1、初中語文文言文虛詞總結(jié)隨著中考改革的逐步深入， 對文言虛詞的考查將更加注重理解和運用， 不再考查那些煩頊的詞法、 句法等古漢語知識。 縱觀近年各地中考試題， 文言虛詞的考查主要包括三個方面的內(nèi)容： 一是虛詞在語境中的意義； 二是虛詞在朗讀中的作用；三是文言句子的翻譯。 前兩種是對文言虛詞的顯性考查， 后一種是對文言虛詞的隱性考查。要掌握常用文言虛詞的意義和用法， 我們不妨從以下幾個方面著手： 識記常用文言虛詞的基本意義和用法； 結(jié)合語句翻譯確定該文言虛詞在句中的意義；根據(jù)文言虛詞在語句中的作用， 巧妙地用現(xiàn)代漢語中的詞語來替代； 先多朗讀，體會語氣，再進行判斷。考點梳理在初中階段常用的文言虛詞

2、大致有四類： 一類是起指代作用的， 如“之、 其、何” ； 第二類是起組合作用的， 如“以、 于、 為” ； 第三類是起連接作用的， 如“而、則、乃” ；第四類是起語助作用的，如“也、乎、夫、焉” 。其中最為重要的文言虛詞有“之、其、而、以、于” 。為便于同學們復(fù)習，現(xiàn)就初中常見的文言虛詞中最為重要的文言虛詞，結(jié)合具體實例對其用法作簡要分析。之 1 、代詞，代人，譯為：他，他們。例：愿陛下親之信之。 （出師表 ）2 、代詞，代事，譯為：這，它。例：肉食在者謀之。 （曹劌論戰(zhàn) 3 、代詞，代物，譯為：它，它們。例：太醫(yī)以王命聚之。 （捕蛇者說 ）4 、指示代詞，譯為：這。例：有良田、美池、桑竹之

3、屬。 （桃花源記 ）5 、助詞，用于定語和中心語之間，譯為：的。例：燕雀安知鴻鵠之志哉。陳涉世家 ）6、助詞，用于主謂結(jié)構(gòu)之間，無實在意義，不譯。例：雖我之死，有子存焉。 （愚公移山 ）7 、 助詞， 作賓語倒裝標志， 無實在意義， 不譯。 例： 何陋之有。 （陋室銘 ）8 、助詞，用于湊足音節(jié)，無實意，不譯。例：公將鼓之。 （曹劌論戰(zhàn) ）9 、動詞，作謂語，譯為：去，往。例：吾欲之南海。 （為學 ） （注：此處作實詞）以 1 、介詞，與后面的詞或短語一起構(gòu)成介賓短語，充當狀語或補語，其譯意較多。譯為：把，拿。例：醫(yī)之好治不病以為功。（扁鵲見蔡桓公）譯為：用，拿。例：以刀劈狼首。（狼）譯為：憑

4、，靠。例：何以戰(zhàn)。（曹劌論戰(zhàn)）譯為：根據(jù)，按。例：策之不以其道。（馬說）譯為：因為。例：不以物喜，不以已悲。（岳陽樓記）2、作連詞，表示順承、目的、結(jié)果等。可譯為：來，而。例：屬予作文以記之（岳陽樓記）也可譯為：以致。例：恐托付不效，以傷先帝之明。（出師表）3 、作副詞，表示時間，譯為：已，已經(jīng)。例：固以怪之矣。 （陳涉世家 ）4、動詞，用作謂語，譯為：以為，認為。例：愚以為宮中之事（出師表 ） （注：此處作實詞）而 1 、作連詞，表示并列、順承、轉(zhuǎn)折、假設(shè)關(guān)系。表示并列關(guān)系，譯為：并且，而且。例：黑質(zhì)而白章。（捕蛇者說）表示順承關(guān)系，譯為：就，然后。例：一鼓作氣，冉而衰，三而竭。 （曹劌論戰(zhàn)

5、 ）表示轉(zhuǎn)折關(guān)系， 譯為： 但， 卻， 可是。 例： 千里馬常有而伯樂不常有。 （馬說 ）表示假設(shè)關(guān)系，譯為：如果，假如。例：而吾蛇尚存，（捕蛇者說）2、副詞，常依附在表示時間的詞語后面，無實意，一般不譯。例：既而兒醒，大啼。 （口技 ）于文言文中“于”一般用作介詞，表示處所、時間、對象、被動、比較等。1 、表示處所，譯為：從，在。例：舜發(fā)于畎畝之中。（孟子）2 、表示時間，譯為：到。例：積于今，六十歲矣。 （捕蛇者說 ）3 、表示對象，譯為：對，向。例：貧者語于富者曰。（為學）4 、表示被動，譯為：被。例：則人之食于虎也。 （說虎 ）5 、表示比較，譯為：比。例：苛政猛于虎也。 （捕蛇者說

6、）其 1 、作人稱代詞，代人，與后面的動詞、形容詞一起作賓語。譯為：他，他們。例：百姓多聞其賢。 （陳涉世家 ）2、作人稱代詞，代人，作定語。譯為：他的，他們的。例：殫其地之出，竭其廬之入。 （捕蛇者說 ）3、作人稱代詞，代物，與后面的動詞、形容詞一起作賓語。譯為：它，它們。例：安求其能千里也。 （馬說 ）4、作人稱代詞，代物，作定語。譯為：它的，它們的。例：刻唐賢今人詩賦于其上。 （岳陽樓記 ）6 、作指示代詞， 近指。譯為： 這（種） 。 例：專其利三世也。 （捕蛇者說 ）6、作指示代詞，近指。譯為：其中。例：其一犬坐于前。7、作指示代詞，遠指。譯為：那。例：其中往來種作（桃花源記）8、作

7、副詞，常用于句首，表示委婉語氣初中文言文虛詞用法分類例析（一）之1. 用作代詞可以代人、代物、代事。代人多是第三人稱。譯為“他” （他們） 、 “它” （它們）。例：策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其義，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！” （馬說 ）2. 用作助詞（一） 結(jié)構(gòu)助詞， 定語的標志。 用在定語和中心語 （名詞） 之間， 可譯為 “的” ，有的可不譯。例：小大之獄，雖不能察，必以情。 （曹劌論戰(zhàn) ）（二）結(jié)構(gòu)助詞，賓語前置的標志。用在被提前的賓語之后，動詞謂語或介詞之前，譯時應(yīng)省去。 例：宋何罪之有？（ 公輸 ）（三）結(jié)構(gòu)助詞。當主謂短語在句中作為主語、賓語或一個分句時， “之

8、”用在主語和謂語之間，起取消句子獨立性的作用，譯時可省去。例：予獨愛蓮之出淤泥而不染。 （愛蓮說 ）（四） 音節(jié)助詞。 用在形容詞、 副詞或某些動詞的末尾， 或用在三個字之間，使之湊成四個字，只起調(diào)整音節(jié)的作用，無義，譯時應(yīng)省去。例：頃之，一狼徑去，其一犬坐于前。 （狼 ）3. 用作動詞可譯為“去、往、到” 。例：輟耕之壟上（ 陳涉世家 ）（二）其1. 第三人稱代詞，相當于“他” （們） 、 “她（們） ” 、 “它（們） ” 。例：妻跪問其故。 （樂陽子妻 ）2. 活用為第一人稱。相當于“我（的） ”、 “自己（的） ” 。例：并自為其名。（傷仲永 ）3. 在句中表示反問語氣， 相當于 “難

9、道”、 “怎么”。 例： 其真無馬邪？ （馬說 ）4. 指示代詞，相當于“那” “這”之類的詞。例：其人視端容寂，若聽茶聲然。（核舟記）5. .指示代詞 .表示 “其中的” ， 后面多為數(shù)詞。 例： 蜀之鄙有二僧， 其一貧，其一富。 （為學 ）（三）以1. 用作介詞表示憑借，譯為“憑、靠” 。 例：乃入見。問： “何以戰(zhàn)？” （曹劌論戰(zhàn) ）表示工具、方式、方法，譯為“用、拿、把、按照” 。 例：貧者自南海還，以告富者。 （“以”后省略介詞賓語。 ） （為學 ） / 策之不以其道。 （馬說 ）2. 用作連詞表示并列、承接、修飾， “以”相當于“而” 。例：新城之上，有池洼然而方以長（ 墨池記 ）

10、表示目的，譯為“來、用來” 。例：屬予作文以記之 （岳陽樓記 ）表示動作、行為產(chǎn)生的原因，可譯為“因” ， “因為” ， “由于” 。 例：不以物喜，不以己悲。 （岳陽樓記 ）3. 用作副詞譯為“已” ， “已經(jīng)” 。 例：固以怪之矣。 （陳涉世家 ）（四）于1. 表示對象，譯為“對，對于，向” 。 例：貧者語于富者曰。 （為學 ）2. 表示處所，譯為“在，從” 。 例：茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。（出師表）3. 表示對象，譯為“與，跟，同” 。 例：身長八尺，每自比于管仲、樂毅。（隆中對）4. 表示處所，譯為“到” 。 例：指通豫南，達于漢陰。箕畚運于渤海之尾。 （愚公移山 ）5. 放在

11、形容詞之后，表示比較，一般可譯為“比” 。例： 生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也。 （魚我所欲也 ）（五）而1. 表示并列，相當于“而且” 、 “又” 、 “和” ，有時可不譯。例：敏而好學，不恥下問。 （論語十則）2. 表示承接關(guān)系，相當于“并且” 、 “就” ，有時可不譯。例：擇其善者而從之，其不善者而改之。 （論語十則）3. 表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，相當于“然而” 、 “可是” 、 “卻” 。例：人不知而不慍，不亦君子乎？（ 論語十則）4. 表示修飾關(guān)系，即連接動詞和狀語， 相當于 “著” 、 “地”等， 或不譯 。例：康肅笑而遣之。 （賣油翁 ）5. 代詞，可譯為“你” ， “你的” 。

12、例：而翁知我。 （蔡勉旃堅還亡友財 ）（六）則1 連詞（ 1）表示承接關(guān)系，可譯為“就” 。 例：居廟堂之高則憂其民。 （岳陽樓記 ）（ 2 ）表示假設(shè)關(guān)系，可譯為“如果” ， “那么” 。 例：萬眾則不辯禮義而受之。（魚我所欲也 ） / 誠如是，則霸業(yè)可成。 （出師表 ）（ 3 ）表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，可譯為“卻”。 例：余則蘊袍敝衣處其間。 （送東陽馬生序 ）2 表示判斷可譯為“就是” 。 例：此則岳陽樓之大觀也。 （岳陽樓記 ）（七）者1 代詞（1）指人、事、物、時間、地點等，可譯為“的人”、”的東西”、“的事情”、”的原因”等。例：京中有善口技者。（的人）（口技）/可愛者甚蕃。 （的花） （愛

13、蓮說 ）2 ） 在數(shù)詞后表示幾種人、 幾件事或幾樣?xùn)|西。 可譯為 “個” 、“樣” 、“項”例：或異二者之為。（岳陽樓記）（3）用在“今” “昔”等時間詞后，可譯為“的時候”。例：卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙。（孫權(quán)勸學）2助詞用在判斷句或陳述句的主語后， 表示停頓， 不譯。 例： 吳廣者， 陽夏人也。 （“者”與“也” 配合， 表判斷， 不譯） （陳涉世家 ） / 北山愚公者， 年且九十。 （“者”用在陳述句的主語后，表停頓。 ） （愚公移山 ）（八）也1 句末語氣詞， 表判斷， 可不譯。 例： 陳勝者， 陽城人也， 字涉。 （陳涉世家 ）2 句末語氣詞，表陳述語氣，可不譯。例：食馬者不知其能千

14、里而食也。 （馬說 ）3 句末語氣詞，表感嘆語氣，可譯為“啊”等。此誠危急存亡之秋也。 （出師表 ）4 句末語氣詞，與“和”等詞對應(yīng)，表疑問語氣，可譯為“呢” 。例：若為人傭耕，何富貴也？（ 陳涉世家 ）5 句中語氣詞，表示語氣的停頓，以引起下文。例：余聞之也久。 （傷仲永 ）（九）焉2. 句末語氣詞，相當于“啊”1. 疑問代詞，可譯為“哪里” 。例：且焉置土石？（ 愚公移山 ）例：寒暑易節(jié)，始一反焉（十）因1. 連詞，表示順接上文，可譯為“于是” 、 “就” 。例：安陵君因使唐雎使于秦。（唐雎不辱使命 ）2. 介詞，表示動作、行為發(fā)生的原因、依據(jù)、方式，可分別譯為“由于” 、 “憑借” 、

15、“依靠” 。例：高祖因之以成帝業(yè)。 （隆中對 ）3. 介詞，可譯為“根據(jù)” 、 “依照” 。例：罔不因勢象形。 （核舟記 ）4. 副詞，可譯為“因此” 。例：因以為號焉。 （五柳先生傳 ） / 而因以及乎其跡。 （墨池記 ）（十一）且1. 副詞（ 1）用在動詞或數(shù)詞前，表示動作行為將要發(fā)生，可譯為“將” ， “將要” 、 “將近” 。例：北山愚公者，年且九十。 （愚公移山 ）（ 2） 表示行為的狀態(tài)， 可譯為 “姑且” 、 “暫且” 。 例： 存著且偷生， 死者長已矣。（石壕吏 ）2連詞（ 1）表示遞進，可譯為“況且” 。例：且焉置土石？（ 愚公移山 ）（ 2 ） 表示讓步， 可譯為 “尚且”

16、、 “還”。 例： 且欲與常馬等不可得。 （馬說 ）（3）表示并列或遞進，可譯為“和”、 “而且” 、 “并且” 。例：蓋余之勤且艱若此。 （送東陽馬生序 ）（十二）乃1 副詞（ 1 ）可譯為“竟然” 。例：乃不知有漢，無論魏晉。 （桃花源記 ）（2）可譯為“于是” 、 “才” 、 “就” 。例：乃重修岳陽樓。 （于是，就） （岳陽樓記 ） / 乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。 （才） （狼 ）2 判斷詞，可譯為“是” 、 “就是” 。當立者乃公子扶蘇。 （陳涉世家 ）3 第二人稱代詞，可譯為“你” 、 “你的” 。例：家祭無忘告乃翁。 （示兒 ）（十三）矣1 句末語氣詞，表示肯定或判斷推測語氣，相當

17、于“了” 、 “啊” 。例：此則岳陽樓之大觀也。 （啊） （岳陽樓記 ） / 溫故而知新，可以為師矣。 （了） （論語十則）2 句末語氣詞，表示感嘆語氣，相當于“了” 。例：甚矣，汝之不惠！ （了） （愚公移山 ）3 語氣詞，表命令或請求，相當于“了” 、 “啦” 。例：登軾而望之，曰： “可矣。 ”（曹劌論戰(zhàn) ）（十四）乎1 語氣助詞（ 1 ）表疑問語氣，可譯為“呢” 。例：子墨子曰： “然，胡不已乎？” （公輸 ）2）表反問，可譯為“嗎”例：學而時習之，不亦說乎?論語十則）（ 3 ）表推測，可譯為“吧” 。例：覽物之情，得無異乎！ （岳陽樓記 ）（ 4 ）表感嘆，可譯為“啊” 。例：嗟乎！

18、燕雀安知鴻鵠之志哉！ （陳涉世家 ）2 介詞，引出動作行為發(fā)出的處所，相當于“于” 。例：醉翁至于不在酒，在乎山水之間也。 （醉翁亭記 ）（十五）所1 .與動詞結(jié)合，組成名詞性短語，表示“的人”、”的事物”、“的情況” 。例：此人一一為具言所聞。 （“所聞”即“所知道的事情” ） （桃花源記 ）2 . “所”和“以”連用。 1） “所以”表示原因，可譯為”的原因”。例：此先漢所以興隆也。（出師表 ） 2） 2） “所以”表示手段或憑借，可譯為“用什么方法” 、 “用這些來” 。例：吾知所以距子矣。 （公輸 ） / 所以動心忍性。 （“所以” ：用這些來） （生于憂患，死于安樂 ）3 .與“為”

19、相呼應(yīng)，構(gòu)成“為所”的結(jié)構(gòu)，表被動。例：而二蟲盡為所吞。（“為所”可譯為“被吞掉”）（童趣）4 . 用作名詞，意思是“地方” 、 “處所” 。例：欲至何所。 （宋定伯捉鬼 ）（十六）哉1 表感嘆語氣，可譯為“啊”（陳涉世家 ）2 表疑問語氣，可譯為“呢” 。例：禽獸之變詐幾何哉！ （狼 ）3 表反問語氣，可譯為“嗎” 。例：雖千里不敢易也，豈直五百里哉？唐雎不辱使命（十七）夫1. 指示代詞，譯為“那” 。例：予觀夫巴陵勝狀。 （岳陽樓記 ）2. f u ,句首發(fā)語詞。例：夫環(huán)而攻之而不勝。（得道多助，失道寡助）3. 丈夫。例：夫齁聲起。 （口技 ）4. 成年男子的通稱，可譯為“人” 。例：荷擔

20、者三夫。 （愚公移山 ）（十八）遂1 . 副詞，可譯為“就” 、 “于是” 。例：遂逐其師。 （曹劌論戰(zhàn) ）2 副詞，表原因可譯為“因而” 。例：恐遂汩沒。 （上樞密韓太尉書 ）（十九）雖連詞，在文言文中主要有兩種用法。1. 表示假設(shè)， 可譯為 “即使” 。 例： 雖千里弗敢易也， 豈止五百里哉？ （唐雎不辱使命 ）2. 表示轉(zhuǎn)折，可譯為“雖然” 。例：故余雖愚，卒獲有所聞。 （送東陽馬 生序 ）（二十）然1. 代詞，起指示作用，譯為“這樣” 、 “如此” 。例：父利其然也。 （傷仲永 ） 。2. 連詞，表轉(zhuǎn)折關(guān)系，譯為“然而” 、 “但是”等。例：然足下卜之鬼乎？（陳涉世家 ）3. 助詞，分兩種情況：用在形容詞之后，作為詞尾，可譯作“的樣子”、“地”。例：秦王怫然怒。 （唐雎不辱使命 ）用于旬尾，常與“