1、遼寧省2020年專業技術人員崗位勝任力的培養在線考試（82分）試卷總分：100分合格分數：60分單選題（共15題，每題2分）1 .單選題（）是指通過組合片段和著眼大局來了解一個狀況或問題，包括找出復雜情況中的關鍵或根本問題，為關系并不明顯的情況理出頭緒等（2分）A.信息尋求B.分析式思考C.概念式思考2 .單選題CIRO模型描述了（）種基本的評估層次（2分）A.四"B.六廣C.八廣3 .單選題以下哪些不屬于新時代專業技術人員勝任力結構？（）（2分）A.多元復合的實踐能力口IB.獲取信息和資源的商務技能C.獨特的個性化?4.單選題績效考核的主要目的是（）（2分）A.績效改善與提高后B.

2、發獎金C.淘汰劣等員工廣5.單選題（）是培訓活動的首要環節，它決定了培訓能否瞄準正確地目標（2分）A.培訓實施B.需求分析值C.效果評估6.單選題CIRO模型描述了（）種基本的評估層次（2分）A.四B.六廣C.八廣7 .單選題（）即關鍵業績指標，是現代企業應用廣泛的一種績效考評方法（2分）A.KCI”B.KOIC.KPI口8 .單選題每位導師最多指導（）學生（2分）A.34名后B.78名C.10名。I9 .單選題以下不屬于創造特征的是（）（2分）A.自信"B.協作門IC.自我控制10.單選題（）是勝任力模型構建的第一步（2分）A.定位績效標準口B.建立勝任力模型C.驗證勝任力模型的有

3、效性111.單選題提供了員工勝任力的記錄的是（）（2分）A.職位概描1rB.個人能力概描后C.自我概描12.單選題（）是指通過組合片段和著眼大局來了解一個狀況或問題，包括找出復雜情況中的關鍵或根本問題，為關系并不明顯的情況理出頭緒等（2分）A.信息尋求B.分析式思考C.概念式思考口13.單選題（）是通過準確理解組織意圖，精心設計實施方案和對組織資源進行有效控制而實現組織目標的能力（2分）A.執行力"B.團隊0IC.組織14.單選題（）是指在某一特定崗位上員工所需具備的勝任特征的總和（2分）A.崗位勝任力模型后B.崗位勝任力要素廣C.崗位勝任力15.單選題我國正式頒布的中華人民共和國職

4、業分類大典將所有職業分為（）大類，共1838個職業（2分）A.4B.8*C.9多選題（共25題，每題2分）1.多選題有助于激發創造力的領導風格是（）（2分）A.對員工創造性工作的及時鼓勵歹B.適當授權.C.構建明確的發展愿景”D.密切監視員工的行為2.多選題協調力的途徑包括（）（2分）A.向上協調歹B.向下協調口C.平行協調后D.內外協調03.多選題按照技能社會通用性的強弱進行分類，技能可以分為（）（2分）A.心智技能B.核心技能.C.職群技能.D.專業技能歹4.多選題行業成功最常用的勝任特征包括（）（2分）A.成就特征審B.助人、服務特征.C.影響特征歹D.管理特征5.多選題屬于合作型職業類

5、型的有（）（2分）A.公關人員PB.推銷人員歹C.司機廠D.天文學家（2分）6.多選題基于崗位勝任力培養專業技術人才的優勢有（）A.注重培訓的戰略性和全局性歹B.注重培訓的針對性和個人差異性17C.注重對深層次勝任特征的培養后D.有利于提高員工的忠誠度，積極性和主動性A.講授法.B.小組討論法.C.案例分析法歹D.專題講座法8.多選題課堂講授法的優點有（）（2分）A.講授內容多，知識比較系統全面歹8 .有利于幫助受訓對象全面、深刻、準確地掌握培訓教程歹C.有利于發揮培訓師的主導作用”D.對培訓環境要求不高，易于操作口9 .多選題自信的人通常具有哪些行為表現？（）（2分）A.通過讓人產生強烈印象

6、的方式來表現自己歹B.與上級有沖突時，以清晰、自信的方式表達自己的立場.C.勇于為自己的錯誤、失敗和缺點承擔責任歹D.善于總結失敗的教訓，并改善未來的表現1710.多選題我國當今時代的主要特征圍繞（）等內容展開（2分）A.建立中國特色社會主義民主政治口B.建立中國特色社會主義市場經濟體制歹C.著力保障和改善民生“D.進行生態文明建設歹11.多選題現場傳授式專業知識培訓，與傳統的課堂式教學相比，它的優點主要包括（）（2分）A.現場培訓更加形象、直觀、生動廠B.更容易調動職工的學習興趣.C.現場培訓的組織更加靈活，一般無需特別準備教室麻D.培訓內容與受訓者將來從事的工作緊密結合，能迅速得到關于他們

7、工作行為的專業知識及反饋評價"12.多選題基于勝任力的人力資源規劃，其具體流程包括（）（2分）A.明確組織的戰略目標歹B.動員組織全體成員“C.建立信息管理系統口D.比較確定勝利特征13.多選題健康與環境素質維度包括（）（2分）A.身體健康“B.心理健康gC.適應環境的能力"D.競爭意識14.多選題傳統的招聘過程大致分為（）步驟？（2分）A.明確空缺崗位歹B.詳讀崗位職位說明書向C.選擇應聘者來源D.宣傳并吸引求職者15.多選題專業技術人員的通用技能有（）（2分）A.概念是思考口B.分析式思考.C.信息尋求技能歹D.人際理解技能”16.多選題常見的專業技能主要包括哪些？（）

8、（2分）A.創新能力歹B.決策能力牌C.領導能力D.溝通能力.17.多選題培養激勵的方法包括（）（2分）A.經濟物質激勵廠B.目標激勵“C.榮譽激勵D.榜樣激勵歹A.進行組織分析，確定企業的核心勝任力.B.任務分析，建立崗位勝任模型歹C.人員分析，確定培訓需求D.設計培訓程序審19.多選題與傳統培訓需求分析相比，基于勝任力的培訓需求分析具有哪些優勢？（）（2分）A.使員工培訓與企業戰略緊密結合歹B.使培訓分析的結果更具體精確FC.確保員工培訓的一致性D.能夠把重點放在相關的行為技能上歹20.多選題柯氏評估模型將培訓效果分為（）（2分）A.反應層17B.學習層"C.行為層口D.效果層”

9、21 .多選題對于職業習慣的培養，可以通過（），促進良好職業習慣的形成。（2分）A.有效開展素質拓展活動B.通過小標語或標簽提醒歹C.建立健全各項制度.D.規范日常管理萬22 .多選題從現實應用的形態看，能力要素包括（）部分。其不同的組合，形成人力資源多樣化的豐富內容（2分）A.技能審B.心力C.智力D.知識“23.多選題溝通協調力包括（）（2分）A.外求共同點歹B.內求共鳴感C.深求認同感歹D.實求影響力024.多選題工作說明書的編寫要求包括（）（2分）A.清晰口B.具體'C.簡單口D.全面口（）（2分）A.明確評估客體廠B.選擇評估指標C.實施指標評估萬D.分析評估結果麻判斷題（共10題，每題2分）1 .判斷題知識包括專業信息和相關信息兩個方面（）（2分）對.錯2 .判斷題興趣對提高人的工作效率并沒有幫助（）（2分）對錯.3 .判斷題CIRO模型是一個由沃爾、伯德和雷克漢姆三人于1970年提出的四層次評估方法（）（2分）對錯.4 .判斷題專業知識是指是專業技能的外在表現（）（2分）對錯.5 .判斷題冰山模型中，“自我概念”這一特征介于中間（）（2分）對.錯6 .判斷題清晰的自我意識是品嘗快樂的根源（）（2分）對錯7 .判斷題勝任力模型的內容與崗位緊密相關（）（2分）對.錯8 .判斷題專業技術人員的專業技能培