1、不平靜的世界教材分析：不平靜的世界是浙教版品德與社會六年級下冊第一單元“我們愛和平”的第一課。本課以兩次世界大戰及當今世界各個國家和地區間的戰爭與沖突為基本內容，通過具體的數據和事例，結合歷史圖片，引導學生理解戰爭給人類帶來的苦難，從而激發學生對戰爭的痛恨之情，對和平的向往之情，為第二課體會和平的美好奠定情感基礎。教學目標： 1.初步了解兩次世界大戰的原因和簡單經過；2.搜集兩次世界大戰相關的資料，初步感受戰爭的殘酷，體驗戰爭給人類帶來的苦難；3.開展研究性學習，提高分析、表達、合作等能力。教學重難點：拉近時空距離，引導學生充分了解和體驗兩次世界大戰給人類帶來的深重災難。教學過程：一、欣賞圖片

2、，感受世界的“不平靜”今天老師帶到了一些圖片，請同學們認真地看一看：、欣賞第組圖片：世界的和美（課件點擊）采訪：你此時有何感受？（世界美好，安寧、和諧）過渡：快樂地欣賞完了這一組圖片，接下來我們欣賞另一組圖片此時，你又有什么感受？2、欣賞第2組圖片：人類的戰爭（課件點擊）3、對比兩組圖片，你又有何感想？4、教師小結：我們人類共住一個美好的家園地球，然而一直以來，各種戰爭、沖突卻時有發生，使得我們共同生活在一個“不平靜的世界”之中。（點擊出示課題）5、在人類社會發展史上，大大小小的戰爭真是不計其數，老師大致地羅列了二十世紀相對比較大的一些戰爭，請看（課件：戰爭匯總表。）日俄戰爭1904-1905

3、 巴爾干戰爭1912-1913第一次世界大戰1914-1918 波蘇戰爭1920 西班牙內戰1936-1939第二次世界大戰1939-1945 印度支那戰爭1946-1954 阿以戰爭1948,1956,1967,1973朝鮮戰爭1950-1953 阿爾及利亞戰爭1954-1962 美國侵略越南戰爭1964-1975 阿富汗戰爭1979-1989 英阿戰爭1982 海灣戰爭1991 非洲角戰爭1991-1994科索沃戰爭1992-2000 看了這么多的戰爭，你發現了什么？師：是呀，在20世紀中，幾乎每時每刻都有戰爭在進行，頻繁的戰爭給人類帶來了無以復加的肉體折磨和無法磨滅的心靈創傷。二、走進“

4、一戰”，感受戰爭的無情過渡：而這些戰爭中，最嚴重就是一戰和二戰。下面讓我們先走進第一次世界大戰，去了解下那段歷史。1、觀看一戰錄像片師：從錄像里，你看到了什么？想到了什么？2、我們教材中對這段歷史也有摘錄，請同學們翻到書本第三頁，自由朗讀第三到第四頁之間有關第一次世界大戰的內容。要求：對課本資料進行整理，圈出重點數據，完成表格。導火線戰爭歷時參戰國家卷入人口軍民傷亡財產損失戰爭費用第一次世界大戰薩拉熱窩事件1914-191830多個約15億3000多萬3400多億美元1863億美元3、看著這些數據，你覺得這是一場什么樣的戰爭？（殘酷的、無情的、破壞力極強的）師：這殘酷的第一次世界大戰使各國人民

5、蒙受了空前的災難。三、走進“二戰”，感受戰爭的殘酷師：但為了自己的利益，人類并沒有吸取教訓，僅僅過了20年，德國、意大利、日本三個法西斯國家就發動了一場更為殘酷的第二次世界大戰。1、觀看二戰爆發錄像片2、同學們，現在請你根據教材第5頁中間的文字介紹，對第二次世界大戰進行資料的整理與統計，完成表格。導火線戰爭歷時參戰國家卷入人口軍民傷亡財產損失戰爭費用中國軍民傷亡中國經濟損失第二次世界大戰1939-194561個20多億9000萬40000億美元13520億美元3800萬6000億美元四、一戰二戰的對比，突顯戰爭的殘酷1、看了這些數據，我們把它與一戰的數據進行下比較，你發現了什么？師：是啊，從這

6、些數據中我們可以看到，第二次世界大戰要比第一次世界大戰更殘酷、更無情！2、師：那么為什么二戰會比一戰更殘酷、傷亡更慘重、損失更慘重的呢？（武器更加先進）導火線戰爭歷時參戰國家卷入人口軍民傷亡財產損失戰爭費用第一次世界大戰薩拉熱窩事件1914-191830多個約15億3000多萬3400多億美元1863億美元第二次世界大戰1939-194561個20多億9000萬40000億美元13520億美元2、對，二戰會有如此大的損失和傷亡，與當時武器使用有密切關系。一戰時的武器是機關槍、坦克、戰斗機、大炮，其中坦克和戰斗機已經算是一戰中比較新式的武器，而在二戰時，武器方面不僅是對一戰時的武器進行改良，而且

7、還運用了殺傷力更大的原子彈、導彈、火箭炮、雷達、潛艇等現代化新式武器，有了原子彈、導彈這類武器，傷亡的慘重也就不足為奇了。（教師點擊課件展示一戰和二戰武器圖片資料）.3、現在請你再計算一下，兩次大戰中財產的損失與戰爭的費用總計有多少？（學生計算后教師課件點擊出示數據：58783億美元）那么，來做一道簡單的數學題：如果按我國人均800美元每年的生活標準計算，這些巨額損失可以讓我國14億人過上幾年的好生活？（5年多）4、同學們，僅僅是兩次世界大戰，其損失就能讓14億人失去5年多的小康生活，這樣的戰爭不僅是用人類的鮮血堆積的，更是用人類的美好生活堆積的。五、戰爭中的血淚控訴：1、也許從這些簡單的數據

8、中，我們無從深刻感受戰爭帶給人們的災難，也無從真切體會它對人類心靈所造成的傷害，那么就讓我們一起走進數據背后發生的一件件令人發指的戰爭罪行，去體會下戰爭的黑暗！請同學們前后四人一組，靜靜的傳閱手中的紙條：2、讀完了嗎？讀完的同學誰愿意把你手中的這一樁戰爭罪行來向大家講述一下？（1）凡爾登戰役1916年2月21日，德軍集中前線所有大炮對凡爾登附近狹窄的三角地帶連續轟擊100多個小時，將這一小塊地區的森林、山頭、戰壕夷為平地，在十個月的殘殺中，雙方軍隊發射了四千多萬顆炮彈，加上難以數計的成百萬子彈。這些彈殼被埋在地下，最深的地方有10層樓那么深。此役是典型的陣地戰、消耗戰，雙方共投入近100萬人，

9、雙方損失70多萬人。由于傷亡慘重，凡爾登戰場被稱為“絞肉機”、“屠場”和“地獄”。同學們，4000多萬顆炮彈以及難以數計的成百萬子彈，到底有多少呢？老師這里還有凡爾登戰役的錄象，我們一起來看一下！問：凡爾登戰役又被稱為“凡爾登絞肉機”，從這個戰役的別稱，你想到了什么？（戰場就像一個巨大的絞肉機，士兵們在不斷地被塞進絞肉機里！）（2）奧斯維辛集中營奧斯維辛集中營內關押著猶太人、吉普賽人、戰俘、知識分子、抵抗組織成員，約90%的受害者是歐洲各國的猶太人。德國法西斯在集中營內設立了用活人進行“醫學試驗”的專門“病房”和實驗室，還建有4個大規模殺人的毒氣“浴室”及儲尸窖和焚尸爐。1944年，這里每天要

10、焚燒約6000具尸體。殘暴的法西斯分子甚至在焚尸前敲掉受害者的金牙，剝下紋身人的皮膚做燈罩，并剪下女人的長發編織成地毯，還用死人的脂肪做成肥皂。19401945年，德國法西斯在此殺害人數達400萬以上。蘇聯紅軍攻克這里時，除了幸存者，還發現了公斤頭發、近.萬條人發毛毯問：同學們能想象嗎？7000公斤的頭發，近1.4萬條人發毛毯，而我們一個人的頭發才多少斤？還有那些毒氣浴室，集中營里的法西斯騙受害人去洗澡，并為他們分發鑰匙，讓他們在進入浴室前脫掉衣服放到衣柜里，當越來越多的人進入浴室，人們發現不對勁的時候，浴室的大門已經被緊緊地合上了，毒氣彈從房頂上的兩個小小的通風口里扔進來，浴室里面漆黑一片，

11、15分鐘后，法西斯就打開大門，尸體都疊得像金字塔一樣，因為在臨死之時，大家都在拼命地往通風口擠，希望能呼吸到一口新鮮空氣！（3）南京大屠殺1937年12月13日，日本侵略軍占領中國南京。日軍入城后，見人就殺，遇屋即燒，烈火不停七周之久，夜晚照成白晝。大火延至白 下路、朱雀路、中華路太平路、中山東路，繁華商業區不數日而化為灰燼。在日本華中方面軍司令官松井石根和第師團師團長谷壽夫指揮下，日軍使用集體槍殺、活埋、刀劈、火燒等慘絕人寰的方法，進行了長達40多天的血腥屠殺，成千上萬的難民和士兵被日軍鐵絲捆綁，被機槍掃射，被刺刀戳傷，被煤油焚燒。有的人被他們脫光衣服，澆上硝鏹水，使身體腐爛直到倒地痛死為止

12、；有的扒光衣服，捆在柱子上，用刀刺成血人，有的捆成一堆，被他們挖去眼睛，割去耳朵，放火燒死，有的被捆在大樹上，當作靶子練習射擊，有的還把人們當作禽獸，開展殺人比賽，看誰殺的多就贏。僅一次南京大屠殺，總計死亡人數達38萬5000人。有些僥幸從南京逃出的難民被拘囚后，以鉛絲捆綁，先用機槍掃射，復用刺刀亂戳，最后澆以煤油，縱火焚燒，殘余骸骨投入長江。南京大屠殺，日本鬼子的行為滅絕人性。問：作為中國人，你會忘記日本法西斯在中國犯下的滔天罪行嗎？（不會）你能忘記日本法西斯在中國犯下的滔天罪行嗎？（不能）所以，同學們，牢牢銘記這段歷史，再不能讓我們的國家再受凌辱！（4）廣島、長崎原子彈爆炸1945年8月6

13、日和8月9日，美國向日本的廣島和長崎分別投下兩顆原子彈，從而結束了第二次世界大戰。8月6日，代號為“小男孩”的第一顆原子彈被投擲在日本廣島。幾秒鐘的時間里，整個城市被夷為平地。廣島人口有24.5萬人，其中10萬人當場死亡，另外10萬人受傷，而且，在幾個月的時間里，又有數千人死于核輻射病，創傷極其他由于核爆炸導致的疾病。8月9日，另外一顆原子彈“胖子”降落在日本長崎。在離爆炸中心半徑1千米之內，人畜幾乎立即死亡；在離爆炸中心半徑1千米到2千米之間，一些人畜死于巨大的爆炸和高溫，但大多數受重傷或只是表面受傷。房屋及其他建筑全部被毀，而且處處起火。樹木都被連根拔起并因高溫變為干枯。在離爆炸中心半徑2

14、千米到4千米之間，人畜受到玻璃碎片和其他碎片不同程度的傷害，許多人則被高溫灼傷，住房和其他建筑半數被爆炸所毀。爆炸之后，許多爆炸幸存者飽受輻射后遺癥的折磨，包括癌癥、白血病和皮膚灼傷。在受到嚴重輻射的土地上在幾百年內不可能生長植物，人在該地區生活也相當危險。這兩顆原子彈最后結束了第二次世界大戰。問：兩顆原子彈結束了第二次世界大戰，但望著遮天蔽日的蘑菇云感覺到，人們感受到的僅僅是一次戰爭的結束嗎？我們知道原子彈是一種核爆炸，光是核輻射就能讓人致殘、致死。那么核爆炸的威力就更加可怕了，二戰是結束了，但原子彈的研發卻讓一個真正可怕的魔鬼出現了。（5）日軍731部隊活體實驗侵華日軍七三一部隊是日本軍國

15、主義最高統治者下令組建的細菌戰秘密部隊，全稱“七三一部隊細菌制劑工廠”，是人類歷史上最大規模、最滅絕人性的細菌戰研究中心。他們利用健康活人進行細菌戰和毒氣戰等實驗，與奧斯維辛集中營和南京大屠殺同樣駭人。731部隊1932年在中國哈爾濱設立研究中心。這支部隊擁有3000多名細菌專家和研究人員，分工負責實驗和生產細菌武器，殘忍地對各國抗日志士和中國平民的健康人體用鼠疫、傷寒、霍亂、炭疽等細菌和毒氣進行活人實驗。駐扎在黑龍江哈爾濱的“特別軍事區”里，他們對勞工進行毒打，放軍犬亂咬，咬的他們鮮血淋淋含恨而死；還將活人進行活體解剖，注射病毒，用來試驗；為了治療日本官兵的凍瘡，將我們同胞的手腳凍傷，然后放

16、進開水燙到皮開肉綻，骨肉分離，露出光禿禿的白骨為止，慘不忍睹；更甚者挖出活人的內臟并取出腦子，做成器管標本。經研究證實，這個部隊當時已具有可將人類毀滅數次的細菌武器生產能力，他們的“研究成果”投放戰場，致使20萬人死傷。問：慘無人道的731部隊，連那么幼小的孩子都不放過，“解剖”本是對死人的專有名詞，而在731部隊的細菌制劑工廠，這個詞卻被應用在了活人的身上，真可謂是滅絕人性的研究中心。（6）反猶排猶大屠殺1941年6月22日，德國偷襲蘇聯開始以后，德國蓋世太保跟隨德軍，對住在蘇聯鄉區的猶太人作出大規模的大屠殺。最初的殺人方法是用手槍射殺，然后把他們的尸體埋葬在萬人坑里面。后來想出了更有“人道”的殺人方法來減低秘密警察的壓力用毒氣殺人。初時秘密警察只用汽車的廢氣來殺猶太人。但是在1942年起德國采用了氰化氫(Hydrogen Cyanide Gas)來有效地殺死最多猶太人。這場駭人聽聞、慘無人道的民族滅絕大屠殺，不僅僅是希特勒犯下了滔天罪行，其他國家除英國等少數幾個國家外，都在做著希特勒的幫兇，把本國的猶太人關押起來，送給納粹進行有組織的屠殺。有的國家自己還對猶太人進行清洗。二戰時期被屠殺猶太人數量：5710829（人）其中包括150萬兒童。問：假如沒