1、100分 2016秋幼兒園環境設計 在線作業1 第 1 題限于空間大小和發展需要，每一個活動室不可能配置所有類型的活動區，因此室內活動區分常設區和A. 臨時區B.美工區答案 :A您的答案：A題目分數：2此題得分：2.02 第2 題環境創設的效用性原則要求我們注意（）的多功能以及材料使用的多功能A. 時間利用B. 空間利用答案 :B您的答案：B題目分數：2此題得分：2.03第3 題幼兒園健康教育的特點有滲透性（）以及先行性A. 養成性B. 發展性答案 :A您的答案：A題目分數：2此題得分：2.04 第4 題幼兒園環境創設的多接納原則要求我們接納幼兒的 （）以及幼兒的錯誤行為A. . 年齡特征B.

2、 個體差異答案 :B您的答案：B題目分數：2此題得分：2.05第5 題有的幼兒比較“外向”，應為他們準備（）空間A. 安靜區B. 冒險區答案 :B您的答案：B題目分數：2此題得分：2.06第6 題幼兒園精神環境創設的多尊重原則不僅要尊重幼兒的經驗，激發幼兒內在自尊還要尊重幼兒（）A. 情緒情感B.動作發展答案 :A您的答案：A題目分數：2此題得分：2.07第7 題幼兒園要創設良好的人際環境就要建立良好的是有關系以及（）A. 同伴關系B. 社會關系答案 :A您的答案：A題目分數：2此題得分：2.08第8 題科學領域對環境的基本要求是要創設適宜幼兒進行 （）的物質環境A. 探索B. 學習生活答案

3、:A您的答案：A題目分數：2此題得分：2.09第9 題（）認為環境反映生命的躍動A. 蒙臺梭利B. 瑞吉歐答案 :A您的答案：A題目分數：2此題得分：2.010 第10 題幼兒園物質環境創設的安全性原則要求我們注意園設建筑，設施設備，走廊過道等輔助設備以及（）的安全A. 玩教具B.游戲答案 :A您的答案：A題目分數：2此題得分：2.011 第 21 題 從幼兒園強調保教結合，保教并重這一特點來分，幼兒園環境可分為保育環境和（）A. 自然環境B. 教育環境答案 :B您的答案：B題目分數：2此題得分：2.012 第22 題創設語言環境要遵從語言教育中的（）A. 性格特征B. 年齡差異答案 :B您的

4、答案：B題目分數：2此題得分：2.013 第23 題信任幼兒，教師就要具有（）的觀念A. 尊重B. 平等答案 :B您的答案： B題目分數：2此題得分：2.014 第24 題限于空間大小和發展需要，每一個活動室不可能配置所有類型的活動區，因此室內活動區分常設區和A. 材料種類B.材料投放答案 :B您的答案：B題目分數：2此題得分：2.015第25題幼兒園語言教育環境創設要整合各領域和（）各環節A. 一日生活B. 學習生活答案 :A您的答案：A題目分數：2此題得分：2.016 第26題音樂教學活動的環境創設要創設一個充滿活力的環境還要創設（）的環境A. 動手B. 表現答案 :B您的答案：B題目分數

5、：2此題得分：2.017 第27題從幼兒在園一日活動的主要類型分，幼兒園環境可氛圍生活活動環境、游戲活動環境和（）A. 社會環境B. 學習活動環境答案 :B您的答案：B題目分數：2此題得分：2.018 第28 題按照不同的分類依據， 幼兒園環境可以分為語言環境，運動環境，勞動環境和（）A. 游戲環境B.無機環境答案 :A您的答案：A題目分數：2此題得分：2.019 第29題幼兒園精神環境創設的多關注原則，不僅要多關注結果還要關注（）A. 過程B. 途徑答案 :A您的答案：A題目分數：2此題得分：2.020 第30題蒙臺梭利認為應該為幼兒提供真實與（）的環境A. 有規律B. 自然答案 :B您的答

6、案：B題目分數：2此題得分：2.021 第 11 題. 著名教育家蘇霍姆林斯基曾精辟地指出： “教育技巧的奧妙之一正在于此：兒童在一個好的老師那里很少聽到禁止，而經常聽到的是表揚和鼓勵的話。”這體現了幼兒園精神環境創設中多表揚原則。答案 : 正確您的答案：正確題目分數：3此題得分：3.022 第12 題環境心理學家庫爾特. 勒溫說過， 人的行為是人和環境相互作用的結果。答案 : 正確您的答案：正確題目分數： 3此題得分： 3.023 第13 題幼兒園的活動室應有充足的亮度、協調的色彩等舒適的視覺環境。答案 : 正確您的答案：正確題目分數： 3此題得分： 3.024 第14 題表演區的創設：應提

7、供給幼兒各種表演的道具，如頭飾、民族舞蹈服、打擊樂器等。答案 : 正確您的答案：正確題目分數： 3此題得分： 3.025第15 題行為主義心理學的環境觀點認為人不是是環境之子。答案 : 錯誤您的答案：錯誤題目分數： 3此題得分： 3.026 第16 題自然成熟論認為人生的最初幾年需要豐富的環境，只有把幼兒放在適合他們年齡和經驗的有趣的環境中，才能發展其潛能。答案 : 正確您的答案：正確題目分數： 3此題得分： 3.027 第17 題科夫卡把環境分為物理環境與行為環境。前者包含物質與人際環境兩種。 后者是指幼兒有意識地參與進去， 與物理環境互動時所形成的環境。答案 : 正確您的答案：正確題目分數

8、： 3此題得分： 3.028 第18 題幼兒園作為社會的一個組成部分，會受到各種社會因素的影響和制約，同時也會因其育人功能對社會和人類文明產生作用。答案 : 正確您的答案：正確題目分數： 3此題得分： 3.029 第19 題“有準備的環境“不需要給兒童獨立工作的權利答案 : 錯誤您的答案：錯誤題目分數： 3此題得分： 3.030 第20 題幼兒園環境的設計可以一成不變以追求穩妥答案 : 錯誤您的答案：錯誤題目分數： 3此題得分： 3.031 第31 題幼兒園戶外活動場地中地面環境一般要求地面以平整的土地、草地為宜。答案 : 正確您的答案：正確題目分數： 3此題得分： 3.032 第32 題幼兒

9、園精神環境創設的核心是建立融洽、和諧、健康的人際關系，積極健康的師幼關系是幼兒獲得心理安全、開心的基本保障。答案 : 錯誤您的答案：錯誤題目分數： 3此題得分： 3.033 第33 題幼兒園物質環境：也稱硬環境，主要是指幼兒園內影響幼兒身心發展的物化形態的教育條件。答案 : 正確您的答案：正確題目分數： 3此題得分： 3.034 第34 題“人是環境之子”是（行為主義）的環境觀。答案 : 正確您的答案：正確題目分數： 3此題得分： 3.035第35 題環境因素在兒童的發展過程中所起的限制作用與導向作用。答案 : 正確您的答案：正確題目分數： 3此題得分： 3.036 第36 題行為主義心理學認為，人的所有行為都不是是對環境刺激的反應。答案 : 錯誤您的答案：錯誤題目分數： 3此題得分： 3.037 第37 題認知理論認為影響兒童心理發展的因素包括：成熟、 物理環境、社會環境和平衡。答案 : 正確您的答案：正確題目分數：3此題得分：3.038 第38 題人本主義心理學的環境觀點 認為環境對兒童的認知發展無足輕重答案 : 錯誤您的答案：錯誤題目分數：3此題得分：3.039 第39 題幼兒園的物質環境主要是指主要是指主要