1、四年級（四年級（1）班期末家長會）班期末家長會 2016年年1月月16日日班主任：班主任：孫珍孫珍聯系電話：聯系電話孩子，真好！有孩子，真好！給我們帶來了快樂，給我們帶來了快樂，給我們帶來了希望！給我們帶來了希望！所以，愛他們吧！所以，愛他們吧！因為他是我們的一切！因為他是我們的一切！一、回顧本學期一、回顧本學期二、復習要求二、復習要求三、本學期各項三、本學期各項教學工作匯報教學工作匯報四、安全教育四、安全教育家長會流程：家長會流程： 1、 語文園地語文園地 8個單元的詞語必聽寫，字個單元的詞語必聽寫，字詞全會寫。詞全會寫。 2、 語文園地語文園地 8個單月的日積月累

2、，必須個單月的日積月累，必須會默寫，所有字要求會寫，不允許拼音代會默寫，所有字要求會寫，不允許拼音代替。替。 3、 語文園地語文園地 的各種類型題目。的各種類型題目。 4、 課文重點文段的背誦。課文重點文段的背誦。 5、 復習單元與期末所發練習試卷。復習單元與期末所發練習試卷。 6、 關注聽寫本，易錯字糾正在記憶。關注聽寫本，易錯字糾正在記憶。 語文學科要求：數學學科要求：多了解生活中新信息，擴大知識面。夯實基礎知識，熟練做題技巧。加大做題量，訓練學生做題思路。主抓計算，每天堅持計算題的訓練。引導學生掌握系統的知識框架。查缺補漏，讓學生在最后的短時間內記住細節的知識的。通過訓練提醒和教育學生細

3、心做題，不在簡單題上丟分。寒假作業寒假作業要求要求要求：每天至少可以安排要求：每天至少可以安排1 1小時的看書時間小時的看書時間推薦書目如下推薦書目如下: :中國上下五千年、三國演義、沈石中國上下五千年、三國演義、沈石 溪動物小說溪動物小說; ; 一、語文看不少于一、語文看不少于3本好書本好書 二、描一手好字二、描一手好字要求：要求：買一本臨摹字帖，堅持每天描寫一張。買一本臨摹字帖，堅持每天描寫一張。三、寫幾篇好作文三、寫幾篇好作文 1、“歡樂大家過，節約我先行”新春征文活動。 2、“蛇年年俗現場秀”（附照片） 3、選擇三國演義中一個喜歡的人物，寫一篇人物簡評。 4、圍繞寒假生活，以“那一刻”

4、為題，寫下你的經歷和感受。 （備注：電子稿發到班級郵箱，手寫稿開學上交）四、分層次作業：四、分層次作業：1、字詞掌握不扎實的，四上生字詞、字詞掌握不扎實的，四上生字詞每個抄寫三遍。每個抄寫三遍。2、背誦能力欠缺的，假期把四下要求、背誦能力欠缺的，假期把四下要求背誦的文章提前背會。背誦的文章提前背會。數學要求：數學要求： 1、熟讀數學筆記，堅持做天天練、熟讀數學筆記，堅持做天天練、熟練計算。熟練計算。 2、認真完成學校統一的寒假作、認真完成學校統一的寒假作業業英語要求：英語要求： 每天堅持口語訓練，上冊英語單詞每天堅持口語訓練，上冊英語單詞每個三排（包括漢語意思）每個三排（包括漢語意思）送給天下

5、父母四句話送給天下父母四句話 一一、教育的核心是培養教育的核心是培養健康人格健康人格（健康的心理素質、良好的精神狀態、健康的體魄。）（健康的心理素質、良好的精神狀態、健康的體魄。） 二、二、關系好壞關系好壞決定教育成敗決定教育成敗 三、三、習慣習慣決定孩子命運決定孩子命運 四、兒童健康成長需要四、兒童健康成長需要因材施教因材施教發現并肯定孩子優點，才會有好的關系。什么是好的關系 五個原則 相互尊重 相互理解 相互信任 相互幫助 相互學習 底線 當孩子遇到麻煩或危險的事情時，看他是否敢告訴父母 高線 當孩子犯下嚴重錯誤時，看父母是否敢于懲戒孩子以及孩子能否承擔責任 在此也非常感謝各位家長一直以來

6、對我們工作的支持和理解。下面我再簡單談談我們學校的一些嘉獎政策： 一、對于本學期在學習方面成績較好、進步明顯，平時班級管理中認真負責，日常生活中品行較好、勞動積極的同學在下學期的校會中將給予精神和物質方面鼓勵和表揚。1 1、家長加強學生的法制教育和、家長加強學生的法制教育和安全知識防范教育，樹立安全知識防范教育，樹立“安全安全第一第一”的觀念的觀念 。2 2、高度重視交通及其它安全，、高度重視交通及其它安全， 嚴禁學生私自或結伴去蓄水池滑嚴禁學生私自或結伴去蓄水池滑冰，加強防范意識，提高自救互冰，加強防范意識，提高自救互救能力。救能力。3 3、注意飲食衛生，要求學生不、注意飲食衛生，要求學生不暴飲、暴食，防止疾病產生和食暴飲、暴食，防止疾病產生和食 物中毒事故的發生。物中毒事故的發生。4 4、在春節期間，孩子最喜歡玩、在春節期間，孩子最喜歡玩煙火、爆竹，家長應加強督促，煙火、爆竹，家長應加強督促，以防事故的發生；以防事故的發生；5 5、讓子女做一些力所能及的家、讓子女做一些力所能及的家務勞動和公益活動，增強勞動觀務勞動和公益活動，增強勞動觀念，養成勤儉節約、熱愛勞動的念，養成勤儉節約、熱愛勞動的良好習慣。良好習慣。 雖然我們做不到盡善盡美,但是我們能做到盡職盡責但是我們能做到盡職盡責. .家長的理解和支持,是我們教師前進的動力是我們教師前進的動力. .感謝