1、創建優秀班集體工作計劃書（一）六年級三班共有_人，女生_人，男生_人。從五年級上冊接手本班到現在，學生的整體素質在穩步提升，五年級一期和五年級二期均被評為學校的優秀班級。就學習方面而言，多數學生已養成勤動腦、動手、動口的好習慣，知識基礎比較扎實，能力較強，學習興趣較濃厚，愿意通過自己的努力獲得成功。但是也有個別學生沒有較好的學習方法，學習習慣還有待進一步強化，學習不刻苦，上課不會聽講，平時不思上進，思維水平與實際年齡不符，成績較差。就學生的品質而言，大多數學生品德高尚，樂于助人，_榮譽感較強。但也有個別同學_紀律性較差，不遵守校紀班規，拖了班級后腿。本學期堅持以德育為首、教學為主、育人為本的辦

2、學方針，發揚團結、勤奮、求實、互助、向上的優良班風，從嚴治班，深化教育，全面提高教育質量，力爭實現本班：一個改觀、三個突破（即班容班貌有所改觀、文明禮貌、遵紀守法、教學質量等方面有所突破的新目標），力求本學期再奪優秀班級的稱號。具體安排如下：一、加強學生思想道德教育，堅持育人為本1、六年級面臨畢業，學業要抓緊，但是我們的思想道德教育也要加以重視。我們緊緊圍繞每個月活動的主題，_豐富多彩的活動，使學生形成良好的做人品質和良好的行為習慣，使每一位學生極大方方做事、堂堂正正做人。2、_學生深入學習小學生守則、日常行為規范和班紀班規，結合日常生活中的小事及時進行教育，做到生活無小事，事事能教育，深入淺

3、出，注重教育的實效性。3、開設陽光講臺，開展爭當陽光少年活動。4、加強安全教育，力爭本學期無一人破皮紅傷。5、有計劃、有目的的進行家訪，和家長互通有無。二、加大班級常規管理力度，營造良好的班風和學風1、發揮學生的積極性，_學生一起制定、完善班級管理規定，讓學生用自己制定的規范和制度來約束自己做好每日常規。2、面向全班建立近遠期結合的班級工作目標。近期目標為：認真學習，做好每日常規，爭取每周奪得流動紅旗，出色地完成學校交給的班級任務。長遠的奮斗目標為：形成積極上進、銳意進取、團結友愛、文明健康的良好班風，爭創優秀班_。3、發揮學生自主管理的積極性，建立強有力的班委。班干部成員通過先自薦或推薦，再

4、民主選舉的方式產生，之后經過班主任老師的培訓指導，才能上崗。4、定期召開班委成員會，小組長會議。了解反饋信息。5、努力建設班級文化，開展讀書活動，形成濃厚的學習氛圍。6、開展豐富多彩的主題活動，定期檢查反饋，了解學生的思想動態（范本），做到懲前毖后，工作有的放矢。三、加大后進生轉化的力度，爭取大豐收1、多和任課老師聯系，摸清后進生的學習和行為習慣，建立后進生轉化檔案。2、加大對后進生的關愛程度，幫助他們樹立學習的信心，使他們成績不斷進步，力爭在期中、期末考試中考出理想成績。3、利用課余時間、節假日，對個別學生單獨輔導;開展一幫一、結對子等活動，幫助學困生提高成績。四、加強安全教育，防患于未然安

5、全工作是一切工作得以順利進行的前提，因此，把安全工作放在班級工作的第一位。1、時刻留心校內、班內存在的安全隱患，及時排除隱患。2、課外，學生之間互相監督，發現安全隱患及時制止或報告老師處理。3、利用周會、班會、黑板報、圖片展等形式，開展安全知識教育，傳授相關的安全意識、法律意識，增強學生的自我保護意識。班主任：顏璐創建優秀班_工作計劃書（二）市場營銷_班是一個團結友愛、自強自信的_;一個_飛揚、活力四射的_，以拼搏的精神挑戰生活。在九-_職業技術學院這個神圣的大學堂里，一同成長，一同鑄就輝煌，一同實現各自人生的愿望，一同把夢想的花兒綻放;在學院、系部的領導和輔導員的指導下，揮灑汗水，一步一個腳

6、印，共同成長，共同進步，形成了很強的凝聚力，同學們積極進取，求真務實，開拓創新，無論是學生思想政治修養，黨團_建設，班風學風建設，還是社會活動方面，都取得了較好的成績。一、熱愛學習，樹學高為任之風;修身養性，行身正為德之舉。學風是班風的核心，學風建設是班級建設的重點。良好的學風是激發學生積極進取和奮發成才的重要條件，對同學們的健康成長和全面發展有著直接而深遠的影響。在學風建設上，同學們不在有初進大學的迷惘，都有目標地、科學地、有效地投進到緊張的大學學習中，自我定位、自我選擇、自我培養、自我約束能力都有了很大的提高。大家結伴上自習，共同探討問題、相互鼓勵、經常交流學習心得，蔚然成風。在學習生活中

7、，大多數的同學都取得了令人可喜的進步。所有的同學都從以前時的不會學習、不適應新的學習模式的困境中走了出來，適應了大學特有的學習方式。在班委和團支部的帶動下，我班形成了一種比、學、趕、幫、超的學習氛圍。在這樣一種氛圍下，同學們經常在一起探討學習上的問題，互幫互助，共同進步。學習成績優異的同學也盡自己最大的努力幫助暫時落后的同學，排除他們學習上的障礙，調整他們的心態，使成績稍差的同學能夠以最快的速度趕上并力爭超過其他同學。班內有幾位同學的英語成績稍差，為了讓這一部分同學盡快趕上，英語好一些的同學以聊天的方式自然交流英語學習經驗，提高他們的學習熱情，使這個_共同進步。一分耕耘一分收獲，在今后的學習中

8、，我班同學仍將保持和發揚學高為任，身正為德的班風和比、學、趕、幫、超的學風，靠自己的努力在今后的日子里爭取更大的成績。二、團結進取，求真務實，努力做好各方面的工作。班級的領導核心是班委會和團支部，他們能否有效運轉、相互協作關系到班級建設的成敗。各個班委分工明確，責任到人，班級日常管理穩定有序。班委會和團支部之間密切配合_各種有意義的活動，并定期召開班委會、團支部聯合會議認真總結、反思工作中的不足，開展批評與自我批評，互相提出意見和建議并積極整改。人人參與班級建設。每位同學都能積極參與班級活動和關心班級工作。大家在班會上盡可暢所欲言，各抒己見，或者以書面形式給班委就班級工作提出建議和意見。這樣一

9、來，一方面增強了大家的主人翁意識，另一方面也可以讓班委隨時都能了解各位同學在思想上所遇到的困惑，生活上所遇到的困難，及時為他們排憂解難。團結互信的氛圍則自然洋溢開來。從大家的言語間，無不滲透著他們的智慧與熱情。感情豐富的他們通過各自方式表達了他們的豐富情感。積極的生活態度讓所有的人都對這個_的明天充滿了信心與希望。寢室文化生活有生有色。宿舍管理是班級管理的一項重要內容，強調紀律制度的同時，也關心他們的生活。全班同學親如一家，都把彼此當作兄弟姐妹，互相關心，互相愛護。在宿舍中，同學之間彼此取長補短，開展了一些很有娛樂性的活動，比如學下象棋、學唱歌等，這些活動豐富了同學們的生活，不僅使同學們在休息

10、時得到了放松，也使同學們學到了一技之長。另外，同學們在宿舍可以傾訴彼此的心事，談論自己的過往，暢想自己的未來，這都是同學們重要的精神食糧。班里較貧困的同學給其他同學樹立了勤儉節約的好榜樣，其他同學也盡自己最大的努力幫助較困難的同學，這又在一定程度上使同學間的關系得到了升華。三、班級活動豐富，秀出自我，秀出風采。積極_班_活動是體現班級特色的一個重要方面。在進入大學的近一年多時間里，為了豐富大家的業余生活，班級開展了多項_活動。到了春熱花開的時節，我班_同學們去森林公園踏青、游玩、做燒烤，共同游玩和進餐的過程中同學們的關系又更加融洽了，同時也培養了班_這個大_觀念。豐富多彩的活動，既增強了班_的

11、凝聚力，又使同學們能在緊張的學習生活之余得到調節，并始終充滿了旺盛的學習精力。四、以后的目標。總結過去的各項工作，有成功的地方，也有不足的方面，為此，我班將在今后主要改進以下工作：1、繼續開展黨的思想、路線、方針、政策學習活動，深入學習_榮辱觀、科學發展觀和八榮八恥重要思想，在廣大團員中形成一種講學習，比學風，講大局，比貢獻的大局觀念。同時，將在保持活動的嚴肅性上作一些形式上的創新，并結合本班的實際情況展開議題。2、對于班級_生活方面，考慮形式上與班會結合，內容上更注重了解同學的思想動態（范本）和心聲，對關于班級的建設問題以及如何做新時代的大學生等問題展開討論，形成一定的心得體會，并為整個班_的班風、學風和文化建設打下良好的基礎。2、計劃發動團干部、班干部更多地深入同學當中，了解他們的思想、學習、生活和工作方面的情況，及時反映問題，并與相對較沉默的同學更多地談心，盡最大努力使其能融入班_，增強自身的社會交際能力。3、多開展一些有利于增強班_凝聚力，有利于加強班級文化建設，有利于提高學習熱情，有利于豐富同學們課外生活的活動。五、總結回首往事，感慨萬千，熱血涌動;展望未來，信心十