1、· 科學(xué)與文化的足跡期末考試 2016年一、 單選題（題數(shù)：50，共 50.0 分）1中世紀(jì)后期的城市與莊園的關(guān)系是（）。（1.0分）1.0 分窗體頂端· A、一樣的生產(chǎn)方式·· B、一樣的人際關(guān)系·· C、一樣的文化·· D、以上都不是·窗體底端我的答案：D2第一次工業(yè)革命在科學(xué)領(lǐng)域的意義是（）。（1.0分）1.0 分窗體頂端· A、美化近代科學(xué)革命·· B、丑化近代科學(xué)革命·· C、物化近代科學(xué)革命·&

2、#183; D、抽象化近代科學(xué)革命·窗體底端我的答案：C3進(jìn)化的觀念起源于以下哪一個時期：（）（1.0分）1.0 分窗體頂端· A、啟蒙運動·· B、兩希文明·· C、宗教改革·· D、文藝復(fù)興運動·窗體底端我的答案：A4與西方相比，中世紀(jì)同時期的中國經(jīng)濟(jì)是（）。（1.0分）1.0 分窗體頂端· A、高度發(fā)達(dá)的大型市場經(jīng)濟(jì)·· B、高度發(fā)達(dá)的大型自然經(jīng)濟(jì)·· C、小農(nóng)地主并存的自然經(jīng)濟(jì)·· D、小農(nóng)地主并存的市場經(jīng)濟(jì)

3、·窗體底端我的答案：C5近代科學(xué)從文化中脫離出來，使用的方法是（）。（1.0分）1.0 分窗體頂端· A、機(jī)械論·· B、漸變論·· C、災(zāi)變論·· D、進(jìn)化論·窗體底端我的答案：A6在近代，以下哪一項不屬于非嵌入編碼知識的范疇：（）（1.0分）1.0 分窗體頂端· A、唯科學(xué)主義·· B、經(jīng)濟(jì)學(xué)·· C、反精英文化·· D、啟蒙運動理念·窗體底端我的答案：C7與歐洲近代科學(xué)革命相比，18世紀(jì)美國科學(xué)發(fā)展的

4、優(yōu)勢是（）。（1.0分）1.0 分窗體頂端· A、在哲學(xué)宗教上優(yōu)于歐洲·· B、在科學(xué)技術(shù)上優(yōu)于歐洲·· C、不需要承受歷史負(fù)擔(dān)·· D、不受印第安文化的影響·窗體底端我的答案：C8在近現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展的背景下，大科學(xué)的特征是（）。（1.0分）1.0 分窗體頂端· A、社會化和抽象化·· B、抽象化和個人化·· C、個人化和歷史化·· D、個人化和具象化·窗體底端我的答案：A9中世紀(jì)后期西歐的文化否定因素不包括（）。（1

5、.0分）1.0 分窗體頂端· A、宗教世俗化·· B、崇尚中國文化·· C、世俗大學(xué)的出現(xiàn)·· D、大翻譯運動·窗體底端我的答案：B10文藝復(fù)興運動第一階段相對軟弱的原因之一是（）。（1.0分）1.0 分窗體頂端· A、空間上離文藝復(fù)興和啟蒙運動中心近·· B、轉(zhuǎn)型發(fā)生的時間快·· C、第二階段并未充分發(fā)展·· D、封建政權(quán)影響強(qiáng)大·窗體底端我的答案：D11特定生存方式作為希臘興起的內(nèi)部因素之一，其表現(xiàn)形式不包括（）

6、。（1.0分）1.0 分窗體頂端· A、通商為主·· B、務(wù)農(nóng)為主·· C、航海發(fā)達(dá)·· D、探索精神·窗體底端我的答案：B12現(xiàn)代和后現(xiàn)代知識與近代知識之間的關(guān)系不包括：（）（1.0分）1.0 分窗體頂端· A、深度與平面·· B、不違背非嵌入編碼知識·· C、事實、規(guī)律與價值觀·· D、反精英·窗體底端我的答案：D13人與自然的博弈過程中，科學(xué)的核心策略是（）。（1.0分）1.0 分窗體頂端·

7、 A、剝奪對方的無限策略·· B、實驗·· C、憑空想象·· D、構(gòu)建理論·窗體底端我的答案：B14梁漱溟的文化三種路向包括（）。（1.0分）1.0 分窗體頂端· A、意欲向前·· B、意欲持中·· C、翻身向后·· D、以上都是·窗體底端我的答案：D15在馬克思兩條道路和科學(xué)發(fā)展規(guī)律相結(jié)合的情況下，以下哪一項符合第一條道路：（）（1.0分）1.0 分窗體頂端· A、原始社會到近代科學(xué)·· B、原

8、始社會到文藝復(fù)興·· C、古希臘到文藝復(fù)興·· D、前希臘到文藝復(fù)興·窗體底端我的答案：A16牛頓范式的分離運動造成了科學(xué)與以下哪一項事物的分離：（）（1.0分）1.0 分窗體頂端· A、非嵌入編碼知識·· B、實驗精神·· C、理性主義·· D、生產(chǎn)實踐·窗體底端我的答案：D17東方文化的特征不包括（）。（1.0分）1.0 分窗體頂端· A、簡單化·· B、復(fù)雜化·· C、以和為貴·&

9、#183; D、人際關(guān)系為核心·窗體底端我的答案：A18根據(jù)囚徒困境理論，一次性博弈會引發(fā)（）。（1.0分）1.0 分窗體頂端· A、誠信·· B、背叛·· C、誠信或背叛·· D、既非誠信也非背叛·窗體底端我的答案：B19下哪一項與牛頓力學(xué)共同構(gòu)成了經(jīng)典物理學(xué)的基石：（）（1.0分）1.0 分窗體頂端· A、光的波粒二象性·· B、電磁理論·· C、能量守恒與轉(zhuǎn)化定律·· D、弦理論·窗體底端我的答案：B

10、20在現(xiàn)代和后現(xiàn)代時期，新的嵌入編碼知識的特征包括（）。（1.0分）1.0 分窗體頂端· A、生命化和個性化·· B、地方化和世俗化·· C、柔性化和包容性·· D、以上都是·窗體底端我的答案：D21馬克思的兩條道路指的是（）。（1.0分）1.0 分窗體頂端· A、現(xiàn)象到本質(zhì)·· B、本質(zhì)到現(xiàn)象·· C、A和B·· D、非A和非B·窗體底端我的答案：C2220世紀(jì)地質(zhì)學(xué)發(fā)展的內(nèi)容不包括（）。（1.0分）1.0

11、0;分窗體頂端· A、統(tǒng)一現(xiàn)象·· B、想象理論·· C、模擬實驗·· D、比較分析·窗體底端我的答案：B23下面哪一項不是意大利成為文藝復(fù)興運動發(fā)源地的因素：（）（1.0分）1.0 分窗體頂端· A、梵蒂岡的支持·· B、城市的興起·· C、獨特的地理位置·· D、厚重的歷史·窗體底端我的答案：A24希臘羅馬文明的盛衰過程中，公元前3世紀(jì)到紀(jì)元是以下哪一時期：（）（1.0分）1.0 分窗體頂端· A、新星

12、升起時期·· B、希臘化時期·· C、走向黑暗的羅馬時期·· D、中世紀(jì)時期·窗體底端我的答案：B25在中世紀(jì)的背景下，分工的好處是（）。（1.0分）1.0 分窗體頂端· A、掌握知識和提煉知識·· B、刪除知識和神化知識·· C、掌握知識和神化知識·· D、神化知識和提煉知識·窗體底端我的答案：A26以下哪一項不屬于牛頓綜合科學(xué)的范疇：（）（1.0分）1.0 分窗體頂端· A、行星運動三大定律··

13、; B、單擺運動·· C、量子力學(xué)·· D、落體定律·窗體底端我的答案：C27以下哪一項是第二次工業(yè)革命的內(nèi)容：（）（1.0分）1.0 分窗體頂端· A、深度和廣度·· B、有機(jī)合成材料·· C、信息革命萌芽·· D、以上都是·窗體底端我的答案：D28以下哪一項是科學(xué)一體化的標(biāo)志：（）（1.0分）1.0 分窗體頂端· A、從整體上把握研究對象·· B、學(xué)科之間的滲透·· C、橫斷學(xué)科的出現(xiàn)

14、3;· D、以上都是·窗體底端我的答案：D29在編織自然現(xiàn)象之網(wǎng)的過程中，起到主要作用的學(xué)科是（）。（1.0分）1.0 分窗體頂端· A、生物·· B、化學(xué)·· C、數(shù)學(xué)·· D、物理·窗體底端我的答案：D30古典文明衰落的原因不包括（）。（1.0分）1.0 分窗體頂端· A、過度超越·· B、封建制的形成·· C、奴隸制的制約·· D、生產(chǎn)力停滯·窗體底端我的答案：B31以下哪一項不屬于中國原始

15、科學(xué)的形態(tài)：（）（1.0分）1.0 分窗體頂端· A、養(yǎng)殖·· B、農(nóng)業(yè)·· C、中醫(yī)·· D、祭祖·窗體底端我的答案：D32以下哪一項不屬于現(xiàn)代和后現(xiàn)代時期的標(biāo)志性知識：（）（1.0分）1.0 分窗體頂端· A、意會知識·· B、非嵌入編碼知識·· C、虛擬現(xiàn)實知識·· D、以上都是·窗體底端我的答案：B33編碼知識越是豐富，意會知識的潛在范圍會發(fā)生以下那種情況：（）（1.0分）1.0 分窗體頂端

16、3; A、越大·· B、越小·· C、不變·· D、無規(guī)則變化·窗體底端我的答案：A34五谷三男的“三階段論”不包括（）。（1.0分）1.0 分窗體頂端· A、發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象·· B、由現(xiàn)象到實體·· C、由現(xiàn)象到本質(zhì)·· D、由實體到本質(zhì)·窗體底端我的答案：C35托夫勒第三次浪潮的三次浪潮說不包括（）。（1.0分）1.0 分窗體頂端· A、農(nóng)業(yè)革命·· B、能源革命·· C、信息革

17、命·· D、宗教統(tǒng)治·窗體底端我的答案：D36原始科學(xué)技術(shù)時期，不同部落之間無法有效溝通的原因是（）。（1.0分）1.0 分窗體頂端· A、各自的科學(xué)技術(shù)屬于嵌入編碼知識·· B、各自的科學(xué)技術(shù)屬于非嵌入編碼知識·· C、不存在任何科學(xué)技術(shù)·· D、部落之間相距太遠(yuǎn)·窗體底端我的答案：A37以下哪一項是通過博弈論來理解西方文化時可能產(chǎn)生的問題：（）（1.0分）1.0 分窗體頂端· A、商品經(jīng)濟(jì)也是西方文化源泉之一·· B、商品經(jīng)濟(jì)是西方

18、文化的唯一源泉·· C、商品經(jīng)濟(jì)比科學(xué)技術(shù)重要·· D、科學(xué)技術(shù)比人類生命重要·窗體底端我的答案：A38“人的三大關(guān)系”學(xué)說的首倡者是（）。（1.0分）1.0 分窗體頂端· A、梁啟超·· B、梁思成·· C、梁漱溟·· D、梁思永·窗體底端我的答案：C39宗教改革的意義是（）。（1.0分）1.0 分窗體頂端· A、宗教極端·· B、為人類其他活動創(chuàng)造獨立發(fā)展的條件·· C、感性的提升·

19、· D、信仰的絕對化·窗體底端我的答案：B4020世紀(jì)生物學(xué)的分水嶺是以下哪一事件：（）（1.0分）1.0 分窗體頂端· A、DNA的發(fā)現(xiàn)·· B、蛋白質(zhì)是生命存在方式·· C、細(xì)胞是生命存在方式·· D、機(jī)械論自然觀·窗體底端我的答案：A41以下哪一項不屬于經(jīng)濟(jì)學(xué)無法完全代替人文社科學(xué)科的緣由：（）（1.0分）1.0 分窗體頂端· A、心理和社會因素·· B、市場會失靈·· C、理論與實際不同·· D、歷

20、史與現(xiàn)實相同·窗體底端我的答案：D42以下哪一項屬于第二次工業(yè)革命所帶來的影響：（）（1.0分）1.0 分窗體頂端· A、以技術(shù)理性為基礎(chǔ)的集體生存方式·· B、不曾改變世界格局·· C、不具備自身動力的機(jī)器·· D、以機(jī)器為基礎(chǔ)的社會方式·窗體底端我的答案：D43以下哪一項是科學(xué)革命的含義：（）（1.0分）1.0 分窗體頂端· A、結(jié)論與機(jī)械論一致·· B、結(jié)論與機(jī)械論相反·· C、方向與自然史相反·· D、方向與

21、自然史一致·窗體底端我的答案：D44以下哪一點不屬于近代科學(xué)革命中步履維艱的生物學(xué)發(fā)展歷程給與我們的啟示：（）（1.0分）1.0 分窗體頂端· A、理性思維的作用·· B、實踐檢驗有相對性和絕對性·· C、宗教的積極作用·· D、實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)·窗體底端我的答案：C45四大文明時期的知識在知識之樹上的位置是（）。（1.0分）1.0 分窗體頂端· A、樹葉·· B、樹枝·· C、樹干·· D、樹根·

22、窗體底端我的答案：D46科技黑箱技術(shù)從制造到使用的環(huán)節(jié)中，占決定性作用的是（）。（1.0分）1.0 分窗體頂端· A、人·· B、技術(shù)·· C、科學(xué)·· D、宗教·窗體底端我的答案：A47手工業(yè)的以下哪種變化是中世紀(jì)后期科學(xué)文化復(fù)蘇的經(jīng)濟(jì)原因：（）（1.0分）1.0 分窗體頂端· A、巨大衰退·· B、大力發(fā)展·· C、停滯不前·· D、消失滅絕·窗體底端我的答案：B48人與自然的博弈對人的塑造表現(xiàn)在（）。（1.0分

23、）1.0 分窗體頂端· A、崇尚理性·· B、遵守規(guī)則·· C、意欲向前·· D、以上都是·窗體底端我的答案：D49以下哪一項是縱貫學(xué)科下的新三論內(nèi)容：（）（1.0分）1.0 分窗體頂端· A、突變論·· B、系統(tǒng)論·· C、控制論·· D、信息論·窗體底端我的答案：A50根據(jù)科學(xué)起源于混沌的觀點，以下哪一項不屬于原始科學(xué)技術(shù)的表現(xiàn)形態(tài)：（）（1.0分）1.0 分窗體頂端· A、火和弓箭·

24、;· B、歷法和乘法表·· C、人之初性不定·· D、飲食·窗體底端我的答案：D二、 判斷題（題數(shù)：50，共 50.0 分）1羅馬共和國走向羅馬帝國的標(biāo)志是莊園的興起、募兵制的盛行和城邦愛國主義的衰落。（）（1.0分）1.0 分窗體頂端我的答案： 窗體底端219世紀(jì)科學(xué)收獲季節(jié)業(yè)已結(jié)束，并為20世紀(jì)科學(xué)革命奠定了基礎(chǔ)。（）（1.0分）1.0 分窗體頂端我的答案： ×窗體底端3從歷史發(fā)展進(jìn)程的角度來看，啟蒙運動相當(dāng)于文藝復(fù)興時期的第一階段。（）（1.0分）1.0

25、60;分窗體頂端我的答案： ×窗體底端4后現(xiàn)代的人的全面發(fā)展強(qiáng)調(diào)個性與美相得益彰。（）（1.0分）1.0 分窗體頂端我的答案： 窗體底端5在中國科舉制度下，深入統(tǒng)治階層的知識分子和地主不在同一個社會階層。（）（1.0分）1.0 分窗體頂端我的答案： 窗體底端6對科學(xué)起源的寬泛界定有助于討論科學(xué)發(fā)展的途徑和納入更多的視角。（）（1.0分）1.0 分窗體頂端我的答案： 窗體底端7在博弈中，實驗?zāi)軌虼_定規(guī)則并且使實驗對象復(fù)雜化。（）（1.0分）1.0 分窗體頂端我的答案： ×窗體底端8人與非

26、人工自然界的協(xié)調(diào)發(fā)展是21世紀(jì)新的非嵌入編碼知識的要求之一。（）（1.0分）1.0 分窗體頂端我的答案： ×窗體底端9與近代科學(xué)革命不同，現(xiàn)代科學(xué)革命并非以物理學(xué)為開端。（）（1.0分）1.0 分窗體頂端我的答案： ×窗體底端10卡夫丁大峽谷指的是社會主義初級階段。（）（1.0分）1.0 分窗體頂端我的答案： ×窗體底端11斯諾在提出“兩種文化”時，是為了讓科學(xué)欺凌人文。（）（1.0分）1.0 分窗體頂端我的答案： ×窗體底端12在量綱的角度下，科學(xué)的發(fā)展就是量綱復(fù)雜化的過程

27、。（）（1.0分）1.0 分窗體頂端我的答案： 窗體底端13馬克思的兩條道路與老子的“道”與“德”完全不契合。（）（1.0分）1.0 分窗體頂端我的答案： ×窗體底端14認(rèn)識主體和認(rèn)識對象之間是可以完全分開的。（）（1.0分）1.0 分窗體頂端我的答案： ×窗體底端15第二次工業(yè)革命背景下，發(fā)現(xiàn)并運用電能，以及能源輸送、轉(zhuǎn)移和分配的變革對社會產(chǎn)生了巨大影響。（）（1.0分）1.0 分窗體頂端我的答案： 窗體底端16后現(xiàn)代的大眾知識違背了非嵌入編碼知識的基本要求。（）（1.0分）1.0 

28、分窗體頂端我的答案： ×窗體底端17站在科學(xué)基礎(chǔ)之上的技術(shù)才能夠真正推動發(fā)展。（）（1.0分）1.0 分窗體頂端我的答案： 窗體底端18希臘文化過度超越的表現(xiàn)是知其所以然之前不知其然。（）（1.0分）1.0 分窗體頂端我的答案： ×窗體底端19近代科學(xué)革命在事實上天人分離，第一次工業(yè)革命在觀念上天人分離。（）（1.0分）1.0 分窗體頂端我的答案： ×窗體底端20人文學(xué)者的科學(xué)精神和科學(xué)學(xué)者的人文精神之間保持著基本均衡的態(tài)勢。（）（1.0分）1.0 分窗體頂端我的答案： &#

29、215;窗體底端2120世紀(jì)科學(xué)革命的背景下，生物學(xué)可以完全還原成化學(xué)。（）（1.0分）1.0 分窗體頂端我的答案： ×窗體底端22相較于西方文化，剛性是東方文化所需要的一種特性。（）（1.0分）1.0 分窗體頂端我的答案： 窗體底端23西方的人與自然博弈的源泉是天人分離。（）（1.0分）1.0 分窗體頂端我的答案： 窗體底端24古希臘自然哲學(xué)階段的起始標(biāo)志是泰勒士“水是萬物的本源”。（）（1.0分）1.0 分窗體頂端我的答案： 窗體底端25原始科學(xué)無法與宗教、技術(shù)和藝術(shù)區(qū)分開來。（）（1.0分）1.0&

30、#160;分窗體頂端我的答案： 窗體底端26浪漫主義反對自然科學(xué)對自然和人的機(jī)械性的解釋。（）（1.0分）1.0 分窗體頂端我的答案： 窗體底端27近代科學(xué)革命中的科學(xué)家們認(rèn)為，圣經(jīng)與已經(jīng)證明了的物理真理不一致。（）（1.0分）1.0 分窗體頂端我的答案： ×窗體底端28與西方文化的個人本位不同，東方文化柔性特征的表現(xiàn)形式是黨同伐異。（）（1.0分）1.0 分窗體頂端我的答案： ×窗體底端29意識技術(shù)可能在21世紀(jì)中葉登上歷史舞臺。（）（1.0分）1.0 分窗體頂端我的答案： 窗體底端

31、30對于希臘文化而言，理性與信仰是兩級相通的。（）（1.0分）1.0 分窗體頂端我的答案： 窗體底端31后現(xiàn)代科學(xué)背景下，主體需要全身心理解研究對象。（）（1.0分）1.0 分窗體頂端我的答案： 窗體底端32希格斯色子的發(fā)現(xiàn)意味著現(xiàn)代物理學(xué)的完善和終結(jié)。（）（1.0分）1.0 分窗體頂端我的答案： ×窗體底端33科學(xué)僅僅是研究對象本質(zhì)的抽象化結(jié)果。（）（1.0分）1.0 分窗體頂端我的答案： ×窗體底端34在啟蒙運動時期，牛頓范式從自然科學(xué)研究逐步進(jìn)入社會科學(xué)研究的領(lǐng)域。（）（1.0分）1.0 分窗體頂端我的答案： 窗體底端35東西歐之間僅僅是地理上的區(qū)別，而文化上并無區(qū)別。（）（1.0分）1.0 分窗體頂