1、（部編人教版） 八年級歷史上冊第 3 課 太平天國運動（導學案隨堂練習，有答案）班級小組姓名 第 4頁第 3 課 太平天國運動（導學案）一、學習目標 ( 心中有目標，你就會走向成功 )1、了解洪秀全領導的太平天 國運 動的發展 歷程，分析太平天國運動的歷 史意 義和失敗 原因；2、思考和認識農民運動的作用和局限性，鍛煉歷史思維能力。二、學習重難點教學重點：天朝田畝制度；太平天國運動的歷史意義 教學難點： 太平天國運動失敗的原因三、自主學習（預習課文，自主完成基礎知識，記下發現的問題）一、爆發原因和前期準備工作1. 原因：的失敗，進一步加深了清政府的統治危機； 階級矛盾日益尖銳。2. 前 期 準

2、 備 ：1843創立“”（受基督教影響），和馮云山前往廣西傳教。二、進程（ 1851-1864 ） 1 、 金 田 起 義 開始年 1月 11 日在廣西桂平縣金田村發動起義， 建號，起義軍稱“太平軍”2 、 永 安 建 制 發展【初步建立起政權組織】口訣“東西南北翼，楊蕭馮 韋石， 雖然都是王，皆受東王制”3 、 定 都 天 京 壯大【正式建立與清朝對峙的革命政權】1853.3攻占，改為，作為都城。定都天京后， 頒布建國綱領( 革命性、空想性、落后性 )內容：不分男女，按人口和年齡平均分配土地（絕對平均主義） 目的：“四有兩無”社會結果：沒有實行4、北伐、西征高潮【軍事上進入全盛時期】5 、

3、天 京 事 變 轉折【太平天國由盛轉衰】 18566、重整國政（1）提拔總理朝政 。提 出 向 西 方學習，改革內政等一系列政治、經濟、文化、外交主張。 【是先進的中國人 最早提出的在中國發 展資本主義的方案】（ 2）提拔軍事將領陳玉成、李秀成等。取得浦口、三河大捷，但未能從 根本上改變軍事上的不利局面。7 、 天 京 陷 落 失敗1864三、失敗原因1. 主觀上：階級的局限性，無法提出切合實際的革命綱領， 無法制止和克服領導集團的腐敗， 也無法長期保持 領導集團的團結。2. 客觀上： 中外反動勢力的聯合剿殺 【曾國藩 湘軍； 李鴻章 淮軍；華爾洋槍隊等】四、歷史意義1. 是中國歷史上規模最宏

4、大的一次農民戰爭C. 農民階級自身的局限性D.帶有宗教色彩4. 太平天國運動之所 以被看作是中國資產 階級民主革命的“準備階段”，是因為它（ ）A. 是舊式的農民戰爭的最高峰B. 提出了向西方學習的主張C. 擔負起反封建反侵略的革命任務D. 規模大、時間長、建立了革命政權5. 讀圖題。(1) 金田起義發生于何時?其主要領導人是誰?(2) 列舉金田起義后革命形勢發展壯大的表現。(3) 這次農民起義有何歷史影響 ?6. 探究題 : 金華太平天國侍王府經過三年的 修繕，在“ 5.18”國際博物館日開館迎客 , 小敏于當日前去參觀。閱讀材料 , 回答問題。材料一 : 小敏看到侍王府氣 勢宏 偉, 游人

5、如織，人們紛紛議論著當年的那場運動 .材料二 : 為更全面了解太平天國運動 , 小敏又查閱了相關史料， 發現后人評價不一 : 孫中山認為這場運動只是民 族革命 , 革命后建立的政權仍不免為專制 , 不能算成功 ; 毛澤東則認為這場運動是中國沖 出中世紀、尋找西方真理的開始 .小敏若有所思。第 8頁材料三 : 導游講解 : 定都天京后 , 洪秀全大興土木 , 大肆分封諸王 , 潛心研究和營造天國， 失去民眾支持， 最終天國被攻滅。(1) 讀材料一，請結合小敏的所見所聞分析侍王府遺址的價值。(2) 讀材料二，孫中山【學習小結】和毛澤東分別是基于 什么角度作出的評價 ? 小敏這種學習歷史的 過程和方

6、法啟示我們 應如何正確評價歷史 事件?(3) 結合材料三和所學知識，你對“天國”滅亡的悲劇有何認識 ?（記下自己學到的知識、方法，愉悅的情感和課后反思！）【課后作業】： 1、完成“創新作業”或“學考精煉”。2、預習下一課。（讀懂意思即可 ,劃記自己認為本節課重點的地方。 ） 第 3 課 太平天國運動 參考答案： 預習填空答案：一、鴉片戰爭；洪秀全；拜上帝會；二、 1851 年；南京；天京；天朝田畝制度； 洪仁玕；資政新篇；三、農民四1 2 3 4A C B C5.(1)1851年。洪秀全。(2) 金田起義 , 建號太平天國 ; 在永安初步建立政權組織;1853 年定都天京 ; 北伐、西征取得重大勝利, 太平天國在軍事，上達到全盛。(3) 它堅持斗爭 14 年, 轉戰大半個中國，沉重打擊了清朝的統治和外國侵略勢力。6. (1) 促進旅游經濟發展 ; 為研究太平天國運動提供第一手資料。(2) 孫中山 : 政權性質沒有改變