1、初一下冊語文期末考試模擬試卷一、積累與運用(滿分30分)1.下列加點字注音完全正確的一項是( )(2分)A.戲謔(xuè) 嘈雜(cáo) 寂寥(liào) 煞費苦心(shà)B.簪子(zn) 揶揄(yé) 黃暈(yùn) 乳臭未干(xiù)C.抽噎(y) 虔誠(qián) 驀地(mò) 猝不及防(chù)D.隧道(suì) 偌大(nuò) 濡濕(rú) 憨態可掬(j)2.下列成語中有兩個書寫有錯誤，請把這兩個詞語的正確寫法規范、端正、整潔地書寫在下面的方格里。(2

2、分)心有余悸 言簡意賅 暫露頭角 萍水相逢 苦心孤詣人情世故 司空見貫 銷聲匿跡 盛氣凌人 趾高氣揚3.找出下列句子加點的成語使用不正確的一項( )(2分)A.我想在電腦上看電視，可是沒有聲卡，也只能對著耳機望洋興嘆了。B.大眾小說鄉土化，鄉土小說大眾化，合二而一，出奇制勝。C.看他六神無主的樣子，我覺得他很無助，決定去幫助他。D.新組建的這支足球隊訓練抓得很緊,但上場對壘到底怎樣,還不得而知,我們將刮目相看。4.依次填入下面橫線上最恰當的一組詞語是( )(2分)我經常心情_，可是從來不_。我將我們躲藏在這里的生活看成一場有趣的探險，充滿危險和浪漫，并且將艱辛匱乏當成我日記更_的材料。A、沮喪

3、絕望豐富B、沮喪失望豐厚C、懊惱絕望豐厚D、懊惱失望豐富5.下面兩個句子各有一處語病，請在原句上修改。(2分)(1)為了防止酒駕事件不再發生，我市加大了巡查整治力度。(2)學校開展地震安全常識教育活動，可以增強同學們的安全自我保護。6.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是( )(2分)出土于河南新鄭的蓮鶴方壺是東周時期青銅禮器的代表器物。_;_;_;_。_。其造型宏偉氣派，裝飾典雅華美，堪稱“國之重寶”。壺底還鑄有兩只卷尾獸，支撐全器的重量壺頸兩惻有附壁回首的龍形怪獸雙耳腹部的四角各攀附一條立體飛龍方壺通體滿飾龍、鳳花紋，凝重而不失華麗壺冠呈雙層盛開的蓮瓣形，中間平蓋上立有一只

4、展翅欲飛的仙鶴。A. B. C. D.7.請在橫線上填寫一個句子，使之與前后語句構成語意連貫的的排比句。(2分)生命是那園圃中的花，在爭奇斗艷中綻放光彩;生命是那草原上的馬，在縱橫馳騁中彰顯英姿; _,_。8.名著閱讀填空。(3分)我又搬到外祖父那里?！霸趺蠢玻姳I?”他用手敲著桌子，迎面對我說，“現在我不養你了，讓外祖母養你吧!”“讓我養，我就養，”外祖母說，“你以為是個什么了不起的難題嗎?”“那你就養好了!”外祖父大叫一聲，但是馬上又安靜下來，對我解釋道：“我和她完全各過各的了 ，如今我們樣樣都是分開的”(1)以上文段出自高爾基的小說 ，文中被稱為“小強盜”的是小說主人公(2分)(2)小

5、說中的外祖母是一個怎樣的人?(1分)_9、文言詩文默寫填空。(13分)(1) 水何澹澹， 。(2) 曲徑通幽處， 。(3) ，自緣身在最高層。(4) ,隨風直到夜郎西。(5) 故漁者歌曰：“ , !”(6) ，寒光照鐵衣。(7)劉禹錫在酬樂天揚州初逢席上見贈中蘊含哲理，表明新事物必將取代舊事物的詩句是“ ， 。(8)論語 六則中闡述學習與思考的辯證關系的句子是：“ ， ?！?9)望 岳中表現作者勇于登峰，俯視一切的雄心和氣概的詩句是：“ ， 。二、古詩文閱讀(滿分20分)(一)閱讀文言文賣油翁，完成1014題。(9分)陳康肅公堯咨善射，當世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔而立，睨之

6、，久而不去。見其發矢十中八九，但微頷之?？得C問曰：“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰：“無他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射?”翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。10.用“/”標出下面句子的停頓(劃四處)。(2分)以 錢 覆 其 口，徐 以 杓 酌 油 瀝 之11.解釋下列句子中加點的詞。(2分)(1)但微頷之( ) (2)睨之，久而不去( )12.下列句子中加點字的意思或用法相同的一組是( )(2分)A.以我酌油知之 寧可以急相棄邪? B. 康肅笑而遣之 卒輦而致之C.自錢孔入，而錢不

7、濕 自三峽七百里中 D. 康肅笑而遣之 有寄千金而無券13.用現代漢語翻譯下列句子(2分)(1)爾安敢輕吾射?_(2)乃取一葫蘆置于地._14.讀完這個故事，你悟出了什么道理?(用一個成語概括)(1分)_(二)閱讀下文，完成1518題(8分)劉氏善舉劉氏者，某鄉寡婦也，育一兒，晝則耕 于田間，夜則紡織于燭下，竟年如是。鄰有貧乏者，劉氏輒(zhé)以斗升相濟。偶有無衣者，劉氏以己之衣遺(wèi)之。鄉里咸稱其善。然兒不解，心有怨言。母誡之，曰“與人為善，乃為人之本，誰無緩急之事。”母卒三年， 劉家大火，屋舍衣物殆(dài)盡，鄉鄰給衣物，且為之伐木建屋，皆念劉氏之情

8、也。時劉兒方悟母之善舉也。注釋：遺(wèi)：贈送 殆盡：幾乎全部燒光了15.解釋下列句子中加點的詞。(2分)晝則耕于田間( ) 竟年如是( )16.用現代漢語解釋下列句子(2分)偶有無衣者，劉氏以己之衣遺之。17.“鄉里咸稱其善”的原因是(用文中語句回答)(2分)18.選文給我們的啟示是_ _(用自己的話回答)(2分)(三)閱讀下面的古詩，回答19-20題。(3分)早發白 帝城李 白朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山19.詩的前兩句酈道元在三峽中寫的“有時朝發白帝，暮到江陵”有異曲同工之妙，都寫出了三峽水流 的特點(1分)20.“輕舟已過萬重山”中“輕”字

9、用得極妙，請做簡要賞析(2分)三、現代文閱讀(滿分30分)(一)閱讀母親的心，回答2125題(15分)母親的心熬過六歲那年漫長的嚴冬，我終于從一場大病中清醒了過來。春日的陽光映著窗外的夾竹桃，投下斑駁的樹影，母親卻明顯地憔悴了，瘦弱的樣子差點讓我不敢認，但她的精神狀態卻很好，仿佛揀回了珍貴的珠寶一般小心地守護著我。久病初愈的我沒胃口，家人總會變著法子哄我吃飯。那一天，我告訴母親，很想吃螃蟹，卻讓家人犯了難：在物質條件極差的偏遠山村，怎么可能買得到螃蟹呢!好在愛子心切的母親自有她的法 子，她很快拎著竹簍出去了。我們村子外面有很多縱橫交錯的溪流，六月天若翻開小溪里一塊塊大石頭，可以找得到螃蟹。可是

10、，在溪水還寒冽的春天，螃蟹躲在巖洞里是翻不到的。母親不死心，沿著溪流一路上行，在一塊塊或大或小的石頭下面翻找著。春天的溪水冰涼徹骨，卻凍不住她心里涌動的希望。或許上天也憐惜母親那深切的舐犢之情吧，在母親雙手腫脹發抖，幾近絕望的時候，她終于發現了一只個頭肥大的螃蟹，正在一塊大石頭下面 遲緩地爬動著。母親的驚喜可想而知，她趕忙迅捷地雙手撈起了螃蟹，可是望著手里那只惶惑無措的螃蟹，母親的手卻 止不住顫抖!因為那是一只母蟹，它鼓鼓的肚皮底下正圍著無數只細如蚊子的小蟹，有的還爬到了母親的手背上母親思忖了很久，把螃蟹又輕輕地放回了水里，可是剛放下，她又想起什么似的，趕緊再一次撈起了螃蟹，如是者數次。在那個

11、春寒料峭的日子里，一向堅強能干的母親想必正面臨著她人生中一次重大的選擇罷!在抓起與放下的動作的重復間，她的內心經歷了怎樣的一次又一次的自我交戰與折磨。這個經過，我并沒有親眼看到，是母親回來后坐在我床頭，撫摩著我的額頭細細講給我聽的。母親說，最后一次她干脆咬咬牙，閉起雙眼把螃蟹放進了竹簍，甚至已經帶出了十幾步路。可是竹簍里那不停的“沙沙沙”的掙扎聲，最終還是讓她徹底喪失了往家走的勇氣，再一次跑回到溪邊。放下母蟹的那一剎那，她潸然淚下!母親最終是空著手回家的，在那個還帶著寒意的'春日里，母親再也沒能翻到第二只螃蟹。坐在溪水中間的石塊上，望著那不停地歡快前行的溪流，她止不住放聲大哭。母親擦著

12、眼睛說，她并沒有后悔放了那只母蟹，因為她也是一位母親，天底下所有母親的心是一樣的。窗外是涌動的暮色，借著昏暗的燈光，我仔細看著母親不再光潔紅潤的面孔，心里忽然生出了一陣與我七歲年齡絕不相稱的蒼涼。那是多么不幸而又幸運的一只螃蟹啊，它碰上的恰好是一位母親，這世上也只有母親才能最懂得做母親的心罷!21.文章以螃蟹為線索，講述了一個動人的故事。請依據提示，在方框中補全段的主要情節。(3分)22.閱讀文章段，說說母親冒著春寒去找螃蟹的原因有哪些? (3分)_23.第段畫線句子中一系列動作描寫有什么作用? (3分)_24.閱讀第段，聯系上下文，回答下面兩個問題。(4分)(1)“母親說，最后一次她干脆咬咬

13、牙，閉起雙眼把螃蟹放進了竹簍。甚至已經帶出了十幾步路?！蹦赣H為什么“咬咬牙”?又為什么“閉起雙眼”?_(2)“可是竹簍里那不停的沙沙沙的掙扎聲，最終還是讓她徹底喪失了往家走的勇氣，再一次跑回到溪邊?！蹦赣H為什么“再一次跑回到溪邊”?_25.文章題目“母親的心”有哪兩層含義? (2分)_(二)閱讀仙人掌花，回答2632題(15分)仙人掌花曹乾石看見別人家陽臺上花草繽紛，煞是艷羨，激起了我養花的興致。我從花草市場陸續買了一些回家種養，海棠、月季、杜鵑、米蘭、文竹開始還能記著澆水、松土、施肥，但終究是很難 堅持，結果一盆盆花草都枝枯葉落。我這才意識到，養花并非只是閑情逸致，那完全是精明勤快人的事兒，

14、與我這個愚漢、懶漢無緣。例外的是，只有一盆仙人掌活了下來。不論陰晴雨雪，也不論那一小盆泥土如何枯涸龜裂，它總是綠色挺拔，每一根毛刺都伸出渴求的喙，貪婪地啄食著陽光和空氣。可這并未給我帶來歡欣。它既不美，也不雅。我只是不無遺憾地想，為什么美的總那么嬌弱，而不美的卻總是那么倔犟呢?要是海棠、月季、杜鵑、米蘭也這樣易于生存該有多好啊。對于仙人掌的存在，我也不再關心。許久后的一個黃昏，我倚著陽臺觀望，無意中又瞥見這盆仙人掌。它竟橫豎添了許多新節，刀戟般凜凜叉開，待細看時，我卻忍不住大笑起來。不是么，且不說它的大小掌 節是怎樣歪歪斜斜，怪模怪樣，只看那綠色的掌面吧，竟皺皺巴巴，細紋密布，活像一張老人的臉

15、。我真不知道，它還會怎樣瘋長下去。也許叫它死去比叫它活著都困難。這可怕的東西!我的養花歷史就此告一段落，自然是沒養出一朵花來。誰想夏天一到，奇跡竟發生了。一個雨后的清晨，我推開陽臺門，蛋青色的光亮和泉水般的空氣撲面而來。我發現那盆仙人掌上有一大團很耀眼的東西。是霞光嗎?是雨水折映的太陽嗎?我定睛一看，什么?竟然是花。是的，是一朵花，并且是一朵異常漂亮的花。12個金黃色綢緞般富有光澤的花瓣，敏感地輕顫著流蘇般柔軟的花穗，細密地遍布著雪乳般滋潤的花粉。它凝然靜立，卻閃爍著宮殿般輝煌燦爛的光芒這是我看過的最美的花!此刻，仙人掌正驕傲地高擎著它。仙人掌上的皺紋是愈加深刻了。是啊，它賴以立身的不過是一捧

16、泥土。要開出這樣震撼人心的金色花朵，能不傾注全部心血嗎?可以想象，這仙人掌，它曾經有過柔軟的葉，窈窕的枝。但為了抗拒沙漠的壓榨，它才變得冷峻而堅強。正是有了這冷峻和堅強，在沙漠吞噬掉無數嬌美的花之后，我們還能欣賞到仙人掌 神奇的金色花。它絕非一朵僅僅使人賞心悅目的花，它的不甘泯滅的美，令弱者肅 然起敬。美，一旦與頑強結合，就是不可摧毀的。(選自中華活頁文選)26.通讀全文，請找出文中揭示主旨的句子并寫在下面的橫線上。(2分)_27. 第(2)段中“例外的是，只有一盆仙人掌活了下來”一句在文章中的作用是什么?(2分)_28. 第(3)段中說“它總是綠色挺拔，每一根毛刺都伸出渴求的喙，貪婪地啄食著

17、陽光和空氣”中的“啄食”一詞形象生動，請寫出你的賞析。(3分)_29. 結合上下文說說第(8)段中 “誰想夏天一到，奇跡竟發生了”一句中“奇跡”一詞指的是什么?(2分)_-30. 第(13)段中的“不甘泯滅的美”的含義是什么?(用原文語句回答)(2分)_31. 本文對比巧妙鮮明，結合你的理解，說說文章是從哪兩個方面進行對比的。(2分)_32. 本文表達了作者怎樣的思想感情?(2分)_五、寫作(滿分40分)33、從下面兩道作文題中，任選一題按要求作文。物質上的珍藏，給人一種踏實感;精神上的珍藏，給人一種甜蜜感。美麗的、美好的，可以珍藏;真摯的、真誠的，可以珍藏。最溫馨的珍藏是回憶，最難忘的珍藏是

18、真情。一紙賀卡，一張照片，一支鋼筆，一枚郵票;一個微笑，一席話語，一縷思念，一次感動 經過珍藏，陶冶了人的情操，升華了人的思想。題一：請以“珍藏_”為題目，寫一篇記敘文。要求：(1)將題目補充完整。 (2)600字左右。(3)文中不要出現真實的地名、人名。題二：以“這，讓我感動”為題寫一篇600字以上的記敘文。語文試卷答案10.以錢/覆其口，徐/以杓/酌油/瀝之。( 畫對兩處給1分)11.(1)點頭(2)斜著眼睛看1 2.B13.(1)你怎么敢輕視我的射技?(2)就取來一個葫蘆放在地上。14.熟能生巧。15.(1)白天 (2)這樣16.偶然有沒有衣服的人，劉氏把自己的衣服送給他。17.鄰有貧乏者，劉氏輒以斗升相濟。偶有無衣者，劉氏以己之衣遺之。18.要善待他人，要樂于助人，善有善報，與人為善。19.湍急20.“輕”字既寫出了船的輕快，也寫出了詩人的輕松和喜悅 評分：共2分答案含“船的輕快”“內心的輕松、喜悅”兩點內容，每點1分，意思對即可三、現代文閱讀21.(3分)(1)母親翻找螃蟹 (2)母親發現螃蟹 (3)母親放下螃蟹22.(3分)久病初愈的“我”想吃螃蟹;物質條件很差又偏遠的山村買不到螃蟹;母親愛子心切。29.丑陋的仙人掌竟開出了一朵異常漂亮的金色花。30.為了抗拒沙漠的壓榨，它變得冷峻而堅強。31. 一是以海棠、文竹、月季的嬌弱和仙人掌的倔犟進行對