1、夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)作文夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)作文1 我的同學(xué)他名叫龔永旺，他是我班的宣傳委員。他個(gè)子不高也不矮，皮膚黑黑的，那雙炯炯有神的眼睛看見同學(xué)總是笑得彎彎的。他不但字寫得好，畫畫也很不錯(cuò)。但最讓我佩服的不是他寫字畫畫的本領(lǐng)，而是他積極向上、不斷進(jìn)取的品質(zhì)。 記得去年元旦前，學(xué)校準(zhǔn)備進(jìn)行慶祝活動(dòng)。老師問：“誰愿意把教師打扮得漂漂亮亮？”同學(xué)們你看看我。我看看你，都不做聲。我也坐在那里發(fā)呆。突然，一個(gè)聲音在教室里響起：“老師，我愿意試試。”我順著聲音望去，啊！原來是龔永旺。老師聽了高興地說：“好吧，這件事就交給你了。” 下課了，龔永旺把我和班上幾位女同學(xué)召集起來說：“這次我們一定要齊心協(xié)力把班上打

2、扮得最漂亮。你大家可要多出注意啊！”我們幾個(gè)商量決定中午一起去買裝飾品。 下午，我們買來了許多裝飾品就開始布置了。我們首先把彩帶交叉掛起來，然后在上面放上小花，大家齊動(dòng)手，很快就布置完了。看著看著，大家總覺得少了一點(diǎn)東西。龔永旺皺了皺眉頭，想了一下，飛快地向外跑去。我們站在那兒，都不知道他要干什么。過了一會(huì)兒，他買來了一個(gè)紅燈籠，笑嘻嘻地對(duì)我們說：“有了這個(gè)燈籠，事情就好辦多了。”我們大家把燈籠掛在教室的中央，教室一下子就煥然一新了。大家都夸獎(jiǎng)他會(huì)想辦法，就連不時(shí)經(jīng)過我們教室的老師都豎起大拇指，說：“龔永旺干得真不錯(cuò)。” 龔永旺真是做什么事都很積極，以后我一定要他學(xué)習(xí)，讓自己變得更優(yōu)秀。 夸夸

3、同學(xué)的閃光點(diǎn)作文2 周子鈺是一個(gè)非常完美的男孩，但也有缺點(diǎn)。 他有著刺猬般的頭發(fā)，像珍珠一樣的小眼睛，一雙眉毛在眼睛上方，中間豎立著一個(gè)大大的鼻子，一張紅又大的嘴，他個(gè)子不是很高，但他的成績(jī)卻是很好的。 他有許多優(yōu)點(diǎn)。 他是一個(gè)樂于助人的同學(xué)，我記得那一天中午時(shí)，我因幾個(gè)數(shù)學(xué)題而想破了腦袋，但是還沒做出來。在這時(shí)，如同我生命的救星周子鈺。便想：“我去找他請(qǐng)教一下吧！”想著，我就跑了過去，小聲的說道：“周子鈺，你能教我?guī)椎李}嗎？”他二話沒說，就爽快的答應(yīng)了。他坐在我的附近，像老師一樣耐心地教導(dǎo)著我。 他還是一個(gè)有責(zé)任心的同學(xué)。 那一次因?yàn)槔蠋熞详P(guān)于挫折的課，其他老師也要來聽，所以老師給周子鈺布

4、置了一個(gè)任務(wù)：回家背誦貝多芬的介紹內(nèi)容。那一天的作業(yè)又多，我認(rèn)為周子鈺只可能背一點(diǎn)。可是上課那一幕，周子鈺讓我大吃一驚，他把貝多芬的生平介紹、作品都背了出來，這讓我們班同學(xué)震驚。 但他也有一個(gè)缺點(diǎn)上課不喜歡舉手。我每次上課都是觀察周子鈺的手是否舉了起來，想看一看他的口才表演，但每一次他都沒有舉手，只是老師偶爾點(diǎn)到他一下，他的回答比我們一般回答更清楚，但是看到的機(jī)會(huì)卻很少，我希望他肯大膽舉手，讓我能學(xué)習(xí)他的回答是怎樣組織的。 周子鈺是一個(gè)非常棒的學(xué)生，所以他是我最崇拜的學(xué)生。周子鈺謝謝你的耐心教導(dǎo)把我成績(jī)提高，我為你點(diǎn)贊，為你加油！ 夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)作文3 我的同學(xué)周子琳機(jī)靈活潑，淡淡的眉毛下面

5、嵌著一雙大大的，水靈靈的眼睛，高高的鼻梁，白白的皮膚，她平時(shí)總是扎著美麗的馬尾辮。 我和她即是同學(xué)又是對(duì)手，她不但作文寫得好，英語也不錯(cuò)，她是我們組的英語組長(zhǎng)，在班里我們都堪稱她是“學(xué)霸。" 我和同在一個(gè)作文班里學(xué)習(xí)，她是我們作文培訓(xùn)班里的”小靈通。”只要是關(guān)于作文的知識(shí)，她在第一時(shí)間都能給你解答的非常完美，記得有一次作文老師出了一道比較難得題目，班里鴉雀無聲，只有周子琳舉起了自信的手，等她把回答完，教室里響起了雷鳴般的掌聲，不管老師的題目是什么，周子琳的回答都能準(zhǔn)確無誤的回響在老師和同學(xué)的耳邊。我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)作文已一年多，她每次的作文都是“優(yōu)”，她寫得作文真是讓我無比的佩服。 她還

6、有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是英語好，她的英語成績(jī)都會(huì)在95以上，100分也是很常見的事情，可以毫不夸張的說她還是個(gè)英語通，她是我們組的英語組長(zhǎng)，她做事認(rèn)真，記得有一次她收作業(yè)本時(shí)發(fā)現(xiàn)有一個(gè)同學(xué)未交作業(yè)，她一一核對(duì)，最后發(fā)現(xiàn)趙研宇沒交作業(yè)，她跑到這位同學(xué)的身邊，耐心批評(píng)的給那位同學(xué)，等那位同學(xué)把作業(yè)補(bǔ)充完成，她才把作業(yè)送到老師的辦公室。 這就是周子琳同學(xué)，她是一個(gè)令同學(xué)喜歡，老師夸獎(jiǎng)的一個(gè)女孩。 夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)作文4 我的同學(xué)郭俊機(jī)靈活潑，頑皮好動(dòng)，個(gè)子高，身材瘦，一頭黑黑的頭發(fā)，總是短短的，好像永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不長(zhǎng)似的。淡淡的眉毛下嵌著一雙不大不小的眼睛，兩顆靈活的眼珠子只要轉(zhuǎn)動(dòng)幾下，一個(gè)新的主意就馬上出來了。今

7、天，我來向同學(xué)們介紹介紹他的閃光點(diǎn)助人為樂。 那是我們讀三年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，那天春光明媚，花兒飄香，空氣清新，感覺好愜意。下課后，我和同學(xué)們?cè)谧呃壬仙旄觳病⑻咄龋娴谜吲d時(shí)，突然腳底一滑，重重地摔倒在了地上，哎喲。好疼，我的屁股都快摔成兩瓣了。接著我用手撐在地上試著想爬起不，結(jié)果沒成功。郭俊看見后，急忙跑來，彎下腰，把我慢慢地扶起來，邊扶邊關(guān)切地問我：“摔得怎么樣了，有事嗎？”我說：“沒事，過一會(huì)兒就會(huì)好的。”他扶著我輕輕地走了走，見我沒有什么事了，便笑著對(duì)我說：“沒事就好，以后玩得時(shí)候一定要注意安全哦！” 郭俊同學(xué)除了助人為樂外，還有許多優(yōu)點(diǎn)：愛學(xué)習(xí)、上課積極舉手發(fā)言，讀書聲音洪亮這里我就

8、不一一細(xì)說了。 同學(xué)們，其實(shí)我們每個(gè)人都有自已的優(yōu)點(diǎn)，如果你要發(fā)現(xiàn)別人的閃光點(diǎn)，你就要自已去多了解、多接觸別人。 夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)作文5 我們班有許多優(yōu)秀的同學(xué)，他們有很多才能。但給我印象最深的卻是她，她使我清醒，催我奮進(jìn)，她就是張雨欣。 她輕輕地來了，宛如一縷春風(fēng)；她品學(xué)兼優(yōu)，每一次發(fā)言都那么積極、那么精彩；她微微笑著，在向我們招手，她的眼眸那么清澈；每次為班級(jí)做的貢獻(xiàn)最多 張雨欣有許多特長(zhǎng)，比如說：彈鋼琴、吹長(zhǎng)笛、書法反正是琴棋書畫樣樣精通，可以說是我們班的“小才女”了。一次，在學(xué)校的藝術(shù)節(jié)上，她與陳雅樂同學(xué)表演鋼琴“四手連彈”，只見她閉著眼睛，開始了她音樂的旅程：她徜徉在音樂的海洋里，一

9、個(gè)個(gè)調(diào)皮的音符從她細(xì)膩的指尖流出，音符像快樂的細(xì)胞擴(kuò)散開來，看到這場(chǎng)景，我們仿佛也沉浸在這美妙的聲浪之中。 張雨欣的書法真是一絕，漂亮極了！她寫的書法，既豪邁又灑脫。瞧！她那蕩氣回腸的頓筆、精妙絕倫的回鋒，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)淖藨B(tài)叫她“小才女”，真是名副其實(shí)！ 張雨欣在班級(jí)體中，是一位衛(wèi)生委員，她認(rèn)真負(fù)責(zé)，班級(jí)衛(wèi)生在學(xué)校名列前茅；做了錯(cuò)事敢做敢當(dāng)；對(duì)班級(jí)貢獻(xiàn)很多，如：班里的掃把是她買的，抹布是她從家里帶的學(xué)習(xí)更不用說，非常刻苦。 張雨欣同學(xué)的各種表現(xiàn)，怎能不讓你喜愛?來，請(qǐng)和我一起為她豎起大拇指。 夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)作文6 “鈴鈴鈴”下課鈴聲響了，同學(xué)們紛紛排好隊(duì)伍走出教室。我站在隊(duì)伍的第一排，慢慢地往外

10、走。突然，站在我后面的張浩然沖到我前面，由于門太小，站不下兩個(gè)人，他又跑得太快，我一下子被拌倒在地。唉喲，真疼！旁邊的同學(xué)好像都沒看到我摔倒在地，像一只只快樂的小鳥在我眼前飛快地閃過。這時(shí)，一雙可愛的小手溫柔地把我扶起來，輕輕地幫我拍掉衣服上的灰塵，然后又把我扶到座位上，說：“xx，你沒事吧！”“沒事。”我抬頭一看，白皙的臉蛋映入我的眼睛，圓圓的頭上扎著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，眼睛里閃爍著溫柔的光芒。原來是她xx。 xx是我的好同學(xué)。一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí)，她是我們班的“識(shí)字大王”，我們有什么字不認(rèn)識(shí)，都紛紛跑去向她請(qǐng)教，她也很耐心地教我們。她還是我們班有名的“高嗓子”，平時(shí)老師上

11、課讀作文都請(qǐng)她來讀。她的聲音很響亮，讀起作文瑯瑯入口，大家都聽得入迷了。她平時(shí)很愛集體，樂于幫助同學(xué)，象這樣幫助同學(xué)的事情不止一次發(fā)生在她身上，比如，今天李碩故意打到我的肚子，又是xx第一個(gè)跑過來扶著我，還嚴(yán)肅地批評(píng)了李碩。 雖然xx的年紀(jì)比我小幾個(gè)月，但是在我的心目中，她好像是我的好姐姐，保護(hù)著我。你們說，這么好的同學(xué)，應(yīng)不應(yīng)該去夸夸她呢？ 夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)作文7 我們班優(yōu)秀的人有很多，像“小小書法家”王梓涵、“體育健將”吳文正、“學(xué)習(xí)之星”賀子恒但我今天要夸夸的人，是我們班的班長(zhǎng)白宇涵。 他，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的國字臉，淡淡的眉毛下長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛。他鼻梁不高，嘴巴很小而且很愛笑。他胖胖的，

12、賣起萌來總是使人笑得很厲害。他總愛穿一身休閑裝，讓人看起來很輕松的樣子。 別看他是個(gè)小胖墩，他可是個(gè)瘋狂的“小書迷”。每當(dāng)課間的時(shí)候，他上了趟廁所就回到座位上看書，我走過來他都不知道。我拍了一下他的肩膀，他嚇得書都掉了，說：“你快把書給我，那可是我最心愛的少兒百科全書呀！”我?guī)退麚炱饡泵Π褧牧擞峙摹⒋盗擞执担挚纯蠢锩娴慕钦哿藳]，過了好一會(huì)兒他才對(duì)我說：“你下次千萬別嚇我了！這本書如果被你弄臟了或者弄壞了，可就不好了！”我連忙給他道歉，他才不生氣了。 還有一次，我去他家玩。來到他的書房，我看見他的書柜上擺滿了書，桌子上還整整齊齊地放著幾本書。我對(duì)白宇涵說：“大白，你的書太多了！”“這還

13、叫多？你去過圖書館嗎？我真想把那里的書都看完，那才叫多呢！”聽了他的話，我不禁暗暗佩服他。 聽了我的介紹，你是否覺得白宇涵酷愛讀收呢？他是否值得夸獎(jiǎng)呢？ 夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)作文8 班里又要開表彰大會(huì)了！當(dāng)頒到“紀(jì)律小明星”的這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)時(shí)，同學(xué)們的目光不約而同地全部落在一個(gè)瘦弱的女同學(xué)身上，她就是我的同桌班中最文靜、超級(jí)守紀(jì)律的徐夕雨同學(xué)。 記得有一次，我們上自習(xí)課，老師去辦公室辦事。沒有了老師，教室里一下子炸開了鍋。同學(xué)們大部分離開了座位，有的相互大聲說話，有的在自娛自樂、手舞足蹈的，還有的甚至在爭(zhēng)吵打罵。安靜的教室一下子變成了喧囂的鬧市。唯獨(dú)我的同桌徐夕雨，她像一枝出淤泥而不染的白蓮一樣，仍在那

14、里專心致志地做作業(yè)，絲毫不受外界的干擾。頓時(shí)，一種敬佩之情從我心底油然而生。超級(jí)守紀(jì)律的“紀(jì)律小明星”果然是名不虛傳！ 徐夕雨同學(xué)不僅文靜守紀(jì)律，而且還樂于助人，很有愛心。有一次，上課鈴聲響了，剛才下課玩得滿頭大汗的我，急匆匆的跑回教室，此時(shí)我渴得喉嚨直冒煙，但當(dāng)我拿出水壺一看，不禁傻眼了，水壺里的水早被我喝光了，再也倒不出一滴水。真糟糕！這可怎么辦？不斷咽唾沫的我只能死皮白臉地向徐夕雨求救，真沒想到徐夕雨毫不猶豫地把她的水壺遞給了我說：“自己倒吧！”我便馬上把她瓶里的大半瓶水都倒在了我的壺里。當(dāng)她接過空水壺后，什么話也沒說，直接放到了柜坑里。那一瞬間，我對(duì)她的善良之舉和助人為樂的精神肅然起敬

15、。 這就是我們班的超級(jí)“紀(jì)律小明星”徐夕雨。她的愛心、她的原則將永遠(yuǎn)是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣。愿我們的身邊像她這樣的人會(huì)越來越多。 夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)作文9 那是一年級(jí)時(shí)，有一天，我邀請(qǐng)方瑋到我家玩。在玩耍時(shí)無意中從一堆舊書中翻出了一本精美的繪畫書，我們被書上一幅幅精美的圖畫吸引住了，那“荷花”、“西瓜”、“小鴨”“小鳥”每一幅都畫得活靈活現(xiàn)。我和方瑋異口同聲地說：“我們也來畫畫吧。”于是我們?nèi)砉P和紙，專心致志的畫了起來。不一會(huì)兒工夫我就畫好了，自己感覺畫得不錯(cuò)，心里不禁洋洋得意。扭頭去看方瑋的畫，這一看可把我嚇了一跳，這是方瑋畫的嗎，只見那“荷花”躍然紙上，我的畫和她相比可真是相差十萬八千里，你

16、看那一朵朵荷花有的含苞欲放：有的昂首怒放，簡(jiǎn)直和真的沒有什么兩樣。此時(shí)的方瑋正細(xì)心的描荷葉，荷葉上一粒小水珠仿佛就要滾動(dòng)起來似的。“畫得太好了！”我情不自禁的大喊一聲，拍手叫好。方瑋被我的喊聲嚇了一跳，手一抖，一筆從畫中劃過，糟糕！由于我的疏忽，把方瑋辛辛苦苦畫好的畫給毀了。這下我可成了“千古罪人”了，方瑋一定會(huì)把我罵得狗血淋頭。怎么辦，怎么辦？我連忙道歉：“對(duì)不起，對(duì)不起！我不是故意的。”“我知道，沒關(guān)系的，我再重新畫一張不就得了。”真是出乎我的意料，方瑋竟寬容地說出了這樣一句話，她不僅沒有責(zé)怪我，反而安慰我。我連忙又拿來一張紙，陪方瑋一起開心的重新畫。 “宰相肚里能撐船”方瑋真像這樣一位小

17、“宰相”，使我敬佩，讓我難以忘懷，她那寬大的心胸成了我學(xué)習(xí)的榜樣，讓我受益匪淺。 夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)作文10 “別看這個(gè)椅子斷了就不關(guān)你們的事！”柳炫宇用嚴(yán)肅的口吻說道。柳炫宇就是這樣一位極富有責(zé)任感的人，別看他長(zhǎng)得其貌不揚(yáng)，身上的閃光點(diǎn)卻很多呢！ 助人為樂 柳炫宇是個(gè)充滿正義感的小英雄。有一次，我們正在足球場(chǎng)上歡快地踢著球，就在射門的時(shí)候，有一位同學(xué)把另外一同學(xué)絆倒了，那位射門的同學(xué)頭上就印出了一個(gè)紅色的東西。柳炫宇一見到馬上奔向受傷的那個(gè)男同學(xué)旁邊說：“沒事吧？如果很疼的話就趕快上來！”說完，柳炫宇就做出要背人的姿勢(shì)，然后柳炫宇就把他背回了教室，當(dāng)他再回到操場(chǎng)時(shí)，人人都叫他“小英雄”。 學(xué)習(xí)

18、大王 柳炫宇不僅助人為樂，而且學(xué)習(xí)方面也很努力認(rèn)真。一天，老師給我們突擊考試，老師還說：“這張?jiān)嚲矸浅ｋy，想考一百分更難！”結(jié)果考完之后，老師走進(jìn)教室宣布分?jǐn)?shù)：“王巖89分，娜安81分，最后一位同學(xué)柳炫宇100分！”整個(gè)教室頓時(shí)充滿了掌聲。老師還高興地說：“柳炫宇不僅字寫得非常好看，題也做得非常好，希望大家向他學(xué)習(xí)！” 這就是柳炫宇，一個(gè)充滿正義感和學(xué)習(xí)優(yōu)秀的好學(xué)生。 夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)作文11 我們每一個(gè)人身上都有閃光點(diǎn)，我們的同學(xué)也不例外。今天，就讓我來夸夸我的同學(xué)“舒淼”。 舒淼是我們班的“跑步健將”他有一雙水汪汪的眼睛，嗅覺靈敏的鼻子下有一張大大的嘴巴。 記得有一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，其他班級(jí)的獎(jiǎng)狀

19、數(shù)不勝數(shù)，而我們班的獎(jiǎng)狀寥寥無幾。這時(shí)，我們把所有的希望都托給舒淼，因?yàn)樗俏覀兊呐懿浇ⅰ?比賽馬上開始了，只見舒淼眼睛死死地盯著終點(diǎn)線。“砰”只聽槍聲一響，舒淼像一只奔騰的戰(zhàn)馬沖向終點(diǎn)。“舒淼加油！”哎呀，我的天，啦啦隊(duì)的加油聲比巨龍咆哮的聲音還要大，舒淼馬上就要沖到終點(diǎn)了。可是，突然舒淼被腳下的石頭絆了一跤，可他沒哭，爬起來，繼續(xù)向前跑去，可沒辦法了，在他摔倒的一瞬間，有一名運(yùn)動(dòng)員超過了他，他沒辦法追上那個(gè)人。最終，得了第二名。我們班所有同學(xué)都在為他點(diǎn)贊，不是因?yàn)樗〉玫暮贸煽?jī)，而是因?yàn)樗@種堅(jiān)持不懈，不服輸?shù)钠焚|(zhì)讓我們佩服。 舒淼，你是好樣的，大家都喜歡你。我也要向你學(xué)習(xí)，成為一個(gè)像你

20、一樣優(yōu)秀的人。 夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)作文12 每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，現(xiàn)在，我要寫的是我小學(xué)四年級(jí)生涯的班長(zhǎng)林永恒的閃光點(diǎn)。 他相貌平平，長(zhǎng)著一張國字臉，大大的嘴巴，小小的耳朵，還有那高高的鼻子，鼻子上方，有一雙有神的眼睛。記得那天，已經(jīng)是上學(xué)期的事了。上午，老師在講語文百花園四，講到第二題，那是一道非常有趣的題目，有六個(gè)“一”字打頭的成語。它們打頭的“一”字是由第二聲和第四聲讀的。老師教了我們辨別的方法，就叫幾個(gè)同學(xué)上黑板那寫幾個(gè)“一”字打頭的成語，其中，叫到了林永恒。他想也不想的就寫出了兩個(gè)“一”字打頭的成語。有一個(gè)十分特別的成語：“一飯千金”，另一個(gè)是非常普通的成語，不過我忘了。老師評(píng)講的時(shí)

21、候，看見林永恒的“一飯千金”便問：“林永恒同學(xué)，有“一飯千金”這個(gè)成語嗎？”“有！”林永恒肯定地回答道。老師又問：“你在哪看到的？”“我是在韓信中看到的。”他自信的答道。 下午，上課時(shí)，老師對(duì)我們說：“原來真的有“一飯千金”這個(gè)成語。看來我這個(gè)老師也要向林永恒同學(xué)學(xué)習(xí)呀！”林永恒聽了，咧嘴笑到。我心里暗暗說：“林永恒，你真棒！” 哈！你們現(xiàn)在知道他的閃光點(diǎn)吧？就是愛看書、愛學(xué)習(xí)。 夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)作文13 他是一支筆，我是一滴墨。一支筆總離不開一滴墨，一滴墨總是需要一支筆。所以我們倆總是形影不離，他是誰呢？他就是王毅。 接下來，我要夸夸他的優(yōu)點(diǎn)。 優(yōu)點(diǎn)一：他的外貌。他長(zhǎng)得很帥氣，明亮的眼睛，小

22、巧的嘴巴，高高的鼻子，還有特別是他那超酷的發(fā)型。說起話來像繞口令一樣，又快又順。 優(yōu)點(diǎn)二：他很獨(dú)立。他還是一位獨(dú)立不讓爸媽操心的孩子。有一次我倆去參加買報(bào)紙活動(dòng)，我們都都賣出了許多錢，到了最后，王毅還剩幾份報(bào)紙沒賣完，我想主動(dòng)幫他賣，這時(shí)，他又發(fā)揮了他獨(dú)立的特點(diǎn)“不用，不用，我自己能賣完！”他很肯定的說。不一會(huì)兒，他很快就賣完了報(bào)紙，我們終于“滿載而歸”地回家了。 優(yōu)點(diǎn)三：樂于助人。如果你的鉛筆斷了，或者橡皮擦找不到了。當(dāng)然，現(xiàn)在就要去找王毅，他什么都會(huì)借給你，幫你解決難題。還有一次事件，有一次，我被同學(xué)撞到了，受了傷，他趕緊問我要不要緊，有沒有事，噓寒問暖 這就是我的好朋友王毅，我交的朋友好嗎？ 夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)作文14 我們班里有個(gè)同學(xué)叫小紅，她中等身材。長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，白嫩的皮膚，一張可愛的笑臉。烏黑的頭發(fā)，常梳成一個(gè)馬尾，還結(jié)著個(gè)蝴蝶結(jié)，走起路來特精神。她很活潑，對(duì)什么事都勇于嘗試、開心樂觀。 記得前天上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師向我們提問了一道數(shù)學(xué)題