1、四年級北師大版語文下學期按要求寫句子專項針對練習含答案班級：_ 姓名：_一、 按要求寫句子。1.溝水汩汩，很滿意地響著。（用句子使用的修辭手法仿寫句子）_2.潮頭奔騰西去，余波還在漫天卷地般涌來。（用恰當的關聯詞將兩句話連起來）_3.難道我們永遠就在這兒坐下去嗎？（改寫成陳述句）_4.從果園那邊，飄來果子的甜香。（改變句子語序，意思不變）_二、 按要求寫句子。1從遠處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。（仿寫句子）樹上結滿了柿子，好像_2浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰馬齊頭并進。（用加點詞造句）_3遠處，幾座小山在云霧中若隱若現看不清楚。（修改病句）_4讀下面的詞語，選擇幾個詞語寫一小段話。逐漸頓時

2、流淌生機勃勃悄無聲息_三、 修改病句1在老師的幫助下，我很快地克服了錯誤。_2春天的德州是個美麗的季節。_3貓的作者是老舍寫的。_4神話故事對我很感興趣。_四、 按要求寫句子。1普羅米修斯從噴射著火焰的車輪上拿了一顆火星。（縮句）_2見到同學有困難，我們一定要幫忙。（改為反問句）_3從“生氣、快樂、自豪”中任選一個詞語，用動作描寫來表現它。_4媽媽笑了。（擴句，至少兩處）_5樹枝上的小鳥在樹上盡情地歌唱。（修改病句）_五、 按要求改寫句子。1.一位旅客正出神地望著窗外那筆直的白楊樹。（縮句） 2.秦兵馬俑是享譽世界的珍貴歷史文物。（改反問句） 3.一年有四個春、夏、秋、冬季節。（修改病句） 4

3、.霞光照得小孩子的臉紅紅的。（改為“被”字句） 5.藺相如對趙王說：“我愿意帶和氏璧到秦國去。”（改為轉述句） 六、 按要求寫句子。1莊稼得到了灌溉。莊稼年年都獲得了好收成。（用關聯詞語連成一句話）_2當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。（仿寫擬人句）_3他寧可賣房度日，也絕不在日本侵略者的統治下登臺演出。（請用上加點的字詞寫一句話）_4風箏飛走了，我們怎么可能不著急呢？（給句子換種說法，意思不變）_5登上領獎臺，我激動極了，_。（把上面的句子補充完整，寫得具體一些）七、 按要求寫句子。1小草破土而出。（改為擬人句）_2母親對護士說：“這是我的女兒，正在醫科大學讀書。”（用另一種人稱說）

4、_3大自然是有它自己的規律的。（改為反問句）_4他只好奮力驅走了那只嘲鷹。（縮句）_5人們稱贊雨來。（改為雙重否定句）_八、 按要求寫句子。1青銅把蘆花鞋掛到繩子上。（改為“被”字句）_2雨來搖搖頭，說：“我在屋里，什么也沒看見。”（改為轉述句）_3雨來一邊跑一邊回頭看。（仿寫句子）_一邊_一邊_。4他滿頭大汗地、耐心地等待著。（把句子改簡潔）_九、 按要求寫句子。1浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰馬齊頭并進。（用加點的詞語寫一句話）_2見到同學有困難我們應該幫忙。（改為反問句）_3畫眉鳥站在樹枝上叫。（改為擬人句）_4這些花兒是那樣的嬌柔，怎么能經得起暴風雨的洗禮呢？（改為陳述句）_5周恩來有

5、力的話語，博得了大家的精彩。（修改病句）_十、 按要求寫句子。1.從“小貓捉老鼠”“我跳繩”中選一個寫一組連續的動作。_2.體會句子中冒號的用法，再從下面的詞語中選一個，仿照著寫一寫。它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢。助人為樂的紅紅 調皮的妹妹 整潔的書房_3.讀句子，注意加點的部分，再照樣子寫一種事物。有一種叫作“碳納米管”的神奇材料，比鋼鐵結實百倍。_十一、 按要求寫句子。1敵人的眼睛盯著地上那本書。（改為比喻句）_2罪惡的戰爭打破了孩子們的夢幻。（縮句）_3如果不是我們，這些小海龜就不會受到那樣的傷害。（改為反問句）_ 4橡樹的葉子越來越少，光禿禿的

6、。（改為比喻句）_5林務官異想天開的命令毀了整個森林。（改為“把”字句）_十二、 按要求寫句子。（1）風猛烈地搖撼著路旁的白樺樹。（縮句）_（2）片片黃葉從樹上落下來。（改為比喻句）_（3）冬天的西昌是最美的季節。（修改病句）_（4）難道火種不是普羅米修斯盜取的嗎？（改為陳述句）_（5）媽媽批評我。 我學習不認真。（用關聯詞合成一句話）_十三、 按要求寫句子。1.蟋蟀用鉗子搬掉較大的土塊。（改為“被”字句）_ 。2.它們是那樣柔弱，比一片樹葉還無力，怎么禁得起這猛烈的風雨呢？（改為陳述句）_ 。3.火神不得不把普羅米修斯押到高加索山上。（改為肯定句）_ 。4.每個小水塘都倒映著一個月亮。（改為

7、擬人句）_ 。十四、 按要求寫句子。1敵人的眼睛盯著地上那本書。（改為比喻句）_2罪惡的戰爭打破了孩子們的夢幻。（縮句）_3如果不是我們，這些小海龜就不會受到那樣的傷害。（改為反問句）_ 4橡樹的葉子越來越少，光禿禿的。（改為比喻句）_5林務官異想天開的命令毀了整個森林。（改為“把”字句）_十五、 按要求完成句子。1梅蘭芳無論賣房度日，也絕不在日本侵略者的統治下登臺演出。（修改病句）_2媽媽說：“明天我帶你去少年宮學唱歌。”（改轉述句）_3還有什么別的話比這句最簡單的話更能表達我此時的全部感情呢？（改陳述句）_4抗日戰爭取得勝利的消息終于傳來。（縮句）_十六、 句子練習。1.霞光照得小孩子的臉

8、紅紅的。“把”字句：_“被”字句：_2.河水嘩啦啦地流著。（改為擬人句）_3.這個真實的故事使我深受感動。（改為反問句）_4.經過半年的努力，終于成功了。（修改病句）_十七、 按要求寫句子。 1.這比山還高，比海還深的情意我們不能忘記。（改為反問句） _2.梅蘭芳先生是中國聞名全國的京劇表演藝術家。（修改病句） _3.珊瑚也像海參一樣可以在海底蠕動。（縮句） _4.星星在夜空中一閃一閃的。（改成擬人句） _5.雨絲飄灑。（把句子寫具體） _的雨絲_地飄灑。答案1、小河開心地向前流著。 雖然潮頭奔騰西去，但是余波還在漫天卷地般涌來。 我們不能永遠就在這兒坐下去。 果子的甜香從果園那邊飄來。2、一

9、個個紅燈籠掛在枝頭。 清晨，草地上的露珠猶如一顆顆透明的水晶。 遠處，幾座小山在云霧中若隱若現。 春姑娘悄無聲息地來了，天氣逐漸變暖了，花兒開了，草兒綠了，小河流淌起來，大地呈現出一片生機勃勃的景象。3、在老師的幫助下，我很快地改正了錯誤。 德州的春天是個美麗的季節。 貓的作者是老舍。 我對神話故事很感興趣。4、普羅米修斯拿了火星。 見到同學有困難，我們怎能不幫忙呢？ 快樂看著這滑稽的場景，我樂得在地上翻了個跟頭，高聲地笑著、叫著，拍著手，跺著腳。 溫柔的媽媽開心地笑了。 小鳥在樹上盡情地歌唱。5、1.旅客望著白楊樹。 2.難道秦兵馬俑不是享譽世界的珍貴歷史文物嗎？ 3.一年有春、夏、秋、冬四

10、個季節。 4.小孩子的臉被霞光照得紅紅的。 5.藺相如對趙王說，他愿意帶和氏壁到秦國去。6、因為莊稼得到了灌溉，所以年年都獲得了好收成。 微風吹來，花兒在風中翩翩起舞。 他寧可挨餓受凍，也不接受別人的施舍。 風箏飛走了，我們不可能不著急。 心怦怦直跳，雙手都不知道該往哪里放好了7、小草從土里探出頭來。 母親對護士說，那是她的女兒，正在醫科大學讀書。 難道大自然不是有它自己的規律嗎？ 他驅走了嘲鷹。 人們不可能不稱贊雨來。8、蘆花鞋被青銅掛在繩子上。 雨來搖搖頭，說他在屋里，什么也沒看見。 媽媽 看電視 織毛衣 他滿頭大汗地等待著。9、一陣微風吹來，一朵朵荷花猶如亭亭玉立的少女在翩翩起舞。 見到

11、同學有困難我們不應該幫忙嗎？ 畫眉鳥站在樹枝上唱歌。 這些花兒是那樣的嬌柔，經不起暴風雨的洗禮。 周恩來有力的話語，博得了大家的喝彩。10、只聽繩子嗖嗖的聲音在我耳邊呼嘯而過，打在地上啪啪直響。手舉過肩頭，用力把繩子向前甩，雙膝微彎，腳尖踮起這樣反反復復地跳。 她總是安靜不下來：把家里所有的東西都翻出來，媽媽批評她，她卻嬉皮笑臉地說：“我在幫你收拾呢。” 有一種叫做玫瑰的花,比百合好看百倍。11、敵人惡狼般的眼睛盯著地上那本書。 戰爭打破了夢幻。 如果不是我們，這些小海龜怎么會受到那樣的傷害呢？ 橡樹的葉子越來越少，光禿禿的，像一把大掃帚。 林務官異想天開的命令把整個森林毀了。12、風搖撼著白樺樹。 片片黃葉像蝴蝶一樣從樹上飛落下來。 冬天是西昌最美的季節。 火種是普羅米修斯盜取的。 媽媽之所以批評我，是因為我學習不認真。13、較大的土塊被蟋蟀用鉗子搬掉。 它們是那樣柔弱，比一片樹葉還無力，禁不起這猛烈的風雨。 火神只好把普羅米修斯押到高加索山上。 每個小水塘都抱著一個月亮。14、敵人惡狼般的眼睛盯著地上那本書。 戰爭打破了夢幻。 如果不是我們，這些小海龜怎么會受到那樣的傷害呢？ 橡樹的葉子越來越少，光禿禿的，像一把大掃帚。 林務官異想天開的命令把整個森林毀了。15、梅蘭芳寧可賣房度日，也絕不在日本侵略者的統治下登臺演出。 媽媽說，明天她帶我去少年宮學唱歌。 沒有什么別的話