1、浙教版七年級上第一章、第二章知識點填空第一章 科學入門 試管：_，可以加熱，用途十分廣泛。試管加熱時要用_（長柄向內，短柄向外，手握長柄）。給試管內的液體加熱時，液體體積不能超過試管容積的_，試管夾應夾在距離試管口_處，試管外壁不能有水。加熱時試管要_，并先均勻預熱，再在液體集中部位加熱。熱的試管不能驟冷，以免試管破裂。 天平和砝碼：配套使用，測量_。電流表：_。 電壓表：_。 顯微鏡：用來觀察細胞等_的物質及變化。 酒精燈：是_，實驗室的主要熱源。酒精燈的火焰有三層，分別是_、_、_，其中_溫度最高，_溫度最低，使用時用_加熱。熄滅時要用_。 燒杯：能用于_，并能配制、稀釋溶液等。 藥匙：用

2、來_。玻璃棒：主要用于_、_、_。試劑瓶：用來_，打開后瓶蓋應_在桌上，傾倒液體時標簽應朝向_。膠頭滴管：用來_，用它往試管中滴液體時，試管應_，膠頭滴管在試管口上方約厘米處豎直向試管中滴入液體，_把膠頭滴管伸入試管內。2長度和體積的測量所謂測量是指將_。根據不同的測量要求，測量對象，我們應能選用合適的_和_，盡可能使用國際公認的主單位即公認的標準量。 測量長度使用的基本工具是_。（正確使用刻度尺的方法是本節的重點和難點） （1）了解刻度尺的構造。觀察： 2.最小刻度值：讀出每一大格數值和單位，分析每一小格所表示的長度和單位，即為最小刻度值。3. _ （2）使用刻度尺時要做到： *放正確：_，

3、_（垂直于被測物體）。 思考：刻度尺放斜了造成的測量結果是什么讀數 （偏大或偏小） 零刻度線磨損了怎么辦 _ *看正確：_。 思考：視線偏左和偏右時，讀數會怎樣 （視線偏左讀數偏_，視線偏右讀數偏_）*讀正確：先讀被測物體長度的_，即_，再估讀_，即_。數值后面注明所用的_沒有單位的數值是沒有意義的。 *記正確：記錄的數值_ 測量所能達到的準確程度是由刻度尺的_決定的。根據實際測量的要求和測量對象，會選擇合適的測量工具和測量方法。了解卷尺、皮尺的用途。知道指距、步長可以粗略測量物體長度，聲納、雷達、激光也可以用來測距。 1.體積的測量。 對于一些規則物體體積的測量，如立方體、長方體體積的測量，

4、是建立在長度測量的基礎上，可以直接測量，利用_求得。如果是測量液體體積，可用_或_直接測量。 在使用量筒和量杯時應注意： 1）放平穩：_。 2）觀察_和_。 3）讀正確：讀數時，視線_。 俯視時，讀數偏_；仰視時，讀數偏_。 對于不規則物體體積的測量，如小石塊，則可利用量筒和量杯間接測量。3、溫度的測量 物體的_用溫度來表示。溫度的常用單位是_，單位符號是_。人為規定_的溫度為0，一個標準大氣壓下_的溫度為_。在O和100之間分成100小格，則每一小格為l。 溫度計是根據_的原理制成的。上面有刻度，內徑很細，但粗細均勻。下有一個玻璃泡，裝有液體。常用的液體溫度計有_、_、_等。在使用液體溫度計

5、時，要注意以下幾點： 1）測量前，_。2）測量時，手握在溫度計的上方。_。溫度計的玻璃泡浸入被測液體后，不能立即讀數，待_后再讀數。 3）讀數時，不能將溫度計從被測液體中_。視線應與溫度計內液面_。4）記錄時，數據后面要寫上_。 體溫計是一類特殊的溫度計。測量范圍_。玻璃泡容積大而內徑很細。當溫度有微小變化時，水銀柱的高度發生顯著變化。由于管徑中間有一段特別細的彎曲，體溫計離開人體后，細管中的水銀會斷開，所以它離開人體后還能表示人體的溫度。使用體溫計后，要將體溫計_，才能把水銀甩回到玻璃泡中。第二章 觀察生物 第一節 生物和非生物1. 蝸牛的身體結構包括_ 、_、_、_、_；它有_ 、_、_、

6、 _ 等感覺，沒有 _ 。2. 自然界的物體根據有無_ ，可分為生物和非生物。生物區別于非生物的生命特征有_、 _、 _ 、 _、_ 、 _ 等。3. 動物和植物最根本的區別是 _。第二節 細胞1. 細胞是由英國科學家 _發現的。細胞學說又是由德國科學家_和 _提出來的，細胞學說的基本內容是：_；_；_。2動植物細胞都具有的基本結構包括：細胞核：_細胞質：_細胞膜：_（另還具有的功能：_，保持細胞的_；保護細胞）植物細胞與動物細胞的結構相比，一般還多了_、_、_細胞壁：主要由_組成，其作用主要是_細胞，植物細胞一般具有一定的形狀。葉綠體：內含_，是植物進行_的場所液泡：里面的液體叫_（內含有味

7、道、氣味相關的各種物質）3寫出顯微鏡的各個結構：（1）_ （2）_ （3）_ （4）_ （5）_ （6）_ （7）_ （8）_ （9）_ （10）_ （11）_4使用顯微鏡的步驟是_ _ _ _ _ 5使用顯微鏡要注意的問題：（1）如果從目鏡看到要觀察的物體在左上邊，要移動到中間，載玻片該往_ 邊移。（2）向 _ 旋轉_ 準焦螺旋，物鏡會快速上升； 向 _旋轉 _ 準焦螺旋，物鏡會慢慢下降。 一般先用 _ 找到物象，再調節 _ 使物象更清晰。（3）要使觀察的視野最亮，可以把 _ 最大的光圈對準_ ，并且用反光鏡的 _ 面鏡觀察。（4）顯微鏡的放大倍數=_ X_ 。（5）顯微鏡由 _換成高倍鏡

8、后，它的視野會 _ ，細胞數目會_ ，細胞的體積會 _ ，細胞結構會變得 _ 。6、制作洋蔥表皮臨時裝片時先在載玻片上滴一滴 _ ，將洋蔥表皮展開后蓋上蓋玻片，不能留有氣泡，最后滴上 _ 染色。觀察洋蔥表皮臨時裝片時發現1） 細胞有嚴重重疊現象，說明 _，2） 視野中發現黑色圓圈，說明 _，應該 _。7 制作口腔上皮細胞臨時裝片時先滴一滴 _ ，做成裝片后最后用_ 染色。8目鏡越長放大倍數越小，物鏡越長放大倍數越大。顯微鏡放大倍數越大，視野中的細胞數目越少。第三節 生物體的結構層次1、人體與許多生物一樣，都來自一個細胞 _，人體復雜的結構是受精卵不斷 _、_ 和 _的結果。2、細胞分裂是指 。

9、特點在細胞分裂過程中最顯著的特點是細胞核內出現_，并 _ 結果_（如果是單細胞生物還意味著_的增加）3、 細胞生長的結果是 _。4、細胞分化是指分裂產生的子細胞發生變化，結果是 _的過程。 5、用橡皮泥分裂來模擬受精卵分裂的方法是 _ 。用圖來表示細胞分裂、生長、分化的方法是 _ 。6、組織是_ 。植物組織名稱特征動物組織名稱特征分布7、皮膚由外到內分 _ 、 _、 _ 三層，皮膚是人體內最大的由多種組織構成的_ 。構成皮膚的組織有 _ 。皮膚的血管和神經分布在 _ 內，如果損傷皮膚導致出血或感覺疼痛，則必須是傷到了 _ 。8、器官是由許多種_ 按一定次序組合在一起，具有一定_的結構。被子植物

10、的器官：_、_、_（營養器官） _、_、_（生殖器官）。9、系統是功能相近的 _ 按一定的順序排列在一起，能完成一項或多項 _ 的結構。人體的八大系統是：_、_、_、_、_、_、_、_。10、消化系統包括_和_兩部分，其中消化道包括_等。消化腺包括_，其中_分泌 唾液；胃分泌_；_分泌膽汁；_分泌胰液；_分泌腸液。人體_的主要場所是_。11、構成生物體的基本單位是 _ 。構成人體的結構層次是： _ _ _ _ 人體。構成植物體的結構層次是: _ _ _ 植物體。第四節 常見的動物1、對生物的科學分類方法是以生物的 _ 、 _ 以及生物之間的 _等為依據進行分類的，并根據它們之間的差異大小，等級

11、由高到低依次為： _ 、_、_、_、_、_、_ ，其中 _ 是生物分類最基本的單位。2、生物的分類等級越高級，生物之間的相同點就越_；生物的分類等級越低，生物之間的相同點就越_。3、動物根據體內有無 _，可分為_和_。其中脊椎動物包括：_類、_類、_類、_類和_類。魚的共同特征生活在_，用 _呼吸，用_游泳，體表有_，體溫_ ，生殖方式為_ 。兩棲動物的共同特征幼體生活在_ ，用_呼吸，有尾無四肢；成體生活在_，主要用 _呼吸，無尾有四肢，體溫_，生殖方式為_爬行動物體表有 _或甲，一般貼地爬行，用_呼吸，體溫_，生殖方式為_。鳥的共同特征體表有_，前肢化為_， _，體溫_，生殖方式為_哺乳動

12、物全身被 _，體溫_，生殖方式為_，幼體用 _喂養4、兩棲動物最主要的特征是 幼體用鰓_；哺乳動物最主要的特征是_。五大類脊椎動物中，體溫恒定的是_，體溫不恒定的是_。五大類脊椎動物中，只有_是胎生的，其它四類都是_的。5、無脊椎動物包括：（舉一代表動物）；_，如_ ；_ ，如 _ ； _，如 _ ；_ ，如_ ； _，如 _ ；_ ，如 _ ；_，如 _ ；_ ，如 _ 。6、昆蟲屬于 _ 動物，它是動物成員中最多的家族，其身體結構特點是：體內沒有骨骼 ，而在體表有一層 _ ，身體分為 _ 、_ 、_ 三部分，有 _ 對足 _ 對翅。 第五節 常見的植物1、植物根據能否產生_，可分為_ 和_

13、。（1）種子植物根據_，可分為_和_。被子植物有_，用_繁殖，代表植物：_（能結出果實的全部都是）裸子植物有_，用_繁殖，代表植物：_（松、杉、柏都是）（2）無種子植物中：蕨類有_，用_繁殖，代表植物：_ 苔鮮類有_但無_，用_繁殖，代表植物：_藻類無_分化，代表植物：_2五類植物是_（由低等到高等的順序）。其中只有_有可能是單細胞植物，它不可能由任何器官；其它四類植物一定是多細胞植物，而且都是一定的器官。3 （填植物分類名稱）_是種類最多、分布最廣的植物；_ 分布很廣，其中大多數_；_ 生活在樹林、田野、河流或湖泊邊的_環境中；_生活在樹干、墻頭或其他_的環境中；_生活在池塘和海洋（水環境）

14、中。第六節 特種的多樣性1生物體一般由細胞構成，根據構成生物體細胞的多少，可將生物分為_和_。2單細胞生物的特點是：_。 常見的單細胞生物：_。3衣藻 屬于_，因為它體內有葉綠體，能進行光合作用。4草履蟲，體內沒有_，它靠_攝取食物，靠_消化食物，用_排出食物殘渣，用_排出廢物，靠_的擺動而運動。6絕大多數的動物和植物都是 _ ，動物中只有_是單細胞動物，其它的無脊椎動物和所有的脊椎動物，一定是多細胞動物。7大多數生物滅絕的原因是因為喪失了_，其中人類的_ 、_和_等活動都會使生物的生存空間減小。8為了保護_ ，特別是為了_和_的自然環境，國家劃出了一定的保護區域，這樣的地區叫做_；如我國廣東

15、省的_，吉林省的_，四川的_，貴州省的_ 。第一章 科學入門 試管：是少量試劑的反應容器，可以加熱，用途十分廣泛。試管加熱時要用試管夾（長柄向內，短柄向外，手握長柄）。給試管內的液體加熱時，液體體積不能超過試管容積的1/3，試管夾應夾在距離試管口1/3處，試管外壁不能有水。加熱時試管要傾斜450，并先均勻預熱，再在液體集中部位加熱。熱的試管不能驟冷，以免試管破裂。 天平和砝碼：配套使用，測量物體的質量。電流表：測定電流的大小。 電壓表：測定電壓的大小。 顯微鏡：用來觀察細胞等肉眼無法觀察的微觀世界的物質及變化。 酒精燈：是常用的加熱儀器，實驗室的主要熱源。酒精燈的火焰有三層，分別是外焰、內焰、

16、焰心，其中外焰溫度最高，焰心溫度最低，使用時用外焰加熱。熄滅時要用兩次蓋滅法。 燒杯：能用于較多試劑的反應容器，并能配制、稀釋溶液等。 藥匙：用來取用少量固體。玻璃棒：主要用于攪拌、引流、轉移固體藥品。試劑瓶：用來盛放試劑，打開后瓶蓋應倒放在桌上，傾倒液體時標簽應朝向手心。膠頭滴管：用來取用少量液體，用它往試管中滴液體時，試管應豎直，膠頭滴管在試管口上方約厘米處豎直向試管中滴入液體，絕不能把膠頭滴管伸入試管內。三、長度和體積的測量所謂測量是指將一個待測的量和一個公認的標準量進行比較的過程。根據不同的測量要求，測量對象，我們應能選用合適的測量工具和測量方法，盡可能使用國際公認的主單位即公認的標準

17、量。 測量長度使用的基本工具是刻度尺。（正確使用刻度尺的方法是本節的重點和難點） （1）了解刻度尺的構造。 觀察：零刻度線 最小刻度值：讀出每一大格數值和單位，分析每一小格所表示的長度和單位，即為最小刻度值。 量程：所能測量的最大范圍。 （2）使用刻度尺時要做到： *放正確：零刻度線對準被測物體的一端，刻度尺緊靠被測量的物體（垂直于被測物體）。 思考：刻度尺放斜了造成的測量結果是什么（讀數偏大） 零刻度線磨損了怎么辦 （找一清晰的刻度線作為零刻度線，如圖所示，但讀數時要注意） *看正確：眼睛的視線要與尺面垂直。 思考：視線偏左和偏右時，讀數會怎樣 （視線偏左讀數偏大，視線偏右讀數偏?。?*讀正

18、確：先讀被測物體長度的準確值，即讀到最小刻度值，再估讀最小刻度的下一位，即估計值。數值后面注明所用的單位沒有單位的數值是沒有意義的。21·世紀·教育·網】 *記正確：記錄的數值準確值估計值單位 了解測量所能達到的準確程度是由刻度尺的最小刻度值決定的。根據實際測量的要求和測量對象，會選擇合適的測量工具和測量方法。了解卷尺、皮尺的用途。知道指距、步長可以粗略測量物體長度，聲納、雷達、激光也可以用來測距。 1、體積的測量。 對于一些規則物體體積的測量，如立方體、長方體體積的測量，是建立在長度測量的基礎上，可以直接測量，利用公式求得。如果是測量液體體積，可用量筒或量杯直接

19、測量。 在使用量筒和量杯時應注意： 1）放平穩：把量筒和量杯放在水平桌面上。 2）觀察量程和最小刻度值。 3）讀正確：讀數時，視線要垂直于筒壁并與凹形液面中央最低處相平。 俯視時，讀數偏大；仰視時，讀數偏小。 對于不規則物體體積的測量，如小石塊，則可利用量筒和量杯間接測量。在使用液體溫度計時，要注意以下幾點： 1）測量前，選擇合適的溫度計。切勿超過它的量程。 2）測量時，手握在溫度計的上方。溫度計的玻璃泡要與被測物體充分接觸。溫度計的玻璃泡浸入被測液體后，不能立即讀數，待液柱穩定后再 讀數。 3）讀數時，不能將溫度計從被測液體中取出。視線應與溫度計內液面相平。 4）記錄時，數據后面要寫上單位。

20、 體溫計是一類特殊的溫度計。測量范圍3542。玻璃泡容積大而內徑很細。當溫度有微小變化時，水銀柱的高度發生顯著變化。由于管徑中間有一段特別細的彎曲，體溫計離開人體后，細管中的水銀會斷開，所以它離開人體后還能表示人體的溫度。使用體溫計后，要將體溫計用力甩幾下，才能把水銀甩回到玻璃泡中。第二章 觀察生物第一節 生物和非生物1. 蝸牛的身體結構包括 眼 、 口 、 足 、 殼 、 觸角 ；它有 視覺 、 味覺 、 觸覺 、 嗅覺 等感覺，沒有 聽覺 。2. 自然界的物體根據有無 生命 ，可分為生物和非生物。生物區別于非生物的生命特征有 能呼吸 、 能生長 、 能繁殖后代 、 對外界刺激有反應 、 能

21、遺傳和變異 、 能進化 等。3. 動物和植物最根本的區別是 能否進行光合作用 。第二節 細胞1. 細胞是由英國科學家 羅伯特胡克 發現的。細胞學說又是由德國科學家 施萊登 和 施旺提出來的，細胞學說的基本內容是：所有動物和植物都是由細胞構成的；細胞是生物體結構和功能的基本單位；細胞是由細胞分裂產生的 。2動植物細胞都具有的基本結構包括：細胞核：內有遺傳物質 細胞質：生命活動的場所細胞膜：控制細胞與外界進行物質交換（另還具有的功能：將細胞與外界隔開，保持細胞的相對獨立性；保護細胞）植物細胞與動物細胞的結構相比，一般還多了細胞壁、葉綠體、液泡細胞壁：主要由纖維素組成，其作用主要是保護和支持細胞，植

22、物細胞一般具有一定的形狀。葉綠體：內含葉綠素，是植物進行光合作用的場所。液泡：里面的液體叫細胞液（內含有味道、氣味相關的各種物質）3寫出顯微鏡的各個結構：（1） 鏡座 （2） 鏡臂 （4） 載物臺 （5） 壓片夾 （6） 遮光器 （7） 反光鏡 （8） 鏡筒和物鏡轉換器 （9） 粗準焦螺旋 （10） 細準焦螺旋 （11） 目鏡和物鏡 4使用顯微鏡的步驟是 安放 對光 放片 調焦 觀察 5使用顯微鏡要注意的問題：（1）如果從目鏡看到要觀察的物體在左上邊，要移動到中間，載玻片該往 左上 邊移。（2）向 內 旋轉 粗 準焦螺旋，物鏡會快速上升； 向 外 旋轉 細 準焦螺旋，物鏡會慢慢下降。 一般先用

23、 粗準焦螺旋 找到物象，再調節 細準焦螺旋 使物象更清晰。（3）要使觀察的視野最亮，可以把 遮光器 最大的光圈對準 通光孔 ，并且用反光鏡的 凹 面鏡觀察。（4）顯微鏡的放大倍數= 目鏡的放大倍數 X 物鏡的放大倍數 。（5）顯微鏡由 低倍鏡換成高倍鏡 后，它的視野會 變暗 ，細胞數目會 變少 ，細胞的體積會 變大 ，細胞結構會變得 更清晰 。6、制作洋蔥表皮臨時裝片時先在載玻片上滴一滴 清水 ，將洋蔥表皮展開后蓋上蓋玻片，不能留有氣泡，最后滴上 紅墨水 染色。觀察洋蔥表皮臨時裝片時發現3） 細胞有嚴重重疊現象，說明 洋蔥表皮撕的太厚或沒有在載玻片上展平，4） 視野中發現黑色圓圈，說明 裝片中

24、氣泡太多，應該 重新蓋蓋玻片或重新制作裝片。7 制作口腔上皮細胞臨時裝片時先滴一滴 生理鹽水 ，做成裝片后最后用 亞甲基藍 染色。8目鏡越長放大倍數越小，物鏡越長放大倍數越大。顯微鏡放大倍數越大，視野中的細胞數目越少。第三節 生物體的結構層次1、人體與許多生物一樣，都來自一個細胞 受精卵 ，人體復雜的結構是受精卵不斷 分裂 、 生長 和 分化 的結果。2、細胞分裂是指一個母細胞經過一系列復雜的變化后，分裂成兩個子細胞的過程。特點在細胞分裂過程中最顯著的特點是細胞核內出現 染色體 ，并 平均分配到兩個子細胞中去 結果細胞數目增加（如果是單細胞生物還意味著生物個體的增加）3、 細胞生長的結果是 使

25、細胞的體積增大 。4、細胞分化是指分裂產生的子細胞發生變化，結果是 形成不同形態和功能的細胞的過程。 6、組織是 形態相近，功能和結構相同的細胞群 。植物組織保護組織細胞排列整齊，具有保護作用輸導組織細胞呈管狀，具有運輸功能營養組織細胞壁薄，具有制造和貯存營養物質的作用機械組織細胞呈細長形，細胞壁增厚，對植物起支撐和保護作用分生組織細胞排列緊密，無細胞間隙，具有分裂產生新細胞的作用動物組織上皮組織由上皮細胞構成，具有保護、吸收和分泌物質的作用分布：皮膚，內臟器官表面結締組織細胞間隙大，細胞間質多，具有運輸和支持等功能分布：血液，軟骨，肌腱肌肉組織由肌細胞組成，具有收縮和舒張的功能分布：四肢軀體

26、，心臟，胃腸等器官神經組織由神經細胞組成，具有接受刺激，產生傳導興奮的功能分布：神經，腦，脊髓7、皮膚由外到內分 表皮 、 真皮 、 皮下組織 三層，皮膚是人體內最大的由多種組織構成的 器官 。構成皮膚的組織有 上皮組織、結締組織、肌肉組織、神經組織 。皮膚的血管和神經分布在 真皮 內，如果損傷皮膚導致出血或感覺疼痛，則必須是傷到了 真皮 。8、器官是由許多種 組織 按一定次序組合在一起，具有一定 功能 的結構。植物的器官：根、莖、葉（營養器官） 花、果實、種子（生殖器官）。9、系統是功能相近的 器官 按一定的順序排列在一起，能完成一項或多項 生理活動 的結構。人體的八大系統是：呼吸系統、循環

27、系統、內分泌系、泌尿系統、消化系統、運動系統、神經系統、生殖系統。10、消化系統包括消化道和消化腺兩部分，其中消化道包括口腔、咽 、食道、胃、小腸、大腸、肛門等。消化腺包括唾液腺、胃腺、肝臟、腸腺、胰腺，其中唾液腺分泌 唾液；胃分泌胃液；肝臟分泌膽汁；胰腺分泌胰液；腸腺分泌腸液人體消化和吸收的主要場所是小腸。11、構成生物體的基本單位是 細胞 構成人體的結構層次是： 細胞 組織 器官 系統 人體。構成植物體的結構層次是: 細胞 組織 器官 植物體。第四節 常見的動物1.對生物的科學分類方法是以生物的 形態結構 、 生活習性 以及生物之間的 親緣關系 等為依據進行分類的，并根據它們之間的差異大小

28、，等級由高到低依次為： 界 、門 、 綱 、 目、 科 、 屬 、 種 ，其中 種 是生物分類最基本的單位。2、生物的分類等級越高級，生物之間的相同點就越 少 ；生物的分類等級越低，生物之間的相同點就越 多 。3、動物根據體內有無 脊椎骨 ，可分為 脊椎動物 和 無脊椎動物 。其中脊椎動物包括： 魚 類、 爬行 類、 兩棲 類、 鳥 類和 哺乳 類。魚的共同特征生活在 水中 ，用 鰓 呼吸，用 鰭 游泳，體表有 鱗片 ，體溫 不恒定 ，生殖方式為 卵生 。兩棲動物的共同特征幼體生活在 水中 ，用 鰓 呼吸，有尾無四肢；成體生活在 水中或陸地 ，主要用 肺 呼吸，無尾有四肢，體溫 不恒定 ，生殖

29、方式為 卵生爬行動物體表有 鱗片 或甲，一般貼地爬行，用肺呼吸，體溫不恒定，生殖方式為卵生。鳥的共同特征體表有 羽毛，前肢化為翼 ， 胸肌發達，體溫恒定，生殖方式為卵生哺乳動物全身被 毛 ，體溫 恒定 ，生殖方式為 胎生 ，幼體用 母乳 喂養4、兩棲動物最主要的特征是 幼體用鰓呼吸、成體用肺呼吸 ；哺乳動物最主要的特征是 胎生、哺乳 。五大類脊椎動物中，體溫恒定的是 鳥類和哺乳類 ，體溫不恒定的是 魚類、兩棲類、爬行類 。五大類脊椎動物中，只有 哺乳類 是胎生的，其它四類都是 卵生 的。5、無脊椎動物包括：（舉一代表動物）；原生動物 ，如 草履蟲； 線形動物 ，如 蛔蟲 ； 節肢動物 ，如 蝴蝶 ；環節動物 ，如 蚯蚓 ； 扁形動物 ，如 渦蟲 ； 腔腸動物 ，如 水母 ；棘皮動物 ，如 海星 ； 軟體動物 ，如 蛤 。6、昆蟲屬于 節肢 動物門 昆蟲 綱，它是動物成員中最多的家族，其身體結構特點是：體內沒有 骨骼 ，而在體表有一層 外骨骼 ，身體分為 頭 、 胸 、腹 三部