1、六年級綠山墻的安妮優秀讀后感專輯_讀后感裁板六年級綠山墻的安妮優秀讀后感專輯作品目錄1 .綠山墻的安妮讀后感紫薇小學六（2）班虞悅2 .綠山墻的安妮讀后感紫薇小學六（5）班祝靖容3 .綠山墻的安妮讀后感紫薇小學六（8）班李佳奕4 .綠山墻的安妮讀后感紫薇小學六（2）班鄭皓天5 .綠山墻的安妮讀后感一一在錯誤中進步水南小學六年級胡晉銘6 .感恩與愛，使人與人之間再無隔閡紫薇小學六（8）班徐藤倩7 .讀綠山墻的安妮有感紫微小學六（2）班張嫂倩1綠山墻的安妮讀后感紫薇小學六（2）班虞悅小作者介紹我叫虞悅，來自縉云縣紫薇小學六（2）班。我的愛好很廣泛，如喜歡彈琴、畫畫、游泳、看書其中，我最喜歡看書了，

2、因為書能凈化人的心靈，得到知識和感悟。作品內容安妮，一位長滿雀斑的紅頭發女孩，骨又白又瘦，讀到這兒，你一定會認為這并不是一個討人喜歡的女孩吧？但正如托爾斯泰說的一樣：“人不是因為美麗而可愛，而是因為可愛而美麗”安妮就擁有這樣獨特的魅力。安妮是個性格率真，自尊心極強的孩子。她將內心的想法充分地表現出來，呈現在讀者眼前。當雷切爾太太嘲笑她時，當吉爾伯特捉弄她時，當菲利普斯先生侮辱她時，她并沒有忍氣吞聲，而是有力的維護了自己的尊嚴。安妮無心犯下的錯誤也常常讓人忍俊不禁。用石板砸吉爾伯特，染綠自己的頭發，給戴安娜喝葡萄酒，驚醒約瑟芬姑奶奶，在屋脊上走路這些妙趣橫生的故事總會讓人會心一笑。我敬佩安妮，她

3、純真善良，熱愛生活，堅強樂觀的形象永遠刻在我的心里。和安妮相比，我覺得自己太渺小了，安妮，你是我學習奮斗的目標！2綠山墻的安妮讀后感紫薇小學六（5）班祝靖容小作者介紹我的名字叫做祝晴容，是紫薇小學六年級5班的學生。我的愛好并不廣泛，只有看書、畫畫、打羽毛球這幾樣。在這些里，我最喜歡的就是閱讀了。閑來無事的時候，就會在書海中遨游：時而和青銅葵花一起經歷快樂而又辛苦的農民生活；時而陪梁山好漢們一起劫富濟貧；時而看"馬克吐溫”諷刺市井小民金錢至上的丑態但我最喜歡的還是這篇感人的經典小說綠山墻的安妮。作品內容綠山墻的安妮一一一本感動上萬個善良心靈的經典小說。畢竟敬文東曾說過："沒讀

4、經典不是經典的損失，是你的損失。”我迫不及待地讀了起來。這是一個感人的故事，書寫出了”歡樂是希望之花，能夠賜給她以力量，使她可以毫無畏懼地正視人生的坎坷?！钡拇笠狻芯G山墻農舍的兄妹，也就是馬修和瑪麗垃，本來決定要領養一個男孩兒，誰知卻陰差陽錯地送來了一個愛幻想、喋喋不休的小精靈一一安妮。她的天真與幻想使她鬧了不少笑話，但是她的善良與直率也使她贏得了友誼和真摯的愛。俗話說的好：”上帝為你關上了一扇門，就一定為你打開一扇窗?！彪m然安妮長得并不漂亮一一一頭紅發，滿臉雀斑，但是她愛自然、愛生活、愛周圍的每一個人，這種愛使她隨時都能得到回報，因而生活得快樂充實、朝氣蓬勃。安妮聰明勤奮，憑著自己的努力

5、考取了大學，可是，馬修卻意外去世了，他們失去了所有的積蓄。為了維持生活，馬麗拉決定賣掉綠山墻農舍，安妮也為了照顧馬麗拉，放棄了學業，回到家鄉做了教師。我們應該向安妮學習，學習她對生活積極樂觀的態度，學習她的為人善良、樂于助人，和有一顆感恩的心以及追求理想的熱情。3綠山墻的安妮讀后感紫薇小學六（8）班李佳奕小作者介紹一陣微風拂過，紫薇花輕盈地跳起了舞，發亮的綠葉和憨厚的紫薇樹在襯托著她的美，這里的一切的一切都是那么的美妙與自然，而幸運的我剛好就來自這紫薇帝國（小學）里即將成為六年級（8）班的李佳奕。作品內容我是一個名副其實的“小書蟲”最喜歡童話和富有想象空間的那種繽紛色彩的書，這次我也是要帶大家

6、一起去遨游一本富有想象空間的書蒙哥馬利寫的一一綠山墻的安妮.安妮是一個不幸的孤兒，但她卻十分堅強樂觀，她有一頭紅發，這是她最不喜歡的，但她下巴很尖，大大的眼睛充滿銳氣與活力，嘴唇可愛而甜美，但卻有一臉雀斑，所以長得并不是很漂亮，但經過種種事情后，可以看出她是一個很可愛，富有玫瑰般絢麗的想象力的女孩。安妮剛來時，她跟馬修坐在馬車上，她的小嘴總是喋喋不休，連害羞的馬修也被她汩汩涌出的趣話給迷住了，就連我也很好奇她是怎么一下子就說了這么多而且她的想象力真的非常豐富，在她眼里：綠山墻外開滿白花的櫻桃樹是一位高貴的“白雪皇后”冬日寒冰下的小溪會發出動人的歡笑這就是我認識的那個獨一無二的安妮，我還想對她說

7、”這個世界上不是因為美麗而可愛，而是因為可愛而美麗。因為你有一顆堅強，樂觀，充滿陽光的心，所以不用懷疑自己，做你自己就是最好的選擇！”4綠山墻的安妮讀后感紫薇小學六（2）班鄭皓天作品內容綠山墻的安妮這本書可以給家長、老師和孩子們帶來很多豐富的想象。于是，我就在今年暑假讀了這本書綠山墻的安妮。綠山墻的安妮中的主人公是安妮，她為人樂觀，直率善良，知恩圖報，舍己為人。她的故事背景；安妮是一個父母雙亡的孤兒，綠山墻的馬修和馬瑞拉兄妹想托人從孤兒院領養一個小男孩，以便他長大幫助馬修干農活兒，而被帶來的卻是這個長著紅色頭發，滿臉雀斑的小女孩兒。故事的高潮是；安妮通過自己的努力，以優異的成績從專科學校畢業，

8、并獲得了進入大學深造的獎學金。故事結果；在綠山墻農舍這個淳樸的環境中，安妮得到了收養她的馬修、馬瑞拉兄妹和周圍人的關懷，出落得亭亭玉立，即將擔任當地的鄉村教師。通過閱讀，我覺得；人生的旅途中，不可能是一帆風順的，只要你有足夠的勇氣和智慧。不管面臨多大的困難，遇到多大的挑戰，我們都應該像安妮一樣，勇敢、自信、樂觀地去面對！去接受！相信明天的太陽會更加絢麗多彩！5綠山墻的安妮讀后感在錯誤中進步水南小學六年級胡晉銘小作者介紹大家好，我的名字叫胡晉銘，今年12歲，來自縉云縣水南小學，我暑假后就六年級了。我是一個活潑可愛的小男孩，喜歡“搞研究"我的夢想是當一個科學家。科學技術令我著迷；美好未來

9、讓我幻想；祖國進步使我驕傲。我不僅喜歡科學，還十分喜歡看書。什么鋼鐵是怎樣煉成的、孫子兵法、海底兩萬里、假如給我三天光明聽了對我的介紹，你們是不是大致了解我了呢？作品內容綠山墻的安妮是一部由加拿大女作家露西莫德蒙格馬利所著的長篇小說。其背景是在設定在作者蒙格馬利童年成長的地方一一愛德華王子島。當我第一眼看到他的時候，我不禁發問：綠山墻是什么東西？安妮是誰？他們會有怎樣的故事我含淚看完了全書，這本書講述了純真善良、熱愛生活的女主人公小安妮，自幼失去父母，11歲時陰差陽錯地被綠山墻的馬修與馬瑞拉領養，她個性鮮明，富于幻想，而且自尊自強。她熱愛生活，對周圍的世界，對大自然的一花一草、一樹一木，都充滿

10、了愛心。她憑借自己的刻苦勤奮，不但得到馬瑞拉和馬修的喜愛，也博得老師和同學的關心和尊敬。安妮很刻苦勤奮，家務都會去做，而且學習很刻苦，為了與吉爾伯特爭第一，他們都十分努力，像吉爾伯特比安妮考的好，安妮更加努力，想下一次一點要超過他；吉爾伯特對幾何的天賦，讓安妮感到羞恥俗話說：”競爭使人進步。”對手越強，你就可能努力超過他，不知不覺中，你也變得很強大。安妮也時常犯錯誤，比如：對林德太太大發脾氣；撒謊說把紫水晶胸針弄丟了；用葡萄酒灌醉戴安娜；在蛋糕里加止痛藥安妮每犯一次錯誤，就進步一點點，保證不犯同樣的錯誤，從錯誤中吸取教訓，這不正是我們需要學習的嗎？讀完了這本書，我受益匪淺。我明白了：要珍惜現在

11、的家人，不然以后就沒有機會了；做什么事，只要有信心還不夠，還要去努力去完成。讓安妮伴我同行，不斷進步，不斷超越，從錯誤中吸取教訓。6感恩與愛，使人與人之間再無隔閡紫薇小學六（8）班徐藤倩小作者介紹紫薇樹下花陣陣，炎夏期中書韻韻。有一個人，一本書，時常出現在樹蔭下?？此兆淼臉?，似乎想把書吞進口嚼三嚼。書，伴她走過13年；書，為她打開幻想的大門；也是書，為她鋪出一條延伸遠方的捷徑。她便是紫薇小學六8班徐藤倩。電視劇是找樂的一種方式，可她卻有種令人發問的想法；書中一波三折的劇情，個性鮮明的人物，演繹了一部最美的傳奇電影。她愛畫畫，愛把自己浸在幻想中，用筆勾勒出她心中的畫她更愛寫作，善于表達自己內心

12、的獨白。七月，迎著火辣辣的赤陽，正是書，滋養了她。每每一個個文字充實她的大腦時，她便暗下決心，我要在文學的花壇上健步奔跑。作品內容火車，嗚嗚地駛過。蒙哥瑪利筆下的紅發女孩-安妮陰差陽錯地來到馬修和瑪瑞拉家。人不是因為美麗而可愛，是因為可愛而美麗。我相信沒有一個人會說安妮不丑陋，但你如果走進她你會發現她純潔，美麗的心。當安妮面對生活的波折，并沒有抱怨，而是改變自己適應生活，對身邊的一切都懷揣一顆妙想的心。閃光的小湖、情人的小徑，這些因她而奇的美名，無不讓人產生遐想。安妮用”角落里的陽光”感染身邊的人，走哪，就把光帶哪。安妮天資聰穎，憑朋友的鼓勵和自身的努力，考上了理想的大學。生活不都是此起彼伏的

13、嗎，馬修過世，瑪瑞拉染上眼疾。在悲痛之際，瑪瑞拉決心賣下綠山墻，安妮不肯，放棄學業，留下來當一名教師，并照顧瑪瑞拉。陽光爬上了書，將書輕輕合上，眼角有一層薄薄的水霧。我明白；無血緣關系，也可以勝似親人。生命有裂縫，陽光才能照射進來。綠山墻的安妮，多美的名字，書中的感恩與愛，久久徘徊在心田。7綠山墻的安妮讀后感東渡小學五年級（1）班麻趙凱小作者介紹纖細的手上捧著一本書，如饑似渴地閱讀著。半晌，慢慢的合上書，意猶未盡的幻想著。這，便是我。紫微小學六（2）班的張嫂倩。我是個書蟲，也是個吃貨。在散發著淡淡墨香的書本前，我就猶如一只餓狼，撲在書上，拼命閱讀。直到“打飽嗝”為止。作品內容六月初的一個下午，

14、安妮，一個擁有玫瑰般絢麗的想象力的紅頭發女孩，（）來到了沉悶的綠山墻，使綠山墻煥發出誘人的生機與活力。安妮的活潑可愛，和綠山墻如詩如畫的鄉村美景交織在一起，漸漸地融入起來，形成的一抹清新的淡綠色。誰看了，都會情不自禁的上揚嘴角。安妮想象著”鬧鬼的森林”里的妖魔鬼怪，卻把自己嚇得失魂落魄。她把葡萄酒誤當紫莓酒，結果把閨蜜灌醉了這些安妮無心犯下的錯誤，讓人忍俊不禁。當我看到這些片段時，總會忍不住的哈哈大笑。她的純真善良，令我感慨萬分，一想到這個天真活潑、樂觀開朗的女孩，有個不幸的童年，便為她悲傷。然而她并沒有因此而留下悲傷的影子。相反她總是用歡樂應對痛苦。她的這些性格特點贏得了許多朋友，并且在學業

15、上也獲得了很大的成功。慢慢的合上了這本書，細細地品味一番。同安妮一起想象著美好生活?？粗材莸募冋婵蓯?，天真善良。便有一種如花甜美如夢可愛的情緒油然而生。從這本書中我得到了一個啟發。，我們不應該因為一點點困難而嚇倒。應該勇敢面對生活有裂縫，陽光才能照進來。沒有永久的黑夜，只有未到的黎明！草船借箭讀后感400字鄭涵文我最喜歡讀三國演義，三國演義中各實力人物團結、籠絡和使用人才，以及戰場上的隨機應變、斗智斗勇，讓我陶醉其中。我最喜歡諸葛亮，他那驚人的機智、巧妙的謀劃，做事有預見性，善于估計形勢，決定策略。令我佩服之極。就草船借箭來說吧，周瑜設計要把諸葛亮除掉，讓諸葛亮建造十萬支箭。諸葛亮說：只需三

16、天?！碑敱娏⑾铝塑娏顮睢ＶT葛亮請魯肅借給他二十只船，每每船配備三十名軍士，每只船上扎束一千來個草人，分布兩邊。第三天四更時分，諸葛亮悄悄把魯肅請到船中，要和他一起前去取箭。諸葛亮指揮軍士將二十只船用長繩子連在一起，向北岸進發。這一夜江上霧氣很濃，對面都看不見人。曹操不敢輕舉妄動，只命令向江心放箭。等霧快要散時，諸葛亮命令船往回駛。命軍士齊喊：謝丞相箭！”曹軍報知曹操，曹操后悔莫及。諸葛亮真是神機妙算。算好天氣，會有大霧及什么時候散去；算好受箭方法，將稻草人插在船兩側；算好魯肅，善良，顧全大局，必然會幫他；算好周瑜嫉妒，要害他，但又無可奈何；算好曹操多疑，必定上當中計。而這些不是天上掉下來的餡餅

17、，而是他精通兵法，學識淵博。他不僅排兵布陣神奇，還上通天文，下知地理，知己知彼，百戰百勝。我也要像諸葛亮學習，要善于學習善于積累。做事先預測估計一下這事誰會干什么，依據接過去想做這件事的方法，在持之以恒的做好。有關草船借箭的一首詩這樣說：一日濃霧滿長江，遠近難分水渺茫。驟雨飛蝗來戰艦，孔明今日伏周郎。機智、聰明的諸葛亮永遠是我學習的榜樣。人鴉讀后感300字（一）-孟子嫻人鴉這本書講的是小男孩瑞夏德和黑烏鴉朗多爾夫互換角色，瑞夏德去當烏鴉，朗多爾夫當小男孩。瑞夏德當了烏鴉之后，進入了鴉群，被烏鴉頭領羅高封為講故事能手，因為他當男孩的時候最拿手的就是講故事，很快適應了烏鴉的新生活。如果我是瑞夏德，

18、我變成了烏鴉，我會單獨行動，不會跟鴉群一起生活，因為我要有自己的生活，睡飽了才去找食物。后來因為，瑞夏德想他的爸爸媽媽和母貓了，他想變回小男孩?？墒抢识酄柗虿幌胱兓貫貘f了，因為他已經習慣了當人類的生活。習慣了媽媽給他做的牛奶面包，不用自己辛苦勞動了。通過讀這本書，我還了解到鴉群是群居生活，都有各自的任務，都有各自的特點，都要一起行動，都要勞動。也是要守規定，今天的事情今天做完，從不遞遢。我覺得這是非常好的品質。我們要向鴉群學習互相幫助、團結友愛的品質。人鴉讀后感300字（二）人鴉這書名，真是太神奇了?！比锁f？是不是人變的烏鴉？”不可能。人怎么可能變成烏鴉呢？”帶著一連串的”艱迫不及待地翻開了這

19、本書。今天我終于讀完了人鴉這本書，這本書主要講了一只碩大烏鴉念起了咒語，一個滿頭金發的小男孩瑞夏德變成了烏鴉。瑞夏德作為人中的烏鴉，烏鴉中的人，不斷的觀察世界，在經歷無數次冒險后，瑞夏德又變回了真正的瑞夏德。我最喜歡的人物就是瑞夏德了，因為瑞夏德心里裝著別人，有一次，鴉群首領羅高被獵人打到了地上，受了重傷，瑞夏德靠他的聰明才智馬上飛到城里叫來了寵物醫生，寵物醫生把羅高帶到了城里，瑞夏德還在城里過夜。終于治好了羅高。瑞夏德還會講許多故事，烏鴉們都愛聽他講故事。你們覺得瑞夏德是不是心里裝著別人呢。夏瑞德在鴉群里生活了一些時間，想家了，就讓白烏鴉幫自己回到了家人的身邊。夏瑞德真是一個大度、善良、勇敢

20、、聰明的人。我也要像他學習，做個聰明勇敢的人。人鴉讀后感300字（三）我喜歡看書，書中有許多有趣的故事，還有許多我不知道的有趣的事情。這個寒假我讀了一本有趣的書，名字叫人鴉。”飛上天空，箭一般俯沖，天地之間任從容。用你的翅膀擔負起黑夜吧，你去做烏鴉，我來當兒童！”碩大的烏鴉念動這首古怪的咒語，竟把滿頭金發，一鼻頭雀斑的小男孩瑞夏德身子一抖變成了烏鴉。于是，奇妙的故事開始了。瑞夏德和烏鴉變換了角色后，又被保安烏鴉拉爾夫和魯迪帶到了羅高的鴉群。鴉群里的烏鴉有的會站崗放哨，有的會尋找食物，有的善觀星相，瑞夏德會編故事和疊紙飛機，（）他給大家講了一個當烏鴉還是彩色羽毛時代的故事，被羅高評為故事能手。所

21、以，不論是在人類還是在動物界都要有些本領，這樣才能有他施展的空間，才能被大家接受。它們捕食時，大頭領羅高被槍彈打中，瑞夏德用聰明才智叫來了寵物醫生，給了羅高很好的治療，七天后羅高恢復了健康，回到了快樂的鴉群。他們還從狡猾的狐貍手里救回了小矮人，并參加了他們舉行的宴會。從此以后瑞夏德的地位也因此提高，受到大家的尊敬。所以要做一些力所能及的事情，有付出就有回報，不能只去索取。從這本書中，我明白了很多道理：任何事都不是一帆風順的，任何地方都會有困難和不如意，我們要學習瑞夏德那不怕刻苦，不離不棄的精神。只要你自信、堅定、堅持，就沒有做不成的事，包括你一生最大的夢想總之，這是一本好書，值得大家去一讀的好

22、書。人鴉讀后感300字（四）今天媽媽給我買了一本叫人鴉的書，我看到人鴉這個書名感到很好奇，于是迫不及待的打開書看了起來。哦！原來講的是一個叫瑞夏德的小男孩，因為不想做算術題，和烏鴉進行了交換，他變成了烏鴉，烏鴉變成了人類。瑞夏德在人類的世界里有良好的習慣，他愛動腦筋，愛幫助朋友，從來不遲到，所以烏鴉們都喜歡他。他用人類的智慧救活了大頭領羅高、幫助烏鴉們識別稻草人他經歷了無數次的冒險，但都用人類的智慧和朋友們的幫助化險為夷。因為瑞夏德是人類，所以他想家，想媽媽，在白烏鴉的幫助下，瑞夏德又重新變回了人類，回到了媽媽的身邊。我很喜歡人鴉這本書，有時候我也會對照書中的咒語念上一遍，看自己能不能也變成人

23、鴉，也能去天空中飛行，也開始一次充滿冒險的旅程。青鳥讀后感荊棘鳥讀后感根鳥讀后感篇一：紅脖子讀后感（劉振家）這本書的名字是紅脖子作者是加拿大的西頓，他是世界知名的博物學家和社會活動家，和作家。他從小就喜歡觀察，研究飛禽走獸，后來他根據觀察的素材創作出許多動物故事。西頓被尊為世界小說之父。其動物事有一個顯著地特點；描寫的都是真實的動物，展開動物心理時，強調的是動物最基本的感受，如饑餓、痛苦，仇恨等，而不是人類的思想情緒。紅脖子。是西頓動物中的經典名篇這篇文章講的是一只宏偉而美麗的鵬鵲如何在困境中努力求生的故事，鵬鵲紅脖子，以前小的時候有著很多兄弟姐妹，它們的媽媽很愛它們。在它們成長的過程中，經歷了很多困難和危險，由于天敵和人類的不捕殺最后只有那只勇敢、聽話、聰明的鵝鵲活了下來，它就是紅脖子。紅脖子長大后它從媽媽那里學到了很多生存技能，這些生存技能幫助紅脖子一次次逃過了很多危險，同時它也告訴我們