1、漫畫老師的作文漫畫老師的作文1 有的人有一個“笑瞇瞇老師，有的人有一個“變色龍”老師，有的人有一個“千里眼”老師，而我卻有一個“獅吼”老師。 “獅吼”老師白白的，個子高的，喜歡披著頭發，聲音特別大。記得有一次，下課鈴聲響了，貪玩的同學不耐煩了，恨不得一下子站起來從老師面前跑過，沖出教室。可“獅吼”老師的題目才講一半，她就用她那獅吼般的聲音說：“這題講完再下課。”這句話竟把不耐煩的同學震住了。他們像化石一般動不動。 她看上去雖然很嚴格但是她很愛護我們。有一次，我們班的同學被鄰班的同學欺負了，她知道這件事以后，十分生氣。跑到鄰班破門而入，用她那獅吼般的聲音，吼道：“欺負我們班同學的人，給我過來！”

2、欺負人的那個人，臉色涮得一下白了，身子也不由抖了幾下。“獅吼”老師用她那不凡的功力教育了那個人。從那以后，沒有人敢欺負我們班的同學了，因為我們有一個愛我們的老師。 我們班整隊上操是最好的。因為有“獅吼”老師的大嗓門來維持紀律，所以沒有人敢說話，只要有一個人說話全班都會受罰。 這就是我的“獅吼”老獅，一個既嚴格又愛我們的老師，我很喜歡她！ 漫畫老師的作文2 我最喜歡的老師是我們班的班主任，語文老師，她姓馮，她經常穿裙子，教踩高跟鞋，巴掌大的臉上鑲嵌著一雙亮閃閃的眼睛，鼻梁端正，平常總是帶著一副黑色眼鏡框，顯得十分儒雅。 馮老師是一個非常幽默的人，有一次語文老師正在上課，馮老師，讓大家用“非得”。

3、這時老師看見有一一名同學正在睡覺，老師并不生氣，不慌不忙的走到他旁邊，全班同學屏住呼吸，老師竟然說：“，你剛才是不是做了一個黃粱美夢？你來給我們講講你做夢的內容是，既然你不說，我再給你一次將功補過的機會，你看看黑板上的“非得”怎么造句？他撓了撓頭，老師說我幫你造個句子，我今天非得睡到放學可，同學們聽了哈哈大笑起來。 我的語文老師不進課幽默，在課下還非常關心同學，有一次上完語文課，有一個同學去接水，不小心被開水燙著，當時語文老師也在接水，語文老師看見了就趕緊把她帶到廁所，用涼水沖了一會，老師把她帶到了辦公室，用藥膏抹了一下，老師說：“以后不能再這么不小心了” 我喜歡我的語文老師，馮老師，她像蠟燭

4、一樣燃燒了自己，卻照亮了別人，也像辛勤的園丁一樣，教授我們知識，我愛我的語文老師。 漫畫老師的作文3 如果要你給一位老師畫漫畫，你會選擇誰呢？是總愛穿裙子，說話像連珠炮的語文老師？是整天笑瞇瞇，走路像一陣風似的數學老師？還是上課時“怪招”迭出，課后和同學們打成一片的體育老師？ 我們班的體育老師是李老師。他整天穿著短褲和襯衫，他不高也不矮但有很多肌肉，看起來就像一個大力士。他有著一雙明亮的眼睛，不管你做什么小動作他都能把你揪出來。他的頭發黑得發亮。還有他那不大也不小的鼻子。因為我們的體育老師李老師經常做運動，所以他被曬得特別黑，就像一塊巧克力的顏色。 春秋冬時我們已經沒游泳課了，所以我們就是正常

5、上體育課。體育課如果上的是跑步的話，肯定會有幾個不怕“死”的去挑戰李老師，而每一次都是李老師贏的，而且在我看來，李老師像是一道閃電。要不了幾秒就可以跑完。 有一次，我們班在上體育課，而我們班有一位同學很調皮，整天在下面做小動作，李老師用眼神再三警告他，而他卻還是這樣，他第五次搞小動作時，我們的體育老師臉色大變走去對那位同學說：“出列，去做俯臥撐。”而那個同學卻不出列，于是李老師就把那個同學拉了出來。下課后李老師并沒有懲罰他，而是叫他下次改正。 這就是我的“漫畫”老師李老師。 漫畫老師的作文4 一頭黑里透著棕的短發，一副斯斯文文的眼鏡，一副慈祥的面容，這就是我的班主任張老師。 張老師給我們傳授知

6、識的時候態度嚴謹。每一個字、每一個詞、每一道題，張老師都會親自把關，詳細講解，容不得我們犯一丁點的錯誤。 讀書、愛書，是張老師這些年教會我們的另一項技能。在我們班的書架上，擺滿了各種各樣的書。在書中，我們學到了不一樣的世界。其他班的同學們都非常羨慕我們班有自己的小“圖書館”。 張老師不僅是一位優秀的班主任，還是一位“花仙子”。為什么說張老師是一位“花仙子”呢？那是因為自從一年級開始，我們整個班級都是被花來裝飾的，從嬌小可愛的多肉植物，到現在花團錦簇的開花植物，我們每天都在享受著植物的陪伴，也在享受著張老師為我們創造的美好學習環境。 我們的張老師還是一個勤勞的“小蜜蜂”。每次大掃除時張老師都會和

7、我們一起干活，不怕臟、不怕累。無論什么時候，只要一有時間，她就會打掃教室，為同學們創造干凈的學習環境。 張老師，您是辛勤的園丁，為我們“修枝剪葉”，為了讓我們開得更燦爛、更鮮艷，您費盡了心思。老師，請您相信，我一定不辜負您的殷切希望，用優異的成績來報答您！ 漫畫老師的作文5 老師是園丁，是春蠶，是蠟燭而我的老師是一本內容豐富而又充滿愛的書。 有時，他是一本幽默的書，我是一個愛走神的小女孩兒，一不注意，靈魂就會飛到九霄云外。這時，他就會走到我的身邊，輕輕碰碰我說：又到窗外旅游啦！我的臉一下子紅了，像一個火紅的蘋果，從此以后我再也沒有上課走過神。 有時，他是一本內容生動的書，因為他講起課文來聲情并

8、茂語言、聲音、感情的起伏都讓人陶醉，課上的時間總是像裝上加速器似的，還沒怎么感覺，就下課了，所以我最喜歡聽他講課。 有時，他還是一本具體的課課通，因為他知識淵博。我們遇到不會的題目，總是能找到最好、最簡便的方法來解答，并且能夠很生動的講給我們聽。因此，我們一有不會的問題，就會去詢問他，而他也從不隱瞞。每次上完課，他就會給我們補充課外內容、小古文和古詩，并把內容講得十分有趣。他的字也很好看，不像別人的黑板小蟲子，他的字十分工整，好像一個清秀的小姑娘在整理自己的外衣。 我的老師是一本書，一本不便攜帶，但卻內容豐富多彩的書！ 漫畫老師的作文6 我們班有一個可愛的數學老師，他不僅學問高，而且非常可愛。

9、 他有著笑開了嘴的嘴巴，比如有一次，在我們上數學課時，我們正聽著津津有味突然老師提出一個問題：州角是多少度。頓時，我們哄堂大笑了起來。數學老師問：“怎么啦？”我們說：“數學老師您的州寫錯了！”頓時老師才恍然大悟，大笑了起來。例如還有一次是在四年級上冊的一次領通知書。突然念到我的名字，頓時，我的心。都快要跳出來了一樣緊張。數學老師說：“你真棒！你考了100分。”頓時老師的嘴像15的月亮一樣笑圓了。 數學老師會在我被欺負時站出來，保護我；會在我傷心難過時來安慰我，逗我開心；會在我考試考差了來告訴我“別灰心，下次一定考好。”我的數學老師在別人眼中是那么普通，可是在我的眼中，數學老師就像是我們的母親，

10、這正是"一日為師，終身為父"啊！數學老師是那么辛苦每天早上只要有作業，沒批改完，他就會侮人不倦的趕忙的趕著作業。但是每天早晨數學老師都會用可愛的微笑來溫暖我們，即使在冷的渾身發抖的冬天，我們也會覺得溫暖。謝謝老師，您辛苦了！ 漫畫老師的作文7 我們班有一位令人聞風喪膽的英語老師，因為他姓孫，所以我們叫他Mr.Sun，說起他，我的心中不禁一顫。他身長一米八，身體強健，遠看風度翩翩，近看帥氣逼人。為何人人心生畏懼？因為他有蓋世神功。 第一招千里眼。有一次，我的同桌趁老師在黑板上寫字的時候，偷偷寫了一張紙條打算傳過去，不料，孫老師猛一回頭，他那和老鷹一樣尖銳的眼睛看向我的同桌，似

11、乎在說：“你以為轉過去我就看不到你們在干什么了嗎？”同學們都嚇得一聲不吭。 第二招順風耳。有一次，孫老師去隔壁班講題目，同學們的心躁動起來，一副“老虎不在家，猴子稱大王”的架式，有的聊天，有的離開座位，還有的打鬧起來。這時，門口出現了一個人影，同學們立刻安靜了下來。只見孫老師板著臉走進教室，鎮定地報了一串名字。同學們個個目瞪口呆，吵鬧的同學被一個個揪了出來。沒想到隔著墻老師也能辨出聲音。 第三招殺氣逼人。一大早，孫老師就沖進了教室，還沒開口說話，同學們一個個上前招供。“老師，昨天的聽寫我剛頂正好。”“老師，第三課我會背了”。這下，老師果斷收起殺氣，露出了笑容。 這就是我們又愛又怕的孫老師。 漫

12、畫老師的作文8 她有著一頭不屈不撓的短發，閃著光的烏黑眼睛，鼻梁上架著一副金邊圓眼鏡，看起來很慈祥。 她既是個“買花迷”，又是個“養花迷”。說她是個“買花迷”，是因為一買花就沒完沒了。比如昨天買的花剛到，今天就又買了一盆。時間長了，學校就成了她的花園了。說她是“養花迷”，是因為一整天總是看到她護理花的身影。除草、祛蟲、澆水、剪枝真像一位“花兒療養師”。并且，在她的帶領下，還培養出了許多位小“療養師”呢！每一層的三角地都擺滿了一盆盆的花。月季、長壽花這些小“療養師”就在這里工作，來護理這些花。 她也是我們的“好伙伴”。我之所以把她稱作“好伙伴”，是因為上課的時候，她是老師。下課的時候，就和好伙伴

13、差不多了。有一次，午飯很難吃。我們的“好伙伴”就放了一首干飯人之歌。這讓教室里掀起了一陣陣笑浪。我們一邊聽，一邊吃，連原本不好吃的午飯也變得好吃了起來。“光盤行動，從我做起！” 這便是我的老師。我相信，在她的培養之下，我們一定能變成一棵棵茁壯的大樹！ 漫畫老師的作文9 在我的興趣班里，有一個幽默風趣的老師，他就是我的語文老師邱老師。 他有一個大大的啤酒肚，里面裝的都是笑話，頭發呈“M”型，帶著一副五百多度的眼鏡，真像一個喜劇演員！ 記得那一次，他讓我們寫作文，屏幕上顯示著用時35分鐘，可時間不夠了，只剩25分鐘，他靈機一動，把35改成了25。同學們見了，都說：“邱老師，你好賴皮啊！”“古人云：

14、知錯能改，善莫大焉。我知道錯了，就應該改正呀！”他一本正經地說。我們都笑了起來，在歡笑中，我們也完成了作文。 有一次，我們班的有些同學把“孟姜女”寫成了“猛姜女”，他笑著對我們說：“同學們，猛姜女一看就知道是一個肌肉發達的女子，怎么會去哭長城呢？”全班哄堂大笑，但在笑聲中，我們也記住了這個詞，不會再寫錯了。 還有一次，我們班的同學老是造不恰當的比喻句。他就造了一句比喻句，讓我們分辨這句比喻句到底恰不恰當。他說道：“我最喜歡吃外婆家的南瓜，一坨一坨的，隔壁的小孩都想吃到哭了。”全班都笑了起來，因為我們聽到了“一坨一坨”，想到了大便。 這就是我們的老師，一個幽默風趣的老師，聽完我的介紹，你是不是很

15、想做他的學生啊？ 漫畫老師的作文10 張老師圓圓的臉上，嵌著兩只大大的眼睛。這雙眼睛十分普通，可是只要你在她班上待上幾個星期，你就會從眼神中發現，她的眼睛是那樣與眾不同，那樣和諧又那樣的嚴厲。 記得有一次，我在課堂上不認真聽講，老是在下面做小動作，還和別人打眼色，正當和別人打眼色時，正好和龐老師的眼睛對視了，張老師狠狠地瞪了我一眼，似乎在說：李明輝，你怎么搞的？上課為什么不認真聽講？我心想：張老師在同學們面前給我留了這么大的面子，我還有什么理由不認真聽課？我慚愧的低下了頭，馬上看著黑板，認真的聽張師講課文的重點。還有今天，張老師讓泳潮把補充習題發下來，讓大家訂正題目，班上的人都有了，就我沒有，

16、我在書包里翻來翻去，終于找到了我的補充習題，打開才發現因為我的馬虎忘記交給老師批改了，于是我拿去給張老師批改，老師看著我說：“你這是要罰寫的。”當時我和老師的眼睛對視了幾秒，我就“東躲西藏”，總是覺得對不起老師。 張老師的眼睛是令學生們生畏的，也含著火一般的熱情，她的眼睛里閃爍著智慧的光芒，就像天空中閃閃發光的星星把我們引進一個廣闊奇妙的世界 漫畫老師的作文11 噓，小聲點，她來了！ 汪老師，昵稱“”汪汪”，并不是不尊重她，實在是打心眼里感到她很親切。 汪老師是那么有特點的一個老師。她臉型棱角分明，頭發短短的，像男孩子式的鍋蓋頭，看起來很嚴厲。但她很愛笑，戴著一副紅色的眼鏡，脖子里經常扎著精致

17、的絲巾，似乎在提醒大家，她是個溫柔的女老師。 她鐵面無私，即使是學習最好的同學犯錯，她也絲毫不留情。有一次，厲班長把自己以前的同學拉進班級，還把門關上，不讓出來，一時間你推我擋，危險重重。汪老師知道后，立馬找來厲班長，結結實實地批了一頓，對他語重心長的說：“如果你想跟以前的同學玩，可以放學去玩，但千萬不要把他們拉進班級里，因為這樣會讓班里紀律變亂。”隨后，汪老師讓厲班長向那幾個同學道歉，這場風波才平息。 對于表現好的同學，汪老師一點兒也不吝嗇他的表揚。陳同學連續幾天積極舉手，汪老師很高興，獎勵了陳同學10分，并對全班人講：“你們要像陳同學學習。他的品質值得學習。”從此，班上舉手發言的人更多了。

18、 這就是汪老師，一個鐵面無私又積極表揚的兩面老師。 漫畫老師的作文12 我的班主任是一個“孫悟空”。為什么是一個“孫悟空”呢？請讓我一一道來。 她有著一頭卷發，圓圓的臉上有一雙亮晶晶的眼睛，看起來很樸實。我的班主任她會孫悟空的“火眼金睛、順風耳、七十二變” 記得有一次，她在黑板上寫字的時候，她的“順風耳”聽到有人在悄悄講話，她瞬間就轉過頭，用“火眼金睛”鎖定目標，并拿起粉筆，猛地就扔到了那位同學的頭上，那位同學還“啊”地叫了一聲，過了一會兒班主任才繼續寫字。 班主任雖然在課堂上是嚴厲的老師，但我們有不懂的難題時，她是耐心的老師；當我們受傷的時候，她是關心我們的老師。 記得有一次，我拿著媽媽給我

19、坐車的錢，去學校門口買東西，不料被“悟空”發現了，本以為會被她罵，但是她卻對我慢慢教導。 “悟空”已陪了我們四年了，她把最好的青春留給了我們。 我喜歡我的“孫悟空”老師。 漫畫老師的作文13 她，有著柔順的棕色秀發，一雙不大不小的眼睛，一笑起來眼睛就像彎彎的月牙。她就是我們的班主任陳老師。 陳老師有時候很嚴格，有時候也會在班上和我們“聊天”。 有一次，班上有很多人都沒預習，陳老師非常生氣，因為這個預習布置很多天了。于是，老師把沒預習的同學們都教育了一頓，批評我們學習態度不端正，偷懶。我知道老師是為我們好，如果有很多人沒有預習，很多人就會連這篇課文是什么都不知道，上課就不能很好地跟上老師的思路。

20、 有時候老師也會在課上跟我們“聊天”，當我們這聊得很歡快的時候，老師就會突然說：“請同學們翻開課本XXX頁。”當我們翻開時，就會發現剛剛聊的天正是習作的內容，那時候同學們就馬上覺悟了：老師是在給我們指導習作呢！ 陳老師雖然有時候很嚴格，有時候也會“挖陷阱”讓我們掉進去，但是我們還是非常非常喜歡她。 漫畫老師的作文14 一提起老師，我就會想起我們班的英語老師金老師，她可神奇了！ 金老師年齡并不大，許多同學都稱她為“金姐姐”。她的頭發短短的，一雙大大的眼睛里好像有星星一樣，說起話來口若懸河。可她從來不打罵我們班的同學，而是用很溫柔的方法教導我們。我先來說說金老師的神奇之處吧，她在上課時總會用有趣的詞和英文拼在一起講，即使是那些不喜歡上課的同學也在英語課上