1、學校2009年秋季開學工作總結為了組織好暑期集訓工作，真正取得實效，中心學校精心制訂了 暑期集訓工作方案，嚴格集訓紀律，開會前夕，全鎮教師逐個點名，會議結束前再點名，通過整肅會風來規范師風。本次集訓，中心學校兩次組織了全鎮教師大會，一次是市教育局 組織的優秀教師先進事跡報告會，第二次是本鎮優秀教師的事跡報告 會，這些優秀教師高尚的師德，高超的師技，高貴的精神，深深地感 染了全鎮的教師，思想上受到了震撼，精神上受到了一次洗禮，每位 老師結合自己學習教育法規，師德規范和優秀教師的典型事跡，撰寫 了1500字以上的心得體會，進入教師的師德檔案。暑期集訓期間，中心學校與各校層層簽訂安全、綜治、信訪、計

2、 生責任狀。暑期集訓中， 在市局聘任工作方案的指導下， 結合我鎮中學教師 相對過剩、小學教師缺編的現狀，在中學真正地實施了教師的聘任工 作。本著公開、公平、公正的原則，中心學校制訂了聘任工作方案， 并交教代會討論，全票通過。經過有序聘任，中學有四位老師調換崗 位去小學任教，中心學校領導與掛點科室領導一起耐心、細致地做換 崗教師的思想工作，較妥善地解決了落聘教師的思想問題，他們都較 愉快地到新的崗位去。通過實施聘任，增加了教師的憂患意識，調動 了教師的工作積極性，以嶄新的精神面貌投入到新學期的工作中。資教生崗位安排得體。中心學校高度重視資教生的管理，優先安 排住房，免費提供炊具、床上用品，并實施

3、了三個一工程：每人一份 保險，每人一輛自行車，每人一套風雨衣。每位資教生樂于奉獻，愉 快地接受了學校的工作安排。二、規范、高效、有序地組織開學工作 為了組織好本期的開學工作，中心學校召開了領導班子會和中小 學校長專題會，掛點科室領導傳達市局開學工作的會議精神，要求各 校要嚴格按照市局的會議精神來組織開學工作，中心學校領導下到各 校檢查，從四個方面進行了督查。一看校園環境。 在學生開學前夕， 各中小學為了營造一個良好的 校園環境，迎接學生及家長報名，狠抓校園環境衛生，中學內務領導 在本期啟用新教學大樓時帶頭搬遷實驗器材、遠教設備等教學用具； 鎮小新班子、新氣象，校長克服時間緊、任務重的困難，改善

4、了教師 集體辦公的條件，校園粉刷一新，各類展板布局得體，深得老師、家 長好評；*小學校長帶領全校教師除雜草、清垃圾、沖廁所，工作作 風扎實，老師也很感動。因此，我鎮各中小學校校園環境在領導親自 抓、老師帶頭干的情況下，面貌煥然一新。二看教師到位，學生到校情況。1、本期開學全體教師都按時到崗， 服從學校的工作安排， 迅速進 入工作角色，保證了開學工作的正常運轉。2、狠抓學生的入學率。小學一年級新生的入學率達到100%；中學高度關注七年級新生報到情況和八、九年級學生的流失情況。本期 七年級招生243人，各年級班主任簽訂了控流責任狀，學校統一印制 流失學生走訪通知單，全體教師利用節假日走訪流失學生家

5、庭，摸清 每個學生的去向，流失率控制在3%以內。三看教學常規上路，上好開學第一課。各校都由班主任負責， 以“中小學生守則”、 “日常行為規范”、 “愛國主義教育”和安全知識為主題，上好開學第一課，在開學典禮 上啟動了“中小學生培育和弘揚民族精神月”的活動。學在九月一日新生報名同時，八、九年級就按新課程表上課，七 年級新生分平行班， “三表”及時上墻， 九月九日上午對教師的計劃、 備課、作業的常規工作進行了檢查。其他各小學也克服了教師編制短 缺的困難，學校領導任主課，挑重擔，使教學工作迅速有序地步入了 正軌。四看辦學行為是否規范，代收經費是否合理。我們檢查了各校的課程表和作息時間表，要求按部頒計

6、劃，開齊 課程，開足課時，嚴格執行省教育廳規定的作息時間。中學七年級新 生按平行班分班，沒有搞重點班。各中小學都嚴格執行義務教育階段學校的收費政策，沒有出現違 規收費的現象。課輔資料、平安保險、學生飲用奶等市場運作的，召 開了班主任會，宣傳政策，注意策略和方法，采取學生自愿，家長同 意的辦法，做好宣傳工作，較順利地推廣完成了預期的目標。大塘高 小是本期學生飲用奶推廣的學校，因地處山區，學生家長的觀念不易更新，一般家境都不寬裕，但該校校長發動全體教師深入學生家庭走訪，做家長的工作，經過艱苦細致的解說，該校學生的訂奶率達到了95%以上。三、加強h1n1防控工作的指導由于全國各地不斷有h1n1聚集性

7、爆發，防控形勢十分嚴峻。 中心 學校就此項工作下發緊急通知，要求各校（包括幼兒園）做到：1、上好衛生課，辦好宣傳欄，宣傳h1n1防控知識。2、搞好環境衛生， 尤其是有寄宿生的學校， 床上用品要定期曝曬 殺菌，教室、寢室保持通風，廁所經營沖洗。3、建立晨檢、午檢制度，并作好記載。4、堅持日報制度。5、制定切實可行的應急預案。*鎮小利用校園廣播宣傳h1n1防控知識，不僅使學生耳熟能詳， 而且使接送學生的家長也學習了防控知識。四、全力打造校園文化，努力改善育人環境。根據市教育督導室“加強校園文化建設”的文件精神，我們中心 學校根據*的教育現狀以及各校根據自身的實際條件，因地制宜制訂 了校園文化建設實

8、施方案，分階段落實工作任務。中學、鎮小從暑期 就開始著手準備。（一）、克難奮進，優化育人環境1、為營造設計布局合理的育人環境，2009年在局領導多次督導， 鎮黨委、政府領導的親自督辦下，中心學校勤儉節約，勒緊腰帶，多 方籌措經費，征地18畝，建成一座300米的環形跑道運動場， 并且利 用暑期進一步完善排水設施，修圍墻，實現了*教育人多年的夙愿。2、合理規劃，逐步硬化、 綠化、美化校園 新的綜合樓建成投入使用后，學校領導根據地形特點， 反復磋商， 硬化了新教學樓操場，修建了臺階、斜坡花池，硬化了兩條水泥路， 新建了文化長廊，并對綠化作了規劃。3、實驗室建設嚴格按標準籌建為迎接*市合格實驗室驗收，

9、學校投入大量資金，新建理、化、 生標準實驗室內容提要:四間，更新儀器，著力于學生動手能力的培養。4、構 建美觀大方實用的文化標志今年暑期，教室全部粉刷一新，校訓、班 訓、國旗、名人名言等重新添置，將衛生墻重新油漆一新，重要部位 的警示語、提示語、標語口號翻新，.四間，更新儀器，著力于學生 動手能力的培養。4、構建美觀大方實用的文化標志 今年暑期，教室全部粉刷一新，校訓、班訓、國旗、名人名言等 重新添置，將衛生墻重新油漆一新，重要部位的警示語、提示語、標 語口號翻新，著力營造良好的人文環境。5、軟件建設上新臺階一是規范了學校檔案管理。 今年暑假購置了新的檔案柜、 檔案盒， 按示范學校檔案編目要求

10、對學校檔案進行收集整理上架。二是建成了*中心學校信息網站，促進了學校信息化建設的進程。6、“校園之聲”廣播開播。 今年春季，學校投入1萬多元添置了 廣播器材，成立廣播室，選撥通訊員、播音員，每天定時廣播，營造 了的育人環境。二）、以活動為載體，組織開展豐富多彩的主題教育活動1、在鎮黨委、鎮政府的重視下， 中心學校組織選編了鄉土教材 杏 花村已定稿，馬上刊印到學生手中，讓學生了解*鄉土文化，增強 學生的文化素養，了解家鄉，熱愛家鄉，將來建設好家鄉。2、組織學生觀看鐵血 楊德志圍城打援等愛國主義影片， 并要求學生寫出觀后感，了解一代代先烈為中華民族捐軀的歷史，知 道幸福生活的來之不易，增強民族自尊心、自豪感。3、組織“雷鋒在我身邊”的演講比賽。由各班推選出優秀選手， 講述身邊的人，身邊的事，弘揚正氣，形成“人人為我，我為人人” 的良好校風。4、組織“愛國主義歌曲拉歌比賽”。 精心選擇， 人人參與， 高唱 紅歌，讓紅歌響徹校園，并規定每個學生必須要會唱五首以上的愛國 歌曲，音樂教師認真落實考核。5、組織開展閱讀愛國主義教育圖書活動。 學校規定， 每個月每個 學生必須讀一本愛國主義的圖書，學校組織征文評比活動，已向上級 部門推薦征文50余篇。6、組織開展各種小型的體育活動， 豐富了學生的生活。 以年