1、二年級教師讀書計劃 3 篇教師通過閱讀經(jīng)典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩!*!*是小編為大家整理的二年級教師讀書計劃，僅供參考。二年級教師讀書計劃篇一：世上萬物，皆屬身外，惟有一樣?xùn)|西卻能點入肌膚， 融入骨， 讓我們耳聰目明，志存高遠(yuǎn)，這便是書。天下風(fēng)光在讀書。讀書讓我們懂得古今中外， 讀書讓我們看到天上人間。 我們 無需回走千年，便可穿水泊上梁山，結(jié)識英雄好漢。我們無需逾 越千里，便可問巴爾扎克，從人間喜劇里聽出悲意。我們無需跋 山涉水，便可領(lǐng)略到名師大家的教學(xué)風(fēng)范。教師 -傳道授業(yè)解惑者，這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須把讀書作為一生中的 頭等大事。一、指導(dǎo)思想：書籍是人類進(jìn)步的階梯，是

2、全世界的營養(yǎng)品，在當(dāng)今信息瞬 息萬變的時代，教育者只有掌握大量的、有效的教育信息、不斷 發(fā)展與人的認(rèn)識能力和發(fā)展水平相適應(yīng)的知識和技能，才能適應(yīng)教育改革與發(fā)展的需要。多讀書，讀好書是必由之路。本人將積 極響應(yīng)我校在全體師生中開展 營造書香校園 的讀書活動，促使 自己在閱讀中碰撞、激蕩升華、反思揚(yáng)棄，堅固專業(yè)根基，提速 專業(yè)發(fā)展。二、 活動目標(biāo)：1 1、 每天閱讀一篇教育教學(xué)相關(guān)* *。2 2、 每月閱讀一本教育教學(xué)刊物。3 3、 每學(xué)期閱讀二本教育教學(xué)專著。4 4、 每學(xué)期寫好讀書筆記和讀書心得。三、具體讀書安排：每學(xué)期研讀兩本上級教育主管部門指定的專著，同時根據(jù)自己所教專業(yè)發(fā)展的需要自選相關(guān)

3、書籍和 * *閱讀學(xué)習(xí)。1 1、讀書學(xué)習(xí)以自學(xué)為主，充分利用課余時間閱讀上級教育 主管部門指定的研讀專著、教育理論和學(xué)科專業(yè)知識等方面的專 著。另外充分利用學(xué)校訂購的教學(xué)專著刊物，以省時、高效地達(dá) 成新的教學(xué)目標(biāo)。(1)(1)堅持參加各種培訓(xùn)活動， 尤其是校本培訓(xùn)， 注重在培訓(xùn)中 錘煉自己。學(xué)習(xí)班級管理，課堂教學(xué)等先進(jìn)理念，邊學(xué)習(xí)，邊教 學(xué)，使理論聯(lián)系實際落到實處。(2)(2)自購圖書閱讀。在學(xué)習(xí)過程中記下自己的觀點和看法，寫出反思和隨筆，特別是記錄自己每一天點點滴滴的收獲與體會。2 2、充分利用學(xué)校圖書室現(xiàn)有藏書，鞭策自己抓住課余空暇 閱讀，豐富自身的涵養(yǎng)，努力做到要給學(xué)生一杯水，自己先有一

4、 桶水，甚至是大海。3 3、把每周教研活動和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)后的時間作為自己固定的讀 書活動時間，及時把自己認(rèn)真聽課、聽講座、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教 學(xué)理論、經(jīng)驗，和同行討論教學(xué)中的收獲與困惑用文字形式記錄 下來。4 4、定期開展讀書交流活動。要求自己在讀書的同時，寫下 讀書心得，和教研組的同行開展讀書交流活動，互相切磋，實現(xiàn) 資源共享。5 5、定期檢查展示讀書筆記。每學(xué)期至少遴選一篇不少于 20 xx20 xx字的有較高質(zhì)量的反思、隨想或論文參與各級各類論文評比活動。6 6、讓讀書活動與課堂教學(xué)效果和相關(guān)教學(xué)活動相結(jié)合。在學(xué)習(xí)理論專著的同時，更要開展向教學(xué)實踐的學(xué)習(xí)， 本著學(xué)用一 致、學(xué)以致用的原則，積極

5、參與各種教師培訓(xùn)活動，在實踐中加 強(qiáng)學(xué)習(xí)與反思，平時的教學(xué)中多聽課 ，多向同行學(xué)習(xí)。四、具體讀書安排：第一學(xué)期學(xué)習(xí)做一個有智慧的老師、興趣是最好的老師等，每月和同學(xué)科的教師舉行一次讀書交流活動，每學(xué)期參 加一次優(yōu)秀教學(xué)隨筆評選， 還要參加一次論文評比。 第二學(xué)期學(xué) 習(xí)我的教育理想、教育的理想和智慧等，和同學(xué)科的教師舉行一次讀書交流活動，每學(xué)期舉行一次優(yōu)秀教學(xué)隨筆評選， 參加一次論文評比，每學(xué)期向各類雜志投稿。I I二年級教師讀書計劃篇二：一指導(dǎo)思想：一本書最好的并不是它包含的思想， 而是它提出的思想正如 音樂的美妙并不寄于它的調(diào)， 而在于我們心中的回響。 讓課外書 給孩子們打開一扇扇窗，開啟一

6、道道門，讓孩子們遨游在書的海 洋里。通過讀書，豐富孩子們的知識，開闊他們的視野，讓他們 在讀書中體會到書的無窮魅力！讓書伴學(xué)生成長！二、活動目標(biāo)1 1 通過活動，讓孩子們喜愛讀書，讓書伴學(xué)生成長。2 2、通過活動，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。3 3、通過活動，營造良好的讀書氛圍，提高閱讀能力，欣賞能力。4 4、讓學(xué)生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂。三、閱讀要求(1)(1)閱讀淺近的童話、寓言、故事。(2)(2)誦讀兒歌、童謠和淺顯的古詩詞。(3)(3)養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣， 學(xué)會做簡單填空式讀書筆記，不少于 1 15 5篇，每篇 5050 字以上。(4)(4)積累一定的成語、警句，背誦優(yōu)秀詩文8080

7、 篇，課外閱讀總量不少于 5 5 萬字，即至少讀學(xué)校推薦必讀書目3 3 本。四、活動構(gòu)想1 1、營造一個書香年級 以身作則，從老師自身做起，每天做到和同學(xué)們一起讀 書。記住班級讀書口號 走進(jìn)教室就看書”，要求每個同學(xué)無 論是早晨還是中午，走進(jìn)教室就看書。2 2、利用每節(jié)課的一兩分鐘時間，讓學(xué)生背誦古詩，背誦一段優(yōu)美的段落。利用班、隊活動，舉辦以好書推薦”、名人名言”、 我最喜歡的”詩歌朗誦”等向同學(xué)介紹自己看過的好 書、新書，交流彼此在讀書活動中的體會，在班級中形成良好的 讀書氛圍。3 3、每天的晨讀朗讀* *、背誦經(jīng)典讀物，也可以背一首新學(xué)的 古詩或詩歌4 4、建立 班級圖書角”。學(xué)生每人至

8、少帶兩本圖書。由學(xué)生 自己選出圖書管理員，并制定借閱制度。5 5、語文課可以結(jié)合語文課外閱讀，開展讀書活動，鼓勵學(xué) 生多讀好書。6 6、指導(dǎo)做好閱讀規(guī)定：每天記 5 5 個好詞，記一句好句。7 7、鼓勵同學(xué)之間有好書要互相交換看，好書共分享，換一 本好書交一個朋友。不僅交換了好書，還加深了同學(xué)間的友誼。 不過要提醒學(xué)生，借閱別人的書，一定要好好愛護(hù)。8 8 開展 我和父母共讀書”活動利用家長會，把一些家長好的做法介紹給他們聽， 讓家長懂 得重視環(huán)境的作用，既要為孩子營造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境，同時也要為孩子營造良好的人文環(huán)境， 使孩子在耳濡目染中，熏陶、 體驗，不斷規(guī)范和調(diào)整自己的行為， 從而讓兒童在成長中逐漸養(yǎng) 成良好的讀書習(xí)慣。9 9、評比讀書好兒童 能完成老師布置的讀書或背書任務(wù)的， 獎勵一個 小星星 ；自己在家讀的書完成 5 5 本以上的（需有家長的簽字），可以評 為班級讀書好兒童”。五、推薦書目1 1 必讀書目：配套課文的課外讀物花的學(xué)校、小學(xué)生必背古詩八十首。2 2 選讀書目名稱：中國部分（注音版）1.1. 小豬唏哩呼嚕（小布頭叢書）孫幼軍著2.2. 笨