1、精選優質文檔-傾情為你奉上行政領導學期末復習題選擇題習題與解答（第一章、第二章）第一章導論一、單項選擇題1真正意義上決策與執行的分工出現在19世紀，它首先發生在（B）。A軍事領域B政治領域C工廠D經濟領域2從長遠來看，在綜合國力中起重要作用的主導因素是政治力和（C）。A經濟力B外交力C領導力D軍事力3領導具有雙重屬性，其中占據主導地位的是（B）。 A自然屬性 B社會屬性C權力屬性 D服務性 4在專家式領導中，“軟專家”是指（B）。 A精通業務和技術的專家B擅長領導與管理的專家 C精通軟件設計的專家D公共關系方面的專家5道家的政治思想是（C）。 A以德治國B仁政C無為而治D法治6孔子提出“人存政

2、舉，人亡政息”的名言，體現了古代領導思想中的（A）。A人本思想 B民本思想C謀斷分離的思想D重視納諫的思想7權變領導理論的研究重點在（D）。A領導者的個性特質B不同領導行為和領導風格對領導績效的影響C領導者的影響力D領導者、被領導者的行為和領導環境的關系8領導的緩沖器、替代品與放大器理論是由以史蒂文為代表的研究者提出的具有（C）的領導理論。A權威理論色彩B行為理論色彩C權變理論色彩D特質理論色彩9我國領導學發展的關鍵時期是（B）。A20世紀30年代 B20世紀80年代C20世紀70年代 D20世紀90年代10在伯恩斯編制的測量超越型領導的問卷MLQ(Multifactor Leadership

3、 Questionnaire)中，超越型領導包括三個子維度，分別是領導魅力、個性化關懷和（C ）。A良好的溝通 B協作精神C智能激發 D動機激勵二、多項選擇題1社會分工主要是在兩個方向上展開的，他們是（AB）。A橫向分工B縱向分工C結構分工D功能分工E專業分工2決策與執行的縱向分工是社會發展的必然產物，由此而產生的（CE）的分離，對領導學的產生起到了直接的推動作用。A領導與決策B決策與管理C領導與管理D領導與執行E決策專門化與執行專門化3領導學的學科特點包括（ABCD）。A綜合性 B社會性C應用性D交叉性E理論性4中國古代領導思想中的民本思想主要包括（ABD）。A信民 B富民C愛民D教民E治民

4、5“領導”包含了五個基本要素，分別是領導主體、領導客體、領導環境和（BD）。A領導手段和領導文化 B領導手段C領導文化和領導目標D領導目標E領導方法和領導目標6與其他社會活動相比，領導的特點主要有（ABD）。A系統性與互動性 B戰略性與前瞻性C實踐性D強制性與權威性E社會性與歷史性7組織的核心競爭力主要包括四個方面，它們是（ACDE）。A管理體系B融資能力C技術體系D知識與技能E價值觀念與組織文化8根據內隱領導理論，領導概念主要有四個方面的因素構成，分別是（BCDE）。A職業經驗B人際能力C個人品質D目標有效性E才能多面性參考答案一、單項選擇題1B2C3B4B5C6A7D8C 9B 10C二、

5、多項選擇題1AB2CE3ABCD4ABD5BD6ABD7ACDE8BCDE第二章領導權力與制約一、單項選擇題1下列關于權力起源的學說，除了（B）外，其他主張都有一定程度上的合理性。A暴力說B神權說C智慧說D契約論2在（D）時期領導權力與宗教權力或迷信權力等曾經相互結合。A原始社會B轉型社會C現代社會D傳統社會3（C）的領導權力是一種法理型的權力。A原始社會B轉型社會C現代社會D傳統社會4領導權力的發展變化是與（B）緊密相連的。A人性B社會發展階段C階級D經濟二、多項選擇題1領導權力的主要內容包括（ABCD）。A領導權力的主體B領導權力的客體C領導權力的目標D領導權力的作用方式E領導權力的性質2

6、領導權力在本質上是（ACD）。A社會關系B人際關系C階級關系D利益關系E服從關系3下列屬于權力載體的承擔者的是（ABCD）。A政黨B知識C血緣D年齡E地位4根據在授權時所憑借的媒介的不同，可以將領導授權分為（BD）。A正式授權 B口頭授權C非正式授權 D書面授權E彈性授權參考答案一、單項選擇題1B2D3C4B二、多項選擇題1ABCD2ACD3ABCDE4BD選擇題習題與解答（第三章、第四章）第三章領導體制與改革一、單項選擇題1領導體制的核心是（A）。A各級各類領導機關職責與權限的劃分B組織結構的設置C領導層次與幅度D人事制度2一般情況下，領導幅度應以（D）為宜。A五五律 B六四律C三七律 D二

7、八律3領導體制的本質屬性是（C）。A雙重屬性 B自然屬性C社會屬性 D人文屬性4簡單而低層的組織與重復性較高的簡單工作宜采用（A）組織結構。A直線式B職能式C混合式D矩陣式5（D）組織結構有利于高效完成臨時性的重大攻關任務。A直線式 B職能式C混合式 D矩陣式6根據領導系統中各層級領導機關與領導者職責權限的集中與分散程度，可以將領導體制劃分為（A）。A集權制與分權制 B完整制與分離制C層級制與職能制 D一長制與委員會制7根據組織系統內部各機構的職責權限的性質與范圍的不同，可以將領導體制劃分為（C）。A集權制與分權制 B完整制與分離制C層級制與職能制 D一長制與委員會制8根據上級領導機關對下級行

8、政領導機關的指揮、控制方式與程度的不同，可以將領導體制劃分為（B）。A集權制與分權制 B完整制與分離制C層級制與職能制 D一長制與委員會制9根據領導機關中最高決策者人數的不同，可以將領導體制劃分為（D）。A集權制與分權制 B完整制與分離制C層級制與職能制 D一長制與委員會制10我國領導體制最主要的弊端是（D）。A組織結構設置不科學 B領導法規缺失C領導素質不高 D權力過分集中二、多項選擇題1領導體制的特征包括（ABCD）A全局性B根本性C穩定性D系統性E長期性2領導體制的組織結構主要表現為（ABCD）A直線式 B職能式C混合式D矩陣式E事業部式3個人家長式領導主要表現為（ABC）A君主專制B世

9、襲制C中央集權制D獨裁制E蔭庇制參考答案一、單項選擇題1A2D3C4A5D6A7C8B9D10D二、多項選擇題1ABCD2ABCD3ABC第四章領導環境與文化一、單項選擇題1在現代社會中，組織成功的概率與組織和環境之間的一致性程度（B）。A無關 B呈正相關關系C呈負相關關系 D沒有直接關系2領導環境發展的第一原則是（A）。A科學性原則 B實踐性原則C系統性原則 D超前性原則3任務結構是指（D）。A任務的明確程度 B對任務的負責程度C任務的執行程序和方法 D任務的明確程度和對任務的負責程度4文化本質上是（C）。A歷史的產物 B環境的產物C社會活動的產物D人類精神力量的產物5文化的（A）主要用來說

10、明人對自然的加工改造及其歷史性成果。A非自然的指向 B精神的指向C地域性指向 D歷史的指向6文化中最為活躍的因素是（C）。A精神文化B制度文化C物質文化D歷史文化7在領導生態系統中，領導者、被領導者與領導環境之間構成了一種相互依存、相互作用的互動關系，其中領導活動的基本關系是（B）。A領導者對被領導者的作用 B領導者與被領導者間的互動關系C領導者與領導環境之間的互動關系 D被領導者與領導環境之間的互動關系二、多項選擇題1下列不屬于領導環境發展原則的選項是（CE）。A科學性原則B系統性原則C創新性原則D超前性原則E多樣性原則2領導環境的基本特征包括（ABCDE）。A客觀實在性與部分可塑性的統一B

11、多樣性與類別性的統一C穩定性與動態性的統一D連鎖性與定向性的統一E常規性與突發性的統一3影響機構性領導環境的主要因素包括（ACD）。A機構功能及其變化B機構性質及其變化C機構數量及其變化D機構性領導環境的結合模式 E機構功能和機構數量4集體主義的典型的價值觀包括（ABDE）。A完整 B安全 C榮譽 D遵從 E服從5下面列舉了有關正式領導者和非正式領導者的幾種說法，其中正確的是（ABE）。A領導者按照產生的方式可以分為正式領導者和非正式領導者兩種類型B正式領導者擁有組織指定的正式職位、權力和地位，其主要功能是通過領導活動達成組織目標。C正式領導者可以運用合法的權力來影響下級的思想和行為，但是不可

12、以采用權力的消極形式強制下級服從。D非正式領導者是指在正式組織或非正式組織中，由組織內成員自發推選的領導者。他們的主要作用是通過領導活動實現組織目標。E一個成功的領導者應當集正式領導者與非正式領導者于一身。參考答案一、單項選擇題1B2A3D4C5A6C7B二、多項選擇題1CE2ABCDE3ACD4ABDE5ABE選擇題習題與解答（第五章、第六章）第五章領導個體素質與群體結構一、單項選擇題1. 對于領導者來說，（C）是第一位的。A. 道德素質 B. 能力素質C. 政治素質 D. 知識素質2. 在現代社會中，一個人大約有（A）的知識是在工作實踐和職業學習中獲得的。A. 90% B. 70%C. 6

13、0% D. 50%3. 一個人的比較穩定的心理活動的動力特征主要指人的（B）。A. 性格 B. 氣質C. 素質 D. 道德4. 一個人對現實穩定的態度和習慣化了的行為方式是指人的（A）。A. 性格B. 氣質C. 修養D. 風度5. 領導者素質在內外環境與矛盾的共同作用下，會不斷發生變化，主要走向（C）。A. 正方向B. 負方向C. 正負兩種方向D. 不分正負方向二、多項選擇題1. （ADE）這些與生俱來的素質條件構成了領導者素質的先天性特征。A. 氣質B. 性格C. 道德D. 秉性E. 智力2. 領導群體結構的內容主要包括（ABCD）。A. 智能結構B. 年齡結構C. 心理素質結構 D. 知識

14、結構E. 體質結構3. 智能結構主要包括（ACDE）。A. 學習能力B. 運動能力C. 思維能力D. 組織能力E. 研究能力4. 人的氣質的主要特點有（BCE）。A. 后天性B. 可變性C. 穩定性D. 固定性E. 先天性5. 領導者的知識素質主要包括（ABCDE）。A. 一般科學知識B. 寬廣的知識面C. 實踐知識D. 專業知識E. 現代管理知識6. 人的性格與氣質的相互關系是（AD）。A. 既相互聯系、又有區別B. 性格體現了神經類型的自然表現C. 氣質更多地受環境的影響D. 通過性格的鍛煉與修養，可以優化自己的氣質E. 性格是不可改變的7. 一個合理的領導群體應當具備如下一些功能（ABC

15、D）。A. 群體感應功能 B. 群體互補功能C. 群體效率放大功能 D. 群體自調節與自組織功能E. 結構耗散功能8. 傳統測評方法的主要弊端有（BCE）。A. 重定量，輕定性B. 重經驗與印象，輕客觀測量C. 重歷史表現，輕發展潛力D. 重群體分析E. 重定性，輕定量參考答案一、單項選擇題1C2A3B4A5C二、多項選擇題1ADE2ABCD3ACDE4BCE5ABCDE6AD7ABCD8BCE第六章領導關系與角色一、單項選擇題1領導關系的兩重屬性中，（D）占據主導地位。A自然屬性B管理屬性C權力屬性D社會屬性2（C）是領導關系存在的前提。A職位B組織C權力D權利3（D）是領導關系中的核心。A

16、領導B被領導C群體D人4首先提出正式群體和非正式群體分類的是（A）。A梅奧B馬斯洛C弗洛伊德D赫茨伯格5沖突屬于（B）。A低對抗行為B高對抗性行為C無對抗性行為D對抗性行為二、多項選擇題1群體的主要特征包括（ACD）。A有一定數量的人B是一種社會組織C有穩定持續的社會互動關系D心理上有歸屬感E具有獨立的意義2非正式群體形成的基礎主要有（BCE）。A利益之間的矛盾B價值觀的一致C個體互補D個性差異大E利益的一致3與領導關系最為密切的非正式群體類型有（ABCD）。A縱向寄生型B縱向共棲型C橫向進取型D橫向防守型E矛盾沖突型4下列關于沖突哪些說法是正確的（ABD）。A沖突發生于個人與組織之間B沖突是

17、目標和利益不一致情況下發生的C沖突是一種靜態的相互作用D單方面的態度和行為不構成沖突E沖突是在目標和利益一致情況下發生的5從沖突的表現形式來看，沖突的主要類型有（ABCD）。A目標沖突B認識沖突C情感沖突D行為沖突E自我沖突6角色沖突的表現形式有（ABC）。A角色外沖突 B角色內沖突C角色間沖突 D個體之間的沖突E目標沖突7按照老子原則處理沖突的主要方法有（CDE）。A主動出擊 B理順法C避開法 D不干涉法E預防法8溝通的主要功能包括（ABCD）。A控制 B激勵C情緒表達 D信息E引起沖突參考答案一、單項選擇題1D2C3D4A5B二、多項選擇題1ACD2BCE3 ABCD4ABD5ABCD 6

18、ABC 7CDE8ABCD選擇題習題與解答（第七章、第八章）第七章領導戰略與決策一、單項選擇題1按決策問題的出現概率分類，決策可分為（A）。A. 程序性決策和非程序性決策B. 經驗決策和科學決策C.單目標決策和多目標決策D.程序性決策和宏觀決策2按決策主體的決策方式不同分類有（A）。A. 經驗決策和科學決策B. 程序性決策和非程序性決策C.單目標決策和多目標決策D.理性決策和有限理性決策3為決策中樞系統提供專門咨詢服務的是（A）。A智囊系統 B信息系統C執行系統 D監督系統4不屬于領導決策要素的是（D）。A決策者 B決策信息C決策備選方案 D決策前景5不屬于漸進決策模型的特點有（D）。A漸進主

19、義B積小變大C穩中求變D最佳原則6縮小應有狀態與實際狀態之間的差距而制定的總體設想是（A）。A決策目標的確立 B方案選擇C發現問題 D備選方案7檢測決策方案實施的情況與決策目標是否相一致的方法是（C）。A方案修正 B決策檢查C決策追蹤 D慎重實施8不屬于發揮專家的團體宏觀智能結構效應的決策方法是（C）。A頭腦風暴法 B魚缸法C模擬決策法 D德爾斐法9運用同態模型的原理進行決策的方法是（D）。A頭腦風暴法B魚缸法C德爾斐法 D模擬決策法二、多項選擇題1戰略的主要特征有（ABCE）。A后繼性B前提性C稀有性D規律性E層次性2科學預測的特征有（ABC）。A歷史感B現實感C可驗證性D超前性E目標感3決

20、策的特征主要包括（ABCE）。A預見性 B目標性C實施性 D單一性E選擇性4按決策本身所依據的條件分類，決策可分成（ABC ）。A確定型決策 B風險型決策C非確定型決策 D非程序性決策E宏觀決策5查爾斯·林德布洛姆認為之所以要推行漸進決策是因為（ABD）。A技術上有困難B現實政治是漸進的C考慮弱勢群體的利益D現行政策的巨額成本E歷史進程是不可阻擋的6追蹤決策過程中可能會出現的情況有（ABD）。A方案錯誤 B目標錯誤C評估錯誤 D環境變量E成本過高7德爾斐法具有的特點有（ABC）。A匿名性 B多輪反饋溝通C預測結果的統計特征 D無批評原則E會上暢所欲言8有效避免危機的辦法有（ACD）。

21、A動態預測B消除危機C樹立危機意識 D構建危機應對機制E制定危機管理計劃參考答案一、單項選擇題1A2A3A4D5D6 A7C 8C9D二、多項選擇題1ABCE2ABC3ABCE4ABC 5ABD 6ABD 7ABC8ACD第八章領導選才與用人一、單項選擇題1被公認為“人力資本之父”的是( A)。A舒爾茨B丹尼森C杜拉克D貝克爾2人力資源區別于物質資源的根本所在是由于它的(D )。A開發性B增值性C時效性D能動性3人力資源管理的核心問題是怎樣(C )。A滿足人的物質需要B提高工作效率C激勵人的內在潛力D提高人的思想覺悟4提出期望理論的是( D)。A馬斯洛B赫茨伯格C弗洛伊德D弗洛姆5提出公平理論

22、的是(A )。A亞當斯B杜拉德C弗洛姆 D洛克二、多項選擇題1人力資源的主要特性有(ABCDE )。A增殖性B開發性C時效性D消耗性E能動性2人力資源開發的新觀念主要包括(ABDE)。A人力是一種資本B人力資源是第一資源C人才產品化觀念D人力資源開發具有特殊性E人才商品化觀念3領導選才的方法主要有( BDCE )。A上級領導指定法B競爭考試法C競爭上崗法D領導親自考察法E績效考核法4領導用人的原則主要有( ADE )。A誠信不疑B只用不養C獨斷專權D環境原則E數量原則5領導用人方法主要包括( ABCDE)。A試用法B晉升淘汰法C委任法D聘任法E選舉法6赫茨伯格雙因素理論中激勵因素主要包括( C

23、D )。A職務B監督C工作的富有成就D工作本身的重要性E工資7挫折與失敗的區別主要有(BC )。A挫折是一種客觀事實 B失敗是一種客觀事實C挫折是一種主觀感受 D失敗是一種主觀感受E挫折一定產生失敗8人受到挫折后心理方面的消極反應主要有( BCDE )。A愈挫愈奮B憤怒C焦慮D無所謂E沮喪參考答案一、單項選擇題1A2D3C4D5A二、多項選擇題1ABCDE2ABDE3BDCE4ADE5ABCDE6CD7BC8BCDE選擇題習題與解答（第九章、第十章）第九章領導思維與創新一、單項選擇題1（A）是思維方式的核心內容和具體體現。A思維方法B思維樣式C思維對象D思維的物質工具2思維方式中最基本、最實質

24、的部分是（C）。A思維對象B人腦C思維方法D思維的物質工具3美籍奧地利經濟學家熊彼特是首先提出“創新”概念的學者，他在經濟發展的理論一書中以（C）為核心對“創新”進行了論述。A制度創新B文化創新C技術創新D文藝創新4激發思維創新的首要因素是（A）。A目標B知識和經驗C靈感D意志5縱向聯想是聯想思維的一種重要方式，決定縱向聯想能力強弱的因素是（C）。A思維的深刻程度B思維的廣闊程度C對偶然事件的敏感程度 D對事件的敏感程度6在領導者影響力的構成中，占主導地位、起決定性作用的是（A）。A自然性影響力 B權利性影響力C強制性影響力 D個人魅力7阿瑞提在創造的秘密一書中概括了九個有利于創新活動的社會文

25、化環境因素，他認為其中最根本的是（C）。A對不同觀點的容納B對文化刺激的開放C文化手段的便利D無差別地讓所有人自由使用文化手段8曹沖稱象和諸葛亮的“草船借箭”，在思維形式上屬于（D）。A縱向思維B收斂思維C橫向思維D交叉思維二、多項選擇題1影響思維廣闊性的因素包括（ABCE）。A思維者意識域的大小B人腦高級神經活動的靈活性C知識水平D堅強的意志E經驗是否豐富2獨立性是創新思維的顯著特點，它的主要表現包括（ABCDE）。A堅持一切從實際出發，實事求是B善于排除自身固有的思維習慣和思維定勢C勇于打破傳統、挑戰權威D根據實踐的發展及時轉換思路、更新觀念E敢于懷疑、積極探索3情緒和情感的體驗形式包括（

26、ABD）。A心境B應激C刺激D激情E靈感4下面是有關直覺思維的幾種說法，其中正確的是（ABC）。A直覺的創造功能主要表現在對事物的直觀判斷、猜測和預感上。B直覺不是憑空產生的，而是以豐富的知識和經驗為基礎的。C皰丁解牛，中醫通過望、聞、問、切確定病因，都是直覺思維的典型。D直覺思維是由陳述記憶產生的。E直覺思維的結果不可能完全正確，直覺思維的能力和準確性是由先天條件決定的。5下列有關影響力的說法正確的是（BCDE）。A在領導者影響力的構成中，自然性影響力的強度往往受強制性影響力的制約B增強領導者影響力的根本途徑在于增強自然性影響力C自然性影響力的基礎，主要來自專長和品質D一般來說，領導者的影響

27、力強于被領導者的影響力E強制性影響力是為領導者所獨有的6領導者的自然性影響力包括（ABDE）。A品格因素B才能因素C職位因素D知識因素E情感因素7發散思維是思維創新的重要方式，它的具體表現形式有（ABC）。A多向思維 B反向思維C側向思維 D辯證思維E系統思維參考答案一、單項選擇題1A2C3C4A5C6A7C8D二、多項選擇題1ABCE2ABCDE3ABD4ABC5BCDE 6ABDE7ABC第十章領導藝術與方法一、單項選擇題1生動活潑的領導藝術形象，一般都具有認識功能、教育功能、（C）。A創新功能 B反思功能C審美功能 D感染效應功能2要建設一個成功的團隊首先要（B）。A了解團隊的作用 B了

28、解團體方面的理論C設立共同的目標 D提高領導藝術水平3領導者把自己的意圖按照可以理解的方式傳遞給收訊者是（A ）。A領導溝通 B領導協調C領導控制 D領導指揮4組織內部在信息傳遞過程中發生信息丟失的現象，屬于（A）。A信道障礙B傳送障礙C接受障礙D非語言障礙5組織的公共溝通首先必須（A）。A分析相關利益者 B選擇有效的溝通工具C及時與受眾溝通 D建立溝通渠道6領導者對可能影響組織和諧的各種矛盾、沖突進行調整、控制的行為屬于（B）。A溝通藝術B協調藝術C決策藝術D運籌藝術7通過指揮渠道來協調組織內部的關系屬于（B）。A內部協調 B縱向協調C上行協調 D下行協調8按照權力的控制程度來看，一切權力集

29、中于領導集體或個體手中是（B）。A專斷式領導 B集權式領導C剝奪式集權領導 D仁慈式集權領導9受X理論影響而產生的是（A）。A重事式領導 B重人式領導C人事并重式領導 D均權式領導10Z理論在領導方式上的表現是（D）。A民主式 B重事式C重人式 D人事并重式11在新管理模式一書中把領導方式歸納為四種基本模式的作者是（C）。A西蒙B勒溫C利克特D卡曼12領導行為四分圖理論，又稱為（D）。A領導生命周期理論B領導方格圖理論C領導方式連續體D俄亥俄模式二、多項選擇題1領導形象有（BC）。A教育形象B人格形象C視聽形象D認識形象E個體形象2良好的領導形象通常具有（ABC）。A教育功能B認識功能C審美功

30、能D感染效應功能E宣傳功能3溝通必須具備的條件有（BCD）。A溝通情況 B溝通客體C溝通主體 D傳遞信息的一定手段E溝通渠道4在溝通過程中，造成接受障礙的根本原因是（ABCD ）。A接收者的個性差異 B知識結構水平的差異C選擇性接受 D價值判斷差異E意圖誤解5在領導協調工作中，必須協調的對象有（ABD）。A協調群體中的個人 B協調組織中的群體C協調組織內部關系 D協調不同的組織E協調不同的國家6領導協調的種類有（AB）。A縱向協調B橫向協調C關系協調D人際協調E組織協調7處理不同沖突的方法有（ABCDE）。A回避B建立聯絡小組C采取強制辦法D樹立更高目標E解決問題8按照權力的控制程度劃分的領導

31、行為方式有（ACD）。A集權式B民主式C分權式D均權式E重權式9以權力行使作為基本變量的領導行為方式有（ABD）。A專斷式B民主式C均權式D放任式E重人式10利克特在新管理模式一書中把領導方式歸納為（ABCD）。A剝奪式集權領導B仁慈式集權領導C協商式民主領導D參與式民主領導E人事并重式領導參考答案一、單項選擇題1C2B3A4A5A6B7B8B9A10D 11C12D二、多項選擇題1BC2ABC3BCD4ABCD5ABD6AB7ABCDE8ACD9ABD10ABCD選擇題習題與解答（第十一章、第十二章）第十一章領導效能與發展一、單項選擇題1( C )既是領導活動的出發點，又是領導活動的歸宿，是反映領導者能力和領導活動成效的綜合性指標。A領導目標B領導效果C領導效能D領導效率2( B )是取得領導效能的前提，是領導效能的中心線。A領導效果 B領導目標C領導效益 D領導效能3封建制領導效能理論注重對( A )的研究，具有濃厚的宗教色彩。A領導者個人特質 B領導者C領導組織 D領導效益4結構理論認為，領導效能取決于( B )。A領導者特性 B組織