1、艾滋病小斗士 恩恩科科西西恩科西是一個黑人男孩。1989年，恩科西一出生就攜帶艾滋病病毒，不久母親又被艾滋病奪去了生命，仁慈的白人婦女基爾約翰遜收養了他。用一個詞概括恩科西的遭遇（用一個詞概括恩科西的遭遇（ ） 不幸不幸 在南非，在南非， 都有都有 攜帶艾滋病病毒的嬰兒降生，攜帶艾滋病病毒的嬰兒降生，這些孩子中有這些孩子中有 活不到活不到自己的自己的 生日。生日。每天每天近近200名第二個四分之一 在南非，在南非， 都有都有 攜帶艾滋病病毒的嬰兒降生，攜帶艾滋病病毒的嬰兒降生，這些孩子中有這些孩子中有 活不到活不到自己的自己的 生日。生日。每天每天近近200名第二個四分之一小恩科西的生命力也許

2、是南非所有患艾滋的孩子中最強的，他竟然一直挺到了上學的年齡。小恩科西的生命力也許是南非所有患艾滋的孩子中最強的，他竟然一直挺到了上學的年齡。他他 到了到了竟然竟然一直一直挺挺上學的年齡上學的年齡。 堅持堅持小恩科西的生命力也許是南非所有患艾滋的孩子中最強的，他竟然一直挺到了上學的年齡。 9歲那年，當養母帶著恩科西到一家小學報名上學時，遭到全校大多數老師、學生和家長的反對，還在當地引起了一場軒然大波。 軒然大波軒然大波盡 盡管南非是艾滋病重災區，但絕大多數人們對艾滋病缺乏科學的認識，面對艾滋病和艾滋病患者人們都會感到恐慌和畏懼。 當老師、家長、學生知道有一個艾滋病患者要來他們學校讀書時，他們會怎

3、么說，怎么做呢？（1）一年級老師皺著眉頭，憂心忡忡地說：一年級老師皺著眉頭，憂心忡忡地說：“-”（2)2)幾位家長激動地說：幾位家長激動地說：“-” (3) (3)孩子們竊竊私語，有的說：孩子們竊竊私語，有的說：“-” 有的說：有的說：“-”還有的說：還有的說：“-” 分組討論：分組討論：后來，事情是如何解決的？后來，事情是如何解決的？后來，由于媒體的干預以及養母的不后來，由于媒體的干預以及養母的不懈努力，小恩科西才得以背上書包去懈努力，小恩科西才得以背上書包去上學。上學。 斗士斗士 面對如此悲慘的命運，小恩科西害怕了嗎？退縮了嗎？向命運低頭了嗎？那么，他又是如何頑強的與不公的命運搏斗的呢？

4、默讀課文第5、6、7自然段，找一找，畫一畫。 恩科西的身體非常虛弱，隨時可能恩科西的身體非常虛弱，隨時可能死去。他得知自己的病情后，死去。他得知自己的病情后， 悲觀悲觀消沉，消沉， 開始學習怎樣開始學習怎樣 地面對生地面對生活，面對可怕的艾滋病。他活，面對可怕的艾滋病。他 頑強地頑強地與病魔作斗爭，與病魔作斗爭， 關心和他一樣患病關心和他一樣患病的兒童。的兒童。不是不是而是而是一邊一邊一邊一邊坦然坦然 恩科西是如何恩科西是如何關心和他一樣的艾關心和他一樣的艾滋病患者的滋病患者的?(在在57自然段中找自然段中找出恩科西的語言描出恩科西的語言描寫，寫，4處）處） 他曾經應邀到美國出席艾滋病研討會，

5、用纖弱的聲音不斷向世界呼吁：要接受和愛護艾滋病人，尤其要關心患病的婦女和兒童。 他用什么樣的聲音在向誰呼吁？呼吁什么？ 他曾經應邀到美國出席艾滋病研討會，用纖弱的聲音不斷向世界呼吁：要接受和愛護艾滋病人，尤其要關心患病的婦女和兒童。 他用什么樣的聲音在向誰呼吁？呼吁什么？ 他說：“我希望政府向攜帶艾滋病病毒的孕婦提供艾滋病藥物，使她們不再把病毒傳染給自己的孩子。” 他又在向誰呼吁？呼吁什么？ 他說：“我希望政府向攜帶艾滋病病毒的孕婦提供艾滋病藥物，使她們不再把病毒傳染給自己的孩子。” 他又在向誰呼吁？呼吁什么？ 他還說：“人們不應該對艾滋病人另眼相看，我們需要關愛，擁抱艾滋病兒童是不會被傳染的

6、。 ” 他又在向誰呼吁？呼吁什么？ 他還說：“人們不應該對艾滋病人另眼相看，我們需要關愛，擁抱艾滋病兒童是不會被傳染的。 ” 他又在向誰呼吁？呼吁什么？ 盡管恩科西感覺生命隨時可能結束，但他依然夢想未來。他說：等我長大等我長大了，我要成為一名艾滋病了，我要成為一名艾滋病問題專家，周游世界，到問題專家，周游世界，到各國演講，讓越來越多的各國演講，讓越來越多的人了解艾滋病，關心艾滋人了解艾滋病，關心艾滋病人。病人。 在2001年初，恩科西的病情開始惡化。6月1日這天，被艾滋病折磨得體重不到10千克的小恩科西，終于靜靜地離開了人世。南非前總統曼德拉痛切地說：“又一條年輕的生命離我們去了，一個人究竟該

7、如何面對天災，恩科西就是榜樣。” 聯合國秘書長安南感嘆：人類與艾滋病斗爭失去了一個勇敢的聲音，世界失去了一位同艾滋病頑強抗爭的小斗士。 紅絲帶紅絲帶象征著我們對艾滋病象征著我們對艾滋病患患者和感染者的關心與支持；者和感染者的關心與支持；象征著我們對生命的象征著我們對生命的熱熱愛和對和平的渴望；愛和對和平的渴望；象征著我們要用象征著我們要用“心心”來參與預防艾滋病的工作。來參與預防艾滋病的工作。世界艾滋病日：12月1日 恩科西面對著巨大的不幸，他不僅頑強抗爭，自強不息，而且關心和他一樣不幸的患者，為所有人做出了榜樣，是一名真正的 作為一名普通的小學生，我們難免也會遇到困難、挫折、失敗，那么我們應

8、該如何面對呢？艾滋病小斗士。苦難降臨的時候 逃避 畏縮解決不了問題只有坦然面對死亡只要有意義就可以少一些遺憾和傷痛也許你的生命是短暫的但它的確像一座豐碑許多人會因為它而幸福一生這樣的人生有價值 作業： 1、向家人講述恩科西的故事，宣傳艾滋病相關知識。 2、以“恩科西，你是我的榜樣”為中心寫一段話，表達學習課文后的感受。 小恩科西的生命力也許是南非所有患艾滋的孩子中最強的，他竟然一直挺到了上學的年齡。 他說：“我希望政府向攜帶艾滋病病毒的孕婦提供艾滋病藥物，使她們不再把病毒傳染給自己的孩子。” 他又在向誰呼吁？呼吁什么？ 紅絲帶紅絲帶象征著我們對艾滋病象征著我們對艾滋病患患者和感染者的關心與支持；者和感染者的關心與支持；象征著我們對生命的象征著我們對生命的熱熱愛和對和平的渴望；愛和對和平的渴望；象征著我們要用象征著我們要用“心心”來參與預防艾滋病的工作。來參與預防艾滋病的工作。世界艾滋病日：12月1日苦難降臨的時候 逃避 畏縮解