1、生命與健康常識教案年級:三年級下冊執教人:第1課走進生命花園一、教學目標:了解大自然的各種生命體,做到人與自然和諧相處。二、教學重點:了解多彩的生命世界教學難點:學會與動植物和諧相處,共享生命家園。三、教學課時:2課時四、課前準備:1、課前讓學生走進大自然,了解一些動植物知識。2、準備一些動植物標本。五、教學內容與過程:1、講故事,引課題。2、通過圖片,帶同學們一起走進美麗的大自然。(1走入大自然,你會發現哪些美麗可愛的生命呢?(2多彩的生命世界,你還認識哪些有趣的生物朋友? 讓學生邊學習課本第三自然段。(3請在你家附近先一棵樹,仔細找找有哪些生物朋友生活在它周圍,你的發現一定會有很趣!(4與

2、從不同的生存本領,許多生物朋友會用巧妙的方法來應對各種復雜的情況。(5你認為動植物也有情感嗎?說說你所了解的故事吧!(6人與自然和諧相處,你希望生活在這樣的家園里嗎?3、閱讀與拓展奇妙的食物鏈。如果食物鏈中的一種生物滅絕了,其他的生物會受到什么影響呢?六、總結:地球是迄今為止為類發現的唯一一顆有生命存在的星球。地球上適合的光和熱,液態的水和大氣是生命存在必不可少的條件。陸地、海洋,熱帶、溫帶、寒帶,地球上多樣的地理環境孕育了豐富多彩的生命。目前,地球上已發現的生物有200多萬種。第2課男孩女孩一、教學目標:為什么會有不同的性別?我們有什么相同和不同的地方?了解男孩女孩不同的構造。二、教學重點:

3、男孩女孩生理構造有什么不同?教學難點:不同的性別特征。三、教學課時:2課時四、課前準備:1、課前讓學生了解一下自己,看自己跟身邊的人有什么相同或不同的地方。2、準備一些圖片。五、教學內容與過程:1、講故事,引課題。2、通過圖片,帶同學們一起走進男孩女孩的世界,去解開一連串的疑問。(1生命的密碼(2為什么會生男孩或女孩?(3我們的一樣和不一樣(4不同的性別特征,男女各有自己的強弱項。不信?我們來試試!(5想一想,男孩女孩還有哪些不一樣的地方?(6雖然說“男女有別”,但男孩和女孩也有許多共同之處,你發現了嗎?3、身體的悄悄話男孩在線:你將來長大以后要做爸爸,你有男性特有的器官。它和你的眼睛心臟一樣

4、重要。所以,你要特別注意它的安全與衛生。女孩在線:你將來長大以后要做媽媽,你有女性特有的器官。它和你的眼睛心臟一樣重要。所以,你要特別注意它的安全與衛生。女孩們,請保護好自己的隱私處,不能隨便讓別人觸摸。4、關于男孩女孩你還想了解什么?六、總結:男孩女孩都有各自己的優點,課外開展“找優點大行動”,男孩女孩都從對方身上找優點,看誰擁有一雙最善于發現美的眼睛?第3課心里話兒說出來一、教學目標: 讓我們學著把心里話兒說出來。二、教學重點: 怎么把煩惱的事說出來,讓心情變得輕松?教學難點: 說出心里話有哪些好處?三、教學課時:2課時四、課前準備:讓學生試著說說自己心里煩惱的事,然后交流有什么收獲。五、

5、教學內容與過程:1、講故事,引課題。2、每個人心里都裝著一些開心事,煩心事,你愿意把它們說出來嗎?必要的時候,說出自己的心里話。(1說出來,好處多教室里的悄悄話把煩惱的事說出來,心情會變得輕松;把高興的事說出來,快樂的心情會感染更多人。(2心里話兒向誰說?小虎的心事,猜猜看,以下的傾訴對,小虎會選誰,為什么?(3把全班同學的說心里話的對象統計一下,你能發現什么?(4有些心里話不想對身邊的人說,怎么辦?(5心里話是不是對誰都能說呢?動動腦筋,想想再回答。(6心里話兒怎么說?需要傾訴時,你會用到哪些物品?面談、網聊、打電話、寫信、寫日記.說心里話的途徑有很多,你最喜歡哪種方式呢,為什么?六、閱讀與

6、拓展:快樂老人的忠告七、總結:每個人心里都裝著一些開心事,煩心事,你愿意把它們說出來嗎?必要的時候,說出自己的心里話。第4課我的眼睛亮晶晶一、教學目標:1.鞏固和加深對眼睛作用的認識,了解眼睛損傷給生活帶來的影響。2.了解會損傷眼睛的不正確做法。3.教育小朋友保護眼睛.注意眼睛衛生。二、教學重點:了解對眼睛有害的一些不正確做法。教學難點:學習保護眼睛的方法。三、教學課時:2課時四、課前準備:特征較明顯的幾種物體(如球、積木等、掛圖一幅、邀請一位戴眼鏡的老師。五、教學過程:1.摸一摸、猜一猜:請小朋友閉上眼睛,輪流摸幾種物體。然后憑感覺猜一猜是什么物體?什么顏色?使小朋友明白觸摸只能感覺出形狀,

7、猜出什么東西,而不能辨別顏色。只有眼睛才能看見周圍的東西和美麗的色彩。2.觀察圖片“小明為什么戴上了眼鏡”。(1請小朋友看圖片說出小明戴上眼鏡的原因,如:在陽光下看書,躺著看書,離電視太近等。(2說一說還有哪些不良習慣能損害眼睛。3.請戴眼鏡的老師問小朋友介紹自己戴眼鏡的原因,以及眼睛損傷后給生活帶來哪些不便。還可以向小川友講一些,由于眼睛看不清而發生的笑話。4.討論:如何愛護眼睛。5.教師小結:讀書寫字要坐正;眼睛和書要保持一定的距離;不用臟手揉眼睛;不玩尖的東西,以免劃傷眼睛;眼睛有病要看醫生;不用眼睛看強光;不在光線弱的地方看書等。六、活動延伸:學做眼保健操。七、評量:每人一張畫有保護眼

8、睛的許多做法,請小朋友判斷哪些是正確的,在正確的下面打“”,在不正確的下面打“×”。八、總結:本次活動通過讓小朋友親身感知、觀察圖片、討論等形式,使小朋友加深了對眼睛重要性的認識,了解了對眼睛造成損害的一些不正確做法,初步懂得了保護眼睛的一般常識,增強了自我保護意識。第5課預防流感一、教學目標 :了解流感的一般癥狀和預防知識。初步學會流感的預防方法。二、教學重點: 知道預防流感的一般癥狀和預防知識教學難點: 初步學會流感的預防方法。三、教學課時:2課時四、課前準備:1、課前了解學生患流感的情況。2、準備好防治流感的常用藥。五、教學內容與過程:1、講故事,引課題。2、講解流感的一般癥狀

9、和預防的方法。(1什么叫流感?流感的病情是什么?應怎樣治療?引導學生閱讀課文第一至五自然段。(2流感有哪些癥狀?(3引導學生分析流感與感冒的區別。讓學生邊學習課本第三自然段,邊制作對比表。(4闡述及時治療和對癥下藥的重要性。(5指導學生了解預防流感的方法:加強身體鍛煉,增強抵抗力;及時增減衣服以免受涼;流感傳染途徑;注意室內通風、保暖;患流感后要及時治療。多休息,多喝水,多吃容易消化的事物;與流感病人隔離。六、總結提示:讓學生結合課上所學,表演“姍姍就診”課本劇。第6課讓游戲更開心一、教學目標 :了解什么樣的游戲適合我們,怎么才能讓我們的游戲更安全.二、教學重點: 玩適合我們的游戲,玩出健康與

10、安全。教學難點: 怎樣拒絕不適合的游戲,遠離危險游戲。三、教學課時:2課時四、課前準備:1、課前了解學生都玩些什么游戲?2、準備幾個新的游戲項目推薦給學生。五、教學內容與過程:1、講故事,引課題。2、游戲是童年的最愛,你們都喜歡什么游戲?(1游戲,讓我收獲快樂。(2游戲,讓我學會思考。(3游戲,讓我學會合作,收獲友誼。玩是兒童的天性,也是兒童的需要和權利。健康的游戲能幫助我們快樂成長,讓我們的人生更加絢麗多姿。3、我的游戲我做主。閱讀:玩亦有度,玩亦有法高考狀元的學習秘訣。玩得痛快,學得踏實,你身邊有沒有這樣的人?你從他們身上學到了哪些“高招”?了解一下,同學們平時愛玩哪些游戲?4、游戲,讓危

11、險走開。在游戲中,只有提高警惕,預先防范,處處小心,才能避免危險的發生,玩得安全,玩得開心。(1選擇場地和設施到自己常去的游戲場地看一看,有哪些不安全的因素?(2遵守規則和秩序。(3隨時注意安全。六、總結提示:世界是一個很大的游樂場,生命就是一張永不過期的門票。趕快開動腦筋,來制作自己的“游戲指南卡”吧!讓我們一起開始“游戲之旅”,讓游戲更開心。第7課我是安全小乘客一、教學目標: 知道交通規則是政府制定的法規,學習有關的交通規則常識,認識一些常見的交通標志和設施。二、教學重點: 認識常見的交通標志和設施,了解他們的作用,體會識別交通標志、遵守交通法規的重要意義。三、教學課時:1課時四、教具準備

12、:多媒體課件五、教學過程:一、交流談話,引入課題1、大家都知道,人最寶貴的是生命,生命對我們而言只有一次,可如今,我們的生命卻受到各種因素的威脅,那么你們知道現在對人類生命威脅最大的頭號殺手是什么嗎?2、對,就是交通事故,尤其是對于我們中小學生來說,車禍已經成為奪取我們寶貴生命的最大威脅。二、認識各種交通標志和設施。過渡:過街天橋、隔離帶等這些交通設施都是為了保障我們的生命安全而設的,如果不會識別交通標志,不能正確使用這些設施,就有可能發生像這樣命喪車輪的慘劇。所以,遵守交通規則,首先得學會識別和使用交通標志及交通設施,老師這里有一些常用的,你認識哪些,他們的作用是什么?三、遵守交通規則老師讓

13、大家展開調查,可以調查我們身邊的不遵守交通規則的現象,也可以搜集一些交通事故的案例、新聞、圖片等,下面誰來匯報一下你的調查內容?除了這些原因,還說明人們的法律意識淡薄,因為遵守交通規則也是國家制定的一項法律法規,是人人都得遵守的,而不僅僅是自己的事情。四、(議一議如果遇到下面的情況,你會怎樣做呢?a、在沒有紅綠燈的情況下過馬路。b、要遲到了,不走人行橫道可以節約很多時間。像這幾個同學這樣做對不對,有什么危害?六、總結希望通過這節課的學習,我們大家今后能夠自覺遵守交通規則,并做一個小 小宣傳員,讓周圍遵守交通規則的人越來越多,人們都能夠遠離交通事故。第 8課 電老虎 乖乖虎一、教學目標 :通過觀

14、察體驗,知道保險怎樣“保險”;歸納安全用電的 知識;二、教學重點 :我們怎樣才能讓電變成乖乖虎呢?。教學難點 :觸電了怎么辦?三、教學課時 :2課時四、教學過程:一、引入新課師:電給我們的生活帶來了極大的方便,但是如果不注意安全用電,所造成 的危害和損失讓人觸目驚心的。例如下面這些例子:1、(羊城晚報 2000年 3月 29日,河南焦作一影視廳發生罕見慘劇 “天堂”燒死 74人。2、(羊城晚報 2002年 3月 23日 , 一民房今晨失火死2人 疑是家中電線 短路引起3、 (廈門日報 “用電不當毀了世界文化遺產” 2003 1月 19日 19時左右 , 世界文化遺產武當山古建筑群重要宮廟之一的

15、遇真宮發生特大火災 , 主殿 在這場大火中全部燒毀。師:上述的例子大多與電器有關。關于安全用電的知識,在前面我們已經學 習一部分了,這一節課我們從另一角度來學習安全用電的知識。“電功率與安全 用電”(板書二、進行新課1、電的自白2、小心我會傷著你。師:在剛才的電路中,由于具備安全用電的知識,才避免了大的損失。這都 得歸功于電路中安裝了保險絲。(板書常見的保險絲如課文的插圖所示。大家可以看看桌面上的兩個保險管。 閱讀書本的材料,可以參考桌面上的兩個保險管。從中你可以得到什么關于 保險絲的知識呢?六、總結 安全用電的知識生:根據投影的畫面,對安全用電的知識進行知識歸納。 師:歸納總結安全用電的知識

16、。(板書小 結:根據板書,總結本節內容,明確重、難點。第 9課 我勞動 我美麗一、教學目標 :勞動是神奇的,是偉大的,勞動是智慧的,懂得勞動給我 們帶來了什么,懂得勞動光榮的道理。二、教學重點 :我們的快樂和希望,都是在勞動中創造的,讓我們做一個 快樂的勞動者。教學難點 :怎樣在勞動中戰勝困難?三、教學課時 :2課時四、教學過程:一、引入新課我們的快樂和希望,都是在勞動中創造的,你想做一個快樂的勞動者嗎? 來,從現在開始,讓我們用雙手去創造美好的生活吧!二、進行新課1、勞動創造美。勞動還給我們帶來了什么?2、勞動光榮 以辛勤勞動為榮,以好逸惡勞為恥。勞動是光榮的,只有辛 勤勞動 , 人生才會釋

17、放出動人的光彩 , 不勞而獲和好逸惡勞從來都為人們所不齒 。 你還知道哪些勞動模范的事跡?請為他們制作一張光榮榜吧!在你身邊,有哪些辛勤的勞動者?把他們最美的一刻講給大家聽一聽。 3、從小愛勞動。(1自己的事自己做,晚上,睡覺前上好鬧鐘;早上,起 床后疊好被子。別小看這些事,養成勞動的好習慣,就是從這些小事開始的。 (2家務勞動小幫手 承擔力所能及的家務勞動,既能減輕家人的負擔, 又能鍛煉生活自理能力。只要你認真去學,用心去做,就一定會有很多收獲。 在學校里,我們還應承擔哪些勞動?閱讀與拓展:在勞動中成長的朱德。小 結:勞動是神奇的,是偉大的,勞動是智慧的,懂得勞動給我們帶來了 什么 , 懂得

18、勞動光榮的道理 。 以辛勤勞動為榮 , 以好逸惡勞為恥 。 勞動是光榮的, 只有辛勤勞動,人生才會釋放出動人的光彩,不勞而獲和好逸惡勞從來都為人們 所不齒。第 10課 做好我自己一、教學目標 :在生活中,培養學生樂于助人的品德,讓自己融入大家庭 中。二、教學重點 :在生命的舞臺上,每個人只要做好自己,就是最精彩的。 教學難點 :面對自己的不足,怎么樣能完善自我?三、教學課時 :1課時四、教學過程 :一、引入新課你是勤奮學習的好學生,我是尊敬長輩的好孩子;你樂于助人,大家都愛找 你幫忙,我善解人意,大家都愛找我傾訴 . 不一樣的你我有著不一樣的精 彩,做好了自己,我們都是最棒的!二、進行新課1、我有我的精彩。你的精彩是什么?每個人扮演著不一樣的角色,展現著不一樣的精彩,在生命的舞臺上,每個 人只要做好自己,就是最精彩的。2、學會揚