1、第二課 網絡生活新空間 第 2 2 課時合理利用網絡V豫考滿分訓練、_一、比較與選擇單項選擇（下列每小題的四個選項中，只有一項是最符合題意的）1.1.對下面漫畫中的“低頭族”，你合理的建議是（）A A 拒絕使用手機上網B B .要學會“信息節食”C C .學會辨析網絡信息D D自由參與網絡生活2.2.觀察漫畫釣魚網站，下列說法正確的是（）A A .我們要警惕網絡中所有信息B B .不要相信網絡上的任何信息C C .注意信息出處關注官方信息D D 網絡上陷阱多應該遠離網絡3.3.網絡謠言不僅敗壞個人名譽，給受害人造成極大的精神困擾，而且損害國家形象、影響社會穩定。在凈化網絡環境、消除網絡謠言的行

2、動中，青少年不應該做的是（）A A 積極參與其中，推波助瀾大力傳播謠言B B .提高自己的辨別覺察能力和抗誘惑能力C C 要遵守法律和道德，不制造、不傳播謠言D D 增強公民意識，對網絡謠言要進行舉報4 4某餐廳收到了這樣一份外賣訂單 （如下圖）。餐廳店家將訂單備注曬到網上，隨即引來一片點贊聲。很多網友直呼，已經被這張“暖心備注”暖哭。 對以上材料理解錯誤的是 （）A A 店家積極利用網絡傳播社會正能量B B 網友為買家點贊，是贊揚他品格高尚C C 買家尊重和關愛送餐小哥替他著想D D 網絡使生活更加便捷但有利也有弊多項選擇（下列每小題的四個選項中，至少有兩項是符合題意的）5 5 目前我國 1

3、818 歲以下的青少年網民數量有1.71.7 億，其中有部分青少年沉溺于“毒游戲” “毒視頻”，嚴重危害了身心健康。這警示青少年要（）A A 不斷提高媒介素養，學會自我保護B.B.自覺遠離網絡，理性參與網絡生活C C .克制好奇心，遠離網絡游戲和視頻D D .提高明辨是非能力，避免網絡侵害6 6 據青少年網絡安全與新媒介素養調查數據顯示：57.8%57.8%的青少年選擇微信交友,41%41%的青少年會把網上沒見過面的人加入朋友圈，59.4%59.4%的青少年會在朋友圈曬自己、家人、朋友的照片下列網絡行為合理的是 （ ）A A 學習、查閱有關學習、生活和工作的資料B B 為家鄉農貿產品宣傳，擴大

4、優點掩蓋缺點C.C.網上參加微公益獻愛心，幫助有困難的人D D .為好朋友拉選票，求贊、強制轉發信息等7 7.很多人喜歡在朋友圈曬美食、曬旅游、曬自己與家人的合影在收獲朋友們點贊的同時，也泄露了個人的許多信息。各級公安部門多次發布信息提醒：個人信息需謹慎發布。 對此，我們不應該（）A A .泄露隱私太可怕，拒絕上網B B .曬曬照片獲點贊，無可厚非C C .隱私意識要增強，保護自我D.D.自我隱私很重要，他人莫管&當下網絡中流行的一些短視頻APPAPP 在豐富我們日常生活的同時，一些低俗的、不道德的、違法的內容時常能看到。這啟示我們青少年在網絡生活中應該（）A A .提高自己的辨別覺察能力B

5、B.利用網絡傳遞社會正能量C C .自覺遵守網絡道德和法律D D .會辨析信息抵制不良信息、辨別與分析9.9. 20182018 年 1010 月 1010 日，有網民在網上發布“海淀區動物園丟失一頭大象的警情通報”引發關注。經核實，這個消息是謠言。當晚1010 點，北京警方將造謠人員毛某某抓獲。毛某某交代稱，他為了和微信群成員開玩笑，偽造了警情通報并在群內發布，導致在網上傳播。毛某某被警方依法處以行政拘留三日的處罰。三、觀察與思考10.10.材料一 截至 20182018 年 1212 月，我國手機網民規模達 8.178.17 億。網絡豐富了青少年學生 的生活，但也帶來了一些困擾與問題。刷微

6、博、看電子書、上網聊天、飛信、微信、游戲“小宅男”“小宅女”沉迷在虛擬世界里不能自拔。社會心理學家忠告：現實社會的積極參與， 對青少年的成長具有積極意義。材料二 青年志愿者活動以“奉獻、友愛、團結、互助”為宗旨，以志愿服務的方式參 與社會生活，奉獻個人力量，是新時期青年人參與社會實踐、鍛煉個人綜合品質和道德品格 的良好載體活動。青年志愿者“一助一”長期結對服務、青年志愿者扶貧接力、大中專學生 志愿者暑期“文化科技衛生”三下鄉活動、“保護母親河行動”、青年志愿者綠色行動 青年志愿者像春風化雨一樣，走進社會各個角落，遍布祖國大江南北。閱讀上述材料，運用相關知識，思考下列問題:(1)(1)結合兩則材

7、料，請你為“小宅男”“小宅女”提幾條合理化建議。網第覽言很自助不用負廿再炷唱借煤何磐正能量，枷譜網咋定畫觀(2)(2)利用互聯網現代媒介也能服務于他人和社會。請你列舉幾個用現代媒介參與社會生活的途徑。( (四個即可) )四、活動與探索11.11.近年來，隨著微博、論壇、微信的興起，網絡成了人們闡述思想、表達訴求、結交 朋友的重要平臺。為了幫助同學們在生活中學會合理利用網絡，某校準備開展系列探究活動，請你參與其中并完成下列任務。【新聞解讀】 據人民網 20182018 年 1010 月 2424 日報道：近期，人民網輿論與公共政策研究中 心主任祝華新在進行訪談時表示，現在群眾的利益訴求有兩種表達

8、通道：一個是借助像微博、微信、頭條以及抖音、快手等商業化平臺，用老百姓曝料、公眾圍觀、吐槽這種方式；另一 種模式就是人民網地方領導留言板這一官民關系、政民關系的直通車，這一模式使老百 姓的訴求可以直接提交給省市縣三級黨政主要領導，幫助群眾解決了很多實際問題。有人認為：“網民網絡吐槽是帶有一種情緒性的宣泄，可以不受任何限制。你認同這種觀點嗎？請說出你的依據。(2)(2) “新聞解讀”中的畫線句子對我們參與網絡生活有什么啟示?【漫畫賞析】生活中“低頭族”們無時不在的“低頭”有哪些危害?請你運用所學知識，從兩個角度勸說“低頭族”把頭“抬”起來。教師詳解詳析1.1. B B2.2. C C 解析本題考

9、查辨析網絡信息。網絡信息良莠不齊，我們要增強辨別意識，注意 信息的出處，多關注官方信息。C C 觀點正確，符合題意；A A、B B、D D 的觀點都過于絕對， 排除。 故選 C C。3.3. A A 解析本題考查正確對待網絡謠言。青少年應學會辨析網絡信息，不制造、不傳播謠言，對網絡謠言積極進行舉報，B B、C C、D D 都表述正確，不符合題意，排除；A A 觀點錯誤，符合題意。故選 A A。4.4.D D 解析本題考查傳播網絡正能量。 從訂單備注的內容可以看出，買家替送餐小哥著想，是尊重和關愛他人的表現， A A、B B、C C 分別從店家、網友和買家的角度對事件進行評價， 說法正確，不符合

10、題意。D D 說法本身正確，但材料沒有體現，不是對題干材料的正確理解，符合題意。故選 D D。5.5. ADAD6.6. ACAC 解析本題考查合理利用網絡。禾 U U 用網絡學習、查閱資料屬于正確使用網絡資源，有利于我們學習的進步，A A 正確；為家鄉的農貿產品作宣傳，擴大優點掩蓋缺點的做法錯誤，B B 錯誤；利用網絡獻愛心，幫助有困難的人，屬于傳遞正能量，C C 正確；我們不能強制他人轉發信息，D D 錯誤。故選 ACAC。7.7. ABDABD 解析本題考查保護個人隱私。在開放的網絡里，我們的信息容易被泄露，朋友圈曬照片的行為容易泄露自己的隱私，我們要增強隱私意識，保護自己的隱私，C C

11、 觀點正確，不符合題意； A A、B B、D D 觀點錯誤，符合題意。故選 ABDABD。& & ABCDABCD 解析本題考查學生對青少年正確利用網絡的認識，主要考查學生的辨別能力。根據所學知識，網絡有利也有弊，作為青少年，要增強辨別能力和抗誘惑能力，在上網 過程中遵守道德和法律，利用網絡傳遞社會正能量，趨利避害，發揮網絡的積極作用，四個 選項都是正確且符合題意的。故選ABCDABCD。9 9 .解析本題考查網絡信息良莠不齊、合理利用網絡等知識。回答本題要首先判斷題 中觀點的正確與否，然后結合教材具體分析原因。本題的拓展性比較強，要求學生要有良好 的知識積累和拓展能力。我們可以從網絡發言的自

12、由性、網絡發言的限制、傳播網絡正能量 的做法、實現和諧網絡的做法四方面回答。答案在網絡時代，人人都能夠參與網絡信息的發布，網絡信息變得很豐富。在網絡編造散布謠言，影響大家的選擇判斷，擾亂了社會公共秩序，造成對網絡的信任危機，每 個人都應該對自己的言論負責，不制造和傳播網絡謠言，恪守道德、遵守法律，不能任性。我們要充分利用網絡平臺為社會發展建言獻策。我們要在網上傳播正能量，踐行社會主義核心價值觀，讓網絡公共空間充滿正能量，高揚主旋律。和諧網絡的建設，不僅需要我們 傳播正能量，需要國家加強立法，嚴格執法，加強監管，還需要廣大網民依法規范自身行為 等，只有社會各界共同努力，才能打造和諧網絡。1010

13、.解析第問考查合理利用網絡，考查學生分析問題、解決問題的能力。學生結合教材知識從合理利用網絡、 傳播網絡正能量方面回答即可。 第問考查學生的實踐運用能力， 屬于開放性試題，學生結合身邊利用網絡參與社會生活的例子回答即可。答案(1)(1)我們要提高媒介素養，積極利用互聯網獲取新知、促進溝通、完善自我；我們要注意瀏覽、尋找與學習、工作有關的信息，不應在無關信息面前停留，不應在無聊信息上浪費精力，更不可沉溺于網絡，要學會“信息節食”；我們要學會辨析網絡信息，讓謠言止于智者，自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息；我們要恪守道德、遵守法律，做一名負責的網絡參與者；我們要充分利用網絡平臺為社會發展建言獻策；

14、我們要在網上 傳播正能量，共同培育積極健康、向上向善的網絡文化，讓網絡公共空間充滿正能量； 等等。(2)(2)通過論壇、微博等形式對熱點話題發表個人見解，增進關心社會的情感；發起或參與網絡公益活動，為他人和社會奉獻愛心；對社會生活中的消極現象進行批評，發展獨立思考的能力；通過政府網站的問政平臺反映現實問題，提出合理建議，行使自己的公民 權利；等等。1111.解析本題考查合理利用網絡，考查題型為生活探究題。第(1)(1)問為觀點辨析，依據教材所學，網絡無限，自由有界，恪守道德、遵守法律是網絡生活的基本準則。因此，網絡“吐槽”也不是“不受任何限制”，而必須在道德和法律允許的范圍內。據此分析即可。第問考查利用網絡平臺為社會發展建言獻策，分析材料中畫線句子，聯系到教材相關知識點,依據教材分析回答即可， 解答本問關鍵在于抓住材料中的關鍵信息，如本題中的“訴求” “黨 政主要領導”等。第(3(3 ) )問重點考查分析日常生活現象的能力及日常觀察習慣等；第 (4)(4)問的實 質是考查“怎樣克服網癮”，言之有理即可。答案不認同。因為網絡無限，自由有界。恪守道德、遵守法律是網絡生活的基本準 則。(2)(2) 我們要充分利用網絡平臺為社會發展建言獻策，讓網絡成為匯聚民智、促進社會和諧與發展