1、.四語(yǔ)上期期末月考卷 篤忠中心小學(xué) 劉召?gòu)?qiáng) 一、日積月累一看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。4分 n jìn l j jiàn luò yòu huò huá bn yóu cè shùn xù miáo huì 二比一比，再組詞。4分膝 竟 折 既 漆 競(jìng) 析 即 三按要求寫(xiě)句子。5分1、大雪襲來(lái)，天地都白了，麥苗蓋上了厚厚的白被子，大樹(shù)戴上了漂亮的白帽子，續(xù)寫(xiě)句子 2、喂，我要買(mǎi)變形金剛，快給我拿來(lái)。按文明禮貌用語(yǔ)的要求將句子換個(gè)說(shuō)法 3、五彩繽紛的焰火在夜空中構(gòu)成了一幅美妙的圖畫(huà)。縮句 4

2、、今天，她穿著一件雪白的花連衣裙，可漂亮了。修改病句 5、立明手疾眼快，撿了三張，也交給了效勞員。用加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句 四把下面的詩(shī)句和作者用直線(xiàn)連起來(lái)。4分露從今夜白 玉人何外教吹簫 唐岑參忽如一夜春風(fēng)來(lái) 千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi) 唐王翰二十四橋明月夜 月是故土明 唐杜牧醉臥沙場(chǎng)君莫笑 古來(lái)征戰(zhàn)幾人回 唐杜甫四根據(jù)課文內(nèi)容填空或作答。8分1、課文?“掃一室與“掃天下?有特別的含義。“一室是指 ；“天下是指 。學(xué)完這篇課文，我發(fā)現(xiàn)“掃一室與“掃天下有親密的聯(lián)絡(luò)： 。2、“井底之蛙這個(gè)成語(yǔ)常常被用來(lái)挖苦 的人。青蛙覺(jué)得自己渺小的原因是 。3、寫(xiě)出你對(duì)“人的心只有拳頭那么大，可一個(gè)好人的心容得下全世界的人這句話(huà)

3、的理解： 。4、?一枚金幣?一文中，有兩處“受不了，第一處是誰(shuí) 受不了，因?yàn)?。第二次是誰(shuí) 受不了，因?yàn)?。5、?橋之思?以詩(shī)歌的形式描繪橋的作用與價(jià)值，告訴人們要珍惜 ，使我們的生活更加和諧，更加美妙。6、?愛(ài)我中華?這首歌曲在把五十六個(gè)民族比作“鮮花的根底上，又把五十六個(gè)民族比作 ，表達(dá)了五十六個(gè)民族的共同心聲：“愛(ài)我中華。7、讀了?草原?一課，我感受到了草原的美麗，感受到了蒙古族人民的 ；讀了?落花生?，我明白了：人要做 ，不要只做 。學(xué)完?誰(shuí)說(shuō)沒(méi)有規(guī)那么?一文，我想對(duì)那些不自覺(jué)遵守規(guī)那么的人們說(shuō)： 。五課外閱讀積累教研室推薦篇目。4分1、 ，上有黃鸝深樹(shù)鳴。 韋應(yīng)物?滁州西澗?2、白日

4、放歌須縱酒， 。 杜甫?聞官軍收河南河北?3、釣罷歸來(lái)不系船， 。 司空曙?江村即事?二、初顯身手3分每年過(guò)春節(jié)的時(shí)候，長(zhǎng)輩都會(huì)給我們壓歲錢(qián)，不同的人有不同的使用處徑。請(qǐng)你根據(jù)人物的特點(diǎn)補(bǔ)寫(xiě)一下。 “小饞貓李豆豆：我要好好地吃一頓，我會(huì) “吝嗇鬼張明明： “小眼鏡王文文： “熱心腸劉珊珊： 我： 三、開(kāi)卷有益。23分一閱讀課內(nèi)語(yǔ)段?“掃一室與“掃天下?，完成練習(xí)。11分沒(méi)想到陳蕃卻 地說(shuō)：“大丈夫活在世上，要干的是轟轟烈烈的大事業(yè)，要掃除的是天下一切不平之事，哪里會(huì)花心思去清掃小小的一間屋子呢？他說(shuō)得 ，很有些得意的神氣。聽(tīng)著陳蕃這樣的答復(fù)，薛勤心里暗想：此人年少而有大志，但連小事都不愿意做，

5、怎么能做成大事呢？于是他盯著陳蕃，反問(wèn)道：“年輕人，你連一間小小的屋子都不掃，又怎么去掃天下呢？1、在文中的括號(hào)里填上適宜的詞語(yǔ)。1分2、把文中畫(huà)線(xiàn)的反問(wèn)句變成陳述句。1分 3、解釋文中“掃一室和“掃天下的含義。2分掃一室： 掃天下： 4、根據(jù)課文內(nèi)容，判斷正誤，對(duì)的打“，錯(cuò)的打“×。3分 1西漢時(shí)期的陳蕃認(rèn)為，大丈夫應(yīng)該去“掃天下。 2陳蕃不僅志存高遠(yuǎn)，而且很勤勞。 3薛勤認(rèn)為：能“掃一室，才能“掃天下。 5、寫(xiě)出兩個(gè)同時(shí)帶有“大和“小的成語(yǔ)，并選其中一個(gè)寫(xiě)一句話(huà)。2分 6、大事與小事的關(guān)系，自古以來(lái)就有許多著名的論斷。如春秋時(shí)代的荀子認(rèn)為：“不積跬步， ；不積小流，無(wú)以成江海。三

6、國(guó)時(shí)期的劉備曾告誡兒子：“勿以惡小而為之， 。2分 一閱讀課內(nèi)語(yǔ)段?月光曲?，完成練習(xí)。11分二百多年前，德國(guó)有位音樂(lè)家叫貝多芬，他譜寫(xiě)過(guò)許多著名的樂(lè)曲。 有一年秋天，貝多芬到外地旅行演出，來(lái)到萊茵河邊的一個(gè)小鎮(zhèn)上。一天夜晚，他在幽靜的小路上漫步，聽(tīng)到斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴聲從路旁一所低矮的房屋里傳出來(lái)，彈的正是他的曲子。 貝多芬駐足傾聽(tīng)，琴聲突然停下了，屋子里有人在談話(huà)。一個(gè)姑娘說(shuō)：“這首曲子真難彈啊！我只聽(tīng)別人彈過(guò)幾遍，總是記不住該怎樣彈，要是能聽(tīng)一聽(tīng)貝多芬自己是怎樣彈的，那有多好啊！一個(gè)男子說(shuō)：“是啊，可是音樂(lè)會(huì)的入場(chǎng)券太貴了，等我多做幾雙皮鞋，多掙點(diǎn)錢(qián)，一定給你買(mǎi)一張票。姑娘說(shuō)：“哥哥，你別難

7、過(guò)，我不過(guò)隨意說(shuō)說(shuō)罷了。我會(huì)彈好這首曲子的。貝多芬聽(tīng)到這里，就推開(kāi)門(mén)，輕輕地走了進(jìn)去。屋子里點(diǎn)著一支蠟燭。在微弱的燭光下，一個(gè)小伙子正在做皮鞋。窗前有架舊鋼琴，前面坐著個(gè)十六七歲面目娟秀的盲姑娘。 皮鞋匠看見(jiàn)進(jìn)來(lái)個(gè)陌生人，站起來(lái)問(wèn)：“先生，您找誰(shuí)？有什么事情需要幫助嗎？貝多芬說(shuō)：“不，我是來(lái)彈一首曲子給這位姑娘聽(tīng)的。 姑娘連忙站起來(lái)讓座。貝多芬坐在鋼琴前面，彈起盲姑娘剛剛彈的那首曲子來(lái)。盲姑娘聽(tīng)得入了神，一曲完了，她沖動(dòng)地說(shuō)：“彈得多純熟啊！感情多深哪！您，您不會(huì)就是貝多芬先生吧？貝多芬沒(méi)有答復(fù)，他深深地被窮兄妹對(duì)生活和音樂(lè)的熱愛(ài)打動(dòng)了，胸中的感情有如大海的波濤。他問(wèn)盲姑娘：“您愛(ài)聽(tīng)嗎？我再給

8、您彈一首吧。一陣風(fēng)把蠟燭吹滅了。月光照進(jìn)窗子來(lái)，屋子里的一切好象披上了銀紗，顯得格外的清幽。貝多芬心中充滿(mǎn)了溫馨和祝福，借著清幽的月光，按起琴鍵來(lái)。皮鞋匠靜靜地聽(tīng)著。他好似面對(duì)著大海，月亮正從水天相接的地方升起來(lái)；微波粼粼的海面上，霎時(shí)間灑遍了銀光。月亮越升越高，穿過(guò)一縷一縷輕紗似的薄云。突然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。月亮在烏云中穿行，被月光照得雪亮的浪花，一個(gè)接一個(gè)朝著岸邊涌過(guò)來(lái)皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)的景象在月光照耀下的波濤洶涌的大海 風(fēng)停了,浪息了,月光下的大海無(wú)比安詳和美麗。琴聲停了，兄妹倆還陶醉在美妙

9、的琴聲中。等他們清醒過(guò)來(lái)，貝多芬早已分開(kāi)了屋子。他飛奔回客店，花了一夜工夫，把剛剛彈的曲子記錄了下來(lái)。傳說(shuō)?月光曲?就是這樣譜寫(xiě)成的。 1、比一比, 再組詞。2分盲 育 臘 蠟 2、從文中找出下面詞語(yǔ)的近義詞。1分仿佛 幽靜 3、讀下面句子, 想想應(yīng)分別讀出怎樣的語(yǔ)氣。選擇正確的序號(hào)填在括號(hào)里2分A、充滿(mǎn)同情、愛(ài)意、遺憾、內(nèi)疚 B、迫切 C、誠(chéng)懇、熱情 D、諒解、撫慰1一個(gè)姑娘說(shuō)：“這首曲子真難彈啊！我只聽(tīng)別人彈過(guò)幾遍，總是記不住該怎樣彈，要是能聽(tīng)一聽(tīng)貝多芬自己是怎樣彈的，那有多好啊！ 2一個(gè)男子說(shuō)：“是啊，可是音樂(lè)會(huì)的入場(chǎng)券太貴了，等我多做幾雙皮鞋，多掙點(diǎn)錢(qián)，一定給你買(mǎi)一張票。 3姑娘說(shuō)：“

10、哥哥，你別難過(guò)，我不過(guò)隨意說(shuō)說(shuō)罷了。 4貝多芬說(shuō)：“不，我是來(lái)彈一首曲子給這位姑娘聽(tīng)的。 4、下面各句不是比喻句的是 。1分1月光照進(jìn)窗子來(lái)，屋子里的一切好象披上了銀紗。2月亮越升越高，穿過(guò)一縷一縷輕紗似的薄云。3她仿佛也看到了，看到了她從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)的景象。5、認(rèn)真讀短文第89自然段，答復(fù)下面問(wèn)題。4分 1貝多芬看到了 ，他按起琴鍵來(lái)彈的是 ，他彈的和他看到的之間的聯(lián)絡(luò)是： 。 2皮鞋匠聽(tīng)著琴聲，好似看到了 ，看到妹妹臉上的表情，皮鞋匠想到了 。 3我們從文中既可以體會(huì)到貝多芬 ，也可以體會(huì)到窮兄妹對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，對(duì)?月光曲?的透徹 ，這一段也向我們展示了故事的最后結(jié)果： 。6、假如用?伯牙絕弦?