1、【最新】九年級政治 第二單元第4課實施可持續發展戰略課件 人教新課標版 課件【最新】九年級政治 第二單元第4課實施可持續發展戰略課件 人教新課標版 課件教學流程教學流程熱點聚焦熱點聚焦討論探究討論探究能力提升能力提升你踐我行你踐我行新課導入新課導入【最新】九年級政治 第二單元第4課實施可持續發展戰略課件 人教新課標版 課件新課導入新課導入看過這一組圖片后，你的感受是什么看過這一組圖片后，你的感受是什么 ？【最新】九年級政治 第二單元第4課實施可持續發展戰略課件 人教新課標版 課件讀一讀下面這組數據讀一讀下面這組數據中國水資源的有關數據表中國水資源的有關數據表資源總量資源總量人均占有人均占有量量

2、空間分空間分布布有效利用率有效利用率 污染程度污染程度居世界第居世界第六位六位世界人均世界人均的的1/41/4南多北南多北少東多少東多西少西少相當于發達相當于發達國家的一半國家的一半全國全國2/32/3的河流受的河流受污染污染 項目項目草地草地耕地耕地礦產礦產森林森林河流年徑流河流年徑流量量總量居世界位次總量居世界位次3 34 43 36 66 6人均占有量相當人均占有量相當于世界于世界1/31/31/31/33/53/51/51/51/41/4 我國重要資源的總量人均占有量居世界位次【最新】九年級政治 第二單元第4課實施可持續發展戰略課件 人教新課標版 課件我國的資源利用情況與發達國家比較：

3、我國的資源利用情況與發達國家比較： 資源資源我國利用情況我國利用情況發達國家利用發達國家利用情況情況農業用水農業用水有效利用有效利用303040%40%7080%7080%工業用水工業用水重復利用重復利用50%50%80%80%礦產礦產回采率回采率303050%50%4080%4080%能源能源利用率利用率30%30%40%40%【最新】九年級政治 第二單元第4課實施可持續發展戰略課件 人教新課標版 課件 國情：我國自然資源總量國情：我國自然資源總量大、種類多大、種類多， 但人均資源占有量少、開發難度大。但人均資源占有量少、開發難度大。1、我國資源現狀、我國資源現狀 問題：資源科學利用不夠問題

4、：資源科學利用不夠, ,浪費和損失嚴重。浪費和損失嚴重。2 2、我們必須走可持續發展之路。、我們必須走可持續發展之路。想一想想一想 什么是可持續發展戰略？什么是可持續發展戰略？ 實施可持續發展戰略的要求是什么？實施可持續發展戰略的要求是什么？ 討論探究討論探究讀完這組數據后你有何感想？它啟示我們應該走什么路？讀完這組數據后你有何感想？它啟示我們應該走什么路？【最新】九年級政治 第二單元第4課實施可持續發展戰略課件 人教新課標版 課件實施可持續發展戰略要求實施可持續發展戰略要求1、堅持以人為本的全面協調可持續發展的、堅持以人為本的全面協調可持續發展的科科學發展觀。學發展觀。2、繼續實行、繼續實行

5、計劃生育、節約資源和計劃生育、節約資源和 科學利用科學利用資源、保護環境資源、保護環境的基本國策的基本國策。3、改善生態環境，提高資源的利用效率，發展、改善生態環境，提高資源的利用效率，發展生態農業，生態農業，促進人與自然的和諧發展促進人與自然的和諧發展。4、全民努力打造、全民努力打造資源節約型、環境友好型社會資源節約型、環境友好型社會?！咀钚隆烤拍昙壵?第二單元第4課實施可持續發展戰略課件 人教新課標版 課件 “節能減排全民行動節能減排全民行動”9月月1日全面啟動日全面啟動 由中央由中央17個部門聯合舉辦的個部門聯合舉辦的“節能減排全民行動節能減排全民行動” 系列活動系列活動，1日在北京人

6、民大會堂舉行啟動儀式，中共中央政治局委員、國日在北京人民大會堂舉行啟動儀式，中共中央政治局委員、國務院副總理曾培炎出席并講話。曾培炎強調，節能減排關系經濟務院副總理曾培炎出席并講話。曾培炎強調，節能減排關系經濟社會可持續發展，關系廣大人民群眾切身利益，需要全民動員，社會可持續發展，關系廣大人民群眾切身利益，需要全民動員，從現在做起，從點滴做起，成為每個公民每個家庭每個單位的從現在做起，從點滴做起，成為每個公民每個家庭每個單位的自覺行動。自覺行動。 曾培炎說，改革開放以來，我們國家用近曾培炎說，改革開放以來，我們國家用近30年時間，走了發年時間，走了發達國家上百年的工業化、城鎮化道路，總體進入小

7、康社會，但經達國家上百年的工業化、城鎮化道路，總體進入小康社會，但經濟發展也付出了較大的資源環境代價。國家濟發展也付出了較大的資源環境代價。國家“十一五十一五“規劃提出規劃提出了了節能減排約束性指標，國務院在今年下達了節能減排綜合性工作節能減排約束性指標，國務院在今年下達了節能減排綜合性工作方案，這是全面落實科學發展觀的重要舉措，對加快建設資源節方案，這是全面落實科學發展觀的重要舉措，對加快建設資源節約型、環境友好型社會具有重要意義。約型、環境友好型社會具有重要意義。 熱點聚焦熱點聚焦 中央為什么要作出中央為什么要作出“節能減排全民行動節能減排全民行動”的決策？的決策？【最新】九年級政治 第二

8、單元第4課實施可持續發展戰略課件 人教新課標版 課件1、因為人類社會發展到今天，人口的劇增、資源的短缺、環境、因為人類社會發展到今天，人口的劇增、資源的短缺、環境的惡化、生態的危機等一系列的世界性問題，已經直接威脅到我的惡化、生態的危機等一系列的世界性問題，已經直接威脅到我們和子孫后代的生存。們和子孫后代的生存。2、這是實施可持續發展戰略的必然選擇。、這是實施可持續發展戰略的必然選擇。3、這是建設資源節約型、環境友好型社會的重要舉措。、這是建設資源節約型、環境友好型社會的重要舉措。4、為了促進人與自然的協調發展、為了促進人與自然的協調發展【最新】九年級政治 第二單元第4課實施可持續發展戰略課件

9、 人教新課標版 課件 請你設計一條以環保、可持續發展為主題的公益廣告。請你設計一條以環保、可持續發展為主題的公益廣告。 公益廣告的基本特點：公益廣告的基本特點：一、以道理說服人一、以道理說服人以正面宣傳為主，提醒規勸為輔，與公眾進行平以正面宣傳為主，提醒規勸為輔，與公眾進行平等交流。等交流。二、以情感打動人二、以情感打動人把正確的價值導向與積極的情感體驗有機地結合把正確的價值導向與積極的情感體驗有機地結合起來，就會引起人的情感共鳴。起來，就會引起人的情感共鳴。三、語言要流暢、優美、具有感召力。三、語言要流暢、優美、具有感召力。能力提升能力提升【最新】九年級政治 第二單元第4課實施可持續發展戰略

10、課件 人教新課標版 課件1、“拯救地球，就是拯救未來！拯救地球，就是拯救未來！”2、“大地需要綠色，人類心靈需要綠色。大地需要綠色，人類心靈需要綠色。”3、“小草與我共同成長小草與我共同成長”4、綠色深呼吸，陽光好滋味、綠色深呼吸，陽光好滋味5、文明貴在一言一行，環保重在一點一滴、文明貴在一言一行，環保重在一點一滴6、保護環境愛家園，健康生活每一天、保護環境愛家園，健康生活每一天7、讓地球生機勃勃，讓家園綠意融融、讓地球生機勃勃，讓家園綠意融融8、生命來源自然，健康來自環保、生命來源自然，健康來自環保參考答案：參考答案： 10、節能減排，我當先鋒、節能減排，我當先鋒9、和諧中國，綠色中國、和諧

11、中國，綠色中國【最新】九年級政治 第二單元第4課實施可持續發展戰略課件 人教新課標版 課件 作為中學生的我們能為打造作為中學生的我們能為打造 資源節約型、環境友好型社會做些什資源節約型、環境友好型社會做些什么？么？答案一：答案一：節約資源：隨手關燈；隨手關閉水龍頭；節約使用紙張；節約節約資源：隨手關燈；隨手關閉水龍頭；節約使用紙張；節約每一粒糧食等。每一粒糧食等。保護環境：少吃或不吃口香糖；不亂扔垃圾；自備購物袋，盡保護環境：少吃或不吃口香糖；不亂扔垃圾；自備購物袋，盡量不使用塑料袋；不亂扔廢舊電池等。量不使用塑料袋；不亂扔廢舊電池等。答案二：答案二：（1）認真學習環保的知識，樹立循環利用資源

12、、保護環境的）認真學習環保的知識，樹立循環利用資源、保護環境的意識；意識；（2）落實環保行動，如）落實環保行動，如（3）向身邊的人宣傳環保的重要性；）向身邊的人宣傳環保的重要性；（4）與破壞環保的行為做斗爭）與破壞環保的行為做斗爭?！咀钚隆烤拍昙壵?第二單元第4課實施可持續發展戰略課件 人教新課標版 課件 請你奉獻幾個節能減排小竅門請你奉獻幾個節能減排小竅門 少買不必要的衣服少買不必要的衣服 每月手洗一次衣服每月手洗一次衣服 提前幾分鐘關空調提前幾分鐘關空調 在家隨手關燈在家隨手關燈 煮飯提前淘米，并浸泡十分煮飯提前淘米，并浸泡十分鐘鐘 淋浴代替盆浴并控制洗浴時淋浴代替盆浴并控制洗浴時間間

13、調低電視屏幕亮度調低電視屏幕亮度 合理使用電腦、打印機合理使用電腦、打印機 【最新】九年級政治 第二單元第4課實施可持續發展戰略課件 人教新課標版 課件你踐我行你踐我行 你知道嗎？你知道嗎？ 每人每年少買一件不必要的衣服，全國每年有每人每年少買一件不必要的衣服，全國每年有2500萬人做萬人做到這一點，就可以節約到這一點，就可以節約6.25萬噸標準煤，減排二氧化碳萬噸標準煤，減排二氧化碳16萬噸；萬噸；全國全國3.5億煙民每人每天少抽億煙民每人每天少抽1支煙，每年可節約支煙，每年可節約5萬噸標準煤，萬噸標準煤，減排二氧化碳減排二氧化碳13萬噸；每人每月少開一天車，全國每年就能節萬噸；每人每月少開

14、一天車，全國每年就能節油油5.54億升；將電視機屏幕亮度設置成中等，每年可節約用電億升；將電視機屏幕亮度設置成中等，每年可節約用電19億度；家用電器不用時拔下插頭，每年可節約用電億度；家用電器不用時拔下插頭，每年可節約用電20.3億度，億度，相應減排二氧化碳相應減排二氧化碳197萬噸；紙張雙面打印復印，每年能節省萬噸；紙張雙面打印復印，每年能節省紙張紙張5.1萬噸；淋浴時將水溫調低一度，全國每年就能節約萬噸；淋浴時將水溫調低一度，全國每年就能節約64.4萬噸標準煤萬噸標準煤 個人生活中的點點滴滴，蘊含著巨大的節能潛力。這些日個人生活中的點點滴滴，蘊含著巨大的節能潛力。這些日常小事，你我都能做得

15、到。常小事，你我都能做得到?！咀钚隆烤拍昙壵?第二單元第4課實施可持續發展戰略課件 人教新課標版 課件 自我反省自我反省下面各項問題只選一個答案，并在所選答案下打下面各項問題只選一個答案，并在所選答案下打“”。 1、你認為自己有浪費現象嗎？、你認為自己有浪費現象嗎？ A、經常、經常 B、有時、有時 C、很少、很少 D、不清楚、不清楚 2、你在生活中發現過浪費現象嗎？、你在生活中發現過浪費現象嗎？ A、經常、經常 B、有時、有時 C、很少、很少 D、不清楚、不清楚 3、你覺得浪費對我們的生活有影響嗎？、你覺得浪費對我們的生活有影響嗎？ A、經常、經常 B、有時、有時 C、很少、很少 D、不清楚

16、、不清楚 4、你在學校發現同學有浪費現象你會怎樣做？、你在學校發現同學有浪費現象你會怎樣做？ A、制止、制止 B、不理睬、不理睬 C、看情況、看情況 D、不清楚、不清楚 5、你在家里發現家里有浪費現象你會怎樣做？、你在家里發現家里有浪費現象你會怎樣做？ A、制止、制止 B、不理睬、不理睬 C、看情況、看情況 D、不清楚、不清楚 6、你在公共場所發現別人有浪費行為你會怎樣做？、你在公共場所發現別人有浪費行為你會怎樣做？ A、制止、制止 B、不理睬、不理睬 C、看情況、看情況 D、不清楚、不清楚 7、你覺得身邊浪費現象最嚴重的在哪方面？、你覺得身邊浪費現象最嚴重的在哪方面？ A、吃的方面、吃的方面 B、穿的方面、穿的方面 C、用的方面、用的方面 D、玩的方面、玩的方面 E、資源方面資源方面 8、當別人制止你的浪費行為時你會怎么辦？、當別人制止你的浪費行為時你會怎么辦？ A、改正、改正 B、不理睬、不理睬 C、看情況、看情況 D、不清楚、不清楚 9、當你制止別人的浪費行為時，別人不予理睬，你會怎、當你制止別人的浪費行為時，別人不予理睬，