1、精選優質文檔-傾情為你奉上小學語文三年級下冊期末復習題小學語文三年級下冊期末復習                                          座號  

2、0;  姓名等級       一看拼音寫字。ch shòu  q hi  wng luò  jio k  yuán gù  yn gài  fán zhí  xùn sù  sh jià(        ) (      ) (&

3、#160;      ) (       ) (      ) (      ) (      ) (      ) (      )y liàn  p teng  ji fang  jià

4、o huì  jù lng  zng tin  y shang  huó po(       ) (      ) (       ) (       ) (      ) (       

5、 ) (       ) (       ) 二給帶點字選擇正確的讀音，用“    ”表示。驟降(xiáng  jiàng) 方便(biàn  pián) 轉身(zhun  zhuàn)   模樣(mú  mó)重要(zhòng  chóng)  羊圈(qun 

6、; juàn)差不多(ch  chà  chi)  結實(ji  jié)三比一比，再組詞。旅( ) 俏( ) 偶( ) 煩( ) 陡( ) 喘( ) 獨( ) 旋( ) 悄( ) 寓( ) 項( ) 徒( ) 端( ) 燭( ) 普( ) 審( ) 何( ) 宵( ) 睛( ) 沾( ) 稈( )譜( ) 伸( ) 荷( ) 霄( ) 晴( ) 站( ) 桿( )四照樣子寫詞語。四面八方  干干凈凈頭頭是道誠心誠意五填上合適的詞語。悲慘的(收 攏 ) 精美的(收 攏 ) 芬芳的(  攏  )

7、燦爛的(收 攏 )細心地(收攏  ) 無奈地(收攏  ) 滿意地(收攏  ) 用心地(收攏  )樂得(收攏 ) 急得(收攏 ) 累得(收攏 ) 快得(收攏 )六選詞填空。寬闊寬敞廣闊1我們的教室(收攏 )明亮。2各種各樣的車輛在(收攏 )的公路上川流不息。3展現在我們眼前的是藍天、白云和(收攏 )的原野。建議    意見1對這次春游活動，同學們還有好的(收攏 )嗎？2你要虛心接受大家的(收攏 )，這樣才能不斷進步。因為所以    雖然但是    即使也 &

8、#160;  不僅而且1(收攏 )下冰雹，可憐的小二子(收攏 )要上山砍柴。2(收攏 )及時輸血，(收攏 )小姑娘脫離了危險。            七. 根據課文內容填空。1這一學期，我們在課文里認識了為民除害、造福百姓的          ；認識了善良勇敢、冒著生命危險修補天空的         

9、; ；認識了向往光明、追趕太陽的          ；認識了              小男孩阮恒和                的小姑娘貝蒂，他們都是我們學習的好榜樣。2這一學期，我們學習了兩首描繪春景的古詩，我會默寫

10、0;     代詩人          寫的              ：.3我還會默寫一首富有神話色彩的古詩，作者是      朝          ：.八修改病句。1正在認真地出黑板報。 

11、;                                                  

12、;      2他寫的字是多么美麗、漂亮又好看呀！                                         

13、0; 3時間是寶貴的，所以我們要保護時間。                                           九看圖寫成語。(   

14、          )    (             )     (             )     (    

15、         )十將下面的句子排列成一段通順的話，用序號表示。(   ) 借著樓道的光，我將教室里的門鎖好，走下樓去。(   ) 我關上樓道內的燈，摸著黑下了樓。(   ) 寫完作業，燈火通明的教室里只剩下我一個人了。(   ) 一夜要浪費多少電啊！于是，我轉身又上了樓。(   ) 我快速地收拾好書包，熄滅教室的燈，走出教室。(   ) 走到操場，我忽然想起樓道的燈沒關。十一閱讀短文，回答問題

16、。（一）翠鳥喜歡停在水邊的葦稈上，一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦稈。它的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。它小巧玲瓏，一雙透亮的眼睛下面，長著一張又尖又長的嘴。1用“    ”畫出文中描寫顏色的詞語。2這一自然段共有    句話。是圍繞                   

17、                            這句話來寫的。分別介紹了翠鳥、的羽毛顏色。3作者把比作頭巾，把比作外衣，把比作襯衫。（二）巖石長年累月地經受風侵雨蝕，裂開了一道縫。一裸草的種子落到巖縫里來。巖石說孩子你怎么到這里來了我們太貧疥了養不活你啊老媽媽別擔心我會長得很好的種子說經過陣陣春雨的滋潤，種子從巖縫里冒出

18、了嫩芽。陽光愛撫地照耀著它，春風柔和地輕拂著它，雨露更不斷地給予這不平凡的幼芽以最慈愛的關注和撫育。小草漸漸生長了，長得很健康，很結實。孩子不錯巖石高興地說你是倔強的值得我們驕傲的她用自己風化了的塵泥，把小草的根擁抱得更緊。一個詩人走過，看見了從巖縫里長出來的小草，不禁欣喜地吟詠道：“啊！小草的生命多么頑強，我們要千百萬遍地贊美它！” 小草謙遜地說：“值得贊美的不是我，是陽光和雨露，還有緊抱著我的根的巖石媽媽。”1 給短文中沒有加標點的句子加標上點。2 在小草的生長過程中，都有誰給它提供過幫助？用“”在文中畫出。3 讀了短文，你有什么感想？十二作文：在創建文明城市活動中，你或者其他人做了哪些事

19、？請選擇其中一件值得回憶的事寫出來。要求中心明確，語句通順，內容具體。                                            &

20、#160;                                                 &

21、#160;                                                 &

22、#160;                                                 &

23、#160;                                                 &

24、#160;                                                 &

25、#160;                                                 &

26、#160;                                                 &

27、#160;                                                 &

28、#160;                                                 &

29、#160;                                                 &

30、#160;                                                 &

31、#160;         課標人教版小學語文三年級下冊期末復習題基礎知識：  （一）字：1 字音：本冊“我會寫300字，我會認200字”，要求學生讀音必須正確，會選擇正確讀音。例如：沾水（zhn   zhàn）  湊成（còu  zòu）   吹拂（fú  fó）      驟降（zhòu   j

32、ù）    瀕臨（pín   bn）  淹沒（mò   méi）2 字形：（1）其中“我會寫300字”能用鋼筆在田字格中正確書寫。       （2）會區分“同音字、形近字”，能用“同音字、形近字、多音字”組詞。3 字義：相同的字，在不同的語言環境中，意思就各不相同。因此，學生要學會給詞語中加點的字選擇正確的解釋。光：光線  只，單  一點兒不剩  榮譽  身體露著 

33、 景物  平滑(1)媽媽不光為我做飯洗衣，還教我讀書。 ( 2   )(2)我很快就把碗里的飯吃光了。  (  3  )(3)明亮的燈光，灑在我的作業本上。( 1   )(4)奧運健兒為國爭光。    (  4  )(5)我光著一只腳就急忙趕來了。  (  5  )(6)臨陣磨槍，不快也光。   （ 7 ）(7)明媚的春光，永遠值得人們留戀。（ 6 ）抽：吸  (植物)長出  減縮，收縮 

34、; 打  取出一部分 (1)小麥抽穗了。    ( 2 )(2)他把鞭子揮一揮，猛抽了一下。( 4 )(3)我從書架上抽出我最喜愛看的書。( 5 )(4)這件衣服洗后，抽了一厘米。    ( 3  )(5)爸爸一寫材料就不停地抽煙。  (  1  )深：久，時間長。  顏色重。  距離大，跟“淺”相反。1這是一潭深綠的泉水。    (    )2水是那樣深，又是那樣清。   

35、(    )3夜已經很深了，我們還不想離開珍珠泉。(    )準：一定，確實。正確。允許，許可。4我準確無誤地背誦了燕子這篇課文。(    )5你要是踩上去，準會滑倒。  (    )6郊游的方案得到了老師的批準，同學們可高興啦! (    )手：人體的一部分。某種技能特別好的人。拿著。小巧而便于拿的。1更贏是古時候魏國有名的射箭能手。(    )2他左手拿弓，右手拿箭。   

36、 (   )3今天老師發給我們一本知識手冊，讓我們好好學習。(   )4我們人手一冊小學生行為規范。(    )直：不彎曲。使直，把彎曲的伸開。一個勁兒地。爽快，坦率。    I1我直起腰，擦了擦頭上的汗。    (    )2這條公路筆直地伸向遠方。    (    )3只聽“嘣的一聲響，那只大雁直往上飛。(    )4馬大嬸心直口快，樂于助人，

37、在這一帶非常有名。 (   )益：增加 更加 利，有好處1我們的祖國日益(  )強大。2堅持體育鍛煉，可以延年益(  )壽。3好的學習習慣會令我們終生受益(    )盛：興旺 豐富，華美 熱烈，大規模的1潑水節那天，傣族人民身著民族盛(  )裝，載歌載舞，歡度自己的節日。22008年，奧運會將在北京召開，各國體育健兒們將會在這個盛(    )會上向人們展示體育運動的魅力。3春天到了，百花盛(    )開，大地一片生機。鬧：不安靜  害，引發

38、60; 吵，擾亂  搞，弄1媽媽沒有滿足他的要求，他又哭又鬧。(    )2每鬧一次，他們要收幾百萬錢。      (    )3倒是夏天雨水少，年年鬧旱災。      (    )4節日的夜晚，大街上熱鬧極了。      (    )（二）詞：1 聽寫：書后詞語表中的生詞、以及生字所組的詞要求學生必須掌握。（功夫下在

39、平時，每天聽寫，使聽寫形成習慣。）另外，配合一些單項練習進行鞏固積累。2 同音字、形近字組詞：（告訴學生考查的方式是多樣的，既可以組一詞，一字多組又可以進行改錯字練習。）俏（  ）尖（）掠（）拂（）聚（）泳（）趕（）妝（）濱（）誦（）紫（）掩（）悄（  ）塵（）涼（）佛（）驟（）詠（）敢（）裝（）賓（）頌（）緊（）淹（）普（  ）采（）迷（）式（）相（）至（）分（）何（）文（）皮（）成（）原（）譜（  ）彩（）謎（）試（）廂（）致（）紛（）荷（）紋（）疲（）誠（）愿（）桿（  ）魚（）端（）裳（）翩（）仿（）蜓（）透（）泛（）泡（）壁（）陡（）

40、竿（  ）漁（）瑞（）賞（）偏（）坊（）挺（）誘（）眨（）飽（）避（）徒（）啟（  ）殊（）涉（）劍（）娶（）列（）悔（）響（）賽（）蔚（）優（）具（）起（  ）珠（）步（）箭（）取（）裂（）誨（）晌（）寒（）慰（）憂（）俱（）檢（  ）棒（）席（）侍（）拔（）載（）裁（）藏（）博（）型（）制（）提（）撿（  ）捧（）度（）待（）跋（）截（）栽（）戴（）膊（）形（）治（）題（）墊（  ）哀（）匆（）罐（）驕（）酒（）喝（）竟（）幕（）幕（）藻（）躁（）勢（  ）衰（）勿（）灌（）嬌（）灑（）渴（）競（）慕（）墓（）澡（）噪（

41、）疏（  ）努（）撒（）旋（）灘（）辨（）勃（）豎（）虛（）掏（）伸（）童（）蔬（  ）怒（）撤（）旅（）攤（）辯（）脖（）堅（）慮（）淘（）紳（）彤（）綢（  ）概（）宵（）唾（）煩（）式（）梭（）即（）戀（）洛（）培（）陪（）稠（  ）溉（）霄（）睡（）繁（）試（）俊（）既（）巒（）絡（）倍（）部（）催（  ）熄（）然（）危（）冶（）導（）繼（）科（）訊（）歸（）奪（）撤（）摧（  ）息（）燃（）跪（）治（）異（）斷（）料（）迅（）舊（）奇（）澈（）靈（  ）拎（）托（）脫（）低（）需（）費（）剩（）圣（）閱（）館（）雖

42、（）玲（  ）鈴（）拖（）悅（）底（）須（）廢（）盛（）勝（）悅（）管（）隨（）例如：靜（安靜）（平靜）（寂靜） 凈（干凈）（潔凈）（洗凈）境（環境）（邊境）（處境）        例如：明明的小手洗得真干靜。  （干凈）      上課了，操場立刻安凈下來。  （安靜）      我們從小就要懂得保護周圍環靜。 （環境）3 多音字組詞：（一字多組）圓圈羊圈   熟悉熟透

43、60;  將軍將領    勞累積累   嗚咽咽喉   油炸爆炸    出差差生差價撒手播撒   掙斷掙扎   銀屏屏住    任務任丘   水泡豆泡  禁止情不自禁 載重三年五載好事愛好   假裝放假   漂流漂亮    行動銀行   鉆研鉆石    團結結實 

44、;  降落投降方便便宜   首都都是   人參參加    中彈彈琴   踏步踏實    空間間斷   縫補縫隙  中心中獎   音樂快樂   正直正月    教育教書   重量重復    落下落水   鮮花朝鮮睡覺感覺   處長處理   幾乎茶幾

45、60;   長大成長   歌曲彎曲    仿佛佛爺   晃眼晃動 擔任重擔   調動調節   折斷折本折跟頭  例如：將  jing（將軍）（將要）（將來）        jiàng（將領）（大將）（將士）      教  jio（教書）（教會）（教給）jiào（教育）（教誨）（教室）4 近義詞：裁

46、剪 尋找 裝扮 注視凝視  鮮艷艷麗  呼吁號召  立即立刻   銳利尖銳展開張開  破裂破碎  姿勢姿態  仿佛好像   失望灰心靈活靈敏  搜索搜尋  荒涼荒蕪  收獲收成   高興興奮特殊特別  憂傷悲傷  一眨眼一瞬間提心吊擔心驚膽戰   面如土色面如死灰5反義詞：動靜 得失 吞吐 詳略 攻守 進退 始終 呼吸 是非 愛憎 清濁      廉貪

47、60;     功罪      正偏 獎罰      優劣      善惡      勤懶  高低      粗細      新舊      垂昂    

48、60;  勝敗偶爾經常  聚攏分散  減少增添  烏黑潔白   縮小擴大團結分裂  炎熱寒冷  吸引排斥  美麗丑陋   展開收攏喜歡討厭  陡峭平坦  舒適難受  特殊一般   停止開始堅硬柔軟  悲傷喜悅  成功失敗  溫和粗暴   高興生氣集中分散  一般特殊  麻煩方便  活潑呆板   增添減少堅硬柔軟  出現消失6 照

49、樣子寫詞語：ABB：   紅彤彤   金燦燦    綠油油   興沖沖   笑嘻嘻  AABB： 結結實實 零零星星 郁郁蔥蔥 密密麻麻  遮遮掩掩ABCC： 風塵仆仆 白發蒼蒼 風度翩翩 白雪皚皚  生機勃勃AABC： 栩栩如生 面面俱到 戀戀不舍 躍躍欲試  戀戀不舍ABAC： 自由自在 人山人海 誠心誠意 惟妙惟肖  各式各樣  添數字：一心一意  七嘴八舌 三頭六臂 四面八方  成千上萬 九牛一毛添

50、同樣的字：應有盡有 各種各樣 反義詞形式：南轅北轍 左顧右盼 前仰后合 東張西望  大驚小怪 異口同聲近義詞形式：和顏悅色 目不轉睛擴詞：      無法無天    無緣無故    無邊無跡    無憂無慮 有情有義    有理有據    7四字詞語：（填空、改錯字）       自然現象：落英繽紛   滿天

51、飛舞   群芳吐艷   萬紫千紅    姹紫嫣紅     光彩奪目層巒疊翠   蒼翠欲滴   崇山峻嶺   連綿不斷    懸崖峭壁     連綿起伏旭日東升   噴薄欲出   夕陽西下   皓月當空    萬里無云     湛藍

52、深遠水平如鏡   清澈見底   清新甜潤   郁郁蔥蔥    冰天雪地     一望無際四面八方   熊熊大火人物情感：孤苦伶仃   饑寒交迫    孤單失群   垂頭喪氣    誠心誠意     和顏悅色  和睦相處   自由自在    恍然大悟&

53、#160;  羞愧萬分    情不自禁     迫不及待誠心誠意   小心翼翼    津津有味   戀戀不舍    大驚小怪     氣焰囂張鐵面無私   剛正不阿人物動作：沉默不語    一動不動    不約而同    翩翩起舞    長

54、途跋涉    騰云駕霧異口同聲    張口結舌    七嘴八舌    贊不絕口    目不轉睛    愛不釋手彬彬有禮    交口稱贊    痛改前非    悔過自新    博覽群書    孜孜不倦勤學好問    學而不厭 

55、60;  堅持不懈    業精于勤    專心致志    聚精會神廢寢忘食    竭盡全力    鍥而不舍    腳踏實地人物能力：妙筆生花    畫龍點睛    降龍伏虎    各顯神通    聰明能干    聞名遐邇滔滔不絕  

56、0; 頭頭是道  寓言道理：亡羊補牢     南轅北轍    驚弓之鳥    買櫝還珠    一舉兩得    受益無窮光陰似箭     日月如梭    開門見山    一目了然    大材小用    小題大做三長兩短     七上

57、八下    百發百中    百步穿楊   形態樣子： 小巧玲瓏     若隱若現    栩栩如生     惟妙惟肖數量：成千上萬    多多益善    琳瑯滿目    應有盡有    五湖四海    家家戶戶古往今來    源源不

58、斷    零零星星    結結實實 情況： 迫在眉睫    息息相關    持續不斷    連綿不絕    身無分文    窮困潦倒游人如織    人山人海    往事如煙    歷歷在目    面面俱到    十全十美興興向榮 

59、蒸蒸日上    當頭一棒    妙不可言    專心致志    必不可少動物成語：  望子成龍    來龍去脈    群龍無首    龍飛鳳舞    如虎添翼    調虎離山  騎虎難下    照貓畫虎    天馬行空  

60、0; 汗馬功勞    馬到成功    老馬識途牛刀小試    笨鳥先飛    呆若木雞    膽小如鼠    畫龍點睛    降龍伏虎 驚弓之鳥詞語解釋：（根據詞義寫詞語）  光彩奪目：形容顏色和光澤非常耀眼。萬紫千紅：形容百花齊放，顏色艷麗。挨挨擠擠：（人、物）緊緊靠攏在一起。課文指荷葉長得很茂密，互相擠在一起。小巧玲瓏：形容小而靈巧、精制。零零星星：零碎的，少量的。歡歌笑語

61、：歡樂地歌唱談論。形容非常快樂、熱鬧。成千上萬：形容數量非常多。饑寒交迫：饑餓和寒冷同時逼迫。皚皚白雪：潔白的雪。郁郁蔥蔥：（草木）蒼翠茂盛。清澈見底：指水清而透明，可以看見水底。應有盡有：應該有的全都有了。形容物品很多。沉默不語：不說話。不約而同：沒有事先商量而彼此見解或行動一致。亡羊補牢：羊丟失了，才修理羊圈。比喻在受到損失后想辦法補救，免得以后再受損失。南轅北轍：心理想往南邊去，卻架車往北走。形容行動和目的相反。驚弓之鳥：被弓箭嚇怕了的鳥。比喻受過驚嚇的人，遇到一點動靜就非常害怕。大吃一驚：形容對意外發生的事情非常吃驚。孤單失群：孤孤單單，找不到同伴。密密麻麻：又多又密（多指小的東西）。

62、連綿不斷：（山脈、河流、雨雪等）接連不斷。若隱若現：形容隱隱約約、模糊不清。恍然大悟：形容忽然醒悟過來。日月如梭：太陽和月亮像穿梭一樣地來去，形容時間過得很快。受益無窮：得到數不盡的好處或利益。鴉雀無聲：形容非常靜。情不自禁：控制不住自己的感情。人山人海：形容聚集的人很多。誠心誠意：形容非常真誠。脫口而出：不假思索，隨口說出。異口同聲：形容很多人說同樣的話。神氣十足：自以為優越而表現出非常得意或傲慢的樣子。課文指孩子們因自豪而特別得意的樣子。左顧右盼：向左右兩邊看。寂然無聲：形容寂靜的樣子。四面八方：各個方向。七嘴八舌：形容很多人說這說那，議論紛紛。迫在眉睫：比喻事情十分緊急，已逼近眼前。喜出

63、望外：遇到出乎意外的喜事而高興。如愿以償：愿望得到實現。躡手躡腳：形容走路時輕手輕腳的樣子。小心翼翼：形容舉動十分謹慎，絲毫不敢疏忽。寸草不生：連小草都不生長。形容十分荒涼。古往今來：從古代到現在。五湖四海：指全國各地。課文中指全世界。迫不及待：急迫得不能再等待。目不轉睛：不轉眼珠地（看），形容注意力集中。戀戀不舍：形容舍不得離開。順流而下：順著水流的方向行駛。無影無蹤：沒有任何蹤跡。荒蕪人煙：十分荒涼，沒有人家。身無分文：身上沒有一文錢。形容極其窮困。趔趔趄趄：身體歪斜，腳步不穩。名不虛傳：傳播的好名聲一點不虛假。琳瑯滿目：比喻各種美好的東西很多（多指書籍或工藝品）和顏悅色：形容態度和藹可親

64、。栩栩如生：形容非常生動，像活的一樣。愛不釋手：喜愛得舍不得放下。語無倫次：話講得很亂，沒有條理層次。清晰可辨：清楚，可以辨別出來。縱橫交錯：豎的橫的交叉在一起。下落不明：不知道所要尋找的人或物所在的地方。聞名遐邇：遠近有名，形容名聲很大。提心吊膽：形容十分擔心或害怕。面如土色：臉色跟土一樣，沒有血色。歡歌笑語：歡樂地歌唱談論。熊熊大火：形容火勢旺盛。奮勇前行：鼓起勇氣向前行進。泣不成聲：哭得發不出聲音。人煙稀少：居住的人很少。提心吊膽：形容十分擔心和害怕。田地荒蕪：田地因無人耕種或管理而長滿野草。面如土色：因為擔驚受怕，臉色呈土黃色，沒有血色。例如：根據句子意思，寫出詞語。田地因無人耕種或管

65、理而長滿野草。   （田地荒蕪）因為擔驚受怕，臉色呈土黃色，沒有血色。   （面如土色）8 填量詞：一（）燕子  一（）細線   一（）細雨   一（）贊歌   一（）汽車   一（）種子一（）水    一（）西瓜   一（）學校   一（）狂風   一（）井     一（）戰士一（）樓房  一（）老馬  

66、一（）報紙   一（）蝴蝶   一（）小說   一（）詩歌一（）飛機  一（）戰斗   一（）中藥   一（）小路   一（）絨團  一（）清泉一（）金光  一（）珍珠   一（）斧頭   一（）工具   一（）圓月  一（）暖流一（）帽子  一（）陽光   一（）鮮花   一（）火車   一（）電影

67、0; 一（）荒漠一（）比賽     一（）研究9 填上恰當的詞語：明確“的、地、得”的用法，通過舉例知道什么是動詞、名詞、形容詞即可。告訴學生考查形式多樣（讓學生學會舉一反三），既可以補充完整也可以進行詞語搭配或連線。（肥沃）的土地  （）的大雪    （）的姿勢  （）地注視     鮮花開得（）（明亮）的眼睛  （）的工具    （）的蓮蓬  （）地等待     時間過得（

68、）（可愛）的燕子  （）的森林    （）的荷花  （）地尋找     桌椅擺得（）（烏黑）的羽毛  （）的空氣    （）的衣裳  （）地救護     作業做得（）盛開的（）   精心的（）        顫抖地（）          （

69、挺著）大肚子高尚的（）   幸福的（）        勇敢地（）          （鼓著）腮幫子特別的（）   五花八門的（）    和顏悅色地（）      （瞪著）眼珠子明媚的（）   光彩奪目的（）    不約而同地（）   

70、60;  （拍著）腦門子輕柔的（）   清澈見底的（）    聚精會神地（）      （豎著）大拇指 清脆 青翠   （      ）的山   （      ）的叫聲沉默 沉沒   （      ）不語   （    

71、  ）入海（三）句1 抄寫句子：學會積累文中優美詞語，精彩句段。可以采用聽寫的方式，做適當的檢查，強化記憶。抄寫時做到：不多字，不落字，標點也要抄正確，書寫工整規范。第1課燕子：課文的語言優美，我要把喜歡的句子抄下來。  第10課驚弓之鳥：我要把喜歡的詞語抄下來。  第11課畫楊桃：課文里有些句子意思深刻，我想抄下來。  第13課和時間賽跑：課文中有一些含義深刻的語句，找到體會再抄下來。  第15課爭吵：我要把父親說的話抄下來，再體會體會。  第17課可貴的沉默：我要把自己喜歡的詞句抄下來。  第22課月球之謎：我要把自己認

72、為寫得好的詞句抄下來。  第25課太陽是大家的：我想把自己感興趣的詩句抄下來。  第26課一面五星紅旗：我要把感人的句子抄下來。第27課賣木雕的少年：我發現文中有許多四字詞語，如“名不虛傳”我想抄下來。  第31課女媧補天：課文有一些生動的語句，我要抄下來。2加標點：主要練習有提示語的句子。3關聯詞語：要求在讀懂句子的基礎上，再進行選擇填空。（并列）又又（并列）有的有的（因果）因為所以（假設）一就（假設）如果就（轉折）雖然但是（選擇）不是而是（條件）既然就（條件）只有才（條件）只要就（條件）只要也（條件）不光都（）你表達了自己的愛，再稚拙的禮物他（）會覺得珍貴無比

73、的。（）這只是一個小小的錯誤，（）我們決不能忽略它。（）太陽離地球太遠，（）我們并不感覺到它有那么熱。（）我們上課不專心聽講，（）不能學到新知識。（）她是阮恒的朋友，（）阮恒準備犧牲自己的生命來挽救她的生命。（）太陽離我們很遠很遠，（）它和我們的關系非常密切。（）沒有太陽，地球（）不會有植物，也不會有動物。它（）使勁，傷口又裂開了，（）掉了下來。表演開始了，同學們（）唱歌，（）跳舞，節目精彩極了。（）是我一朵，一池的荷花（）在舞蹈。今天（）他們組做值日，（）我們組做值日。4仿寫句子（以比喻句為主，本體喻體比喻詞，比喻要準確恰當）像仿佛5反問句：就是通過反問的句式，來表達更加肯定的語氣。 為了使

74、學生更快地掌握反問句式，教師可以結合學生生活實際，出一些通俗易懂的、表達意思明確的小例句進行練習：例1 今天數學口算，小紅做得又快又準，她怎么能不高興呢？例2 已經上課了，你怎么還說話呀？我們怎么能忘記媽媽的愛呢？我們怎么能像困難低頭呢？你難道不為你的做法感到羞愧嗎？你怎么能這樣對待你的朋友？你這樣對待奶奶能算是尊敬老人嗎？風光秀麗的黃山怎不令人流連忘返？6把、被字句互換：在讀懂句子的基礎上，互換。盜鈴人被別人抓住了。當地氣溫驟降，風雪不止，幾乎所有的昆蟲都被凍死了。偷吃西瓜的豬八戒被孫悟空抓了個正著。漂亮舒適的列車把瀕臨死亡的燕子安全地送回了故鄉。衛士把巫婆投進了漳河。老百姓把漳河的水引進田

75、里。豬八戒偷吃了大西瓜。（把、被）拾麥穗時，麥桿兒扎破了我的手。黑暗吞沒了天邊最后的一絲亮光。海風吹得小船動搖西擺。（四）段1 了解“總分段式”；能夠在文中找到“總起句”、“過渡句”。2 寫一段話：能夠聯系上下文，結合生活實際，展開想象，圍繞一個意思寫具體。小練筆：第3課荷花：作者把荷花寫得多美呀！我也要寫寫自己喜歡的花。第6課燕子專列：我想對貝蒂說幾句話，再寫下來。第14課檢閱：我想對博萊克說幾句話，還要把這些話寫下來。  第15課爭吵：我也想寫寫和同學發生過的一件事。  第18課她是我的朋友：醫生用輕柔的聲音安慰阮恒，阮恒立即停止了哭泣。聯系上下文想想，醫生會說些什么？

76、再把醫生的話寫下來。第27課賣木雕的少年：我要寫幾句話夸夸黑人少年。習作:園地一：用一段話介紹自己的家鄉。園地二：我們應該怎樣保護自己的生活環境。園地三：介紹自己的外貌、性格或愛好。園地四：你有哪些本領？是怎樣學會的？寫一寫。園地五：寫寫你和父母之間，給你留下印象最深的一件事。園地六：選擇一樣自己最感興趣的東西，展開想象，寫一寫。園地七：把你最想寫的內容寫下來。  園地八：展開想象編故事。閱讀能力：（一） 課內閱讀知識的積累1要求背誦的課文（按原文填空要做到會默寫）：（1） 背誦全文：1燕子2古詩兩首25太陽是大家的29古詩兩首四首古詩，必考一首，包括書下注釋，熟

77、練背誦準確無誤。（2）對于要求“背誦喜歡的內容”教師可從積累好詞佳句的角度，從對理解課文內容、表達中心意思的角度指導學生背誦。3荷花5翠鳥11畫楊桃13和時間賽跑21太陽（3）語文園地中要求“讀讀背背”的內容。園地一：描寫花草、日月、山巒的詞語園地二：古詩佳句及作者園地三：表示思想方法的諺語園地四：有關讀書、治學的成語園地五：體現“母愛”的古詩游子吟作者：孟郊園地六：有關氣象的農諺園地七：表示友誼的名句 及作者園地八：歇后語2“黃泡泡”及課后問題：在整個復習階段，按單元梳理課文是必不可少的，在熟讀課文的基礎上，學生一定要會解答“黃泡泡”及課后問題，還可根據各班學生情況，在文中找一些比

78、較典型的段落，進行閱讀練習。燕子（1）青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天。學習伙伴提出：想象出“趕集似的聚攏來”的景象 。（2）學習伙伴提出：為什么要用“五線譜”打比方呢？  課文寫了燕子的哪些特點？荷花（1）白荷花在這些大圓盤之間冒出來。學習伙伴提出：“冒”用得真好。（2）學習伙伴提出：“我”怎么會忘記自己是在看荷花呢？   為什么說這一池的荷花是“一大幅活的畫”呢？翠鳥（1）聯系上下文，我理解了“鮮艷”的意思。（2）翠鳥的動作真快呀！（第三自然段）  比較句子，哪個寫得好，好在哪？燕子專列能夠作出這個決定真了不起！（第2自然

79、段）從“紛紛、冒著、頂著、踏著、四處”這些詞語中體會到什么？一個小村莊的故事（1）我知道“大雨沒喘氣兒”的意思。（2）我想對小村莊的人們說（最后一段） 小山村發生了什么變化，為什么會發生這么大的變化？寓言二則（1）通過查字典和聯系課文，我知道“亡”和“牢”的意思。（2）我想對那個楚國人說 從這兩則寓言中懂得了什么。驚弓之鳥（1）真有這樣奇怪的事情嗎？（第2自然段）（2）更羸的判斷真準確呀！（最后一段） 更羸看到大雁后作出了什么判斷，這個判斷是怎樣一步一步作出來的？畫楊桃老師的神情為什么變得嚴肅了呢？（第11自然段） 檢閱（1）怎么誰都不愿意第一個開口呢？

80、（第3自然段）（2）我能體會博萊克當時的心情。（第12自然段） 觀眾為什么說“這個小伙子真棒”“這些小伙子真棒”？爭吵（1）他們都說在外邊等著對方，倆人想的一樣嗎？（第7自然段）（2）這里的“挨”字用得真好！（第9自然段）可貴的沉默（1）這“極為珍貴的東西”會是什么呢？（第10自然段）（2）我也要回報父母對自己的愛。（最后一段） 為什么說孩子們的沉默是可貴的？她是我的朋友 聯系上文，我讀懂了“迫在眉睫”的意思。（第4自然段） 找一找描寫阮恒表情、動作的句子，并說一說他當時是怎么想的？七顆鉆石我能體會到當時水是多么重要。（第1自然段） 從水罐的一

81、次次變化中，體會到了什么？太陽我知道這樣比較的好處。（第2自然段） 課文講了太陽的哪些特點，是怎樣寫出這些特點的？月球之謎人們都會有哪些遐想呢？我家跨上了“信息”高速路為什么說地球變成了小村莊呢？（第2自然段）網絡給人們生活帶來了哪些方便？太陽是大家的我想對別的國家里的小朋友說幾句話一面五星紅旗這時“我”可能會想什么呢？我想對那個面包店老板說 畫出面包店老板態度變化的句子，討論為什么會有這樣的變化？賣木雕的少年找出描寫賣木雕少年言行的句子，并想象他當時是怎么想的？古詩兩首我要去再收集一些民間故事。 西門豹我知道鄴這個地方越來越窮的原因了。 西門豹用了什么

82、辦法懲治巫婆和官紳？他的辦法妙在哪里？女媧補天女媧真了不起。3資料袋小知識：珍珠泉：我國有很多神奇的泉。其中西藏有（羊八井熱）泉，河北有（噴魚）泉，臺灣有（水火）泉。畫楊桃：告訴我們，同一事物從不同角度看，會有所不同。和時間賽跑：收集關于珍惜時間的格言。少壯（不努力），老大（徒傷悲）。花有重開日，（人無少年時）。一日之際在于（晨），一年之際在于（春）。（黑發）不知勤學早，（白首）方悔讀書遲。絕招：（三胖）  會（  憋氣  ）的絕招；（二福子）會（單臂倒立）的絕招；（小柱子）會（速算乘法）的絕招；（奶奶）會（快速包餃子）的絕招；（  我 ）會（ 

83、;        ）的絕招。可貴的沉默主要內容是：上課時，老師從孩子們那里了解到，（幾乎所有的爸爸媽媽都知道孩子的生日并向他們祝賀，）孩子們因此而感到（驕傲和快樂）；知道爸爸媽媽生日的孩子（只有幾個），（而沒有一個孩子向爸爸媽媽祝賀生日）。強烈對比下，孩子們沉默了，老師抓住這一契機，引導孩子們懂得了要關心父母，并用行動回報對父母的愛。她是我的朋友主要人物是（阮恒）。媽媽的賬單主要人物是媽媽和兒子（小彼得）。七顆鉆石的作者是（俄）國的（列夫.托爾斯泰）。課題 國名連線：     

84、;               課題               國名檢閱            歐洲 瑞士美木雕的少年       

85、60;    波蘭中國國際救援隊，真棒！           非洲南部 贊比亞燕子專列            阿爾及利亞太陽：太陽是由（氣體）組成的，這些氣體熊熊燃燒，發出（光）和（熱）。我們祖先在太陽上發現的黑斑，就是現在人們所說的（太陽黑子）。這是世界上（最早）的關于（太陽黑子）的記錄。月球之謎：月球是繞（地球）旋轉的星球，對物體的吸引力只有地球的（六分

86、之一）。月球表面布滿了無數大大小小的圓形坑洞，這是（環形山）。一些杰出的科學家的名字被用來命名大的（環形山），其中有四位中國古代天文學家，請寫出兩位（石申）、（張衡）、（祖沖之）、（郭守敬）。描寫月亮的詩句有：小時不識月，呼作白玉盤。月來滿地水，云起一天山。露從今夜白，月是故鄉明。峽深明月夜，江靜碧云天。一面五星紅旗：1949年10月1日，在開國大典上，（毛澤東主席）在（天安門）城樓（親自）按動升旗按鈕，從此，五星紅旗就高高飄揚在新中國的上空。五星紅旗是由（曾聯松）設計的。中華人民共和國國旗法規定：國旗是中華人民共和國的（象征），每個公民和組織，都應該（尊重）和（愛護）國旗。乞巧節是古人非常喜

87、歡的節日。傳說這是（牛郎）（織女）相會的日子。人間女子都希望在這一天向（織女）（乞取智巧）。女媧補天夸父追日是兩篇（神話）故事。4 掌握閱讀方法，做到舉一反三，會遷移a 朗讀不過關，影響理解文章內容應重視朗讀的訓練，養成每天必讀書的好習慣，正確流利有感情的朗讀是提高閱讀能力的基礎。b 比喻、擬人修辭手法，語句欠具體優美應培養學生對好詞佳句的敏感，積累并習慣仿寫優美語句。c 理解詞語、難句不動腦，依賴查字典應引導學生合理運用查字典、聯系上下文和結合生活實際的方法理解詞語和意思較難的語句。（在我班學生對字典依賴性很強，組詞造句都查字典，針對這一情況，我要求學生先聯系上下文和結合生活實際的方法自己理

88、解詞語并說給大家聽，然后再查字典，看誰理解的意思最接近字典中的意思，獎勵小紅花。）d 閱讀方法掌握不扎實，盲目寫答案。三年級是掌握閱讀知識的初級階段，要弄清總分段式、并列段式，習慣用重點句概括段意，要學會在文中找答案。（二）閱讀方法在分析短文中的運用1 重視選讀課文，能夠運用已學的閱讀知識與方法，分析選讀課文。2 課外閱讀應掌握的知識點：（1）字：選擇正確讀音。（2）詞：解詞；選詞填空；在文中找出表示顏色的詞、表示動作的詞、圈出來或抄寫下來等。（3）句：給句子加標點；按要求畫句子（總起句、過渡句、比喻句、擬人句等）；改寫句子（反問句、把被句）；感悟重點句等。（4）段：共幾個自然段，標序號。&#

89、160;        了解總分段式，并列段式。（5）篇：給短文選（寫）題目；短文按什么順序寫的（事情發展順序、時間順序、地點順序、方位順序等）；能初步把握文章的主要內容；根據短文內容展開想象續寫幾句話、一段話或續寫結尾。酷  夏六月十五那天，天熱得發了狂。太陽剛一出來，地上已經像著了火。一些似云非云似霧非霧的灰氣低低地浮在空中，使人覺得憋氣。一點風也沒有。    街上的柳樹像得了病似的。葉子掛著層灰土(       

90、;      )；枝條一動也懶得動，(               )地低垂著。馬路上一個水點也沒有，(          )地發著白光。便道上塵土飛起很高，跟天上的灰氣聯結起來，結成一片毒惡的灰沙陣，燙著行人的臉。處處干燥，處處燙手，處處憋悶，整個老城像燒透了的磚窯，使人喘不過氣來。狗趴在地上(  

91、;          )，騾子的(               )，柏油路仿佛要曬化了，一切顯得那么寂靜。1選擇下列詞句填在文中括號里。鼻孔張得特別大    干巴巴    吐著紅舌頭   無精打采    在枝上打著卷兒2聯系上下文解詞：憋悶： 

92、60;                                                 

93、60;            寂靜：                                      

94、;                          3. 全文共有幾個自然段？標出序號。是圍繞哪句話寫的？用“-”畫下來。4.全文圍繞這句話寫了哪些景物?請仿照例子寫出三種景物來(例：著了火的地)。打著卷兒的柳葉；干巴巴的馬路；毒惡的灰沙鎮；吐舌頭的狗；張大鼻孔的騾子