1、XXXX年管理培訓生培養(yǎng)方案目的為了使培訓生系統(tǒng)的了解公司企業(yè)文化、制度、流程，明確公司對于新入職員工的要求與期望，快速提升新入職人員的工作能力，滿足公司對于人才的要求，行政人事部根據(jù)公司的實際情況，計劃對培訓生進行入職培訓，為公司培養(yǎng)專業(yè)人才和管理人才。適用范圍管理培訓生項目特點以管理培訓生發(fā)展與公司發(fā)展“雙贏”為最終目標，為管理培訓生提供：1、快速職業(yè)發(fā)展平臺：通過豐富、強化的培訓計劃為管理培訓生快速成為公司技術骨干。2、挑戰(zhàn)與機遇：管理培訓生將在各個階段的實操學習過程中接受重要職責，發(fā)揮自己潛能。3、興趣與志向：公司將根據(jù)管理培訓生的興趣和志向來商討培養(yǎng)方向。興趣和性格優(yōu)勢是決定跨部門實

2、習和崗位分配的最關鍵因素。4、導師及考核評估委員會：專業(yè)的導師團隊為管理培訓生的為人理事和職業(yè)發(fā)展提供咨詢和引導。導師及考核評估委員會由分管領導、部門負責人和公司專業(yè)技術員組成的團隊擔任，分階段對管理培訓生進行評估。培養(yǎng)計劃：1、職業(yè)發(fā)展方向與晉升1.1水泥工藝、機械、電氣、項目建設專業(yè)技術人員。現(xiàn)狀：目前公司水泥工藝、機械、電氣、項目建設專業(yè)技術人員少，明年將新建公司辦公樓、進廠公路、攪拌站等，所以現(xiàn)急需專業(yè)技術人才。目標：熟悉公司工藝流程，實務、團隊建設及職業(yè)技能等，擁有獨立解決問題、處理問題的綜合管理能力。從而在短期內培養(yǎng)出一批知識結構新、領悟力高、工作責任心強、綜合能力突出的年輕技術骨

3、干。2、培養(yǎng)方式2.1 以老帶新。對新引進的管理培訓生，在培養(yǎng)期內，安排有豐富工作經(jīng)驗的公司分管生產(chǎn)副總擔任第一導師，負責對其思想動態(tài)、業(yè)務技能上的指導幫助，使他們能快速的成長，盡快地成長為企業(yè)的有用之才。2.2 加強培訓，提高整體素質。定期組織管理培訓生參加各類培訓學習，增強管理培訓生的綜合知識水平，提高管理培訓生的整體素質。2.3 加強鍛煉，定期輪崗，促其成長。在用人機制上，采取定期輪崗方式，先壓擔子，后幫帶，先試用，后定職，通過掛職、定崗等多種形式，促進各類管理培訓生的健康成長。3、培訓內容管理培訓生將經(jīng)過1個月的學習過程，分階段核定:培訓計戈I表績效考核面談工作總結報告行政人事部進行見

4、習期績效考核及面談向公司的領導做見習期以來正式的、全面的工作述職報告行政人事部人力資源導師職責：行政人事部XX,負責管理培訓生跟蹤考評情況號培訓項目培訓內容上T訓方式負責人員介午，八否04一hA培訓期限考核方式、ml,1朋貝-L八職培訓A口向川、：1鄉(xiāng)、勾、口b門職責、管理制度等,授課力官領寸、彳政人事部二天樂后提問2崗前培訓如何做優(yōu)秀的部門經(jīng)理、如何打造高績效團隊授課天分管領導半崗位職責、操作規(guī)程等培訓授課、操作部門負責人、專業(yè)技術員、崗位班長個星期3輪崗訓練考試4業(yè)務技能培訓水泥工藝、機械、電氣、土建等與部門負責人、業(yè)務與師授課部門負責人、專業(yè)技術員個星期考5定期面談進行舊談父流，并將相關

5、內容整理成文發(fā)給行政面談邰門負責人、專業(yè)技術員一天6心得交流會人事部了解思想動態(tài)，分享經(jīng)驗面談部門負責人、行政人事部一天崗位能力測評根據(jù)崗位要求，進行能力測評。授課公司領導、生廣珞行政與門小1J1叉口J1J夕、1責人及專業(yè)技術員7天的記錄，并建立管理培訓生管理檔案；定期對管理培訓生進行一次工作情況的調查、訪談，并根據(jù)管理培訓生的工作表現(xiàn)及思想情況在培養(yǎng)方式上進行適當?shù)恼{整，激勵人才增強自我完善意識，珍惜機遇,自我加壓，早日成才第一導師職責：公司副總經(jīng)理XX,負責管理培訓生日常工作的安排、培訓和督導管理；定期與人力資源導師對管理培訓生的工作情況進行交流、總結和適時調整培養(yǎng)方式總導師職責：公司總經(jīng)

6、理XX,負責本公司所有管理培訓生協(xié)調和管理工作；監(jiān)督和指導第一導師的管理培訓生管理工作。4管理培訓生的考核方式1.21跟蹤考核，即管理培訓生日常工作表現(xiàn)，包括工作態(tài)度、學習能力、業(yè)務能力、工作效率、工作成果；考核方式：面談、考評2.4 2綜合評估，即評估委員會對管理培訓生每一階段的全面評估，包括工作業(yè)績、溝通表達能力、邏輯思維能力、組織協(xié)調能力、管理能力。考核方式：筆試、綜合評價4.3 考核和綜合評估將采用100分制評級，80-89分為達標，90-95為良好，96-100分為優(yōu)秀，管理培訓生兩項考核都必須在80以上才有資格進入下一階段的學習培訓。4.4 管理培訓生考核未達標，將繼續(xù)在原崗位上學

7、習培訓，并納入下一期管理培訓生的考核評估。附件：1、跟蹤考評表2、平級評價表管理培訓生跟蹤考評表姓名性別學歷專業(yè)入職日期部門崗位聯(lián)系電話/A1tQv-D.迅速、五5454人填寫）評價因素對評價期間工作成績的評價要點汗171K炭/1、1、t.r、一步，兒艮十口左5454A.嚴格遵守工作制度，有效利用工作時間。321勤務B.對新工作持積極態(tài)度。321態(tài)度C.忠于職守、堅守崗位匚4Q454321受命D.以協(xié)作精神工作，協(xié)助上級，配合同事。A.正確理解工作內容，制定適當?shù)墓ぷ饔媱潯.不需要上級詳細的才旨示和指導。p5nL14321Od54321準備當?shù)靥幚砉?32C.及時與同事及協(xié)作者取得聯(lián)系，使工

8、作順利進行。沖的失敗及臨時追加任務。54321（內容由154321543211：:作去工32活動A.以主人公精神與同事同心協(xié)力努力工作。1部門負責業(yè)務C.積極努力改善工作方法。D.不打亂工作秩序，不妨礙他人工作。5432154321545454321A.工作速度快，不誤工期。321工作B.業(yè)務處置得當，經(jīng)常保持良好321效率C.工作方法合理，時間和經(jīng)費的D.工作中沒有半途而廢，不了了之的現(xiàn)象。成績。,用十1效C54321A.工作成果達到預期目的或計劃要求。5432154321工作B.及叼整埋_LfP成環(huán):，力以后吧-LfPUUla殺忤。54321成果C.工作總結和匯報準確真實。D.工作中熟練程

9、度和技能提高較快。54321通過以上各項的評分，該員工的綜合得分是：分對以上各項考核結果的詮釋及建議：發(fā)展方向及能力提升建議：日期:考核者簽字:平級評價表周邊績效超出目標空常主動向其他同事主動性1旬問，是否有工作協(xié)作需要其他同事提出合理工1響應時間足協(xié)助要求時，每次及時響應)解決問題時，問9快協(xié)助，解決問題遠氐于預期時間一辦助工作完成后，每次部及時將完成情況反信息反饋及，貴到要求協(xié)助的同事服務質量達到目標有時向其他同事詢問,是否有工作協(xié)作需要其他同事提出合理工作協(xié)助要求時，多數(shù)及時響應盡快協(xié)助,解決問題在預期時間內協(xié)助工作完成后，多數(shù)定及時將完成情況反饋到要求協(xié)助的同事對協(xié)助工作結果非常對協(xié)助工作結果比較滿意滿意接近目標幾乎不向其他同事詢問，是否有工作協(xié)作需要其他同事提出合理工作協(xié)助要求時，少數(shù)及時響應盡快協(xié)助，解決問題超