1、巨人的花園巨人的花園請同學們邊讀課文邊思考：“巨人的花園發生了幾次變化，為什么呢？”1.1.一開始巨人的花園是怎樣的？一開始巨人的花園是怎樣的？ “ “他有一個美麗的大花園，里面種滿了花草。他有一個美麗的大花園，里面種滿了花草。春天，他的花園里開滿了五顏六色的鮮花，十分春天，他的花園里開滿了五顏六色的鮮花，十分迷人。迷人。” ” 交流品讀花園的變化交流品讀花園的變化 巨人的花園仍舊是冬天的景象，花不開，鳥也不來，只有一塊孤零零的告示牌。白色的雪覆蓋著草，霜給所有的樹枝都涂上了一層銀色。裹著皮衣的北風興沖沖地跑來了，整天在園子里四處吼叫。冰雹穿著一身灰色衣服，在花園里繞著圈子跑，把巨人屋頂上的瓦

2、片弄壞了一大半。2、巨人回來，禁止孩子們在花園玩耍，花園、巨人回來，禁止孩子們在花園玩耍，花園變成了什么樣？變成了什么樣？3、巨人的花園為什么會變成這樣，巨人到底都做了什么？ 有一天，巨人回來了，他看見在花園里玩耍的小孩兒，很不高興，大聲喊道：“你們在這里做什么？”孩子們都被嚇跑了。 聯系上下文想一想：巨人說這些話的時候，聯系上下文想一想：巨人說這些話的時候，心里可能是怎么想的？可能是什么樣子的？心里可能是怎么想的？可能是什么樣子的？ 1.1.這是我的花園，誰允許你們這些小家伙隨便進來的？真討厭！這是我的花園，誰允許你們這些小家伙隨便進來的？真討厭！（瞪著眼、臉通紅、雙手叉腰）（瞪著眼、臉通紅

3、、雙手叉腰） 趕走孩子以后，巨人在花園四周趕走孩子以后，巨人在花園四周又做了什么？又做了什么？ 巨人在花園四周筑起一道高墻，還掛了一塊告示牌巨人在花園四周筑起一道高墻，還掛了一塊告示牌“不準不準擅入擅入，違者，違者重懲重懲。”由于巨人的自私，使原本美麗、迷人的花園變得如此荒涼，巨人看見這樣的花園，他的心情怎么樣呢？ 巨人冷得縮在屋子里，苦惱地望著窗外荒涼的花園，他不懂春天為什么來得這么遲。此時的巨人在想些什么呢？3. 3. 是啊，春天的花園什么時候才能來呢，快看看是啊，春天的花園什么時候才能來呢，快看看花園有什么變化吧？花園有什么變化吧？ 一天早晨，巨人剛睡醒，突然聽到了小一天早晨，巨人剛睡醒

4、，突然聽到了小鳥動聽的歌聲。他鳥動聽的歌聲。他跳跳下床，向窗外望去，下床，向窗外望去，看見孩子們從墻下一個小洞看見孩子們從墻下一個小洞爬爬進園子，進園子，圍繞著一棵棵小樹玩耍。圍繞著一棵棵小樹玩耍。孩子們孩子們觸到觸到的的地方，樹綠了，花兒笑了，鳥兒們四處地方，樹綠了，花兒笑了，鳥兒們四處飛舞歌唱。飛舞歌唱。院子里還有一個角落，冬天仍留在那里，這個角落是怎么變的呢？ 只有一個角落，冬天仍留在那兒，一個很小的孩子在樹下傷心地哭著，因為他的手夠不著樹枝。看到窗外這個情景，巨人的心軟了，他想：我多么自私啊！現在我明白為什么春天不肯來這了。于是 ，他悄悄地走進花園。孩子們看見他就害怕地逃走了，只有那個

5、最小的孩子仍在哭泣。巨人輕輕地走過去，抱起孩子，把他的小手放在樹枝上。孩子的手剛碰到樹枝，這棵樹上的花就開了，鳥兒們也飛來了，站在樹枝上唱歌。孩子高興得抱著巨人的脖子親吻起來。從花園的變化中，巨人明白了什么?他又做了什么？ 巨人用大斧砍倒了圍墻，孩子們又回到了園子里。春天跟著孩子們回來了，巨人和孩子們快樂地在花園里玩兒著。 學了這篇童話學了這篇童話, ,你懂得了什么呢？你懂得了什么呢？ 1 1、在生活中學會寬容，學會分、在生活中學會寬容，學會分享。享。2 2、能和大家一起分享的快樂才是真、能和大家一起分享的快樂才是真正的快樂。正的快樂。巨人要和孩子們一起為花園起個好聽巨人要和孩子們一起為花園起個好聽的名字，請你也來參加吧！的名字，請你也來參加吧！1.1.收集有關幸福的名人名言。收集有關幸福的名人名言。2.2.把把巨人的花園巨人的花園編成童話劇，以小編成童話劇，以小組為單位演一