1、導入新課規則：規則：全體起立，每個人伸出左手食指抵住左邊人的右手全體起立，每個人伸出左手食指抵住左邊人的右手掌掌心，伸出右手掌抵住右邊人的左手食指，當聽到掌掌心，伸出右手掌抵住右邊人的左手食指，當聽到“開開始始”時立即抓住右邊人的手，同時防止左手指被別人抓。時立即抓住右邊人的手，同時防止左手指被別人抓。講一講：講一講：準備狀態時的感受、逃脫時的感受、被抓住時的感受。準備狀態時的感受、逃脫時的感受、被抓住時的感受。 沒有抓住對方手指時的感受、抓住對方手指時的感受。沒有抓住對方手指時的感受、抓住對方手指時的感受。揭開情緒的面紗第1框青春的情緒一、初識情緒一、初識情緒情緒是什么？情緒是什么？情緒是伴

2、隨著我們生活經歷過程中自然而然所產生的內心體驗。情緒是人的心理活動的重要表現，是人內心世界的“窗口”。（1）選擇圖片中的詞語，表達你今天的情緒（2）嘗試將圖片中的情緒歸類1. 情緒的分類古人七情今人所分四類怒愛惡欲喜哀懼人的情緒復雜多樣。禮記中把人的情緒稱為“七情”：喜、怒、哀、懼、愛、惡、欲。 近代西方學者認為人的基本情緒分四類：喜、怒、哀、懼。1. 情緒的分類七年級道德與法治下冊 第二單元 做情緒情感的主人 第四課 揭開情緒的面紗 第二框青春的情緒課件 新人教版-新人教級下冊政治課件基本情緒復雜情緒1. 情緒的分類復雜多樣的情緒豐富了我們的生活哭笑不得喜極而泣悲喜交加影響因素個人的生理周期

3、個人的生理周期1對某件事情的預期對某件事情的預期2周圍的輿論氛圍周圍的輿論氛圍3自然環境等自然環境等42. 情緒的產生生病：四肢無力精神不濟李白在流放途中，經過長江時寫下：楚水清若空，遙將碧海通。人分千里外，興在一杯中。谷鳥吟晴日，江猿嘯晚風。平生不下淚，于此泣無窮。 當他大赦，重獲自由，經過長江時， 欣然寫道： 朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。 兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。周圍環境、個人境遇社會穩定時春夜喜雨好雨好雨知時節，當春乃發生。知時節，當春乃發生。社會動蕩時春望感時花感時花濺淚濺淚，恨別鳥，恨別鳥驚心驚心。 社會生活杜甫杜甫二、察覺情緒二、察覺情緒說說下列詩詞所表達的情緒：*春風

4、得意馬蹄疾，一日看盡長安花*抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁*卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂*垂死病中驚坐起，暗風吹雨入寒窗*怒發沖冠，憑欄處 還可以通過什么方式表達自己的情還可以通過什么方式表達自己的情緒或察覺到他人的情緒？緒或察覺到他人的情緒？情緒是一種復合的心理狀態，情緒是一種復合的心理狀態，包括內在體驗、外顯表情和生理反應三種成分包括內在體驗、外顯表情和生理反應三種成分。二、察覺情緒二、察覺情緒1. 情緒的成分當我們快樂的時候，可能會感到精力充沛，可能會對新鮮事物充滿好奇，可能會笑容滿面，步履輕盈當我們憤怒的時候，可能會血壓升高、心跳加快，可能會感到口干，也可能會出汗當我們悲傷的時候，可

5、能會覺得沮喪、泄氣、無精打采，甚至想哭。當我們害怕的時候，可能會心跳加快、呼吸急促、肌肉緊張。（1 1）上述情景分別體現了青春期情緒的哪些特點？）上述情景分別體現了青春期情緒的哪些特點？（2 2）反思自己日常生活中的情緒表現，說一說自己的情緒特點？）反思自己日常生活中的情緒表現，說一說自己的情緒特點？情緒反應激烈情緒波動與固執情緒的細膩性情緒的表現性二、察覺情緒二、察覺情緒察覺“我”的情緒七年級道德與法治下冊 第二單元 做情緒情感的主人 第四課 揭開情緒的面紗 第二框青春的情緒課件 新人教版-新人教級下冊政治課件情緒反應激烈1情緒波動與固執2情緒的細膩性3情緒的閉鎖性4情緒的表現性52.2.青

6、春期的情緒特點青春期的情緒特點察覺“我”的情緒二、察覺情緒二、察覺情緒七年級道德與法治下冊 第二單元 做情緒情感的主人 第四課 揭開情緒的面紗 第二框青春的情緒課件 新人教版-新人教級下冊政治課件應對青春期情緒特點的方法應對青春期情緒特點的方法青春期的情緒特點體現了青春的活力，它帶給我們不同的感受。青春期的情緒包括“煩惱”和“擔憂”。學習積極面對這些負面情緒同樣是我們成長過程中需要經歷的。善于激發正面的情緒感受，可以讓我們的生活更加絢爛多彩。榜樣力量：山東泰安的小小發明家劉小沫受邀參加紀念抗戰勝利70周年大閱兵青春期的情緒特點體現了青春的活力應對青春期情緒特點的方法應對青春期情緒特點的方法恐懼

7、、焦慮，遇到難題，頭腦一片空白。欣喜、鎮定，難題迎刃而解期末考試（1）漫畫中體現了哪幾種情緒？分別會導致什么結果？（2）根據漫畫，請你說說情緒對人的行為和生活會有怎樣的影響？（3）在你的生活經歷中，遇到過哪些因情緒影響到生活的事件？考試成績不理想考試成績理想三、辨析情緒三、辨析情緒 內經內經素問素問中所說：中所說：“喜傷心，怒傷肝，思傷脾，憂傷肺，喜傷心，怒傷肝，思傷脾，憂傷肺，恐傷腎。恐傷腎。” 現代生物學、心理學和身心醫學的研究也表明：胃病、高現代生物學、心理學和身心醫學的研究也表明：胃病、高血壓、冠心病、癌癥等都與不良情緒有關。血壓、冠心病、癌癥等都與不良情緒有關。相關鏈接1.情緒的作用

8、1.情緒的作用一只蒼蠅可以打敗一個世界冠軍1965年9月7日，世界臺球冠軍爭奪賽在紐約舉行。路易斯福克思的得分遙遙領先，只要再得幾分就能穩拿冠軍。就在這時他發現一只蒼蠅落在主球上，他揮揮手趕走了。可是他伏身擊球時蒼蠅又飛回來了，他起身驅趕，但蒼蠅好像在跟他作對，他一回身，蒼蠅就落在主球上，周圍的觀眾發現了這個現象，開始哈哈大笑。1.情緒的作用一只蒼蠅可以打敗一個世界冠軍他的情緒惡劣到了極點，終于失去了理智，憤怒地用球桿去擊打蒼蠅，結果碰到了主球，裁判判他擊到了球，于是他失去了一輪機會。他因此方寸大亂，連連失利，而對手約翰迪瑞越戰越勇，最后獲得了冠軍。第二天人們發現了路易斯的尸體，他投河自殺了。

9、一只小小的蒼蠅，竟然打垮了大名鼎鼎的世界冠軍。本來可以一笑了之的事情，竟因情緒的失控而導致最后自殺的結局，讓人扼腕嘆息！情緒對正常水平發揮的影響情緒對身體健康的影響積極作用提高個人的活動效率和能力充實人體力和精力，促使我們健康成長消極作用使人感到難受，抑制人的活動能力，降低人的自控能力和活動效率，做出一些令自己后悔甚至違法的事情影響身心健康，產生多種疾病1.情緒的作用情情緒緒是是把把雙雙刃刃劍劍1231.情緒的作用（1）從圖片中選擇你對生活有積極影響的情緒。（2）有人說：興奮等情緒是好的，焦慮等情緒是不好的，你是否認同？三、辨析情緒三、辨析情緒 材料一：據我國史料記載，伍子胥在過韶關時陷入進退

10、兩難的處境，結果因極度材料一：據我國史料記載，伍子胥在過韶關時陷入進退兩難的處境，結果因極度焦慮而一夜間須發全白。焦慮而一夜間須發全白。 材料二：材料二：三國演義三國演義中的周瑜才華出眾，機智過人。但諸葛亮利用其氣量狹小中的周瑜才華出眾，機智過人。但諸葛亮利用其氣量狹小的弱點，巧設計謀，氣得他斷送了他風華正茂的性命。的弱點，巧設計謀，氣得他斷送了他風華正茂的性命。 材料三：材料三：儒林外史儒林外史中的范進，多年考不中舉人直到中的范進，多年考不中舉人直到50多歲時，終于聽到自己多歲時，終于聽到自己金榜提名，金榜提名，“喜極而瘋喜極而瘋”。這三則材料分別體現了什么情緒？結果怎樣？這三則材料分別體現了什么情緒？結果怎樣？情緒:“極度焦慮”，結果:“一夜間須發全白”。情緒:“過于生氣”，結果:“斷送了風華正茂的性命”。情緒:“過分高興”，結果:“喜極而瘋”。三、辨析情緒三、辨析情緒喜 不可得意忘形怒 不可暴跳如雷哀 不可悲痛欲絕懼 不可驚慌失措利用情緒積極的一面，克服消極情緒，做情緒的主人。利用情緒積極的一面，克服消極情緒，做情緒的主人。要要做做到到喜怒有常喜怒有度2.2.情緒要適度情緒要適度三、辨析情緒三、辨析情緒七年級道德與法治下冊 第二單元 做情緒情感的主人 第四課 揭開情緒的面紗 第二框青春的情緒課件 新人教版-新人教級下