1、高中生物易錯題強化變式訓練（ 1）考查內容：從生物圈到細胞光合作用1. 某池塘中全部的食草魚，它屬于生命系統的層次是？ （種群 /群落 /都不是）；動物的皮膚，屬 于生命系統的層次是？ （細胞 /組織 /器官）2. 在生物界中，生命系統的結構層次種類繁多，但是植物無 層次，單細胞生物無三個層次。3. 施萊登和施旺的 學說主要揭示了細胞的 性。4. 在載玻片上寫字母b ，正放在載物臺后，在光學顯微鏡下觀察，看到的是 （ b/d/p/q ） 。5. 藍藻與綠藻在細胞結構上的主要區別是 ；煙草花葉病毒與煙草葉細胞在結構上的主 要區別是 。6. 如何設計實驗證明某礦質元素是植物必需的元素？7. 肌肉細

2、胞中含量最多的化合物是 ；一般來說， CHON 四種元素在細胞鮮重中的大小排序是 _>_>_>_ ，細胞干重中的大小排序是 _>_>_>_ 。8. 蛋白質必定含有的元素是 ，許多蛋白質含有但不一定含有的元素是 ，少數蛋白質含 有其他元素。9. 蛋白質在酸堿或高溫處理后變性、或水解成多肽后，用雙縮脲試劑處理 （不變色/ 變紫色），水 解成氨基酸后再用雙縮脲試劑處理則 （不變色 / 變紫色）。10. 細胞中攜帶遺傳信息的物質有 ；細胞中貯存遺傳信息的物質有 。11. 蛋白質結構多樣性的四個原因是 。核酸結構多樣性最主要的原因 是 。12. 煙草葉肉細胞中組成核酸

3、的堿基有 （用字母表示） ，煙草花葉病毒體內組成核酸的五碳糖是 。13. 除蔗糖和多糖以外的糖類，大多屬于還原糖，對嗎？ 。還原糖與斐林試劑混合后在 條件下生成磚紅色沉淀。14. 大量出汗后，要喝淡鹽水，此時主要強調補充 （水 /鹽）；患急性胃腸炎嘔吐腹瀉，要注射生 理鹽水，此時主要強調補充 （水 /鹽）。15. 動物細胞間的信息交流：一是神經遞質、 、淋巴因子和 CO2 等信息分子通過體液的運輸作用 于靶細胞來實現（酶和抗體分別作用于反應物和抗原而不是靶細胞，所以一 般不算信息分子） ；二是通過 實現信息交流。16. 藍藻的細胞壁是不是含纖維素？ 。細菌的細胞壁是不是全透性的？ 。17. 細

4、胞能吸收鉀離子而不能吸收蔗糖，反映了細胞膜的哪一項功能？ ，由此看出細胞膜的功能特點是 。18. 制備細胞膜最常用的細胞是 ，原因是它沒有細胞壁，而且細胞內沒有。常用 的方法是放在清水中使其吸水脹破，然后 ，最后過濾。19. 觀察活細胞中線粒體常用的染色劑是 ，能把線粒體染成 色。20. 線粒體和葉綠體增加膜面積的結構分別是 和 。21. 經內質網和高爾基體加工轉運的蛋白質一般是分泌蛋白，分泌蛋白最常見三大類是、 、 。而呼吸酶、血紅蛋白、載體蛋白等屬于胞內蛋白，不會分泌 到細胞外。22. 真核細胞中，能合成蛋白質的細胞器有 。23. 分泌蛋白在加工、轉運和分泌過程中，膜面積減少的細胞結構是

5、，膜面積增大的結構是 ，膜面積基本不變， 但在轉運中起交通樞紐作用的結構是 24. 真核細胞的眾多生物膜， 它們的組成成分和結構 （相似 /相同），在 結構和功能上緊密聯系， 其中常與內質網直接相連的兩種生物膜是 。25. 某細胞結構與核膜在結構上相連通，使細胞質與核內物質聯系更緊密，該結構是26. 植物根尖分生區細胞內，能合成多糖的細胞器是 （葉綠體 /高爾基體） 。27. 真核細胞的生物膜系統中，含糖量最高的膜一般是 ，這主要與這種膜的功能相 適應。28. 核仁在細胞核中是非常明顯的結構，它的作用是 。29. 在各種生物的細胞中，核糖體的形成 （一定 /不一定）與核仁有關30. 核膜上的核

6、孔是核內外物質運輸的通道， （可以 /不可以）讓蛋白質和 RNA 自由進出。31. 模型是人們有目的的對認識對象所作的簡化的概括性的定性或定量的描述。 大致分成的 三類是 等。生物膜流動鑲嵌模型和 DNA 雙螺旋結構模型都屬于 模型。拍攝的細胞顯微照片 （屬于 /不屬于）細胞的物理模型。種群數量的 J型和S型增長曲線及J型增長的公式都屬于 模型。32. 硝酸鉀溶液引起植物細胞質壁分離后自動復原的過程中，依次進行的跨膜運輸方式為33. 洋蔥鱗片葉外表皮細胞的液泡是 色的，洋蔥鱗片葉內表皮的液泡是 色的。34. 根尖成熟區細胞一般不能用于觀察質壁分離，其原因是根尖成熟區細胞的大液泡沒有，不易 觀察

7、現象，如果硬要用它觀察質壁分離， 應該調節顯微鏡的 和 兩裝置使視野調 （亮 /暗）些。35. 0.3g/mL （約30%）的蔗糖溶液可讓植物細胞發生質壁分離，通過人工把外界溶液替換成清水， 可發 生復原。 0.5g/mL （約 50%）的蔗糖溶液處理植物細胞可觀察到質壁分離但不能 觀察到復原， 原因是 。硝酸鉀或尿素溶液可讓植物細胞質壁分離后自動復原， 原因是： 細胞通過主動運輸或自由擴散吸收外界溶質， 使濃度增大后促進原生質層吸水膨脹。36. 有一 U 形管，底部中間裝有半透膜（只透水） ，左邊裝有葡萄糖溶液，右邊裝有蔗糖溶液，兩溶液質 量濃度相等。開始時左右液面平齊，一段時間后 （左高右

8、低 /左低右高/左右平齊），若半透膜能透單糖不透二糖，最終結果是 。37. 葡萄糖被小腸上皮細胞吸收，該過程需要 。38. 物質跨膜運輸的三種方式中，隨運輸物質濃度（或胞內外濃度差）增大而不會達到飽和點的是： ；其中，協助擴散會達到飽和點的制約因素是： 。主動運輸會達到飽和點的制約因素有： 。39. mRNA 合成后進入細胞質并與核糖體結合，全過程要通過 層磷脂分子層；胞吞胞吐時，物質跨 膜的層數是 層。40. 胰蛋白酶的作用底物是 。當胰蛋白酶在 pH 值由 2調到 10的過程中， 酶活性的變化情況及原 因是 。41. 蛋白質在蛋白酶作用下水解為 。淀粉在淀粉酶作用下主要生成 。核酸在水解酶

9、作用下 徹底水解生成 。42. 探究溫度對酶活性的影響實驗需合適的材料，比如宜用 （過氧化氫 /淀粉 ）。若用淀粉酶做溫 度影響酶活性的實驗，檢測結果宜用 （斐林試劑 /碘液）。43. 實驗設計特別要注意控制變量，一般設計對照實驗主要目的是 【作擺設 /使實 驗更有說服力 / 排除某些因素（無關變量）對實驗的干擾】 。44. 細胞中的吸能反應一般與 反應相聯系；放能反應一般與 反應相聯系。45. 被動運輸、 蒸騰作用、 食物在消化道中的消化， 這些反應與 ATP 的合成與水解反應有關 系嗎？ （有關 / 無關）。46. 請寫出肽鍵的結構簡式： 。 ATP 的結構簡式： ，其中的A 代表。 氨基

10、酸的結構通式： 。47. 地窖中 CO2 濃度越高，抑制呼吸作用效果就越好，對嗎？ 48. 細胞呼吸過程中能量發生轉化，有機物中穩定的化學能轉化為熱能和。49. 動物細胞若能產生 CO2 則產生于 ；植物和酵母菌細胞 CO2 產生于細胞質基質或線粒體，細菌 細胞若能產 CO2 則產生于 。50. 有氧呼吸產生的 CO2 中氧的直接來源物質是： 。51. CO2 可使澄清的石灰水變混濁，也能使溴麝香草酚藍水溶液 ，兩種溶液不僅可驗證 CO2 的 有無，還可根據 估計 CO2 的多少。52. 能呼吸作用的動物細胞，一定能產生二氧化碳，對嗎？ 。53. 給黑暗中的某植物澆標記有放射性氧的水，最先由植

11、物放出具有放射性的氣體物質是 。54. 等量糖類在體內呼吸作用（氧化分解）與體外燃燒產生相同產物二氧化碳和水時，釋放的能量 （相等 /不等） ,呼吸作用與燃燒相比， 最主要的三點區別是 55. 線粒體不能利用葡萄糖進行呼吸作用的主要的直接原因是 。56. 小麥種子在含水量很低時，呼吸作用較弱，其主要原因是 。57. 一般來說，果蔬保鮮的適宜條件是 （無氧 /低氧 /高氧）、 （干燥 /中濕/潮濕）、 （ 零下低溫 /零上低溫 ） 。58. 葉綠素主要吸收 光，類胡蘿卜素主要吸收 光。59. 光合作用過程中，若光照強度突然增大，C 3的合成速率將 。60. 葉綠體中的色素，提取時常用的溶劑是 ，

12、層析液用于色素的 。61. 植物光合作用所需的酶分布的具體的細胞內部結構有 ；藍藻的光合作用的酶分布于 。62. 硝化細菌是化能自養型生物，其利用氧化無機物所得的能量合成有機物的過程叫做作用。63. 光合作用實驗中常對葉片進行暗處理，目的是：消耗掉葉片內的 防止干擾實驗。64. 植物無土栽培的營養液中，應含有化合物有： 。65. 在用層析法分離綠葉中的色素時，層析裝置中的層析液要觸及濾紙但不能淹沒。制備濾紙 條后的反復多次畫線操作時，每兩次畫線中間要作 處理。66. 夏季晴天中午時分和黃昏時分 ,植物光合作用都會減弱 ,造成光合作用減弱的外界主要限制因素依次分 別是 和。67. 研究植物的光合

13、與呼吸作用時，常通過測密閉裝置內氣體變化量作為指標，光下測到的植物二氧化碳 吸收量一般代表 （總 /凈）光合作用強度，而綠色器官測到的氧氣吸收量可代表呼吸作用強度，但要在 條件下測定。68. 研究光合作用，需要考慮多方面的影響因素時，若沒有特別限制，外因（如光照強度、溫度等）和內 因（如色素和酶的數量）相比，更優先考慮的是 ；在外因中，變化幅度大的更優先（如細胞內 pH 一般變化不大，不考慮） ，沒有達到飽和點的更優先，直接 和間接因素一般更優先的是 （有時要看誰更明顯） 。69. 一般來說，植物在干旱缺水時光合作用減弱的主要原因是 （光/暗）反應過程中70. 溫度會影響光合作用的 階段，主要

14、影響 階段。炎熱的夏季光照過強時，主要影響光 合作用的 階段。71. 若要研究紫外光對植物生長的影響，應該設計對照實驗，實驗組植物照 光，對照組的處理是 ，最后比較研究結果是否有差異?？偨Y：請列出錯誤率最高的題的序號，并引起注意：高中生物易錯題強化變式訓練（ 1）參考答案1. 都不是；器官 【錯答】：種群；組織 【解析】：食草魚是一個大類，一般池塘中不止一 種食草的魚；群落要包含所有物種，池塘中還有食草魚之外的物種比如草 , 。皮膚中有多種組織 （上 皮、神經、血管等） ，所以屬于器官。2. 系統；組織、器官、系統 【錯答】：器官； 【解析】：植物由根莖葉花果種等器官直接 構成個體 3. 細胞

15、；統一 【錯答】：進化；多樣、差異 【解析】：細胞學說揭示了動植物都 由細胞（及細胞產物）構成，細胞是它們的結構和功能單位4. q 【錯答】： p 【解析】：倒像原理，實像與虛像成中心對稱5. 有無核膜 （包被的細胞核） ；有無細胞結構。 【錯答】：顏色不同； 有無細胞膜 【解析】： 抓類型，抓主要6. 配置含有各種元素的完全營養液， 同時配置只缺該待測元素的“完全”營養液， 用這兩種 營養液分別 培養兩組相同的植物，若缺素營養液這組生長不良，再在其營養液中補充所缺的元素培養， 看植物能否恢復正常生長。 【錯答】：去除土壤中這種元素，看植物的反應 【解析】：先 減后加法。 這種研究方法廣泛應用

16、。 比如在研究細胞核的功能時， 也可以先去除核的細胞與 普通細胞對比，后來又把核移回給去核細胞對比研究。7. 水； O>C>H>N ；C>O>N>H 【錯答】：蛋白質； 【解析】：參看教材相關內容8. CHON ；PS 【錯答】： CHONP ； S 【解析】：根據氨基酸的結構通式進行推理， CHON 是必定含 有的， PS 是大多蛋白質含但不一定都含的。9. 變紫色；不變色 【錯答】：不變色；不變 【解析】：只要有兩個或兩個以上肽鍵的結構 就能讓雙縮脲試劑變紫色10. DNA 和 RNA ； DNA 【錯答】： DNA ； DNA 和 RNA 【解析】：

17、RNA 中只有 mRNA 能 暫時攜帶遺傳信息（由它去直接指導核糖體對蛋白質的合成） ，但壽命極短，不能長期貯存11. 氨基酸的種類、數目和排列順序以及肽鏈的空間結構多樣；核苷酸（堿基）的排列順序 多樣。 【錯答】： 【解析】：表達要規范具體準確12. A、T、U、G、C;核糖【錯答】：A、U、G、C ;脫氧核糖【解析】：細胞中的核酸一般都是既有 DNA 又有 RNA ;煙草花葉病毒是 RNA 病毒。13. 對；（6065度）水浴加熱【錯答】：不對；高溫【解析】：常見的葡萄糖、果糖、麥芽糖等都是還原糖，但蔗糖和多糖（纖維素、淀粉和糖原）不是14. 鹽；水 【錯答】：水；鹽 【解析】：出汗后一般

18、喝水，特別強調加點鹽；胃腸炎消化系 統功能障礙，吸收水困難，易脫水，靜脈注射鹽水，強調補水。15. 激素；細胞間的直接接觸（細胞膜接觸）【錯答】：信使 RNA ；胞間連絲 【解析】：參看教材相關內容16. 不是；不是 【錯答】：是；是 【解析】：植物的細胞壁知識不能隨意擴展至其他生物細 胞壁。17. 控制物質進出；選擇透過性。 【錯答】：選擇透過性；流動性。 【解析】：功能和功能 特點是不 同的概念18. 哺乳動物成熟的紅細胞；細胞器膜和核膜；差速離心 【錯答】：血細胞、紅細胞；細胞 核；攪拌 【解 析】：表達要具體而準確，其他動物的紅細胞不能滿足要求；細胞器膜和核膜對細胞膜的提 取有干擾 1

19、9. 健那綠染液；藍綠 【錯答】：鍵鈉綠、甲基綠；綠 【解析】：甲基綠直接對 含極少 DNA 的線粒 體的染色效果不佳20. 嵴；類囊體（基粒） 【錯答】：脊；內膜（內囊體） 【解析】：線粒體內膜只有部分折 疊成了嵴；葉綠體的囊狀結構如圓餅（類似于囊狀） ，叫類囊體，若干個類囊體堆疊成一個基粒，每個 葉綠體含若干個基粒。21. 抗體；（蛋白質類）部分激素；消化酶 【錯答】：酶、胰島素、受體 【解析】：平時多 總結，多 比較22. 核糖體、線粒體和葉綠體 【錯答】：核糖體 【解析】：線粒體和葉綠體都含有少量自己 的核糖體；內質網對蛋白質的合成一般只限于初加工。23. 內質網；細胞膜；高爾基體 【

20、錯答】： 【解析】：從失去囊泡、得到囊泡兩方面分析24. 相似；核膜和細胞膜 【錯答】：相同；高爾基體和溶酶體 【解析】：各種生物膜有統一 性也有差異性；注意是直接相連，不是間接相連25. 內質網。 【錯答】：核孔 【解析】：核孔屬于核膜，不算與核膜相連通。內質網能與核 膜相連，其中的管道可運輸物質26. 高爾基體 【錯答】：葉綠體 【解析】：根細胞一定沒有葉綠體，高爾基體可合成纖維 素 27. 細胞膜；細胞識別 （ 信息交流） 【錯答】：內質網膜 【解析】：細胞內部的膜一般含 糖量極少，甚至不含糖28. 與某 RNA（rRNA） 的合成和核糖體的形成有關 【錯答】：與 mRNA 的合成有關

21、【解析】： 參看教材相關內容29. 不一定 【錯答】：一定 【解析】：原核細胞沒有核仁，但也有核糖體30. 不可以 【錯答】：可以 【解析】：核孔也是有選擇透過性的通道，進出并不是“自由” 的 31. 物理模型、概念模型、數學模型；物理；數學【錯答】： 【解析】：多看書。32. 自由擴散、主動運輸、自由擴散。 【錯答】：自由擴散、主動運輸 【解析】：考慮問題 要嚴謹全面，失水吸水在前后，吸鹽在中間33. 紫；無 【錯答】：無；紫 【解析】：質壁分離的實驗中用的是外表皮34. 顏色（色素） ；光圈；反光鏡；暗。 【錯答】： 【解析】：液泡有顏色才便于觀察；無 色的結構應該調暗些有利于觀察35.

22、細胞失水過多而死亡；細胞液 【錯答】： 【解析】：能讓植物細胞發生質壁分離及復原 的濃度是有范圍的，濃度過低不分離，濃度過高細胞會死亡36. 左高右低；左低右高 【錯答】：左右平齊；左右平齊 【解析】：滲透作用的濃度差指的 是物質的 量（摩爾）濃度差。當單糖和水都能透過，可把單糖和水捆綁成一種溶劑來研究。37. 載體和能量 【錯答】：主動運輸；載體；能量 【解析】：回答要完整 38. 自由擴散；載體；載 體和能量 【錯答】： 【解析】：回答要完整39. 0 層；0層 【錯答】：4 層；1 層 【解析】：核孔直通，核糖體無膜；胞吞胞吐不屬于跨 膜運輸。 40. 蛋白質；不變，胰蛋白的最適 pH

23、是 8 左右，在 pH 為 2 時就徹底失活，之后 不再變化 【錯答】：胰蛋白；胰島素 【解析】：注意酶的命名規則，注意酶的初始條件41. 多肽；麥芽糖；堿基、五碳糖和磷酸。 【錯答】：氨基酸；葡萄糖；核苷酸 【解析】： 蛋白酶和淀粉酶不能徹底水解相關底物。42. 淀粉；碘液。 【錯答】：過氧化氫； 斐林試劑 【解析】：過氧化氫在高溫下易自然分解； 斐林試劑要進行水浴加熱，對溫度有干擾43. 排除某些因素（無關變量）對實驗的干擾 【錯答】：使實驗更有說服力 【解析】：增強 說服力的說法太寬泛，不具體44. ATP的水解；ATP的合成 【錯答】：放能；吸能【解析】：吸能反應需要 ATP水解提供能

24、量；放能反應釋放的能量需要 ATP 合成來儲存能量。45. 無關 【錯答】：有關 【解析】：并不是所有生命活動都要與 ATP 有關系46. CO NH ; A-PPP;腺苷；R-CH（-NH2）（-COOH）【寫成十字形排版】【錯答】： CO-NH ；腺嘌呤 【解析】：參看教材相關內容47. 不對 【錯答】：對 【解析】：因為氧濃度比二氧化碳濃度對呼吸的影響更顯著，當氧濃 度為零時，無氧呼吸最強48. （活躍的） ATP 中的化學能 【錯答】： ATP 【解析】：能量與能量對應，最好不要與物 質直接并列49. 線粒體； 細胞質基質 【 錯答】：細胞質基質和線粒體 【 解析】：參看教材相關內容

25、50. 丙 酮酸和水 【錯答】：丙酮酸 【解析】：直接來源，注意審題51. 由藍變綠再變黃；混濁或變色的程度 【錯答】：變成灰綠；深淺 【解析】：參看教材相 關內容52. 不對 【錯答】：對 【解析】：注意特殊情況，比如蛔蟲只能無氧呼吸，但不生成二氧化 碳。53. （蒸騰出的）水 【錯答】： CO2 【解析】：蒸騰作用對水的利用比其他生命活動更優先 54. 相等；反應溫和、能量逐步釋放、能產生 ATP 【錯答】：不等； 【解析】：參看教 材相關內容 55. 線粒體內缺乏分解葡萄糖所需的酶 【錯答】：線粒體不能吸收葡萄糖， 要先 分解為丙酮酸 【解析】：回答要直接56. 作為溶劑的自由水含量少導

26、致各種代謝反應速度減慢【錯答】：缺水導致耗水的有氧呼吸第二階段難以進行 【解析】：水是所有代謝反應的溶劑57. 低氧、中濕、零上低溫 【錯答】： 【解析】：低氧時總呼吸最弱；中濕以防止果蔬水分 過快散失；零下低溫會凍傷植物細胞58. 紅光和藍紫；藍紫 【錯答】：綠光；紅光 【解析】：主要吸收的光和它反射出來的顏色 不同（互補）59. 增大 【錯答】：減小 【解析】：注意問的是“合成速率” ，不是“含量” 。只要光反應加 快，暗反應隨之加快，暗反應中各種物質的合成、分解或轉化都加快。60. 無水乙醇；分離（層析） 【錯答】：水；提取 【解析】：參看教材相關內容61. 葉綠體基質和類囊體薄膜； 細

27、胞質基質 【錯答】：內囊體薄膜、 基質、內外膜 【解析】： 材相關內容62. 化能合成 【錯答】：硝化，化合 【解析】：硝化作用是氨氣被氧化的過程，不包括有機 物生成的過程63. 淀粉 【錯答】：有機物 【解析】：有機物包含眾多，沒等耗盡，細胞就死亡了64. 水和（植物必需的各種）無機鹽 【錯答】：有機物 【解析】：植物自身能光合作用制造 有機物，根部就不需要也不會吸收有機物了65. 濾液細線；干燥（吹干） 【錯答】：色素帶；標記 【解析】：參看教材相關內容66. CO2 濃度；光照強度 【錯答】：光照太強（氣孔關閉） ；氣溫太高 【解析】：中午時氣 孔關閉，影響二氧化碳的吸收；黃昏時主要是光

28、線太暗67. 凈；黑暗（無光） 【錯答】：總；有氧 【解析】：這是解題經驗。密閉空間內植物細胞 同時進行著光合和呼吸時， 測到的氣體交換是兩者綜合的值， 所以是凈光合 （光合 -呼吸之差） 68. 外 因；直接因素 【錯答】：內因；間接 【解析】：外因的變化一般幅度大些。69. 暗；干旱導致氣孔關閉影響 CO2 的吸收 【錯答】：光；反應缺少原料水 【解析】：植 物在缺水初期時，氣孔就會部分關閉，不會等到光合作用等反應都無水可用的嚴重地步70. 光反應和暗反應；暗反應；暗反應 【錯答】：暗反應；合成糖類；光反應（第一） 【解 析】：暗反應所需酶的種類相對更多些， 溫度主要影響酶的活性； 光照過

29、強也會造成氣孔關閉影響二 氧化碳的吸收71. 紫外光和 （適宜的）可見； 相同的可見 【錯答】：紫外光； 不照光 【解析】：此實驗中， 隱含的 可見光是無關變量，沒有可見光植物均不能生長，紫外光不能代替可見光讓植物光合作用， 所以要保證可見光相同且適宜。高中生物易錯題強化變式訓練（1）參考答案1. 都不是；器官 錯答】種骼慈解析】：負草魚是T、大類，一般池塘中不止一種負草的魚 關要包含所有物種，池塘中還有食草魚之外的物種比如草“”。皮膚中有多種組織（上皮、神 經、血菅尊），所以屬于器官。2. 系統；組織、器官、糸統 【借答】：器哥- 【解析】：植物由根莖葉花果種等器官直接構成個體3. 

30、1;；統一 【錯答】：進仏多樣、差異【解析】：細胞學說掲示了動植物都由細胞（及細胞產物）構成，細胞杲它們的結構和功能單位丄q【錯笞J： P【解析1倒像原理，實像與虛像成中心對稱5-有無核包被的細胞核）；有無細胞結構?！惧e答】：顏邑不同；有無細胞膜【解析】：抓類型，抓主要6酉道含有各種元素的芫全營養液，同日做直只缺該待測元素的“完全”營養用這潮中莒幫盼別 培養兩組相同的植物，若缺素營養液這組生長不艮，再在其營養中補充所缺的元素皓養，看植物能 否恢復正常生長。借答】：吉除圭壤中這種乓務寺§的題【倉晰】：先減加法。這種研究方法廣泛應用。比女臨研究細胞核的功能時，也可嘆先去除核的細胞與普通細

31、胞對比，后來又把 核移回給去梯田胞對比硏究。7. 水；0>OH>N; 00>N>H錯答】：童白質；解析】：參看教材相關內容8. CHON； PS【借答】：CHONPi &【解析】根據氨基酸的結構通式進行推理，CHON杲必定含 有的，PS是大多蛋白質含但不一定都含的。7.水；O>C>H>N5 00>QH 【借答】：知痍l【解析】：夢看教材相關內容8- CHON, PS【錯答】：G43PlS【解析】：根據氨基酸的結構通式進行推理，CHO是必定含有的，PS杲大多蛋白質含但不一定都含的。9. 變紫色；不變色 借答】：不變色；不變 解析】：只要有兩

32、個或兩個以上肽鍵的結構就能讓雙紫色10. DXA和RNA； DNA錯答】：DNA： DWA和解析】RNA中只有mRNA能習時攜芾遺傳信息（由它去直厠旨導核糖體對蛋白質的合成），但壽命極短 不能長期貯存11-氨基的種類、數目和排列順序以及肽鏈的空間結構多樣；核官酸（堿基）的排列順啓樣?！窘璐稹浚骸窘馕觥浚罕磉_要規范具體準確12. A, T、U. G、C；測 【瞬】【解析】：細胞中的傑L鹽是既 有DNA又有RNA ；煙草花葉病毒是RNA病毒。13. 對；（6065度）水浴加熱 【借答】：不對；高溫【解析】：常見的葡萄糖、果糖、麥芽糰等都是還原糖，侶蔗術Q多楓（纖維素、淀粉利密原）不杲14-鹽;水

33、【錯答】：水T 【解析】：出汗后一般喝水，特強調加點盤；胃腸炎消化糸統功能障 礙，吸收水困難，易脫水，靜脈注射鹽水，強調補水。15.激素；細胞間的直接接魁（細胞膜接觸）借答】：信使胞間辻絲 【渤斤】：參看教材相關入容16不是；不是【錯答】：杲；是：【解析】：植物的細胞對D識不能隨意擴展至其他生物細胞壁。17. 控物質進出，選擇透il性。錯答】選擇選逗牲占動性解析】：功籀Q功崗寺點是不同的概念18. 動物成熟的紅胞；細胞器懈E核膜；差速離心 【錯答】:理田胞、紅細胞；細胞核;攪拌 【解 析】：表達要具體而準確 其他動物的紅胞不諂鬲足要來；細胞器膜和核對細胞膜的提取有干擾19-團P綠染液；藍綠【錯

34、答】：鍵W錄、甲蓼錄；綠 【解析】甲基纟賄接對含極少DNA的刪體的染色效果不隹20. 悄；類囊體（基粒）【借答】：卷T瞬納囊偽-【解析】：綁體內膜只有部分折畫成了特咔錄體的曩狀結構如圓餅（類似于曩狀），叫拓體，若干個類曩體堆疊成f 基粒，每個葉綠體含 若尸怪粒。21. 抗體；（蛋日質類）部分激盲消化酚 【錯答】酶、胰烏素、受體【解析】平fl寸多，總結，多22. 伽體、疑體和咗錄體 【錯答】：核糖體 【解析】：軌休和咗錄體都含有少量自己的核聘體； 內質網對蛋白質的合成一般只限于初加工。23. 內質網；細胞膜；鬲爾基體【錯答】：【月材斤】：從失去曩泡、得到曩泡兩方面分析24. 相似；核膜和細胞膜【

35、錯苔】：相同；高爾基體利瀰體【解析】：各種生物冃賄統一性也有差異性；汪意是直接相連，不是間接相連25. 內質網?！惧e答】：核孔【解析】：稼L屬于核膜，不算與核目連通。內質網能與核瞬目連，其中的管道可運輸物質26. 鬲爾基體借答】：0+綠體 【解忻】：根細胞一定沒有葉纟酣，鬲爾基體可合磁千維素27. 細胞膜；細胞識別（信息交流）【錯答】：內質網膜 【解析】：細胞內部的膜一般含糖量極少，耳28. 與某RNA （rRNA）的合成和核糖體的形成有關錯答】：與_曲的合疵再關 解析】：券看教材相關內容29. 不一定 借答】：一定 【解析】：原核細胞沒有核仁，但也有核糖體30. 不可以 【借答】：可以 【解

36、析】：核也是有選透過性的通道，迸出并不是“目由”的31. 權理模型、概念模型、數學槐型；物理；數學【借答】：【解析】：多看書。32. 目由擴敬、主動運輸、目由擴散。錯答】：自曲p散解析】：考慮問題要嚴謹全面，失水吸水在前后，吸鹽在中間33. 累 無【錯答】：無一集 "晰】：質壁分離的實驗中用的是外表皮34. 顏色（色紊）；光圈；反光鏡；暗?！窘璐稹俊窘馕?L液泡有顏色才便于觀跖無色的結構應該調暗些有利于觀察35. 細胞失水過多而死亡；細胞液【錯答】：【解析】：能讓植物細胞發生質壁分離及復原的濃度罡有范圍的.濃度過低不分離，濃度過高細胞會死亡37.38.39.40.41.42.43.4

37、4.45.46.47.48.49.50.51.52.53.54.55.56.57.量（摩爾）濃度差。當單視和水都能選過.可把卑糖和水捆綁成一種浴劑來研究。載體和能量【錯答】：主動運輔；載體；鍛量【解析】：因答要完整自由擴散；載體；載體和頁韁【錯答】：【解析】，回答要寇0層；0層 【錯答】：4層；4層 【為晰】：核孑LM通，核糖體無膜；胞吞胞吐不屬于跨膜運輸。 蛋白辰；不變，胰蛋白的最適pH 8左右，在pH為2時就徹底失活，之后不再變化 【借答】: 醴自f砂親 解析】：注翳的命名規則，注肆的初始條件多肽；麥射原堿熱五刪別破酸。【解析】：BWQ瀟牆能徹底水解木扶底物。W；碘浪?！鞠Ь獭浚哼^氧化氫m御4 【解析乂垃範化邑在昌溫下易目然分解；斐林試烈要進行水浴加熱，躺是度有干擾排除某些因素（無關變量）對實驗的干擾【瞬】：【解析】：増強說服力的說法太寬泛，不具體ATP的水解；ATP的合成【諸答】：旗能5能【解析】：吸能反應需要ATP水解提供能t；放能反應禪放的能量需要AIP合成來儲存直瞳。無關【錯答】：有美【解析】：并不是所有生命活動都要勻ATP有關糸-CO-NH-； A-PPP；腺甘；R-CH（-NH:）（-COOH）【寫成十字形排版】【錯答】：COK；腺熙觸斤乂參看教材相關內容不對【借答】：對 【解析】：因為氧濃度比二氧化碳濃度對呼吸的影響更顯著，當氧濃度為零時,無氧呼吸最強（活躍的）