事業的迅猛發展，醫學院校辦學條件得到較大改善，招生規模不斷擴大，臨床醫學專業畢業生的數量和質量大大提高。但是在全國總的畢業生就業形勢嚴峻的情況下，臨床醫學專業畢業生就業形勢不容樂觀。（四）就業前景由于每年幾乎每間大

6、學都在擴增，但是職位的需求卻沒有以相同的需求量在增長，導致每年大學生畢業有句話流行“畢業了也失業了”，而且醫學方面就更是突出，畢竟醫院不像工廠那樣為了增加產品量就可以大量的增加工人的數量，醫院里的醫生卻不是，因為病人的數量幾乎每年都是差不多的，這就意味著每增加一個醫生，醫院個人的收入就會少一點。如今每年畢業的學生越來越多，對學生的綜合素質要求也越來越高，一些好一點的醫院的多已經完全不在招收本科生了，而且國家一再強調醫改。由于一些媒體對醫院的報道加酸加辣導致人們對醫院的不滿度不斷的升溫。雖然這是一種很缺德的行為，但事實就是這樣，雖然你是救了他的命，你或許覺得這是作為一名醫生該做的事，但他也覺得你

7、是該做的所以就不再有感恩感了。醫療糾紛就這幺出來了。職業目標畢業弁成功考取執業醫師IE,然后由基層進入待臨床，通過臨床工作，提高自己的實踐能力，繼而進修學習拿更高的文憑，取得更多專業智職。規劃與實施大一期間，認真學習高等數學、無機化學、有機化學、物理學等基礎的專業知識。通過計算機國家二級考試，期末考試綜合成績均在良好以上。擔任班團干部以培養自己的組織管理能力。大二期間，上學期通過英語四級考試，下學期通過英語六級考試。掌握學習到的基礎知識，為大三的專業知識學習打下良好基礎。弁利用課余時間閱讀中醫藥方面的書籍，拓展自己的專業知識面。期末考試成績保持良好。大三期間，學習專業知識。大四期間，邊學習便見

8、習，通過理論和實踐相結合，把理論學得的知識運用到實踐中，做做好一個醫生做好鋪墊為正式工作堅實基礎。大五期間，到一家醫院實習，在實習崗位中不斷總結經驗完善專業知識職業技能，弁繼續理論知識的學習，了解掌握瞽實用的理論知識，通過實習具有一定的實踐經驗。順利完成畢業論文，順利畢業，獲取學士學位。嘗試一下考研，如果考上就讀書，完成學業，如果考不上，就去找一家醫院工作，到第二年再考。評估調整1、評估的內容：職業目標評估：如在大學畢業前有更感興趣的職業，我將根據實際情況調整職業目標。職業路徑評估：重視個人機遇，如遇重大變故會重新修正、調整方向.2、評估的時間：一般情況下，我定期一年做一次評估規劃。當出現特殊

9、情況時，我會隨時對評估進行相應的調整。3、規劃調整的原則：盡力爭取不改變職業，根據-10-市場及個人愛好，適當改變專業內部工作性質，調整工作方向最接感言我們要想在未來職業生涯中獲得成功，首先應該確定一個切合實際的職業定位和職業目標，弁且把目標進行分解，然后設計出合理的職業生涯規劃圖，弁且付諸行動，經過不斷努力和調整，直到最后實現我們的職業發展目標，獲得人生的最大成功醫學教育網搜集|整理。成功是要付出代價的。大學生必須要認識到生涯規劃的重要意義，職業生涯活動將伴隨我們的大半生，正確規劃自己的職業生涯才能實現完美人生。因此，職業生涯規劃具有特別重要的意義。現實是未知多變的。定出的目標計劃隨時都可能受到各方面因素的影響。這一點，我們應該有充分心理準備。因此，在遇到突發因素、不良影響時，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時面對、分析所遇問題，更-11-應快速果斷的拿出應對方案，對所發生的事情