1、2019-2020年九年級歷史下冊 第7課 瘋狂的戰車導學案 北師大版(i)學習目標：1、以慕尼黑會議為例，說明綏靖政策的實質和惡劣影響。2、說出德國進攻波蘭和蘇聯、日本偷襲珍珠港等導致第二次世界大戰全面爆發和逐步擴大的主要事件。學習重點：根據課程標準，本課主要是讓學生依據慕尼黑協定內容，分析綏靖政策的實質和危害，并掌握德國突襲波蘭和蘇聯、日本發動太平洋戰爭的主要史實及大戰從全面爆發到逐步擴大的基本線索。學習難點：難點之一是對綏靖政策的實質和危害的理解，難點之二是如何綜合分析蘇德戰爭初期蘇軍節節失利的原因教學時間：一課時學法指導：能根據課文中提供的地圖說歷史一、課前自學： 簡潔地填寫二、教學流

2、程：1、回顧歷史 ：德意日法西斯的主要罪行 導入新課2、看圖研討歷史：a、看p34這幅圖回答問題：（1）“和平”并未維持多久，不久希特勒占領了整個捷克斯洛伐克。英法這種犧牲弱小國家利益來安撫侵略者的政策，被稱為什么政策？它有什么樣的影響？（2）想一想：英法為什么要對希特勒的侵略采取綏靖政策（3）.慕尼黑協定的影響？b、看這幅圖回答問題1939-1942年德意在歐洲的擴張（1）、第二次世界大戰全面爆發的標志是什么？（2）我們將不惜任何代價防衛本土。我們將在海灘作戰，我們將在敵人登陸的地點作戰，我們將在田野和街頭作戰。我們決不投降。 -丘吉爾比較新任英國首相丘吉爾與前任首相張伯倫在法西斯面前的態度

3、和立場有何不同？c、看德國進攻波蘭示意圖、“巴巴羅薩計劃”要圖、日軍空襲珍珠港示意圖（1）了解戰爭進程：1.爆發：2.進一步擴大：3.達到最大規模：（2）、想一想，戰爭初期蘇軍為什么節節失利？三、知識拓展1、第二次世界大戰爆發的原因？ 2、第二次世界大戰從什么時候開始？四、我的問題：五、學史一得： 從二戰的歷史中你得到什么啟示？六、看我會不會：1、慕尼黑協定的主要內容是 a.重新劃定德國東部和西部的國界 b.同意德國吞并捷克斯諾伐克c.承認德國與奧地利合并 d.將捷克斯諾伐克的蘇臺德區割讓給德國2、德國入侵波蘭的軍事行動是按照下列哪一計劃進行部署的a.白色方案 b.巴巴羅薩計劃 c.聯合國家宣

4、言 d.霸王計劃3、右圖反映的歷史事件是：a.納粹攻占莫斯科 b.1941斯大林紅場閱兵 c.斯大林格勒保衛戰 d.蘇軍攻克柏林4、希特勒自1939年閃擊波蘭之后，連連得手，他自認為德軍“天下無敵”，使希特勒的這個說法破滅的是下列哪個事件 a.日軍偷襲珍珠港 b.斯大林格勒戰役的勝利c.莫斯科保衛戰的勝利 d.世界反法西斯統一戰線成立 5、2002年9月11日，美國世貿組織大廈遭受到恐怖主義襲擊，這是美國歷史上第二次被偷襲，那么由于第一次偷襲引發的戰爭是 a.美國獨立戰爭 b.美國內戰 c.蘇聯衛國戰爭 d.太平洋戰爭6、使第二次世界大戰擴大到最大規模、成為一場名符其實的世界大戰的事件是 a.

5、德國閃擊波蘭 b.英國對德國宣戰 c.日本偷襲珍珠港 d. 簽訂慕尼黑協定7、請你按照時間順序排列下列事件 德軍突襲蘇聯 德軍閃擊波蘭 日軍偷襲珍珠港 斯大林格勒戰役a. b. c. d.資料鏈接：二戰初期,納粹德國軍事家打造的閃擊戰，攻勢凌厲，27天內征服了波蘭，4小時征服丹麥，23天內征服挪威，5天內征服荷蘭，18天內征服比利時，39天內征服號稱“歐洲最強陸軍”的法國。閃擊戰挾最新高技術、兵器以最小的損失，突然、迅速地達成戰爭目的，其理論魅力至今依然不減。 2019-2020年九年級歷史下冊 第7課世界反法西斯戰爭的勝利教案 人教新課標版【教學分析】·課標要求1.通過聯合國家宣言

6、和雅爾塔會議等史實，了解國際反法西斯聯盟的建立及其作用。2.簡述斯大林格勒戰役、諾曼底登陸和攻克柏林戰役在反法西斯戰爭中的作用。·教學目標1.知識與能力（1）了解國際反法西斯聯盟的建立及作用、斯大林格勒戰役、諾曼底登陸和攻克柏林戰役在反法西斯戰爭中的作用等相關史實。(2)分析探究世界反法西斯戰爭勝利的原因、影響，培養學生分析、概括及探究的能力(3)通過引導分析二戰的性質和勝利的意義，培養學生深入分析問題的能力。(4)通過引導學生對帶有思考題的史料進行閱讀、分析，然后提取有效信息并得出結論，培養學生的歷史思維能力。（5）通過對歷史地圖及表格的識讀，培養識讀歷史圖表的能力及口頭表達能力。

7、2.過程與方法通過啟發、引導學生分析史料、尋找史料，在“史料教學”的過程中，掌握“論從史出，以史佐證”的原則和方法。3.情感、態度與價值觀（1）通過了解二戰給世界人民帶來的巨大災難，使學生認識戰爭的殘酷性、破壞性，樹立反對戰爭、熱愛和平的思想觀念，并關注當今世界的“和平與發展” 問題。（2）面對共同的敵人，不同國家、不同民族，特別是意識形態不同的國家，也能夠團結起來，建立反法西斯的統一戰線。認識到正義的力量只有加強聯合，才能有效地戰勝邪惡勢力。【教學思路】·教學重難點1.重點：國際反法西斯聯盟的建立及作用、反法西斯戰爭勝利的原因突出重點方法：（1）通過課程導入中展示海報united等

8、資料和新課講授過程中出示聯合國家宣言圖片，并引導學生思考聯合國家宣言的簽署有何意義，從而突出國際反法西斯聯盟的建立及作用。（2）通過美國投擲原子彈、對日寇的最后一戰、蘇聯對日宣戰等圖片材料（或講述謎語故事：抗日戰爭勝利的原因是什么？打我國古代一著名人物）的分析，引導學生思考日本投降的原因，在此基礎上，進一步分析世界反法西斯戰爭勝利的原因。2.難點：二戰的歷史啟迪突破難點方法：學生閱讀課文，分析二戰有關的數據表格，了解二戰的影響，在討論的基礎上，引導學生反思這段歷史。【教學設計】·教學準備 教師準備：教師研讀課標、教材，撰寫教案，上網查找關于二戰的圖片、文字資料。 學生準備：學生收集感

9、興趣的二戰資料（含文字和圖片資料），也可觀看反映二戰的影片。·教學過程1.課程導入 設計一：溫故知新問題：（1）第二次世界大戰為什么會發生？（2）第二次世界大戰爆發、擴大和最大規模的標志分別是什么？（3）想一想，為什么二戰初期法西斯國家的侵略總是屢屢得手？答案提示：（1）資本主義政治經濟發展不平衡加劇；經濟大危機引發政治危機，德日建立法西斯專政，歐亞戰爭的策源地形成；英法等國的綏靖政策，縱容了法西斯的侵略。（2）德國突襲波蘭、蘇德戰爭爆發和太平洋戰爭爆發。（3）法西斯國家備戰充分以及閃電戰的成功；更重要的是英法對法西斯實行綏靖政策，反法西斯國家之間沒有進行有效的合作，最后被法西斯各個

10、擊破。學生回答后教師小結引入新課。戰火的不斷擴大，越來越多的國家遭到侵略，激起了世界人民的廣泛憤怒。面對共同的敵人，英、法、美、蘇聯等國將何去何從呢？是繼續妥協或孤立作戰，還是攜起手來，建立統一戰線？他們選擇了聯合、選擇了團結，最終取得了反法西斯戰爭的最后勝利。設計二：閱讀材料，思考問題材料一 蘇德戰爭爆發后，丘吉爾說：“俄國人的災難就是我們的災難，我們將盡一切力量幫助俄國和俄國人民。”材料二 日本偷襲珍珠港后，羅斯福總統對丘吉爾說： “現在我們大家是風雨同舟了。”丘吉爾說：“有美國在我們這一邊，是最高興的事。”材料三 海報united思考：三則材料反映了英美蘇等國有什么共同愿望？（加強合作，

11、共同打敗法西斯）教師小結引入新課。英美蘇等國都認識到：只有合作，才有出路，才能打敗法西斯，取得反法斯戰爭的勝利。下面首先學習反法西斯力量的聯合。（設計意圖：讓學生閱讀材料和圖畫，通過分析材料得出結論，培養學生反思歷史的意識和能力。）2.講授新課一、聯合1.聯合國家宣言-國際反法西斯聯盟建立1942年元旦，26國在華盛頓舉行會議，簽署了聯合國家宣言（出示圖片）， 保證運用自己全部軍事和經濟資源，反對軸心國及其附庸；保證互相合作。引導學生思考：聯合國家宣言的簽署有何意義？（標志著國際反法西斯聯盟的建立，為反法西斯戰爭勝利奠定了基礎。）教師小結：從此，反法西斯國家相互支援，協同作戰，戰斗力日益增強，

12、從而扭轉了戰局，為最終打敗法西斯奠定了堅實的基礎。為了協調行動，盡快打敗法西斯，反法西斯國家召開了多次會議。2.雅爾塔會議-協調盟國行動請同學們思考一下，雅爾塔會議召開的時間、參加者和內容包括哪幾部分？有什么作用？對中國的抗日戰爭有何影響？答案提示：時間：1945年2月參加者：羅斯福、丘吉爾、斯大林內容：對德國實行軍事占領；決定戰后成立聯合國；蘇聯同意在歐洲戰爭結束后三個月內參加對日作戰。作用：雅爾塔會議進一步協調了盟國的行動，加快了戰勝德日法西斯的步伐。對中國的抗日戰爭的影響：有利于減輕中國戰場壓力，加快日本投降；但會議簽訂的秘密協定未經有關國家同意，具有明顯的大國強權政治傾向，嚴重損害了中

13、國的主權。（學生回答后教師引入）團結就是力量。國際反法西斯聯盟建立以后，戰斗力大增強，逐漸扭轉了戰爭形勢。斯大林格勒戰役成為世界反法西斯戰爭的重要轉折點。二、轉折1.斯大林格勒戰役-二戰的轉折點出示掛圖斯大林格勒戰役，利用掛圖簡單講解戰役概況，最后小結。1942年7月,德軍開始集中力量進攻斯大林格勒，舉世聞名的斯大林格勒會戰開始了。斯大林格勒戰役最終以蘇軍的勝利而告終。此次戰役德軍共損失約150萬兵力，占其在蘇德戰場作戰總兵力的14，還有3000架飛機以及大量武器裝備。從此，蘇軍開始了全線反攻，1943年2月，戰役結束。這次戰役是整個二戰的關鍵性戰役，它不僅是蘇德戰場的轉折點，而且也是整個二戰

14、的轉折點。在斯大林格勒戰役發生前后，美軍和英軍分別在太平洋的中途島和北非的阿拉曼擊潰日軍和德意軍隊，成為這兩個戰場的重要轉折。1943年年9月，意大利投降，法西斯集團開始瓦解。斯大林格勒戰役勝利后，蘇軍開始從東線反攻德軍，并要求英美等國開辟歐洲第二戰場，減輕蘇德戰場的壓力，以加速德國法西斯的滅亡。2.諾曼底登陸-歐洲第二戰場開辟出示掛圖，讓學生講解戰役概況及作用，解釋歐洲第二戰場的含義。學生講解后教師小結：1944年6月6日，美英軍隊在法國實施了代號為“霸王”的諾曼底登陸，諾曼底登陸是二戰期間規模最大的兩棲登陸作戰。指揮這場戰役的艾森豪威爾說，“毫無疑問，諾曼底戰場是戰爭領域所曾出現過的最大屠

15、宰場之一，那兒一帶的通道、公路和田野上，到處塞滿了毀棄的武器裝備以及人和牲畜的尸體，甚至要通過這個地區也極為困難。我所見到的那幅景象，只有但丁能夠加以描述。一口氣走上幾百碼，而腳步全是踩在死人和腐爛的尸體上” 諾曼底登陸使德軍陷入蘇軍和美英盟軍的東西夾擊之中，加速了德國法西斯的滅亡。三、勝利1.德國投降-歐洲戰場結束1945年4月27日，蘇軍集中了250萬人、6250輛坦克、7500架飛機，沖破了希特勒在柏林筑成的三層防衛圈，攻入柏林市中心，雙方進行了短兵相持的巷戰，紅軍戰士經過浴血奮戰，終于在4月30日攻克了柏林，蘇軍把紅旗插上了德國國會大廈主樓的圓頂上。5月8日，德國簽署投降書，歐洲戰場結

16、束。（教師先后出示兩幅圖片）德國投降后，只剩下日本法西斯在負隅頑抗。但在反法西斯力量的共同打擊下，它的滅亡也是指日可待。2.日本投降-二戰結束教師引導學生閱讀課文最后一段，然后出示材料讓學生分析日本投降的原因。設計一：圖片分析分析材料：（1）指出圖一、二、三與圖四之間的關系；（2）分析出現圖四結果的原因。圖一8月6日廣島、 8月9日長崎騰起蘑菇云圖二8月8日蘇聯對日宣戰圖四9月2日，日本簽署投降書圖三8月9日，毛澤東發表對日寇的最后一戰聲明答案提示：（1）圖一、二、三與圖四是因果關系。（2）促使日本投降的原因主要有：美國在日本的廣島和長崎投下了兩顆原子彈；蘇軍出兵對日作戰，給日本東北關東軍以沉

17、重打擊；特別是中國解放區戰場展開了全面大反攻。（設計意圖：培養學生讀圖的能力，揭示歷史事件的因果關系。）設計二：謎語故事中國的抗日戰爭是世界反法西斯戰爭的重要組成部分。抗戰勝利后，中蘇友好協會舉辦了一次慶祝宴會，國共雙方代表及記者匯聚一堂。席間，一國民黨記者為助興出了一道謎語請大家猜。謎面是：抗日戰爭勝利的原因是什么？打我國古代一著名人物。結果，國民黨記者的謎底是“屈原”，共產黨記者的謎底是“蘇武”。教師可據此設問：“屈原”、“蘇武”在此的含義是什么？你贊同他們的觀點嗎？請說明理由。教師根據學生回答情況進行點撥小結。“蘇武”論和屈原”論都是片面的。它們對加速日本投降起了一定的作用。而在抗日民族

18、統一戰線旗幟下進行的全民族抗戰是抗日戰爭取得勝利的根本原因，中國共產黨是全民族團結抗戰的中流砥柱。中國的抗戰為世界反法西斯戰爭的勝利做出了重要貢獻。（設計意圖：這一故事能引起學生好奇心和求知欲，引發學生對問題的思考。還能借此打破學生的“共產黨記者的觀點一定正確，而國民黨記者的觀點一定錯誤”的定勢思維，以發展學生的求異思維和創新思維。）在分析日本投降原因的基礎上，引導學生分析世界反法西斯戰爭勝利的原因和性質。學生討論后，教師小結：反法西斯戰爭勝利的原因：（1）世界反法西斯國家和人民進行的是正義戰爭，正義必勝。 （2）國際反法西斯聯盟的建立是根本保證。（3）反法西斯國家擁有強大的經濟實力。（4）反

19、法西斯國家實現了全面合作和戰略協同。性質：世界人民反法西斯戰爭那么，二戰給世界帶來什么影響呢？閱讀課文，結合以下第二次世界大戰有關數據，討論二戰的影響？參戰國家卷入人口參戰人數軍隊傷亡平民傷亡物資損失61個17億人1.1億人5000萬人以上9000萬人4萬億美元教師點明：二戰是人類歷史上的一次空前浩劫，給世界人民帶來深重災難。也改變了世界的面貌，影響了世界歷史的進程。那么，我們從中應得到哪些有益的啟迪呢？（組織學生討論）提示：（1）要反對戰爭，珍愛和平。（2）要加強國際合作，實現共同發展。（設計意圖：這一段設計了幾個問題，層層遞進，引發學生思考。以學生活動為主，避免教師一講到底，以鍛煉學生的歷

20、史思維能力。）3.課堂小結設計一：反思過去，面向未來。第二次世界大戰雖然已經過去了，但留給后人的思考卻很多很多。我們引用美國將軍麥克阿瑟1945年9月2日在東京受降儀式上向全世界人民發表的一段講話作為本課小結：“今天，槍聲平息了，巨大的災難結束了，偉大的勝利實現了我們嘗過失敗的痛苦，我們也享受勝利的喜悅。從這兩者中，我們懂得了絕不允許再出現倒退。我們必須前進，在和平中保持我們在戰爭中贏來的東西”請問同學們：麥克阿瑟說的“在戰爭中贏來的東西”是指什么呢？（和平）設計二：回顧二戰，師生共同完成表格二戰重大事件時間標志事件全面爆發1939.9德國進攻波蘭擴大1941.6德國進攻蘇聯進一步擴大1941

21、.12日軍偷襲珍珠港國際反法西斯聯盟建立1942.1聯合國家宣言簽署轉折1943.2斯大林格勒戰役歐洲第二戰場開辟1944.6諾曼底登陸歐洲戰爭結束1945.5.8德國投降二戰結束1945.9.2日本簽署投降書設計三：利用板書引導學生小結【板書設計】一、聯合1聯合國家宣言-國際反法西斯聯盟的建立（1942.1）2雅爾塔會議-協調盟國行動（1945.2）二、轉折1斯大林格勒戰役-二戰的轉折點（1942.71943.2）2諾曼底登陸-歐洲第二戰場開辟（1944.6）三、勝利1德國投降-歐洲戰場結束(1945.5)2日本投降-二戰結束(1945.9)【課外延伸】雅爾塔秘密協定 1945年2月11日，羅