1、第5章第4節(jié)第1課時(shí)奇基提能作業(yè)A級(jí)基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)練一、選擇題1 .（北京延慶區(qū)高一期末）北方秋季,銀杏、黃護(hù)、紅楓等樹(shù)種的葉片由綠變黃或變紅，一時(shí)間層林盡 染，分外妖燒.低溫造成葉肉細(xì)胞中含量下降最顯著的色素是（C ）A.葉黃素B.花青素C.葉綠素D.胡蘿卜素解析：決定樹(shù)葉顏色的是葉綠素和花青素，當(dāng)葉綠素比較多的時(shí)候葉子是深綠色，比較少的時(shí)候是嫩綠 色,花青素多了就會(huì)發(fā)紅、發(fā)紫.葉綠素的形成主要與光照有關(guān),而北方秋季,銀杏、黃護(hù)等樹(shù)種的葉片由綠 變黃或變紅,一時(shí)間層林盡染,分外妖媲,說(shuō)明葉的色素中最易受低溫傷害而被破壞的是葉綠素,故選C.2 .（陜西富平縣高一期末）某同學(xué)在進(jìn)行“葉綠體色素的提取與

2、分離”實(shí)驗(yàn)時(shí)，進(jìn)行了以下操作.該同 學(xué)的操作中正確的是（D ）A,將新鮮菠菜葉片烘干粉碎后放入研缽中，加入95%乙醇后直接進(jìn)行研磨8 .將預(yù)備好的濾紙條一端剪去兩角，在距這一端1 cm處直接用毛細(xì)吸管重復(fù)畫(huà)橫線C.為增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)效果,將灌液細(xì)線畫(huà)粗些并進(jìn)行多次重復(fù)D.將濾紙條畫(huà)有濾液細(xì)線的一端朝下,輕輕插入層析液中,濾液細(xì)線不能浸入層析液解析：葉片剪碎后，應(yīng)該加入二氧化硅（研磨充分）、碳酸鈣（保護(hù)色素），然后再加入無(wú)水乙醇研磨,A錯(cuò) 誤：制備濾紙條后，畫(huà)濾液細(xì)線時(shí)應(yīng)該先用鉛筆畫(huà)線,B錯(cuò)誤：畫(huà)濾液細(xì)線時(shí)，盡量畫(huà)的又細(xì)又直，避免色素 帶重疊,影響實(shí)驗(yàn)觀察,C錯(cuò)誤；分離色素時(shí),層析液不能接觸濾液細(xì)線，否

3、則會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗,D正確.故選 D.3 .（河南平頂山期末）利用乙醇提取出葉綠體中的色素，設(shè)法分離得到各種色素后，將葉綠素a、葉綠素 b、胡蘿卜素、葉黃素和混合液依次點(diǎn)樣在濾紙的1、2、3、4、5位置（如下圖左所示），將濾紙點(diǎn)樣點(diǎn)以下 部分浸入層析液后,最終濾紙條上各色素正確位置應(yīng)為（C ）解析：葉綠體中的四種色素,在層析液中的溶解度由小到大依次為葉綠素b葉綠素aV葉黃素胡蘿 卜素.溶解度越大，隨層析液在濾紙條上擴(kuò)散的速率越快，所形成的色素帶距離點(diǎn)樣處越遠(yuǎn),據(jù)此依題意并 分析各選項(xiàng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知：濾紙條從下到上的色素名稱(chēng)分別是：葉綠素b、葉綠素a、葉黃素、胡蘿卜 素,C正確,A、B、D均錯(cuò)誤.

4、4 .下列關(guān)于葉綠體色素的敘述，錯(cuò)誤的是（D ）A.葉綠素中含有鎂元素B.被葉綠素吸收的光能可用于光合作用C.綠葉中葉綠素和胡蘿卜素的含量不同D,可利用無(wú)水乙醇分離4種葉綠體色素解析：組成葉綠素的化學(xué)元素是C、H、0、N、Mg, A正確；葉綠素吸收光能用于光合作用,B正確：綠 葉中色素含量是葉綠素a葉綠素b葉黃素胡蘿卜素,C正確；色素溶于有機(jī)溶劑,可用無(wú)水乙醇提取色 素,分離色素用層析液,D錯(cuò)誤.5 .（江蘇省鎮(zhèn)江市高一期末）在“綠葉中色素的提取和分離”的實(shí)驗(yàn)中，加入碳酸鈣的目的是（D ）A.溶解色素B.使研磨更加充分C.分離色素D.防止色素被破壞解析：在綠葉中色素的提取和分離的實(shí)驗(yàn)中，溶解色

5、素的是無(wú)水乙醇或丙®t A錯(cuò)誤；實(shí)驗(yàn)中加入二氧 化硅的目的是使研磨更加充分,B錯(cuò)誤；分離色素的是層析液,C錯(cuò)誤；加入碳酸鈣的目的是防止色素被破 壞,D正確.6 .（山東省薊澤市高一期末）在提取得到葉綠體色素溶液后，取一圓形濾紙,在濾紙中央滴一滴色素提 取液,再滴適量的層析液,色素隨層析液擴(kuò)散得到如右圖所示結(jié)果.圖中1、3兩條色素帶依次代表的色素是 （A ）A.胡蘿卜素、葉綠素aC.葉綠素b、葉黃素B.葉黃素、葉綠素bD.葉綠素a、胡蘿卜素解析：胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b在層析液溶解度由高到低,故擴(kuò)散速度逐漸下降，圓形 濾紙最外層的色素帶說(shuō)明相應(yīng)色素?cái)U(kuò)散速度最快，最里邊的擴(kuò)散

6、的最慢，所以1、2、3、4四條色素帶依次 表示胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b.綜上所述,B、C、D不符合題意,A符合題意.故選R.7 . （2018 湖北省十堰市高一）樹(shù)葉在秋季由綠色變?yōu)槌赛S色，其原因主要是（D ）A.葉綠體中的色素被破壞，其他細(xì)胞器的顏色顯露出來(lái)8 .葉綠素的顏色由綠色變成橙黃色C.原有的色素被破壞，新形成了胡蘿卜素D.葉綠體中的葉綠素含量降低，類(lèi)胡蘿卜素的顏色顯露出來(lái)解析：葉綠素不穩(wěn)定，受溫度的影響，容易分解.秋季氣溫下降，葉綠素的合成受到阻礙,而其分解卻與 日俱增，導(dǎo)致其含量降低,為類(lèi)胡蘿卜素在葉片中顯露顏色創(chuàng)造了條件.二、非選擇題8.中國(guó)的飲食講究“色香味”，顏

7、色會(huì)影響消費(fèi).小李同學(xué)擬研發(fā)“綠色”食用色素，他以生長(zhǎng)很快的 入侵植物水葫蘆為材料進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn).I .提取葉綠素|綠色葉片|碳蒜提取液一|過(guò)濾液| 一|濃縮液| 一|葉綠素粗產(chǎn)品II.探究pH對(duì)葉綠素穩(wěn)定性的影響取一些葉綠素粗產(chǎn)品，配成一定濃度的溶液,于室溫(約25 °C)下進(jìn)行實(shí)驗(yàn),方法和結(jié)果如下表.實(shí)驗(yàn)組號(hào)葉綠素溶液(mL)調(diào)pH至處理時(shí)間(min)溶液顏色3.0Y10綠色3.07.010綠色3.06.010黃綠色3.05.010黃褐色注：葉綠素被破壞后變成黃褐色.根據(jù)所學(xué)知識(shí)和實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請(qǐng)回答：(1)提取食用葉綠素的X應(yīng)該為對(duì)人體無(wú)害的有機(jī)溶劑(食用酒人一原因是一葉綠素溶于有機(jī)

8、溶劑 和應(yīng)考慮溶劑對(duì)人體的影咆(2)表中Y應(yīng)該為一生旦原因是_以1. 0作為pH梯度進(jìn)行實(shí)驗(yàn)一.(3)若用作食品色素，天然葉綠體色素不適用于酸性一食品，否則一葉綠素被破壞會(huì)造成食品失綠而 影響品質(zhì)_.(4)小李想了解葉綠素產(chǎn)品中是否含有其他色素,請(qǐng)你提供檢測(cè)方法并寫(xiě)出主要步驟.一紙層析法，其主要步驟：制備濾紙條，畫(huà)濾液細(xì)線,用層析液分離色素，觀察色素帶一.解析：(1)色素易溶于有機(jī)溶劑不溶于水,因此提取食用葉綠素應(yīng)選用對(duì)人體無(wú)害的有機(jī)溶劑.(2)據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,pH梯度為1. 0,因此Y的數(shù)值為8. 0.(3)據(jù)題中實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,酸性條件可破壞葉綠素.(4)檢測(cè)產(chǎn)品中是否含有其他色素,可利用教

9、材實(shí)驗(yàn)的紙層析法.B級(jí)合格達(dá)標(biāo)練一、選擇題1 .(北京延慶區(qū)高一期末)紙層析法可分離光合色素，以下分離裝置示意圖中正確的是(C )解析：層析液是由2份丙附和1份苯混合而成，具有一定的毒性，但它容易揮發(fā),因此用橡皮塞塞緊瓶 口，A錯(cuò)誤；濾液細(xì)線觸到層析液，則色素溶解在層析液中，濾紙條上得不到色素帶,B錯(cuò)誤：有濾液細(xì)線的 一端朝下,并沒(méi)有觸到層析液,則濾紙條上分離出四條色素帶,C正確；濾液細(xì)線觸到層析液,則色素溶解在層析液中，實(shí)驗(yàn)失敗,D錯(cuò)誤.2 .（陜西渭南韓城高一期末）下列關(guān)于高等植物葉綠體中光合色素的敘述，不正確的是（D ）A.提取色素研磨時(shí)加入少許CaCOs,可防止葉綠素被破壞B.葉綠體中

10、的色素能夠溶解在有機(jī)溶劑乙醇中C.利用層析法可分離4種光合色素D.秋天楓葉變紅是葉綠素分解導(dǎo)致的解析：加入碳酸鈣可以防止色素被破壞,A正確：用無(wú)水乙醇提取葉綠體中的色素,B正確：由于不同 色素在層析液中的溶解度不同，在濾紙條上的擴(kuò)散速度不同，所以可利用紙層析法分離4種葉綠體色素,C正 確：楓葉在秋天變紅,是液泡中花青素顯現(xiàn)出的顏色所致,D錯(cuò)誤.故選D.3 . （2020 吉林省五地六校）科學(xué)家恩格爾顯用透過(guò)三棱鏡的光照射水綿臨時(shí)裝片發(fā)現(xiàn)好氧細(xì)菌大量 聚集在如圖所示區(qū)域.以下分析正確的是（C ）770 nm細(xì)菌一水綿撼水綿叫560 nm390 nm光的波氏A.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中裝片需放置在沒(méi)有空氣的黑暗

11、環(huán)境中只是為了設(shè)置自變量B.水綿光合作用產(chǎn)生的0：能進(jìn)入細(xì)菌的線粒體與H結(jié)合生成H：0C.圖中細(xì)菌分布的差異是水綿不同區(qū)域光合作用強(qiáng)度不同造成的D.水綿葉綠體產(chǎn)生的ATP用于各項(xiàng)生命活動(dòng)解析：由圖可知好氧菌聚集在紅光區(qū)和藍(lán)紫光區(qū)，這是由于葉綠體中的色素能夠利用這兩種光進(jìn)行光 合作用產(chǎn)生氧氣.實(shí)驗(yàn)過(guò)程不同顏色的光為自變量,裝片需放置在黑暗環(huán)境中是為了設(shè)置自變量,而沒(méi)有空 氣是為了排除無(wú)關(guān)變量的影響,A錯(cuò)：細(xì)菌不含有線粒體，因而B(niǎo)錯(cuò)：水綿葉綠體產(chǎn)生的ATP只能供暗反應(yīng) 使用.4 .下列有關(guān)葉綠體的說(shuō)法正確的是（D ）A.葉綠體增大膜面積的方式與線粒體相同B.葉綠體中的色素都分布在類(lèi)囊體薄膜上,酶都

12、分布在基質(zhì)中C.葉綠體的功能不受細(xì)胞核調(diào)控D.線粒體產(chǎn)生的C0：被葉綠體利用至少需要穿過(guò)4層磷脂雙分子層解析：葉綠體增大膜面積的方式是類(lèi)囊體堆疊成基粒,線粒體增大膜面積的方式是內(nèi)膜凹陷形成峭,因 此二者增加膜面積的方式不同,A錯(cuò)誤,葉綠體中與光反應(yīng)有關(guān)的酶分布在類(lèi)囊體膜上,與暗反應(yīng)有關(guān)的施 分布在葉綠體基質(zhì)中,B錯(cuò)誤；葉綠體屬于“半自主性細(xì)胞器”，其性狀既受自身DNA的控制又受核DNA的 控制,C錯(cuò)誤：線粒體產(chǎn)生的C0：被同一細(xì)胞的葉綠體利用時(shí)穿過(guò)的膜層數(shù)最少,只需穿過(guò)2層線粒體膜和2 層葉綠體膜,共4層磷脂雙分子層,D正確.5 .恩格爾區(qū)用透過(guò)三棱鏡的光照射水綿臨時(shí)裝片，驚奇地發(fā)現(xiàn)大量的好氧

13、細(xì)菌聚集在紅光和藍(lán)光區(qū)域, 該實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸龅慕Y(jié)論主要是（D ）A.好氧細(xì)菌沒(méi)有線粒體也能進(jìn)行有氧呼吸B.光合作用釋放氧氣的部位是葉綠體的類(lèi)囊體C.葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)光D.葉綠體主要吸收紅光和藍(lán)光用于光合作用，釋放氧氣解析：該實(shí)驗(yàn)中恩格爾夏用透過(guò)三棱鏡的光照射水綿臨時(shí)裝片，發(fā)現(xiàn)好氧細(xì)菌聚集在紅光和藍(lán)光區(qū)域, 說(shuō)明紅光和藍(lán)光部位有氧氣產(chǎn)生，而氧氣是光合作用的產(chǎn)物,所以該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明葉綠體主要吸收紅光和藍(lán)光 用于光合作用，并釋放氧氣,D正確.6 .（不定項(xiàng)）（北京東城高一期末）用有機(jī)溶劑提取、紙層析法分離葉綠體色素的實(shí)驗(yàn)，能證實(shí)的是 （ABC ）A.葉綠體色素溶解在有機(jī)溶劑中B.在層析液中葉綠體色素的

14、溶解度是不同的C.分離得到的4種色素中葉綠素a的含量最多D.葉綠體色素分布在葉綠體的類(lèi)囊體薄膜上解析：用有機(jī)溶劑能提取色素，說(shuō)明色素能溶解在有機(jī)溶劑中,A正確：用紙層析法能分離各種色素, 說(shuō)明色素在層析液中的溶解度不同,B正確：分離得到的4種色素中葉綠素a的色素帶最寬，說(shuō)明葉綠素a 的含量最多,C正確；該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果能說(shuō)明色素的種類(lèi)及各種色素的溶解度大小，但不能說(shuō)明葉綠體色素分 布在葉綠體的類(lèi)囊體的薄膜上,D錯(cuò)誤.7 .（不定項(xiàng)）如圖表示提取和分離葉綠體色素部分材料和用具，下列敘述正確的是（ABC ） A,圖加入研缽內(nèi)的物質(zhì)有無(wú)水乙醇、SiO：、CaCOs8 .將襁糊狀研磨液倒入的漏斗中,漏斗基

15、部應(yīng)放一塊單層尼龍布C.畫(huà)濾液細(xì)線的要求是細(xì)、齊、直D.層析結(jié)果色素帶最寬的是葉綠素b,擴(kuò)散最快的是葉黃素解析：色素提取時(shí)加入無(wú)水乙醇的目的是溶解色素，加入SiO二的目的是充分研磨，加入CaCO,的目的是 防止色素被破壞,在過(guò)濾時(shí)漏斗的基部應(yīng)放一塊單層尼龍布,層析的結(jié)果是葉綠素a的色素帶最寬，擴(kuò)散最 快的是胡蘿卜素.二、非選擇題8.植物的生長(zhǎng)發(fā)育需要根從土壤中吸收水分和各種礦質(zhì)元素，科學(xué)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)土壤中缺磷，會(huì)導(dǎo)致植株 矮小,葉色暗綠.依據(jù)葉色變化判斷可能是缺少類(lèi)胡蘿卜素,試設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究葉色暗綠是否是因?yàn)槿绷自斐?類(lèi)胡蘿卜素缺乏所致.實(shí)驗(yàn)所需主要用具、試劑：燒杯、漏斗、試管、研缽、完全培養(yǎng)液、僅缺磷的完全培養(yǎng)液、無(wú)水乙醇、SiO：、CaCO、層析液等.實(shí)驗(yàn)材料：正常生長(zhǎng)的黃瓜幼苗.實(shí)驗(yàn)假設(shè)：_缺磷導(dǎo)致類(lèi)胡蘿卜素缺乏，引起葉色暗綠.實(shí)驗(yàn)步驟：第一步：取兩個(gè)燒杯編號(hào)為A、B,各放入同樣數(shù)量、一同一品種且長(zhǎng)勢(shì)相近、苗齡相同一的黃瓜幼苗.第二步：A燒杯中加入完全培養(yǎng)液,B燒杯中加入等量?jī)H缺磷的完全培養(yǎng)建，置于相同且適宜的條 件下培養(yǎng)，培養(yǎng)到兩組黃瓜幼苗葉片出現(xiàn)顏色差異為止.第三步：分別從A、B兩組中選取一等量葉片一用一無(wú)水乙醇一提取葉片色素，用紙層板法分離 色素,觀察比較B兩組色素帶中類(lèi)胡蘿卜素色素帶的寬度和顏色的深汰實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)：(1)A、B兩組類(lèi)胡蘿卜素色素帶寬度和