1、精選文檔第一講 鍵盤的閱讀資料1、 鍵盤一般分為四個區、107個鍵；2、 鍵的功能分區：（1）、功能鍵區：F1F12常用的功能鍵；（2）、基本鍵區：輸入文字、字母和符號等；（3）、數字鍵區：輸入數字和運算；（4）、編輯鍵區：編輯文檔。3、Esc：取消或中斷當前操作；4、Tab：跳格，制表使用；5、Caps Lock：大小寫字母轉換，燈亮大寫狀態，燈滅小寫狀態；6、 Number Lock：數字燈把握鍵7、Scroll Lock：滾動鎖定鍵8、Shift：上檔鍵，輸入鍵上方的一些符號，并可大小寫字母轉換；9、 ÿ：Winkey鍵，打開“開頭”菜單10、 Ctrl：把握鍵，一些常用的快捷

2、操作；11、 Alt：變換鍵，用于繪圖和制表；12、空格鍵：使字符之間產生空間；13、 Enter：回車鍵，作用確認和換行；14、 Back Space：刪除光標前面的字符；15、 Delete：刪除光標后面的字符和空間；16、 Page Up：上翻一頁； Page Down：下翻一頁；17、 Home：回到行首； End：回到行尾；28、 Power：電源，作用關機；19、 Sleep：待機，節省電量；20、 Wake Up：從待機中喚醒；21、 Insert：插入和改寫字符切換；22、Print Screen SysRq：屏幕復制鍵。五筆練習題第一講: 學習任務一、填空題：1. 開機時，應

3、先開_、再開_。2. 關機時，應先關_、再關_。3. 電子計算機一般由：_、_、 鼠標等部分構成。4. 鼠標的操作有哪幾種：_、_、_、_、_。5. 指法訓練中，左右手的大拇指放在_鍵上。6. 指法訓練中，每個手指分別敲擊三個字母，但左右手的 分別要敲擊六個鍵。7. 在下列橫線上分別寫出每個手指對應的字母和符號：(1)、左手小指： 、 、 ； 右手小指： 、 、 ；(2)、左無名指： 、 、 ； 右無名指： 、 、 ；(3)、左手中指： 、 、 ； 右手中指： 、 、 ；(4)、左手食指： 、 、 ； 右手食指： 、 、 ； 、 ； ； 、 、 ；8. 鍵盤一般分為四個區，分別是_、_、_、_

4、。9. 放棄當前操作應當按下 鍵；確認當前操作應當按下 鍵。10. 刪除光標前面的字符應按下 鍵；刪除光標后面的字符應按下 鍵。11. 輸入“”字符應當先按下 鍵，再按下_鍵。12. 用Caps lock鍵時，燈亮時為 狀態，燈滅時為 狀態。13. 鍵盤上Num lock是 鍵，燈亮為 狀態。14. 使字符之間隔有空間，可以使用 鍵。按 鍵可跳兩個空格。15. 打開“開頭”菜單，可按鍵盤上的 鍵。16. 上檔鍵為 鍵，把握鍵為 鍵，變換鍵為 鍵。二、操作題：2、進入全能打字教室，進行英文字母練習，要求：輸入的速度不低于每分鐘40個字母。成果：_ 批閱老師：_ 批閱時間：_其次講: 學習任務一、

5、填空題1、五筆輸入法是由_主持爭辯開發的。2、五筆輸字型入法其特點有：輸入速度快、 等。3、五筆輸入法的字根分為_個區，每個區又分為_個鍵位。4、五筆輸入法的五個區分別為： 、 、 、 、 。5、字根所在的區號，一般與字根的第 個筆劃代號全都。6、五筆輸入法中漢字最基本的單位是 。7、五筆字型輸入中，漢字分三個層次：_、_、_。8、在五筆輸入法中，漢字由 組成，字根由 組成。二、操作題1、 在下列橫線上填寫出字根所對應的字母：八：_、白：_、手：_、用：_、扌：_、方：_、六：_、米：_、辶：_、小：_、竹：_、乃：_、人：_、兒：_、金：_、月：_、禾：_、文：_、七：_、丁：_、西：_、古

6、：_、廠：_、早：_、川：_、力：_、由：_、已：_、 九：_、馬：_、子：_、山：_、王：_、三：_、四：_、 車：_、刀：_、巴：_、纟：_、臼：_、蟲：_、止：_、 犬：_、弓：_、也：_、甲：_、石：_、十：_、雨：_、3、在下列相應的鍵上寫出對應的全部字根（不是助記詞）：Q： ；E： ；T： ；A： ；D： ；G： ；X： ；C： ；B： ；Y： ；U： ；P： ；H： ；J： ；L： ；F： ；M： ；O： ；成果：_ 批閱老師：_ 批閱時間：_第三講：學習任務一、填空題1、五筆字型輸入法中，漢字最多輸入 碼。2、五筆字型輸入法中，分 簡碼、 簡碼、 簡碼和全碼。3、五筆字型輸入法

7、中，鍵名漢字有 個。4、單筆劃取碼原則： 。5、鍵名漢字取碼原則： 。6、成字字根取碼原則： 。7、一級簡碼取碼原則： 。8、二級簡碼取碼原則： 。9、三級簡碼取碼原則： 。10、全碼取碼原則： 。二、操作題1、 寫出下列單筆劃的全部編碼：一: 、丨: 、丿: 、丶: 、乙: 。2、 寫出下列鍵名漢字的全部編碼：金: 、人: 、月: 、白: 、禾: 、言: 、立: 、水: 、火: 、之: 、工: 、木: 、大: 、土: 、王: 、目: 、日: 、口: 、田: 、山: 、纟: 、又: 、女: 、子: 、已: 。3、 寫出下列成字字根的編碼：八: 、夕: 、小: 、犬: 、手: 、用: 、九: 、

8、早: 、七: 、竹: 、由: 、弓: 、臼: 、四: 、車: 、丁: 、力: 、米: 、蟲: 、古: 、耳: 、六: 、文: 、戈: 、甲: 、兒: 、斤: 、廣: 、辛: 、門: 、4、 寫出下列漢字的編碼：筆: 、離: 、基: 、餐: 、杰: 、遇: 、害: 、妻: 、增: 、斷: 、鼎: 、更: 、陌: 、埋: 、薄: 、繆: 、炸: 、序: 、顆: 、敘: 、荒: 、念: 、叛: 、整: 、型: 、羸: 、酵: 、蟬: 、踩: 、箏: 。成果：_ 批閱老師：_  批閱時間：_第四講：學習任務一、填空題1、五筆字型輸入法中，未筆交叉識別碼是先依據最終一筆推斷其所在的 位，然后

9、再依據其字型結構推斷出所在的 位。2、五筆字型輸入法中，是依據 挨次拆分的原則來輸入漢字的。3、五筆輸入法中，字型分為 、 、 。4、漢字的未筆有： 、 、 、 、 。5、未字根為“力、刀、七”等時，一律認為未筆劃為 。6、帶有“辶、囗”的漢字，取未筆時，最終一筆為 。 7、帶有“戈、戔、尤”的漢字，取未筆時，最終一筆為 。8、五筆輸入法中，點為 、提為 、左勾為 、右勾為 、只要是折都打折，都是在 鍵；9、五筆字型輸入法中，凡單筆劃與字根相連者或帶點結構都視為 型。10、二字詞組取碼原則： 。11、三字詞組取碼原則： 。12、四字詞組取碼原則： 。13、多字詞組取碼原則： 。二、操作題1、寫

10、出下列對應的一級簡碼的編碼：我: 、人: 、有: 、的: 、和: 、經: 、以: 、發: 、了: 、民: 。2、 寫出下列對應的二級簡碼的編碼：害: 、直: 、前: 、物: 、困: 、年: 、長: 、牙: 、且: 、幫: 。3、 寫出下列三級簡碼和全碼的漢字編碼：舞: 、那: 、姐: 、魯: 、余: 、買: 、牛: 、戶: 、連: 、飛: 、盛: 、藕: 、養: 、制: 、塞: 、敲: 、齡: 、甚: 、甜: 、念: 、羌: 、判: 、住: 、豪: 、誰: 、拜: 、愁: 、卑: 、忙: 、凹: 、4、寫出下列詞組的編碼：我們: 、人民: 、中國: 、世界: 、社會: 、地球: 、環境: 、設

11、置: 、進展: 、民族: 、生活費: 、計算機: 、自動化: 、奧運會: 、五光十色: 、祖國統一: 、眾志成城: 、紙醉金迷: 、再接再厲: 、絕無僅有: 、膾炙人口: 、舉世有名: 、中華人民共和國: 、打破沙鍋問到底: 、成果：_ 批閱老師：_  批閱時間：_五筆綜合測試題（共三大題，總分100分，時間為60分鐘）一、 填空題：（每小題6分 共30分）1、五筆字型中漢字的三個基本層次為： 、 、 。2、漢字的字型結構中有 、 、 。3、五筆字型中， 是組成漢字的基本單位。4、五筆字型輸入法中的優點是 ，輸入速度快。 5、五筆輸入法的拆字原則，是依據 挨次進行拆分組合。二、 單項

12、選擇題：（每題5分，共計50分）1、在五筆字型輸入法中，不屬于漢字字型的是： （ ）A：左右型 B：上下型 C：雜合型 D：獨體型2、五筆字型分為（ ）個區，每一個區（ ）鍵。 （ ）A：5，6 B：5，5 C：6，6 D：6，5 3、漢字“經”的輸入方法不正確的是： （ ）A：X+空格 B：XC+空格 C：XCA+空格 D：XCAF 4、輸入三個“F”，將是下列那個字 （ ）A：土 B：圭 C：寺 D：地5、漢字 “乙” 輸入正確的方法是 （ ）A：NN B：NNG C：LLNN D：NNLL6、漢字“兆”加末筆識別碼是： （ ）A：I B：Y C：N D：V7、漢字“養”拆分正確的是： （

13、 ）A：UDWJ B：UDYJ C：UDTY D：UDJY8、漢字“拜”拆分正確的是： （ ）A：RDFH B：RFFH C：RDGH D：RFGH9、字根“凵”、“冂”分別對應的按鍵是： （ ）A：A、B B：M、B C：A、M D：B、M10、下列漢字屬于一級簡碼且又是鍵名漢字的是： （ ）A：產、主 B：人、工 C：中、國 D：經、以 三、 依據如下格式，在WORD2003中輸入下列文字：（共20分）狡猾的狐貍兩只貓相互爭奪美食。“這是我發覺的，所以是我的！”“不對，我先發覺的，應當是我的！”“不，是我先的，拿來！”“才不給哩！”“放手啊！”“才不放手！”兩只貓互不退讓，緊抓著食物不放。

14、過路的狐貍停住了腳，用兩只閃亮的眼睛看了看。然后硬闖入這兩只貓中間。“孩子們，你們吵什么？”“嗯！狐貍伯伯，請評理，是他想搶走我發覺的食物啊！”“不對，這是我先發覺的！”“我知道了，知道了！伯伯會好好地把食物分成兩半的，不要在吵了，去拿秤來！”狐貍將食物分成兩半，并且用秤量了起來。“咦，右邊比較重喔！”狐貍說著就把右邊的一半咬下了一小口。“啊！這次變成右左邊比較重啦！”接著狐貍又咬了一口左邊的食物。“這樣左邊又太輕了！”于是在咬下一口右邊的。兩只貓睜著眼睛看著秤上的食物，變成了豆粒般大小。“實在沒方法啦！就讓伯伯吃光吧！”結果狐貍把食物吃的一干二凈。多么狡猾的狐貍呀！“我們兩個假如不吵架，好好

15、的把那食物分開來吃該多好啊！”兩只貓垂頭喪氣，以后再也不敢吵架了。第五講 Windows閱讀資料1、  計算機的進展史：（1）、1946年2月15日，在美國濱西法尼亞高校誕生了世界上第一臺電子數字計算機“愛尼亞克”，簡稱：“ENIAC”（2）、計算機的進展經過了4個階段：、1946-1957年,是電子管時代；、1958-1964年，是晶體管時代；、1965-1970年，是中小規模集成電路時代；、1971-現代，是大規模和超大規模電路時代。2、計算機應用領域：、信息管理：數據管理、數據處理；、自動把握：放射人造衛星、把握運行軌道等；、科學計算：衛星和導彈飛行軌道計算；、計算機幫助設計（

16、CAD）、幫助制造（CAM）、 幫助測試（CAT）、幫助教學（CAI）、人工智能：機器人、機械寵物等。 3、  計算機的構成：（1）、硬件構成：運算器、把握器、存儲器、輸入和輸出設備五大部分組成。微處理器 (CPU 中心處理器) 包括運算器和把握器。（2）、軟件構成： 、系統軟件：windows98 、windowsXP、應用軟件： office2003、ERP等 4、  磁盤存儲器：（1）、軟盤存儲器：分為3.5英寸和5.25英寸；（2）、硬盤存儲器：40GB-200GB；（3）、光盤存儲器：分為只讀型（CD-ROM）、追記型（CD-R）、可改寫型（CD-RW）；（4）、

17、其它存儲器：U盤、MP3、手機等。 5、  輸入和輸出設備：（1）、輸入設備：鍵盤、鼠標和掃描儀等；（2）、輸出設備：顯示器、打印機、繪圖儀等。6、打印機的種類：分為針式打印機、噴墨打印機和激光打印機三種。Windows 專項練習題第五講: 學習任務一、填空題(請參考第7頁閱讀資料，完成下列填空題，此題不屬于上課內容)：3、 1946年2月15日，在_濱西法尼亞高校誕生了世界上第一臺電子數字計算機“埃尼阿克”，簡稱：“_”。2、計算機應用領域：、 ； 、 ；、 ；、計算機幫助設計CAD、幫助制造_、幫助測試_、幫助教學_；、_ 。3、硬件構成：運算器、把握器、_、_和_設備五大部分組

18、成。4、磁盤存儲器包括：、_、_、光盤存儲器和其他存儲器等。5、輸入設備：_、鼠標和掃描儀等；6、輸出設備：_、打印機、繪圖儀等。7、計算機軟件分為_和_兩類。8、微處理器(CPU 中心處理器)包括_和_。9、打印機的種類：分為 、 、和 三種。10、桌面屬性設設置有：主題、_、_、外觀和設置等。11、打開把握面板的路徑： 。12、不同輸入法切換的快捷方式： ；13、中英文輸入法切換的快捷方式： ；14、全角和半角之間切換的快捷方式： ；15、中英文符號之間切換的快捷方式： ；二、操作題2、 設置桌面背景為：教學素材圖片，任選一幅圖片設為背景3、 設置屏幕愛護程序為：圖片幻燈片，圖片地址為：教

19、學素材圖片4、 設置主題為“Windows XP默認壁紙”查看其效果，再將主題改為“Windows 經典”。5、 設置時間：把當前日期時間設置成和你手機上的時間全都，日期改為2008年3月1日。5、將顯示屬性設為“最高32位”，屏幕區域設置為1280×1024像素。6、利用添加打印機向導，添加一個虛擬打印機，廠商為canon，打印機為canon LBP-4。成果：_ 批閱老師：_ 批閱時間：_第六講：學習任務一、填空題1、窗口一般由 、 、 、狀態欄等組成。2、磁盤存儲的基本單位是 ，其它單位有千字節（KB）、兆字節（MB）、吉字節（GB）。3、單位之間的換算關系是：1KB= B、1

20、MB= KB、1GB= MB。4、文件或文件夾命名時，名字的長度最多為 個字符組成。5、文件或文件夾重命名時不能使用以下符號命名：、 、 、<、>、 、“、：|。6、按住 鍵加上鼠標單擊可選擇連續多個對象；7、按住 鍵加上鼠標單擊可不連續選擇多個對象；8、要不經過回收站直接刪除對象，可先按住 鍵，再按 即可。9、復制、剪切和刪除對象時，首先要 。10、文件名包括： 和 。二、操作題習題一、1、 打開“我的電腦”在“學員專用”下的“辦公自動化班”文件夾里找到自己對應的班級新建一個文件夾，取名為自己的姓名。2、 打開自己的文件夾，分別新建“我的作業”、“我的資料”兩個文件夾。在我的作業

21、文件夾新建以下9個文件夾：第9講、第10講、第11講、第12講、第13講、第14講、第15講、第16講、第17講3、 打開“記事本”，輸入內容：“姓名：張小紅，性別：女，民族：漢。學歷：高中”，存放在自己的文件夾下面的“我的資料”文件夾下，并命名為“個人資料”4、 將“個人資料”這個文件剪切到“第9講”這個文件夾當中”。習題二1、 在自己的文件夾下“我的資料”文件夾下新建兩個文件夾“品質管理”、“FQC”。2、 打開WORD程序輸入內容為“品質管理是對產品質量的重要保證”，并將其保存在品質管理文件當中，取名為“產品質量”3、 將“品質管理”文件夾中“產品質量.doc”這個文件復制到“FQC”文

22、件夾中。習題三、1、在桌面上建立“生產管理”文件夾，在“我的電腦”的“D盤”建立一個“PMC”文件夾。2、打開Word程序輸入內容為“生產管理是對產品的統籌規劃以及合理的按排”，并將其保存到桌面“生產管理”文件夾中，取名為“產品規劃”。3、將“生產管理”文件夾中“產品規劃.doc”文件剪切到“PMC”文件夾中。成果：_ 批閱老師：_  批閱時間：_第七講：學習任務一、填空題1、上網可通過桌面上 程序登陸入網。2、掃瞄網頁可以從地址欄輸入 、英文網址或IP地址上網。3、在計算機域名中，“com”的含義為： 。4、在計算機域名中，“cn”的含義為： 。二、操作題習題一、打開昆山英博教育的

23、官方網站()1. 將其設為首頁2. 將英博教育的標志下載到桌面上并取名為“英博教育標志”3. 查看最新的“學習動態”。習題二、1、通過搜尋引擎jike()，搜尋“”，并添加到保藏夾。2、通過搜尋引擎百度()，搜尋“昆山人才網”主頁，并添加到保藏夾中。習題三、1、通過搜尋引擎百度(),搜尋歌曲“高山流水.mp3”，并將其下載。2、通過搜尋引擎百度()，搜尋“黃山迎客松.jpg”，并將其圖片下載。習題四、1、通過京東商城()網上真實購物，購買生活學習用品等；2、通過淘寶網()網上模擬購物，購買生活學習用品等。第八講：學習任務習題一、通過“昆山人力資源網”，申請一個個人賬號，并填寫相關信息，完成后，

24、發送三封求職郵件。習題二、1、通過騰訊(http:/www.QQ.com)網站，申請一個QQ，加代課老師為好友，并發一封郵件到代課老師的QQ郵箱中。成果：_ 批閱老師：_  批閱時間：_Windows 綜 合 測 試 題（共三大題，總分100分，時間為100分鐘）一、單項選擇題：（共20題，每小題2分，總計40分）1、 放棄當前操作，應按下什么鍵： ( )：Enter B：ESC C：Shift D：Ctrl2、 下列不屬于輸出設備的是， （ ）A：顯示器 B：鼠標 C：音響 D：打印機3、關于“文檔”菜單，下列說法中不正確的是 （ ）A：“文檔”菜單中最多可放置15個文檔B：“文檔

25、”菜單中放滿15個文檔后，就不能再放置新的文檔了C：“文檔”菜單由用戶近階段用過的“文檔文件”名組成D：“文檔”菜單中放滿15個文檔后，若有新的文檔放入，則最早的文檔將被刪除4、在Windows XP窗口的左上角是： （）A：最大化 B：最小化 C：關閉 D：把握菜單框5、計算機病毒傳播途徑有： （ ）A：軟盤 B：人體 C：電源 D：網絡和磁盤6、在下列有關回收站的說法中，正確的是： （）：扔進回收站中的文件，仍可再恢復：無法恢復進入回收站的單個文件：無法恢復過入回收站的多個文件：假如刪除的是文件夾，只能恢復文件夾名，不能恢復其中的文件7、“幫助制造”的英文縮寫是 （） A：CAD B：CA

26、T C：CAM D：CAI8、Windows的整個顯示屏幕稱為： （ ） A：窗口 B：屏幕 C：工作臺 D：桌面9、不屬于存儲器的設備是： （ ） A：U盤 B：MP3 C：手機卡 D：光驅10、E-mail電子郵件中,下列格式正確的有: （）A：zhongling B： C: zhongling D：11、在計算機域名中，“com”的含義為： （ ）A：中國 B：商業機構 C：教育機構 D：聯合國12、Windows窗口菜單中，帶有（）表示在執行后會彈出 （ ）A：窗口 B：對話框 C：文件 D：把握面板13、依據Windows XP的文件命名規章，下列不正確的是_ ( )A：Window

27、s& B：上機實踐 資源管理.docC：漢字輸入.掛念系統.TXT D：Wel*.bmp14、下列那不屬于Windows XP的桌面屬性：_ ( )A：背景 B：主題 C：屬性 D：外觀15、在windows操作系統中，文本文件的格式為_ （ ）A：txt B：bmp C：rtf D：mp316、應用程序窗口標題欄不包括_個按鈕。 （ ）A：最大化 B：最小化 C：關閉 D：移動 17、關于輸入法，下列說法不正確的是：_ （ ）A：CTRL+SHIFT 切換輸入法 B：CTRL+空格 中英文切換C：SHIFT+空格 全角半角的切換 D：CTRL+， 切換中西文符號 18、在window

28、s XP中有一個名為“my file.bmp”文件，它應當是由_生成的文件。 （ ）A：記事本 B：寫字板 C：畫圖 D：剪貼板 19、對于windows XP應用程序窗口聽菜單“文件（F）”，可用組合鍵_來激活。 （ ）A：ALT+F B：CTRL+F C：SHIFT+F D：ESC+F 20、電子信箱的地址一般是由_供應的。 （）A：windows XP中的Outlook Express B：windows XP中的IEC：ISP D：IP協議二、推斷題：（共5題，每小題2分，總計10分）1、鼠標的右鍵雙擊也可以打開對象。 （）2、Windows XP屏幕的辨別率不行能有1000*1000

29、像素的設置。 （）3、在中文輸入狀態，可以用ctrl鍵來實現全角和半角的切換。 （）4、文件路徑名為:C:groupatexts102.txt,其中texts是一個文件夾。（）5、文件夾和文件的命名完全相同。 （）三、上機操作題：（共5題，每小題10分，總計50分）1、 設置桌面背景，從電腦中任選一幅圖片做為背景圖片設置為拉伸樣式。2、設置屏幕愛護程序，從系統中任選一種屏幕愛護程序，設置等待時間為30分鐘。3、打開我的電腦，在D盤下創建一個文件夾，文件夾名為自己的姓名，在其文件夾下，再創建一個以“我的圖片”命名的文件夾和一個以“我的文件”命名的文件夾。4、保存三個記事本文件到D盤下，分別命名為

30、1、2、3，然后復制前兩個文件到D盤根名目下的以自己姓名命名的文件夾當中5、在把握面中，利用添加打印機向導，添加一個虛擬打印機，廠商為長城，打印機型號為型號Great Wall 4000，完成設置后，在桌面上創建一個快捷方式，并重命名為“長城牌打印機”。注：部分參考答案一、單項選擇題：1-5 B B B D D 6-10 A C D D C 11-15 B B D C A 16-20 D D C A C二、推斷題：1、× 2、3、×4、5、×三、上機操作題：（略）成果：_ 批閱老師：_  批閱時間：_正文： 楷體、四號、藍色首行縮進2個字符黑體、一號字、

31、加粗、居中、紅色第九講：學習任務1通 知字符底紋全體職工：單下劃線、紅色關于本公司新員工培訓和儲備干部崗位任職考核的通知，凡本公司新員工都必需參與崗前一個星期的培訓，儲備干部都必需參與崗位任職考核，未經培訓或考核的員工不予上崗。報名時間為本月的5號，報名時需帶身份證復印件1張，2寸半身彩照2張，考核費用120元，上交到報名處（人事部）即可。員工報名后，由人事部負責統一組織培訓和考核事項，保證新員工把握生產操作技能，嫻熟操作規程，儲備干部要有肯定的領導力量，能夠起到模范帶頭作用，愿為公司的進展盡心出力。字符邊框人事部門考核要依據務實、嚴謹、秉公的原則，確保為公司的進展和提拔優秀人才做好保障。培訓

32、和考核時間規定如下：1. 新員工培訓：每日上午8：0011：00；2. 儲備干部培訓：每日下午2：005：00；3. 新員工考核：周六上午8：3010：00；宋體、四號、右對齊 4. 儲備干部考核：周六下午2：304：00； 黑體、四號、編號、縮進 宋體、五號、右對齊 新發科技有限公司總經理辦公室2009年9月1日星期二成果：_ 批閱老師：_ 批閱時間：_第九講：學習任務2合 約 書甲方：昆山旭日電子科技有限公司乙方：昆山金碩機電設備工程有限公司由旭日電子科技有限公司（甲方）托付金碩機電設備工程有限公司（乙方）生產手動銅箔裁切機一套，人民幣玖萬參仟元整（含稅）依據雙方商定（合同）交貨期為30天

33、（款到日起）負責生產和設備安裝測試。付款方式：1. 預付定金為總價50%2. 貨到甲方付45%3. 預留設備修理款5%（修理期1年）4. 贈裁切刀壹組（上下刀）5. 供貨產品依據合正科技樣機全都，假如不符，乙方負全部責任，甲方可拒絕驗收，乙方需按期交貨確保產品質量，如交貨不準時依據合同金額每天扣除0.1貨款。6. 以上協議雙方確認，蓋章生效。甲方：昆山旭日電子科技有限公司 乙方：昆山金碩機電設備工程有限公司經辦人： 經辦人： 2002年4月29日習題要求：1、輸入上文，按文章樣式排版；2、全文行間距為1.5倍行距；3、標題為三號字，黑體，居中，藍色；4、正文為五號字，宋體，黑色，兩端對齊。成果

34、：_ 批閱老師：_ 批閱時間：_第九講：學習任務3市場經濟與市場競爭是殘酷的，企業經營者對此基本上都有著糊涂的生疏。但是，競爭的概念與范圍則不見得很清楚，范圍弄不明白，無異于盲人騎瞎馬，如此又怎能不摔跟頭，不跌跤呢？競爭是廣義的，企業的競爭，就是市場競爭，它的競爭范圍是廣泛的，包括：產品的競爭、技術的競爭、廣告的競爭、人才的競爭、管理的競爭、資金的競爭、職工素養的競爭、質量的競爭、品牌的競爭、廣告的競爭、進展戰略的競爭、企業文化的競爭等等。其中企業的文化競爭最重要。文化代表一種思想、一種精神。企業文化包含著才智，包含著道德、價值觀。它的綜合體現，最終又都進呈現在企業的“形象與信譽”上。因此企業

35、經營者肯定要拿出相當大的精力來培育和設計企業的文化理念。一個布滿豐富文化內涵的企業，它不行能沒有將來。企業最好弄清了這個概念，再去參于競爭。有文化支撐的企業，是有“根”的企業，認真觀看，你會發覺每一個成功的企業都有自己獨特的文化，也正是企業獨特的文化，才確保了它們在激烈的競爭中的一枝獨秀。有文化支撐的企業，是一個有理論指導的企業。企業行為，“路”雖不同，但“理”是相通的。沒有理論，沒有文化，行動就沒有指南，做事就沒有原則。無法規不成方圓。所以做有“根”的企業，是一個有理論指導的企業，人們方向才會明確的多，心里也就踏實得多，面對激烈的競爭，人們心中的目標也就更加透徹、更加透亮，自然攻無不克，戰無

36、不勝。參于任何殘酷的競爭，有文化的企業都會成竹在胸。題目要求：1、給正文加上標題“企業競爭的概念”；2、為標題文字加上底紋，并設置為黑體、一號字、居中、紅色；3、設置正文首行縮進兩個字符，文字為宋體、五號字、藍色；4、刪除正文第三段不留空格，行間距為1.5倍行距；5、把最終一段和上一段合并一段。成果：_ 批閱老師：_ 批閱時間：_第十講：學習任務1企業流程管理的本質流程是一組將輸入轉化為輸出的相互關聯或相互作用的活動。 企業要做什么事情，取決于能否擁有或者可以配置做此事情所需要的資源（誰來做、用什么做）。假如擁有或者可以配置相應的資源，在所配置資源的平臺上，企業做此事情的方法表現為全部的企業流程。企業流程是為滿足顧客的需求和實現企業自身目標，在企業的規律思維模式（企業與環境、企業內部等等的規律關系）指導和現有的資源條件下實現產品或服務的一系列活動的實際過程。 企業價值和目標打算流程的方向，企業資源即組織資源（人、價值、思維、力量、結構）和技術資源（材料、設備、信息）是企業流程運行的支撐力氣。 企業運行于流程之中，企業全部的經營管理及業務活動都表現為各種流程，這些流程最終輸出的是企業交付給顧客的產品或服務。 企業流程管理最終打算企業價值和目標的實現，打算企業資源配置的績效，打算企業的實際收益。因此，企業業務