1、創新能力考試題及答案一、簡答題1.簡述創新的定義、特征及作用 定義指人類為了滿足自身的需要，不斷拓展對客觀世界及其自身的認識與行為的過程和結果的活動。或具體講，創新是指人為了一定的目的，遵循事物發展的規律，對事物的整體或其中的某些部分進行變革，從而使其得以更新與發展的活動。 特征：價值取向性；明確目的性；綜合新穎性；高風險、高回報性。作用：1）滿足人類生存與發展的客觀需要；2）深化了人類對客觀世界的認知；3）提高了人類對客觀世界的駕馭能力；4）創新使人們的生活節奏加快；5）創新可以改變我們的心態2.寫出六大思維是什么。擴散思維、收斂思維、聯想思維、逆向思維、組合思維、質疑思維、邏輯思維、3.寫

2、出檢核表法九問。一般可以從以下9個方面進行檢核。現有的發明有無其他的用途，包括稍作改革可以擴大的用途？例如：日本一家企業在檢核理發用的電吹風的用途后，發明了一種被褥烘干機。現有的發明能否引入其他的創造性設想，或借用、代替？例如：泌尿科醫生引入微爆破技術，消除腎結石、膀胱結石；建筑工人用可燒穿鋼板的電弧焊機為水泥打洞。現有的發明可否改變形狀、制作方法、顏色、音響、味道等？例如：將軸承的滾柱改成球珠，發明了滾珠軸承；為了便于隱蔽，把黃軍裝改為迷彩服。現有的發明能否擴大使用范圍，延長使用壽命？例如：在兩塊玻璃中間加入某些材料，可使之成為一種防震、防碎、防彈的新型玻璃；往牙膏中摻入某些藥物，使之成為具

3、有防治口腔、牙齒疾病的藥物牙膏。現有的發明可否縮小體積，減輕重量或分割化小等？例如：袖珍收音機、袖珍電視機、筆記本電腦、袖珍詞典等的出現，為保管和使用帶來了便利。現有的發明有無代用品？例如：以塑代木、以鋁代銅、以光纖代替電纜、用陶瓷發動機代替金屬發動機等。現有的發明能否更換一下型號、順序等？例如：以前我國用的鞋號是沿用外國的，產品不適合中國人的腳形。后來，鞋廠重新創制鞋號，生產出來的鞋子就適合中國人的腳形了。現有的發明是否可以顛倒過來用？例如：大炮原來是向上發射炮彈的，現在讓它倒過來向地下發射炮彈式鋼樁直徑50厘米、重191千克的鋼樁一次可以射入地下很深。現有的幾種發明是否可以組合在一起？例如

4、：橡皮頭鉛筆、橡皮頭圓規、多用途鉛筆盒等。4、創新有哪些原理和原則?掌握這些原理和原則后有無創新的動機，請你明確地指出來。創新的原理：創新的第一原理：創新是人腦的一種機能和屬性與生俱來。創新的第二原理：創新是人類自身的本質屬性人人皆有。創新的第三原理：創新是可以被某種因素激活或教育培訓引發的一種潛在的心理品質潛力巨大。創新原則：1、有目的有系統的創新，從分析機遇著手。2、多看、多問、多聽。3、創新若要行之有效，必須簡單專一。 5、創新者要恪守哪些職業道德?你還能再補充些內容嗎?在行動中堅忍不拔，不怕困難；無私性表現為獻身精神，無私才能沖破束縛；不盲目服從權威，不人云亦云。（可自己再補充） 6、

5、為什么說在創新中運用邏輯思維發現問題是一條重要途徑?舉例說明。邏輯思維對創新目標實現有指引和調控作用；創新結果的正確與否需要通過邏輯思維檢驗；了；邏輯思維可直接產生創新成果；邏輯思維可準確表達創新成果，使創新成果進入科學體系；創性成果的推廣應用需要邏輯思維。例如：大陸漂移學說就是運用邏輯思維發現的。 7、 什么是擴散思維？是指面對問題沿著多方向思考、產生出多種設想或答案的思維方式。擴散思維又稱發散思維、輻射思維、求異思維、多向思維等。擴散思維的特征：思維的流暢性（在單位時間內，如讓回答磚頭的用途，如果甲的答案比乙多，就可以說，甲的流暢性強。）、思維的變通性（同樣的問題，如甲說用磚蓋房子、建圍墻

6、、壘豬圈、鋪路，只局限于建筑材料了。乙的答案涉及了建筑、工具、武器、染料等多個方向。乙的變通性比甲強。）、思維的獨特性（如果答案都停留在建筑上，就沒有新意，如果所用磚頭可以當直尺、當畫筆、做多米諾骨牌就與眾不同）。擴散思維的形式：結構、材料、功能、形態、組合、方法、因果等七個方面。P67擴散思維的方法：有智力激勵法等。主要就是你要想的新奇，“離經叛道”“荒唐可笑”都不怕，求新、求奇，答出老師都沒想到的最好。8、終身學習是現代人的生存之本，但目前社會上的各種培訓五花八門，應有盡有。你能否借助于5W1H法的提示來幫助自己對當前所需的培訓進修加以選擇？請列出其思路。why自己當前為什么要進行培訓？w

7、hat學習的目的，想學什么，去什么班？who這個班是誰辦的？適合于誰？主講人與聯系人是誰？when何時開班，上課的時間，報名時間where辦班的地點，報名地點how如何報名，需要什么條件？9創新能力的定義是什么？它的特征和作用是什么？創新能力的定義：指人在順利完成以原有知識、經驗為基礎的創建新事物的活動過程中表現出來的潛在的心理品質。創新能力的特征：綜合獨特性和結構優化性。創新能力的作用：（1）教人學會創新思維（2）教人如何進行創新實踐 （3）教人解決遇到的各種現實問題14創新能力形成的原理是什么？（1）遺傳素質是形成人類創新能力的生理基礎和必要的物質前提。它潛在決定著個體創新能力未來發展的類

8、型、速度和水平。（2）環境是人的創新能力形成和提高的重要條件。環境優劣影響著個體創新能力發展的速度和水平。（3）實踐是人創新能力形成的唯一途徑。實踐也是檢驗創新能力水平和創新活動成果的尺度和標準。（4）創新思維是人的創新能力形成的核心與關鍵。創新思維的一般規律是：先發散而后集中，最后解決問題。二、思維題1、用想象思維說出五種與雞蛋相似的東西。太陽、地球、月亮、蛋糕、火星、鵝卵石、香梨、芒果、2、用立體思維將AB兩點用三種辦法連起來。地球（南極北極）、孩子（父母）、網絡（人與人）、公路（城市之間）3、請在10個“十”字加上最多三筆構成新的字。土士木術禾本豐千古支汁 4、寫出對汽車的改進新設想（5

9、種）自動駕駛，自動尋找目的地，自動躲避障礙物，自動控制速度，根據路況（陸地或水流）自動調整行進方式等5要想看東西更清楚，你會怎么做？至少說出5種方法。A戴上望遠鏡、放大鏡、花鏡或近視鏡等 B、走到物體近處去C、站到高處 D增加亮光 E、清除擋住視線的物體6你想要變得涼快些，怎么做？至少說出5種。A、開空調或電風扇等 B、洗冷水澡 C、吃冷飲D在通風的地方 E穿的少些6以手機為主體，加以改進，增加其功能，至少說出5種。A、可視化設備 B、自動充電裝置 C、信號自動調節器D、防盜設備 E、通話鎖定地區功能8看到數字1，你能想到什么？A、路燈 B、電線桿 C、旗桿 D、第一名 E、天線F、金箍棒 G

10、、粉筆 H、裂縫 9、用想象思維說出五種與雞蛋相似的東西。太陽、地球、月亮、蛋糕、火星、鵝卵石、香梨、芒果、 10、舉出玻璃的5種用途：（1）照明（2）透光（3）裝飾（4）擋風（5）器皿11、在“口”字上加二筆為一個字（12個為合格）古、右、只、四、兄、史、田、甲、由、申、白、舊、且、目。12、請您想出五種促銷方法，來增大折疊紙扇的銷量。13、列舉出5種異類組合物：音樂賀卡、音樂噴泉、電子筆、錄放機、電子秤、自動照相機、全自動洗衣機、數控機床、工業機器人、激光武器。14、列舉手帕的至少5種用途。包東西、擦臉、裝飾服裝、帽子、蓋物15、列舉御寒的5種方法。燃煤、電暖、地暖、木炭、曬太陽、跑步。1

11、6、請你為馬桶涉及5種新功能。根據氣味大小控制馬桶沖水量：不用清洗劑的自動清洗功能的馬桶：自動抽味馬桶：不用水沖洗直接烘干粉碎的馬桶：有消毒功能的馬桶。17、列舉傘的5種用途。遮雨、抵擋紫外線、殺人、裝飾、玩具。18、列舉至少6種太陽與人類的關系。太陽能汽車、太陽能發電、曬衣服、太陽紫外線殺傷人類皮膚、太陽照射防佝僂病19、乒乓球的五種用途。兒童玩具、體育用品、簡易求生圈、回收、作計數器 20、A能夠充滿B，例如水能夠充滿容器。寫出另外五種A和B。空氣充滿輪胎、空氣充滿氣墊、空氣充滿房間、氫氣充滿氣球、液化氣充滿氣瓶 21、開關的缺點以及改進。寫出5種。不能隨身移動，不能調節亮度、不能定時、無

12、保險功能、不能自動適應外界環境亮度;根據以上缺點進行改進22、請列舉手機的五個缺點，并加以改進。有輻射、不夠個性、有的地方接收信號不好、易丟、有騷擾信息。針對自己提出的缺點，改就行了。 23、舉出木炭的5種用途。例如：木炭能夠取暖。 24、舉出食鹽水的5種用途。例如：食鹽水可以消毒。 25、舉出一小塊鐵片的5種用途。例如：鐵片可以切割。 26、A能夠傳導B，如：導線能夠傳導電流。寫出另外5種A和B。 27、A能夠充滿B，如：水能充滿容器。寫出另外5種A和B。28、A能夠牽動B，如：火車頭能夠牽動列車。寫出另外5種A和B。 29、A能夠控制B，如：閘門能夠控制水流。寫出另外5種A和B。 30、A

13、能夠掩蓋B，如：烏云能夠掩蓋太陽。寫出另外5種A和B。 40、A能夠分割B，如：剪刀能夠分割布。寫出另外5種A和B。41提出電腦的不足，并提出改進方法。至少5種。A、病毒太多,增加自我防控病毒功能 B、沒有人機交互設備。增加人機交互功能 C、電腦的驅動系統完全由電腦程序設置。增加驅動系統的個性化設置 E臺式電腦在停電狀態下無法工作。增加蓄電池設備。42在五個日字上各加一筆，變成另外五個字。白、申、舊、目、旦43提出你對未來汽車的希望和改進設想，至少5種。（1）、未來的汽車更方便駕駛 （2）、更適合家庭使用（3）、未來的汽車應帶有衛生設備，方便老人和小孩（4）未來的汽車將更加環保（5）未來的汽車

14、更適合去旅行，并自帶防雨防雷等裝置44對牙刷的功能提出5點改進。（1）增加牙刷的自我感官系統，不論什么樣的人都適用（2）、增加按摩功能（3）增加自動吸附功能，更衛生、方便（4）增加牙齒疾病的自動檢驗功能，并能提示病人（5）增加音樂功能，更具有個性45、看到一個圓，你會想到什么？太陽、月亮、燒餅、月餅、海峽兩岸、過節。46、試將下列焦點物與觸發物按成對列舉法的要求進行配對組合，并作出簡單評價，指出其中有新意的方案。觸發物 小狗 足球 飛碟 柜子焦點物 鋼筆 圓規 文具盒 橡皮答：小狗狀的鋼筆、橡皮；足球、飛碟或柜式的文具盒等有一定的新意。47、寫出舊牙膏皮的用途：可以收藏、賣錢、做手工制品、當筆

15、使、當圓規用、當直尺、熔化焊盆、當魚墜、鑲書角48、寫出玻璃瓶的用途：盛放東西、當藝術品、當醫療用品、用瓶底畫圓、可以回收、可以滅火、可以養魚、還可以釣魚、撈魚、可以收藏、照明輔助材料、做樂器、當搟面杖、做放大鏡、利用瓶底聚光生火49、畫出包含三角形結構的東西，并寫出或其名稱：自行車支架、屋脊、三角尺、紅領巾、電視塔、三角鐵、腳手架、電線桿拉線、單杠拉線50、自行車防盜的方法有哪些：自行車加上語音提示器：“主人請注意，有人偷車”，運用指紋識別設備，加鎖、加防盜器、加追蹤儀、綁柱子或欄桿上、放到屋里、存到停車處、放到警察身邊、卸掉自行車的部件、折疊隨身攜帶51、用“踩”的辦法可以做哪些事？踩氣球

16、游戲、踩死害蟲、滅火、把東西踩實、踩壞，做醬是當攪拌器、發送信號、跳舞伴奏、按摩、種地、踩葡萄釀酒、洗衣服、腳踏充氣、剎車52、如果人不需要睡眠，會發生什么結果？節約勞動力、床的用處不太大、能源消耗要大、犯罪率會上升、可能發生通貨膨脹、催眠藥品會消失、工作效率提高、節省空間、工作時間會延長、費電53、太陽與自然界的哪些事物有關系？花草樹木、人、動物、汽車、發電、燃燒、潮汐、月亮、星星54、請你寫出帶“土”、“日”結構的字，越多越好。土：去、在、圣、至、寺、者、壯、地、場、堅、壞、坦、壇、坑、堤、墁、日：旦、舊、早、旭、旬、旱、時、明、旺、昌、易、暈、55、請你用三條直線、一個任意三角形組成各種

17、有意義的圖案，越多越好。56、請填上缺去的數字：2 5 8 11 （ 14 ）；7 10 9 12 11 （14） 57、以下各詞，哪一個與眾不同？房屋、冰屋、平房、辦公室、茅舍（考慮答這題時可以從分、總的角度考慮，如都是房屋；也可以從字面上分：有兩個字、有三個字，三個字自然與眾不同了。）同樣的題：沙丁魚、鯨魚、鱈魚、鯊魚、鰻魚，哪個與眾不同？58、猜燈謎：沖奶粉。打一四字成語。（謎底：水乳交融） 最新紀錄。（謎底：史無前例）七除以二（謎底：不三不四）59、填成語：羽扇綸 巾 幗須_眉_來眼 去 日苦 多 愁善感60、哪一個不是著名的音樂家？圈出來。富蘭克林、貝多芬、巴赫、莫扎特、賓沙利亞61

18、、列舉出5個同類組合的物品：紅綠燈、九連環、電話子母機、霓虹燈、雙向拉鏈、情侶裝。62、列舉出5個異類組合的物品：彩鉛、輪滑鞋、香味橡皮、音樂賀卡、塑鋼門窗、鋼筋混凝土。63、列舉出5個重組組合的物品：多控燈、折疊自行車、吸塵器可以有垂直式、手柄式，手機可以有翻蓋式、滑蓋式、直板式。64、列舉出5個共享組合的物品：不同的生活用品都用干電池：半導體收音機、電動剃須刀、手電筒、石英表等;兒童玩具;65、列舉出5個補代組合的物品：電視機的演變、手機的演變、農業耕作工具的演變、火車動力來源的演變、門鎖的演變。66、列舉出5個概念組合的物品。67、任意選出的20種物體各列出來，你可組合出哪些有意義、有價

19、值的東西？計算機、咖啡機、百合花、太陽鏡、門前的擦鞋棕墊、浴缸、手機、防曬液、臥室、電視、切片機、雕塑、吊床、呼機、窗戶、真空吸塵器、汽車、票、蘇打罐、驅蟲劑答：雕塑+窗戶=雕塑窗戶 門前的擦鞋棕墊+真空吸塵器+汽車=免清洗汽車防曬液+吊床+太陽鏡=保健吊床浴缸+汽車=多功能汽車68、動態組合思考題（回答出利用已有的何種信息、資源、條件組合才能完成）。從洞里怎么掏出鐵球？有一棵長在沙丘旁邊的大樹，樹的根部有一個1米深的、碗口一般大的洞。一天，幾個小孩在樹下玩鐵球，一不留神，鐵球掉進了洞里。小孩們只有一根1米長的木棍，此外再沒有其他什么可以利用的工具。問：用什么辦法，如何通過動態的組合把掉進洞里

20、的鐵球掏出來？（要求回答問題十分簡潔。）答：往洞里添沙子的同時，用木棍不斷撥動鐵球，待洞內沙子不斷升高，將鐵球托高，再用手伸入樹洞將鐵球拿出即可。69、用希望點列舉法對電視機提出改進意見：為增加清晰度，加機頂盒（數字接收器）改進電視成數字電視；為增加音質效果，加功放機、音箱、DVD改進電視成家庭影院；為貯存電視節目，加錄相設備，改進電視成可錄相電視；為實現人機互動，加入微電腦芯片改進電視成網絡電視。為減少輻射，制成液晶電視；70、用主體附加法，在保留主體功能不變的情況下，加上其它附加物，以擴大其功能。A水杯子+電熱器改進后的名稱電熱杯 B自行車+汽油機改進后的名稱助力車 C熱水器+水壺改進后的

21、名稱電熱壺 D地笤帚+汽車改進后的名稱掃道機 E鋼筆+錄音芯片改進后的名稱錄音筆。71、應用二元坐標法，對以下詞進行組合，把有意義的結果寫出來吸塵器 日歷 玻璃 電子 筒 紙 隨身聽 塑料電子吸塵器、塑料吸塵器、玻璃缸、玻璃紙、電子感應筒、電子隨身聽、紙筒、塑料筒、電子日歷。72、通過對以下事物的分析，用類比法，各提出五種聯想。網上銀行：網上購物、網上炒股、網上郵件、網上游戲、網上結賬自動售票機：自動取款機、自動售貨機、自動存款機、自動檢票機、自動刷卡機、自動照相機。73、從下列給出的字前加字使之派生出一系列名詞性的相關詞匯，從中選出組詞后不屬于原字類別的詞來，每題至少想出兩個答案。（1）狗。

22、什么狗不是狗 天狗、熱狗、冷狗、走狗（2）虎。什么虎不是虎 壁虎、紙虎、馬虎、爬山虎（3）蟲。什么蟲不是蟲 千年蟲、懶蟲、大蟲、書蟲、網蟲、（4）人。什么人不是人。 猿人、機器人、雪人、法人（5）井。什么井不是井。 陷阱、天井、龍井、風井74、下列各種物體中，你可以組合出那些有意義、有價值的東西？電視+窗戶-窗式電視；計算機+汽車無人駕駛汽車；計算機+吊床-自動吊床； 計算機+切片機-自動控制切片機； 咖啡機+汽車-有咖啡機的汽車； 百合花+雕塑-百合花雕塑；門前的擦鞋棕墊+真空吸塵器-吸塵擦鞋墊；太陽鏡+窗戶-方太陽紫外線的窗戶75、下列物品能否通過某種變化，達到小型化、微型化，以擴大品種？

23、寫出不少于5種的設想成果。計算機 手提計算機、網絡計算機、掌上計算機、智能計算機、微型計算機、生物計算機、光子電腦。電話 可視電話、網絡電話、移動電話、智能電話、留言電話76、一天一夜的時間里，鐘表的時針和分針一共要重合多少次？22次。因為12點和1點之間不重合。三、案例分析題1.王明同學畢業后創辦了一個小公司，這個公司經營的內容是快遞，請替王明分析，需要作哪些準備工作。考察市場、運輸工具、分類、雇員、價格、廣告、員工培訓2.小呂用600元買了一匹馬，700元賣出，又用800元買回此馬，900元賣出。問他共賺了多少錢？2003、澳大利亞曾經發生過這樣一件事：在收獲的季節，有人發現一片甘蔗田里的

24、甘蔗比往年長的粗壯得多，割完甘蔗，產量竟然提高了50%。這是什么原因呢？原來，在栽種前一個月，有一個拉水泥的車翻在這里，水泥灑得遍地都是。土壤學家說，這里的土地是酸性土，而水泥中的硅酸鈣是堿性的，土壤得到了改良，當然就會增產。經過化驗后，果然證明土壤學家說得完全正確，由此導致了一項新的發明。問題：（1）分析這個案例里的因果關系，說明土壤學家的推理過程。這里的土地是酸性土，而水泥中的硅酸鈣是堿性的，酸堿中和，土壤得到了改良，當然就會增產。（2）由土壤學家的分析結果，可能導致什么新的發明？土地酸堿調合劑、適合出苗的肥料4、匈牙利的拉比羅是一位新聞記者，工作中發現自來水鋼筆有少缺點，使用起來不方便。

25、他在報社的印刷廠看到印報紙的油墨比鋼筆水有優越性，但油墨不能在鋼筆中使用。一天，他看到一群孩子在地上滾皮球，沾了泥的皮球在地上滾動時留下一道泥印。他受到了啟發，在一個圓管上裝上了一個鋼珠，管里放進油墨，這就是圓珠筆的墨水，這種墨水很粘稠，但有足夠的流動性，既不會從筆尖中漏出，又能從圓珠的間隙通過，寫在紙上還能迅速蠻干。這樣，圓珠筆終于發明成功，在1938年獲得了專利。 （1）如果你是一名記者，請分析一下自來水鋼筆有哪些缺點。筆水少，不耐用；容易泄露；筆尖劃紙，易變形；筆身過重，費力；打水不方便；寫字不勻；殷紙。（2）發明圓珠筆的整個過程中，比羅主要用了哪些思維方式？聯想思維、擴散思維、組合思維

26、、質疑思維5、我國是世界上13個貧水國之一，節約用水與每個單位、每個人都息息相關。賓館等服務行業用水是相當大的，如果你是一家大型賓館的總經理，請你分析一下現在賓館用水的情況，有針對性地制定一個節水計劃，采取有力措施，達到用水量比現在降低50%以上。洗手池下接一條管于坐便相連；培訓員工節水意識；張貼溫馨提示節水廣告語；改造自來水龍頭（感應的、水流小的）；限時洗澡；裝節水器 6、我們現在經常享受上網的快樂，可以通過網絡傳遞信息、查找下載資料、玩游戲等等。可是盲人要和我們一樣上網就會遇到很大困難。針對“盲人上網”這個課題，請你分析主要困難，并提出解決方案。困難：看不見影像；打字不方便。方案：語音提示

27、；盲人專用鍵盤（盲文，有控制鍵，可控制電腦聲音、音量、語速、選擇開始、停止等）；盲人專用電腦（語音搜尋、人機對話、語音錄入）7、三個大學生租了某旅館的房間作為宿舍，每人交了1000元。旅館經理對服務員說，大學生還沒有工作，挺困難的，退給他們500元吧。服務員在找大學生的路上想500元他們也不好分，干脆給他們300元算了，我還能撈200元。于是，他把200元裝進自己口袋里，只退給大學生300元，現在計算一下：大學生每人實際交了900元，一共交了2700元，加上服務員的200元，共2900元，比原來的3000元少了100元。那100元哪里去了?是服務員犯了邏輯上的錯誤，根本不存在少100元的問題。

28、他的錯誤在于：每名學生實際交900元，共2700元，再加上退還的300元正好是原來的3000元。而被服務員拿走的200元就包含在學生實際上交的2700元之內，不應該再加一次。8、對號入座票 小李去電影院看電影，票價是對號入座的18元，不對號的13元。小李拿出兩張10元遞進去，售稟員問：要對號的嗎?后面買票的人遞進的也是20元，售票員問也沒問，給出一張對號入座票，找了2元。小李很奇怪，問售票員：他是你的熟人，你知道他一定買對號票？售票員搖了搖頭。小李想了一會兒，忽然明白了，你知道這是為什么嗎？后面的人遞進去的是一張十元、兩張五元，如果買十三元的，他只拿一張十元和一張五元的即可。9、巧列算式：用4

29、個9，列出一個算式，使結果等于100。99+99=10010、旅游纜車：一座著名的死火山是旅游區，有登山纜車，上山和下山的速度相同，每隔10分鐘錯一次車。請問1小時有幾個纜車登上山頂?答：3輛。60（102）11、誰跟誰是夫妻：有三對夫妻在一起聚會。先生們分別姓趙錢孫；女士們分別姓周吳鄭。已知錢先生和周女士的丈夫，吳女士的丈夫和鄭女士均為第一次見面，所以請和大家都熟悉的孫先生給大家做介紹。根據這些條件，請回答，誰和誰是夫妻呢?答：孫和鄭，錢和吳，周和趙12、聰明的預言家答：預言家說，你將把我送上絞刑架絞死。如果國王說這句話是對的，應當把他槍斃，但這樣一來，這句話就是錯的了；如果國王認為這句話是

30、錯的，應當把他絞死，可是這句話又是對的了。所以不管怎樣國王都無法把他處死。 13、利達拖車公司的獎金制度答：利達拖車公司現有的工資制度不能與每個司機所完成的工作量緊密掛鉤，是一種吃“大鍋飯”制度，所以缺乏對司機的激勵作用。對司機每天出車應確定基本定額（公里數）。在完成定額以上時，應按多按成的公里數給以獎金。對司機的服務態度工作質量定期評定，如：按季度或半年評定等級，再另發服務質量獎。 14、19世紀中葉，美國加州掀起了一股淘金熱潮，17歲的農村青年亞默爾也加入到了這支尋找金礦的大軍中。在挖礦的山谷里，氣候干燥，水源奇缺，亞默爾不止一次聽到有人抱怨說：“真叫人受不了啦！現在誰能給一壺水，我就給他

31、一枚金幣。”亞默爾自己也同樣深切感受到了缺水帶來的困難和痛苦。亞默爾來到礦山已很長一段時間，終日勞苦，備受艱辛，卻一直毫無所獲。根據這一情況，你認為亞默爾該怎樣做？請舉出類似的一個例子。 參考：他賣水賺錢。例子：有個村子產桃子很盛，那聰明人就不用種桃子了，可以賣筐。（朋友說的答案） 15、1988年4月27日，一架波音737飛機在飛行中發生了爆炸事故，飛機前艙的頂蓋炸出了一個6米的大洞，一位空中小姐在爆炸時被氣浪從艙頂的大洞中拋出艙外，以身殉職。多虧駕駛員的熟練操作，最終使飛機在附近的一個機場平安降落，89名旅客無一人傷亡。你認為波音公司應該怎樣應對這次事故？你有什么好辦法？（宣傳本架飛機為超

32、期服役，經過此事件還能安全落地而旅客無一傷亡，說明此飛機的質量和性能是非常過關的） 參考：當然應該積極解決，承認自己的不足。妥善處理空姐、旅客的要求，詢問家屬的要求、除賠償保險金外還應由公司賠付一定的錢款。到考試時要多答些。16、日本HIOS會社的社長戶津勝行被稱為“螺釘社長”，而他自詡為“街頭發明家”，他的口頭禪是“我盯的都是小東西”。他注意到了毫不起眼卻經常用的螺釘，并產生了獨特的構思。早在35年前，HIOS就進行過一場“螺釘革命”，把一字槽的螺釘改為十字槽，并逐漸成了主流。現在，他們又發現了十字槽的缺點，研制出Tostupura螺釘。這種螺釘的槽更深，使用的螺絲刀刀頭也不一樣，擰螺釘時咬

33、合的更緊密，省力50%,時間只用原來的一半就可以擰得很緊。發明這種螺釘，就要用新的螺絲刀，HIOS的工業電動螺絲刀在日本的銷售額額已達70億元，目前他們的目標是把螺釘和螺絲刀的市場擴大20倍。 (1)戶津勝行和他的HIOS會社的創新方向的特點是什么？ (2)盯住“小東西”，提出一項發明設想。（提示：生活中的日用品） 17、南京大學的一項研究成果表明，在納米催化劑的幫助下，到2030年左右，太陽能可以完全代替石油。南京大學特聘教授鄒教授在實驗室里演示了他的裝置，他指出，由于有了納米催化劑，在它的幫助下太陽能不僅可以轉化成化學能氫，還可以轉化成電能。按照世界上公認的標準，太陽能轉化成化學能的轉化率

34、達到5%就可以投入實際運用，鄒教授領導的研究小組計劃在2030年左右將轉化率提高到15%以上。該技術已在我國和日本申請了專利。 (1)南京大學的研究成果中什么是關鍵？ (2)為什么現在太陽能還不能完全替代常規能源？（提示：從科研水平、能源的現狀、人們的重視程度等方面）18運用創新思維提出對未來住宅和理想住宅的設計方案。未來的房子應盡量減少占地，建的高些，更具有田園風格，體現人與大自然的合諧，各項設施更齊備，方便居民生活。19秦皇島是美麗的旅游城市，請你對當地旅游部門提出合理化建議。隨著老齡化的加大，應該多設一些適合老年人旅游的景點。少年兒童是一個很大的游樂群體，多建一些游樂場所隨著奧運會的臨近

35、，越來越多的外國朋友來到這里，應利用天然資源，多建些適合各國人民品味的景點20汽車已經走進了千家萬戶，但是造成了道路擁擠，交通阻塞，請對大中城市提出改進措施。可以錯開上下班的時間，減少交通壓力可以多利用地下設施，建造地下停車場地，方便停車可以將道路加寬，并劃出不同車輛行走路線增加廣大市民的交通意識等四、創新技法題1.設計一個童帽，請你設計出一個與眾不同的童帽。帶電扇2.以老年人用的手杖為主體，請在上面增加一些功能，使手杖能夠多用。傘、報警器、照明、放藥、放水、放音樂、鞋拔子、導航、防衛3、用希望點列舉法對帽子提出改進設想。傘、風扇、照明、加眼鏡、加口罩、水、燈、防輻射材料、真空4、考慮能否以新

36、的原理、方法、材料代替，對下列事物進行改進，把結果填入表中。粉筆 示例：沒有灰塵的粉筆 自動伸縮粉筆 自動消字粉筆 彩色粉筆、帶香味的、自動糾正錯字的 防水粉筆、會變色的粉筆 安裝筆套的粉筆自行車鎖 示例：插卡式的自行車鎖 隱性、密碼、聲控、 感應指紋式 電子、報警 遙控5、在保留以下主體功能不變的情況下，加上其他附加物，以改善或擴大其功能，把結果填入表內。主 體 附加物 改進后的名稱示例 手表 日歷 帶日歷的手表皮靴 調溫器 自動控溫的皮靴輪子 輪滑鞋兒童車 放錄音機 能放音樂的童車學步 帶學步車黑板 自動消塵器 消塵黑板釣魚竿 探測儀 感應魚竿6、應用二元坐標法，對以下詞進行組合：發光 溫

37、度 彈性 球 玻璃 風箏（發光玻璃、彈性玻璃、彈力球、玻璃球、發光風箏、溫度計、保溫玻璃）7、應用二元坐標法，對以下詞進行組合：快速 門 火 電話 觀察（可視電話、防盜眼、火警電話、電話快捷鍵、瀏覽）8、用形態分析的方法，提出一種新的馬路隔離欄的設計方案要素形態 形 狀 材 料示例： 龍形 鋁合金1 波浪形 鐵藝2 網狀 塑料3 直線型 植物4 廣告提示 各種材料9、從“逆向反轉”的角度思考已知事物的相反事物，將結果填在表內。已知事物 相反事物示例：發電機 電動機話筒 消音器打氣筒 排氣扇加熱使水分蒸發 冷凍使水結冰風車 電扇火災時周圍溫度升高 滅火10、在保留以下主體功能不變的情況下，加上其

38、它附加物，以擴大其功能，把結果填入表內。主 體 附加物 改進后名稱示例： 打火機 防風罩 防風打火機錢包 防盜器 防盜錢包水龍頭 感應器 感應龍頭寫字臺 書架 帶書架的寫字臺扇子 香味 香水扇空調器 語音調控 聲控空調器11、對已知事物提出希望，并從列舉出的希望中找到創新點的方法就是希望點列舉法。請用希望點列舉法對手機提出5種以上的改進設想。答：手電、導航、防盜、防衛、可視、聽音樂 12、考慮能否以新的原理、方法、材料、動力等代替，對下列事物進行改進，（每種物品至少五種）把結果填入表中。兒童三輪車 示例：電動兒童三輪車 太陽能 自動充電 有躲避障礙功能 識別陌生人系統 能變形、防盜音樂、折疊空

39、調器 示例：太陽能空調器 水能 自動控溫消毒、加濕 語音、音樂 火災報警13、從結構性反轉角度思考已知事物的相反事物，將結果填在表內。已知事物 相反事物示例：發電機 電動機串聯電路 并聯電路過街天橋 地下通道吸塵器 吹風機水泵 自來水閘門探照燈 充電器五、辯識題1判斷以下兩句話分別是正確的還是錯誤的：（1）流暢性是發散思維的最高層次。 錯（2）創造性想象的核心是必須有新的形象出現。對（3）要完成創新活動，不需要邏輯思維的介入和參與。錯（4）進行辯證思維，既要注意事物對立的一面，又要注意統一的一面。對2 B或C_對于_就像導線對于電流一樣。 把以下四組詞語中你認為恰當的一組挑選出來，填寫在上面句

40、子中的橫線上。A 光纖、光 B電話、線路 C閘門、水 D草原、馬3如果所有的甲都是乙，有些乙是丙，那么，可能有些甲是丙。這句話是（ C ）A對的 B錯誤的 C不一定是對是錯4以下5個詞語有1種與其他4種差別最大，它是（ C ）A核能 B汽油 C太陽能 D煤炭 E天然氣5想象思維的特征包括（ ABD）A.形象性 B.概括性 C.現實性 D.超越性6、以下說法哪些是正確的?（ ABD）A.幻想性想象可以看作是創造性想象的極端形式。B.幻想的結果常常是看起來很荒謬的。C.幻想是有害的。D.幻想常常是創新的先導。7、聯想和想象的區別有：（ BC）A.想象可以產生新的表象，而聯想不能。B.想象的結果可以

41、超越現實，聯想則不能。C.聯想只能在存入人的記憶系統的表象間進行，而想象可以超出記憶表象范圍。D.聯想是邏輯思維，想象是非邏輯思維。8、邏輯思維與創新思維在創新活動中的關系包括（ AD）A.銜接關系 B.互補關系C.包含關系 D.轉化關系9、沿著箭頭變化，？處的數字應當是什么？12610、求學對于_就象耕種對于_一樣( D )把以下四組詞語中你認為恰當的一組挑出來，填寫在上面句子中的橫線上。A 欣賞，商品；B 學校，農民；C 議論，蔬菜；D 知識，收成11、12、只要X是紅色，Y必是綠色；只要Y不是綠色，Z必是藍色；所以，（1）只要Z是藍色，Y就可能是綠色。（2）只要X不是紅色，Z就不是藍色。

42、（3）Y不是綠色，X就不可能是紅色。以上三個結論中正確的是（ 3）。13、如果南與西北是一組，那么北與（D）是一組。A 西北；B 東北；C 西南；D 東南14、用1、2、3、4、8五個數組成2個四則算式，使結果均為24。28+1+4+3=24 384-（1+2）=24六、畫圖題1、設計禁止標志我們經常可以在城市里看到禁止標志，如禁止大卡車通告，禁止吸煙的標志，請你用黑白圖設計以下禁止要求(應當簡單易懂，不得有文字出現) (1)不得賣酒（酒瓶上打叉）(2)不得在此遛狗（馬路、繩子牽狗打叉） (3)禁止喧嘩（一張大嘴打叉）(4)禁止在此晾衣服（一根繩子、衣服打叉）(5)影片中不得出現對兒童有害的暴

43、力鏡頭（拳頭打叉）2、顛倒三角形上圖代表10個硬幣，組成了一個三角形可以只移動3個硬幣，就把這個三角形顛倒過來嗎?用箭頭在圖上表示出來。五、分析推理類測試題1、誰偷吃了蛋糕餐廳里擺了給客人慶祝生閂的大蛋糕，客人還沒有來，蛋糕卻被人偷吃了，老板非常生氣，餐廳里只有4個服務員，他們的回答是：甲說：是乙吃的；乙說：是丁吃的；丙說：我沒有吃；丁說：乙在說謊。4人當中只有1人說的是真話，那么是誰吃的呢?答：假設A說的是真話那么蛋糕就是B吃的，但是C說的是假話“我沒吃”就是“我吃了”所以蛋糕是C吃的，有此看來A說的是真話不成立！假設B說的是真話那么蛋糕是D吃的，但是D說的是假話“B在說謊”就是“B沒說謊”

44、，C同樣說了假話“我沒吃”就是“我吃了”所以B說的是真話也不成立！假設C說的是真話那么B說的是假話“是D吃的”就是“不是D吃的”，D說的假話承認了是自己吃的，因為矛盾，所以C說的真話不成立！假設D說的是真話A，B都說的假話，所以排除B，D吃蛋糕的嫌疑，因為C說的也是假話，就是“我吃了”所以蛋糕就是被C給吃的，而真正說真話的人是D！2、爬樓梯：王先生到8樓去辦事，從大廳走到4樓用了48秒再從4樓走到8樓需要多長時間? 爬樓梯 需要64秒。因為從大廳到4樓實際上只走了3層，48除以3，每層需要16秒，從4樓到8樓要走4層，需要64秒。3、巧妙的問題請你設計一個問題，回答者絕對不會說“是”。這樣的問題很多，只要提出對方不可能有的情況，對方肯定說“不是”如：你是從月球上來嗎?你的身高有3米嗎?你得