1、 色彩的情感色彩的情感Kiss the rainWhenever you need meKiss the rainWhenever Im gone too long.If your lipsFeel lonely and thirstyKiss the rainAnd wait for the dawn.Keep in mindWereAnd the nightsAs empty for me as for youcant wait till morningKiss the rainKiss the rainKiss the rainHelloCan you hear me?Am I gett

2、in through to you?HelloIs it late there?雨的印記欣欣賞作品思考問題賞作品思考問題請同學們仔細聆聽作品請同學們仔細聆聽作品感受它帶給我們的情感感受它帶給我們的情感戰馬奔騰欣欣賞作品思考問題賞作品思考問題請同學們仔細聆聽作品請同學們仔細聆聽作品感受它帶給我們的情感感受它帶給我們的情感體驗色彩，學習新知體驗色彩，學習新知紅色聯想：花、太陽、火焰、交通信號燈、婚嫁、標語、流血情感象征：吉祥、喜氣、熱烈、奔放、革命、沖動、暴躁、不沉著、警示體驗色彩，學習新知體驗色彩，學習新知黃色聯想：秋天、金燦燦的麥子、向日葵、沙漠、枯黃的落葉等等情感象征：豐收、成熟、活潑、豪華

3、、干燥、衰竭體驗色彩，學習新知體驗色彩，學習新知藍色聯想：海洋、天空、宇宙、勿忘我、西服藍色情感象征：沉穩、睿智、清新、豁達、寧靜、忠誠體驗色彩，學習新知體驗色彩，學習新知綠色聯想：大自然、茶、橄欖枝、生機勃勃的生命情感象征：給我們一種希望、清新、自然、和平的情感體驗色彩，學習新知體驗色彩，學習新知色彩的聯想與觀者的生活經歷、知識修養直接相關。一般來說，兒童偏于對周圍熟悉的動植物、食品、玩具、服飾品等具體事物的聯想，成年人則較多地聯想到社會生活實踐中的抽象概念。色彩的聯想是通過形象思維產生的一種心理反應。四、自評互評，總結提高四、自評互評，總結提高1、展示各小組的作品2、老師根據學生展示的畫面

4、進行總結。學生自評、互評作品。總結在本課中的一些感覺，找出收獲與不足PPT本環節起到總結歸納提升的作用。四、自評互評，總結提高四、自評互評，總結提高1、展示各小組的作品2、老師根據學生展示的畫面進行總結。學生自評、互評作品。總結在本課中的一些感覺，找出收獲與不足PPT本環節起到總結歸納提升的作用。四、自評互評，總結提高四、自評互評，總結提高1、展示各小組的作品2、老師根據學生展示的畫面進行總結。學生自評、互評作品。總結在本課中的一些感覺，找出收獲與不足PPT本環節起到總結歸納提升的作用。體驗色彩，學習新知體驗色彩，學習新知體驗色彩，學習新知體驗色彩，學習新知梵高向日葵蒙克吶喊色彩分析自主賞析，各抒己見知識實際運用 欣賞作品思考問題欣賞作品思考問題:這幅畫的色調是什么？帶給你們什么樣感覺？向日葵向日葵梵高梵高吶喊吶喊蒙克蒙克 欣賞作品思考問題欣賞作品思考問題:從這幅畫的色彩、人物形象來分析，畫面帶給大家什么樣感覺？色彩 聞一多生命是張沒有價值的白紙，自從綠給了我發展，紅給了我熱情，黃教我以忠義，藍教我以高潔，粉紅賜我以希望，灰白贈我以悲哀， 再完成這幀彩圖，