1、身教重于言傳身教重于言傳 教育無他，榜樣而已教育無他，榜樣而已 二、學生情況分析二、學生情況分析三、英語作業三、英語作業四、給家長的幾點建議四、給家長的幾點建議一、期中試卷分析一、期中試卷分析四（四（5）班期中檢測考試成績：）班期中檢測考試成績： 100分分-1人人 90分分-99分分-34人人 80分分-89分分-10人人 70分分-79分分-3人人 60分分-69分分-2人人 50分分-59分分-1人人學習優秀的同學學習優秀的同學：舒佳慧舒佳慧 金金 鑫鑫 吳湘燁吳湘燁 陳詩韻陳詩韻 梁梁 斌斌 劉悅洋劉悅洋黃琪琪黃琪琪 鐘曉晴鐘曉晴 梅南音梅南音程程 旺旺 吳明徽吳明徽 廖泳欣廖泳欣曹達

2、榮曹達榮 蔣雯英蔣雯英 郭可馨郭可馨潘錦霞潘錦霞 楊俊武楊俊武 丁有盈丁有盈黃黃 泳泳 吳湘蕓吳湘蕓 他們的學習一直讓家他們的學習一直讓家長和老師省心，他們嚴格長和老師省心，他們嚴格要求自己的同時還積極幫要求自己的同時還積極幫助有困難的同學。助有困難的同學。 這些學生成績優異的原因：這些學生成績優異的原因： 1. 1. 學習態度端正，勤奮；學習態度端正，勤奮； 2. 2. 學習方法比較好；學習方法比較好； 3 3 自制力強，善于思考；自制力強，善于思考； 4. 4. 家長的支持與鼓勵！家長的支持與鼓勵！四（四（5）班期中檢測考試成績：）班期中檢測考試成績： 100分分-1人人 90分分-99分

3、分-34人人 80分分-89分分-10人人 70分分-79分分-3人人 60分分-69分分-2人人 50分分-59分分-1人人表揚學習進步的同學表揚學習進步的同學：羅子怡羅子怡 肖肖 棱棱 江梓樂江梓樂溫凱麗溫凱麗 彭永炫彭永炫 陳嘉棋陳嘉棋李開星李開星 黃黃 泳泳 張鍶歡張鍶歡丁有盈丁有盈 潘錦霞潘錦霞 郭可馨郭可馨 程程 旺旺 黃琪琪黃琪琪 鐘曉晴鐘曉晴劉悅洋劉悅洋 梁梁 斌斌 吳湘燁吳湘燁 陳詩韻陳詩韻 舒佳慧舒佳慧 林林 揚揚四（四（5）班期中檢測考試成績：）班期中檢測考試成績： 100分分-1人人 90分分-99分分-34人人 80分分-89分分-10人人 70分分-79分分-3人人

4、 60分分-69分分-2人人 50分分-59分分-1人人課堂發言我最棒：課堂發言我最棒：郭可馨郭可馨 丁有盈丁有盈 曹達榮曹達榮潘錦霞潘錦霞 舒佳慧舒佳慧 鐘曉晴鐘曉晴廖泳欣廖泳欣 林林 揚揚 吳明徽吳明徽陳詩韻陳詩韻 胡珺琳胡珺琳 黃黃 泳泳李開星李開星 劉悅洋劉悅洋 四（四（5）班期中檢測考試成績：）班期中檢測考試成績： 100分分-1人人 90分分-99分分-34人人 80分分-89分分-10人人 70分分-79分分-3人人 60分分-69分分-2人人 50分分-59分分-1人人書寫我最認真：書寫我最認真：郭可馨郭可馨 吳明徽吳明徽 吳湘燁吳湘燁舒佳慧舒佳慧 潘錦霞潘錦霞 舒佳慧舒佳慧

5、郭可馨郭可馨 羅思盈羅思盈四（四（5）班期中檢測考試成績：）班期中檢測考試成績： 100分分-1人人 90分分-99分分-34人人 80分分-89分分-10人人 70分分-79分分-3人人 60分分-69分分-2人人 50分分-59分分-1人人書寫我最認真：書寫我最認真：郭可馨郭可馨 吳明徽吳明徽 吳湘燁吳湘燁舒佳慧舒佳慧 潘錦霞潘錦霞 舒佳慧舒佳慧 郭可馨郭可馨 羅思盈羅思盈羅羅思思盈盈四（四（5）班期中檢測考試成績：）班期中檢測考試成績： 100分分-1人人 90分分-99分分-34人人 80分分-89分分-10人人 70分分-79分分-3人人 60分分-69分分-2人人 50分分-59分

6、分-1人人書寫我最認真：書寫我最認真：郭可馨郭可馨 吳明徽吳明徽 吳湘燁吳湘燁舒佳慧舒佳慧 潘錦霞潘錦霞 舒佳慧舒佳慧 郭可馨郭可馨 羅思盈羅思盈潘潘錦錦霞霞四（四（5）班期中檢測考試成績：）班期中檢測考試成績： 100分分-1人人 90分分-99分分-34人人 80分分-89分分-10人人 70分分-79分分-3人人 60分分-69分分-2人人 50分分-59分分-1人人書寫我最認真：書寫我最認真：郭可馨郭可馨 吳明徽吳明徽 吳湘燁吳湘燁舒佳慧舒佳慧 潘錦霞潘錦霞 舒佳慧舒佳慧 郭可馨郭可馨 羅思盈羅思盈舒舒佳佳慧慧四（四（5）班期中檢測考試成績：）班期中檢測考試成績： 100分分-1人人

7、90分分-99分分-34人人 80分分-89分分-10人人 70分分-79分分-3人人 60分分-69分分-2人人 50分分-59分分-1人人學習上還需監督的：學習上還需監督的：譚譚 昊昊 鄭佳偉鄭佳偉 王智藝王智藝袁奎波袁奎波 余余 莉莉 游嘉琪游嘉琪張張 昊昊 楊浦玉楊浦玉 學困生存在的問題學困生存在的問題 1 1、學習習慣較差、學習習慣較差 2 2、課堂容易分心，、課堂容易分心，課堂學習效率較低課堂學習效率較低 。 3 3、缺乏堅強的意志，作業漏寫、不寫。、缺乏堅強的意志，作業漏寫、不寫。 4 4、還有部分學生寫字太潦草，心思不在、還有部分學生寫字太潦草，心思不在學習上，玩心重。學習上，

8、玩心重。 英語作業：英語作業：1、1號本號本用于抄寫單詞。用于抄寫單詞。2 2號本號本用于句子抄寫。用于句子抄寫。3、聽寫本、聽寫本用于課堂內聽寫。用于課堂內聽寫。4、作業登記本、作業登記本用于抄寫每天用于抄寫每天老師布置的作業。老師布置的作業。 英語作業：英語作業： 1、抄寫單詞：一個單詞抄寫、抄寫單詞：一個單詞抄寫2行，一行寫四遍，行，一行寫四遍，每行第一個單詞下面寫中文。每行第一個單詞下面寫中文。2、抄寫句子，注意大小寫，標點符號。、抄寫句子，注意大小寫，標點符號。3、mini課堂課堂和和活動手冊活動手冊。4、用聽寫本聽寫單詞的英文；句子的中文。、用聽寫本聽寫單詞的英文；句子的中文。5、

9、預習課文（聽、讀作業）、預習課文（聽、讀作業）6、課文聽、讀、背各五遍，家長簽名。、課文聽、讀、背各五遍，家長簽名。7、每天、每天讀書十五分鐘。（聽、讀作業）讀書十五分鐘。（聽、讀作業） 聽讀作業要求：聽讀作業要求： 1.學會自己拼讀單詞，然后大聲學會自己拼讀單詞，然后大聲跟讀磁帶，進行對比模仿。跟讀磁帶，進行對比模仿。 2.在預習過程中要學會思考，善于在預習過程中要學會思考，善于發現問題，如果有不懂之處，請用鉛發現問題，如果有不懂之處，請用鉛筆標上記號。課文要會自己翻譯。筆標上記號。課文要會自己翻譯。 3. 跟讀錄音跟讀錄音15分鐘，大聲朗分鐘，大聲朗讀并背誦，家長配合簽字督促。讀并背誦，家

10、長配合簽字督促。 4.家長在監督孩子完成作業之后要家長在監督孩子完成作業之后要在書上簽名寫日期，以及寫清楚優、在書上簽名寫日期，以及寫清楚優、良、中、差等級。良、中、差等級。 1、抄寫單詞：一個單詞抄寫兩行，、抄寫單詞：一個單詞抄寫兩行，一行寫四遍，每行第一個單詞下面一行寫四遍，每行第一個單詞下面寫中文。寫中文。2、抄寫句子：句子一行寫一句。、抄寫句子：句子一行寫一句。3、家庭聽寫：單詞：家長寫中文，、家庭聽寫：單詞：家長寫中文，孩子寫英語；句子：家長讀一遍中孩子寫英語；句子：家長讀一遍中語，孩子寫英文。尤其是家長要批語，孩子寫英文。尤其是家長要批改并簽名改并簽名。書面作業要求：書面作業要求：

11、 單元評價單元評價 1.英語單元考：英語單元考： 每一個單每一個單元考一次。元考一次。 2.試卷要求訂正，作試卷試卷要求訂正，作試卷分析并請分析并請家長簽字家長簽字。監督監督 檢查檢查 簽字簽字英語學習的建議英語學習的建議90分以上的同學：分以上的同學：建議家長在孩子自建議家長在孩子自覺完成作業和預習的基礎上，給他們覺完成作業和預習的基礎上，給他們提供更加豐富的英語來擴充知識，不提供更加豐富的英語來擴充知識，不一定要是課文的，可以選擇一些英語一定要是課文的，可以選擇一些英語小故事，英語連環畫或動畫，歌曲、小故事，英語連環畫或動畫，歌曲、電影等，讓他們發現英語更多更好更電影等，讓他們發現英語更多

12、更好更有趣的東西。有趣的東西。2. 8090分的同學：分的同學：建議家長建議家長確保學生按質按量完成家庭作業，確保學生按質按量完成家庭作業，并預習將要學習的課文。并預習將要學習的課文。3、70-79分的同學：分的同學：建議家長在建議家長在家將孩子跟點讀機讀課文抄單家將孩子跟點讀機讀課文抄單詞的時間延長一倍，包括預習詞的時間延長一倍，包括預習課文。背誦課文和聽寫單詞的課文。背誦課文和聽寫單詞的要求可以適當降低。要求可以適當降低。4. 69分以下：分以下：建議家長把以前學建議家長把以前學過的三年級的書籍找出來，為過的三年級的書籍找出來，為他們進行復習和鞏固，夯實基他們進行復習和鞏固，夯實基礎。同時，輔導孩子完成作業礎。同時，輔導孩子完成作業基礎部分，并預習。基礎部分，并預習。幾點建議：幾點建議：1、我們共同努力，培養孩子良、我們共同努力，培養孩子良好的英語學習習慣：專注聽、好的英語學習習慣：專注聽、大聲讀、大膽說、努力記、認大聲讀、大膽說、努力記、認真寫。真寫。 2 聽讀作業能在家長的督促下聽讀作業能在家長的督促下完成，閱讀作業要求學生獨立完成，閱讀作業要求學生獨立完成