1、李漢榮李漢榮 這句話說明了作者去山中訪這句話說明了作者去山中訪友時擁有一份好心情，同時也間友時擁有一份好心情，同時也間接地點明山中訪友是在初夏的一接地點明山中訪友是在初夏的一個早晨。個早晨。啊，老橋，你如一位德啊，老橋，你如一位德高望重的老人。高望重的老人。 這里把這里把“老橋老橋”比喻成比喻成“一位德高望一位德高望重的老人重的老人”，不但寫出了橋的古老，而且，不但寫出了橋的古老，而且也突出了它默默無聞為大眾服務的品質，也突出了它默默無聞為大眾服務的品質，充分表達了作者對橋的贊美和敬佩之情。充分表達了作者對橋的贊美和敬佩之情。走進這片樹林，鳥兒呼喚我的走進這片樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交

2、換眼神。名字，露珠與我交換眼神。 這里運用了擬人的手法，形象地表現這里運用了擬人的手法，形象地表現了自己和鳥兒、露珠這兩位朋友間的默了自己和鳥兒、露珠這兩位朋友間的默契和情誼。契和情誼。我腳下長出的根須，深深扎進泥土和巖我腳下長出的根須，深深扎進泥土和巖層；頭發長成樹冠，胳膊變成樹枝，血液層；頭發長成樹冠，胳膊變成樹枝，血液變成樹的汁液，在年輪里旋轉、流淌。變成樹的汁液，在年輪里旋轉、流淌。 這是作者走進樹林，靠在一棵樹上展開的想象。這是作者走進樹林，靠在一棵樹上展開的想象。樹為人友，人為樹友，人和樹已融為一體。這是樹為人友，人為樹友，人和樹已融為一體。這是多么奇妙的一種境界啊！多么奇妙的一種

3、境界啊！你好，清涼的山泉！你捧出一面明鏡，你好，清涼的山泉！你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？你好，汩汩的溪流！是要我重新梳妝嗎？你好，汩汩的溪流！你吟誦著一首首小詩，是邀我與你唱和你吟誦著一首首小詩，是邀我與你唱和嗎？你好，飛流的瀑布！嗎？你好，飛流的瀑布！ 這一組句子是寫這一組句子是寫“我我”跟山中的朋友在打跟山中的朋友在打招呼，內容一致，結構相似，是一組排比句，招呼，內容一致，結構相似，是一組排比句，同時運用擬人手法，把同時運用擬人手法，把“我我”和山里朋友之間和山里朋友之間的那種深厚情誼淋漓盡致地表達了出來。這里的那種深厚情誼淋漓盡致地表達了出來。這里采用第二人稱來寫，讀來倍感親切、熱

4、情。采用第二人稱來寫，讀來倍感親切、熱情。在它們走向泥土的途中，我加入了這短暫而別有在它們走向泥土的途中，我加入了這短暫而別有深意的儀式；捧起一塊石頭，輕輕敲擊，我聽見遠深意的儀式；捧起一塊石頭，輕輕敲擊，我聽見遠古火山爆發的聲浪，聽見時間隆隆的回聲。古火山爆發的聲浪，聽見時間隆隆的回聲。 “它們它們”指的是落花和落葉，指的是落花和落葉，“儀式儀式”指的是指的是落花、落葉從枝上掉下并融入泥土的過程。因落花、落葉從枝上掉下并融入泥土的過程。因為石頭是由火山爆發的巖漿凝結而成，所以在為石頭是由火山爆發的巖漿凝結而成，所以在普通的石頭身上也有著大自然輪回變化、生生普通的石頭身上也有著大自然輪回變化、生生不息的足印。不息的足印。為什么把“進山看景”說成是“山中訪友”？文章表達“我”怎樣的感情？ 把把“進山看景進山看景”說成說成“山中訪友山中訪友”，讓人感到更加親切，使景與我融為一讓人感到更加親切，使景與